【中考冲刺】2020年河北省迁安市中考模拟试题语文(二)附答案

1、绝密启用前2020年河北省迁安市中考模拟试题语文（二）注意事项：1 .答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2 .请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、字词书写1 .给加着重号词语注音，根据注音写出相应的词语。今冬，河北省涉县太行五指山景区出现了晶莹剔透（）的冰川景观。 大河曲折地穿过了悬崖削壁（）,冲倒了层沙积土，奔向大海。 月球背面的 （qi qu）不平，为探测器着陆提出了严峻考验。杜鹃鸟因为在其他鸟类的巢穴中产卵，名声变得十分 （l ng j 3二、选择题2.下面各句没有语病的一项是（）A.春节前，邯郸市全力查剿非法制贩、存储烟花爆竹“黑窝点”，收缴涉

2、案烟花爆竹约3000余箱。B.秦皇岛80后小伙儿成为2019年河北省第一例捐献造血干细胞的志愿者。C. “天鹰”无人机具有高隐身、长航时、全自主、低成本、作战半径大。D.文物工作者在河北泥河湾遗址群发现了160万年前20余个草原猛吗象脚印及大量古人类打制的石器。3 .给下列句子排序，最合理的一项是（）两种课型不同，功能也有不同，配合进行才能更好地完成阅读教学。很多情况下，略读课就是自主性泛读。精读课主要老师教，一般要求讲得比较细、比较精，功能就是给例子，给方法，举一反三，激发读书的兴趣；而略读课主要不是老师讲， 而是让学生自己读，把精读课学到的方法运用到略读课中，自己去试验、体会。精读和略读两

3、种课型的区分有讲究。A.B.C.D,第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明三、作文4 .作文。斗转星移，万象更新，时间从未止步；殷勤期待，谆谆教诲，爱从未止步；文化积淀，红色血脉，传承从未止步；乘风破浪，披荆斩棘，奋斗从未止步请以“ 从未止步”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整；有真情实感；文体不限；不少于600字；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。四、课外阅读阅读下面的文字，回答后面小题嘉禾五年，权北征。使逊与诸葛瑾攻襄阳。逊遣亲人韩扁赍表奉报，还。遇敌于沔中，钞逻得扁。瑾闻之甚惧。书与逊云：“大驾已旋，贼得韩扁，具知吾阔狭。且水干，宜当急去。”逊未答，方与诸将栾棋射戏如常

4、。瑾曰：“伯言多智略，其当有 以。”自来见逊，逊曰：“贼知大驾 以旋，无所复憾，得专力于吾。兵将意动，且当 自定以安之，施设变术，然后出耳。今便示退，贼当谓吾怖，仍来相蹙，必败之势也。” 乃密与瑾立计，令瑾督舟船，逊悉上兵马，以向襄阳城。敌素惮逊，遽还赴城。瑾便引船出，逊徐整部伍，张拓声势，步趋船，敌不敢干。军到白围，托言住猎，潜遣将军周峻、张梁等击江夏新市、安陆、石阳。斩首获生，凡千余人。节选自（三国志魏书陆逊传有删改）（补充注释）：权：指孙权。逊：指东吴将领陆逊。赍表奉报：带着奏章进呈孙权。 钞逻：巡逻查问。大驾：指孙权。憾：担忧。5 .解释下面句中加着重号的词语。（1）具知吾阔狭（2）宜

5、当急去（3）贼当谓吾怖（4）潜遣将军6.下列选项与“瑾闻之甚惧”中的“之”意义或用法不相同的一项是（）A.属予作文以记之.（岳阳楼记）B.手指不可屈伸，弗之.怠（送东阳马生序）C. 一讲学家设帐寺中，闻之.笑曰（河中石兽） O 线 1 O线OOX题XX答X订X 内订XX线XX订XX 蛀衣 XX在XX要装X装X不XX请XO O 内O 外 OD .鹏之徙于南冥也（北冥有鱼） 7 .把下面句子翻译成现代汉语。（1）逊未答，方与诸将栾棋射戏如常。（2）令瑾督舟船，逊悉上兵马，以向襄阳城。8 .陆逊在危机中取胜的原因是什么？9 .本文运用了对比的写法，试结合内容进行分析。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，回答

6、后面小题关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差外菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差外菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差外菜，左右茗之。窈窕淑女，钟鼓乐之。10 .下列说法不正确的一项是（）A.这首诗开篇以水鸟和鸣起兴，引出君子对淑女的爱慕之情。B.统领这首诗全篇的诗句是“窈窕淑女，寤寐求之”。C.这首诗在艺术手法上表现为兴和重章叠句。D. “琴瑟”和“钟鼓”并非写实，而是想象之词。11 .请对这首诗中加线的句子进行赏析。六、情景默写12 .在下面的横线上填写出相应的句子。沙场秋点兵。 , 。（辛弃疾 破阵子为陈 同甫赋壮词以寄之）半卷红

7、旗临易水， 。报君黄金台上意， 。（李贺雁门太守行） 诸葛亮在出师表一文中，用“, ”表明自己无意于功名利禄。七、名著阅读根据你对文学名著的阅读，回答后面小题13 .钢铁是怎样炼成的这部小说中，保尔是如何与朱赫来相识的？14 .水浒传第17回鲁智深和杨志是如何攻下二龙山的？试卷第7页，总6页八、语言表达15 .下面是读者杂志的“蜜蜂”图标，请说一说该图标的寓意。b DU郎 E题答内线订装在要不请派r > 上一工 > rkr门， C 韭 C ,夕九、现代文阅读阅读下面文字，回答后面小题海洋食物链正面临崩溃根据最新研究得出的分析数据显示，世界海洋的食物链已经处于崩溃边缘。“国际海洋科学

8、组织”公布了一组研究数据，数据显示，全球气候变化正在削弱 海洋物种的多样性和丰富性。一篇发表在美国国家科学院院刊上的论文中写道：“如 今，由于二氧化碳在海洋中不断溶解，已对海洋造成了令人担忧的负面影响，在此情况 下，仅有极少数种类的海洋动物能够最终幸存下来。”从第一次工业革命到今天，由于吸收了过多的二氧化碳，海洋平均温度升高了近 1C,酸性提高了 30%海水的PH值不断降低，而这样的海水，让越来越多的海洋生物 难以适应。近日，澳大利亚阿德莱德大学也发表了一项研究数据，该数据表明，随着海水温度的不断升高，浮游生物开始大量繁殖，虽然这可以为部分海洋生物提供更多的食物，但并不会对整个海洋食物链产生实

9、质性的影响。“对于一些体积较小的海洋生物，例如鱼类、海蜗牛和虾类来说，浮游生物的增多不算是坏事，但与此同时，气候变暖却会影 响它们的新陈代谢率，因此，这些生物的生长速度会下降。”来自阿德莱德大学的副教 授伊凡纳格科肯说。“鱼类、海蜗牛和虾类的生长速度下降，使得比它们更高级的海 洋生物的食物就随之减少了。海洋的食物链拥有连锁效应，每一个环节都很重要，不可 或缺。”伊凡纳格科肯还表示：“虽然海水中含氧量减少的情况本来就已经很糟糕了，但海洋的遭遇还远不止于此，人类过度捕捞和直接污染， 无疑是雪上加霜。这样的后果，将对海洋生物带来更严重的影响。”全世界有数以亿计的人口依靠海洋产品生存，他们的食物、药品

10、和收入都离不开海洋，而海洋食物链遭到破坏，将对他们的生存带来毁灭性影响。“现如今或许影响不 大，但我们已经看到了令人不安的征兆。比如大量热带物种入侵澳大利亚东南部的温带水域，并破坏了那里的海洋生态系统，相信这样的情况在全世界都有发生，一旦形成趋势，无疑会造成全球范围内的灾难。”伊凡纳格科肯说，“但是，如果我们尽量减少污染、排放，禁止过度捕捞，也许还有机会让海洋重新恢复正常。”（选自科技博览2019.4）16 .说一说选文第段中画线句子的含义。世界海洋的食物链已经处于崩溃边缘。17 .关于第段内容，下列表述不正确的一项是（）A.浮游生物大量繁殖，可以为一部分海洋生物提供越来越多的食物。B.浮游生

11、物的增多，造成鱼类、虾类等海洋生物的生长速度下降。C.浮游生物的大量繁殖，不会对整个海洋的食物链产生决定性的作用。D.鱼类、海蜗牛和虾类的生长速度下降，使得更高级的海洋生物的食物随之减少了。18.造成“世界海洋的食物链已经处于崩溃边缘”的原因是什么？阅读下面的文字，完成下面小题。两颗开花的树两棵树高高地立在师生每日必经的路旁，一棵在北，一棵在南。从生物老师那里得知这两棵树叫“异木棉”。每年的十一月中旬左右， 北边那棵树的枝条上最先冒出一个个青色的圆形花苞，极像小青果，然后绿叶开始掉落。等树叶差不多掉完后，似乎是一夜之间，那密密麻麻的小青果全部炸裂，呼啦啦全绽放成了密密匝匝的耀眼灿烂的花。青色如

12、铜铃的花托里伸展出五片纤长稍稍翻卷的花瓣，花瓣粉如胭脂，向基部渐变为金黄或白色，在阳光下一簇簇相拥绽放，把整棵树装扮成了披着云霞的仙女。这冬日里开花的树,一下子点亮了整个校园。每年一入冬，在满园墨绿色中立着的这棵盛放的绚烂花树，勾起了多少人内心关于唯美、浪漫、梦幻的想象。每天早归的学生，晨扫庭院时，也忍不住驻帚而立，凝视这晨光中一树粉艳，然后开启诗与远方的遐想。陪伴学生晨读的老师， 也忍不住对着窗外浓绿中的那一枝枝粉色微笑，觉得一切都那么美好。午间散步的老师们，更是纷纷拿出手机拍照，然后在朋友圈里晒这个校园的美好。因为关注，大家很快发现了两棵树的不同。北边的那棵满树繁花，南边的那棵绿叶满枝。于

13、是在赞叹辉煌灿烂的同时，自然也有了质疑与抱怨：同时移栽而来，同一品种，南边的那棵异木棉怎么迟迟不开花啊？站在如此美的同伴旁边，怎么看都觉得它灰头土脸的是啊，为什么南边的那棵不开花呢？是它不够努力吗？我也在寻思。还是生物老师告诉了我答案：北边的那棵三面无遮挡，从早上就开始接受冬日暖阳，一直到下午。南边的那棵刚好位于教学楼和办公楼的夹角处，只有中午能短暂享受一下阳光的抚慰。原来是位置的不同，导致了这两棵树的不同，一棵花期绵长，一棵花期短暂，一棵花密 色艳，一棵花疏色浅。果真这样，两周后，南边的那棵树开始开花了。一个月后，北边那棵仍繁花满树 时，南边那棵已凋零殆尽。这是很残忍的现实，也是很真实的生长

14、规律，虽不忍，但也 只能面对。(11)那天放学后，一对夫妇来拜访我，他们充满期待地希望我能给他们开一剂良方：“老师，我的孩子已经很努力了， 可为什么成绩还是不能靠前？”我知道那个孩子真的很努力，一篇作文他可以修改很多遍，虽然进步很大，但离那几个才子才女学生的文章 还是很遥远。我还知道，他画的漫画很好看，他的歌声很好听。我很想把他的父母叫到 窗前，给他们讲讲窗外校道边那两棵开花的树的故事。但终觉这样过于残忍，遂放弃， 又开始说一些言不由衷的善意谎言。这个古老的园子，一年又一年，送走一届学生又迎来一届，在这来来往往的生命里，必然有繁花似锦者，也必然有默默无闻者。为什么园子里这两棵异木棉一定要同时开

15、花同时凋零呢？为什么要用同样的标准来衡量不同的孩子呢？没错，我是一棵会开花的树，但我就不能不开花只长绿叶吗？况且开不开花，都不能影响我成为一棵巍然而立的大树。开花的固然值得称赞，不开花的未必不在努力。 我们在盛赞“成功” “成才”时，千万不要忘了每个生命各有其特殊的价值。每一个竭尽全力去追寻和实现自己独特存在价值的生命都是值得尊重的。19 .阅读全文，概括两棵树的不同之处。20 .从修辞的角度，赏析第段画横线句子的妙处。青色如铜铃的花托里伸展出五片纤长稍稍翻卷的花瓣，花瓣粉如胭脂，向基部渐变为金黄或白色，在阳光下一簇簇相拥绽放，把整棵树装扮成了披着云霞的仙女。21 .阅读第段，此句独立成段，有

16、什么作用？22 .第段加点词“这样”，指代的内容是什么？题答内线订装在要不请派r > 上一工 > rkr门， C 韭 C ,夕23 .文章结尾一段有什么作用？参考答案1 , t 11 o u xu e b I 崎岖 狼藉【解析】【分析】【详解】(1)剔透的“剔”易误读为 t 1。(2)削壁的“削”易误读为 xi aoo(3)崎岖的“崎”易误写为“畸”，“岖”易误写为“驱”。(4)狼藉的“藉”易误写为“籍”。2 . B【解析】【分析】【详解】A.词语重复。“约”和“余”重复，删掉一个；C.成分残缺，“具有”缺少宾语，应在句尾加“等特点”；D.语序不当，“160万年”与“ 20余个”互

17、换位置；故选B。3 . C【解析】【分析】【详解】首先确定排序在1的句子，看答案比较可知，应排在序号 1,应排在序号2。其次 比较答案C和D可知和中，承接，应排在序号3,应排在序号4,排在序号5。故选Co4 .范文：爱从未止步爷爷从车上跨下来，一个不慎，跌倒在地，车“唯当” 一声倒下，重重地压在爷爷身上“爷爷！”我呼喊着从梦中惊醒，汗水密密地布满了额头。睁开眼，窗外月光皎洁，还好只是梦，我长长地舒了一口气，思绪便随着这月光飘飘荡荡。记得在我很小的时候， 爷爷骑着一辆二手的自行车送我上幼儿园。夏天，爷爷把我抱上车后座，一边骑车一边听我唱新学的儿歌。爷爷在树荫下骑车，与灼热的太阳玩“捉迷藏”，我“

18、咯咯”地笑着，自行车链“咯吱咯吱”的声音为我伴奏。冬天，爷爷把我抱在车前，我背对着红绿灯，将头埋进爷爷温暖宽厚的胸膛，嗅着爷爷身上浓浓的烟草味，感受着爷爷随着呼吸一起一伏的身体，小小的我感受到了一种踏实的幸福。我一天一天地长大，爷爷也渐渐苍老，不同的是，爷爷买了一辆电动三轮车送我上小学。爷爷别出心裁地，用三十年木匠的手艺为这辆车安装了一个小屋子。从此以后，无论刮风下雨，我都可以窝在小屋里安静地享受着唯独属于我的清闲一刻。进入中学，同学们都开始自己骑自行车上学，我也蠢蠢欲动。在我的“据理力争”之下，爷爷总算同意让我骑自行车上学了，但为了保证我的安全，爷爷决定骑电瓶车跟在我身后，我虽是一千一万个不

19、愿意，但唯恐爷爷反悔，便只好点头答应。骑自行车的第一天， 我跨上车便迅速蹬起了脚踏，飞也似的向学校奔去， 爷爷见我骑得飞快，急得在后面扯着脖子喊：“乖乖唉，你慢点儿。"我看见爷爷被我甩得远远的，一股快感涌上心头，不由得将脚踏蹬得更快了，直冲到红绿灯才被迫停下。从车镜里向后看，却发现没有了爷爷的踪迹，我顿时慌了，不会出什么事吧？就在我急得火烧火燎时， 一个熟悉 的身影在车镜里出现。从车镜中望着爷爷佝偻着身躯向我前进， 我从未见过他那样着急，爷 爷手掌紧紧地握着车把， 一双干涩的眼睛直盯着我， 滑稽地将我粉红色的书包背在胸前， 骑 着电瓶车向我赶来，歉疚与感动油然而生。前些天，爷爷在来接

20、我放学的路上摔了一跤，住进了医院。望着躺在医院白色病床上的爷爷，我的心中泛起阵阵的酸涩。望着爷爷憔悴瘦削的脸颊，我伏在被单上哭得汪洋恣肆， 爷爷抚了抚我的头发：“丫头不哭。”生活注定不是平坦大道， 爷爷的自行车与三轮车如今已锈迹斑斑，也许多年后这辆电瓶车也会被遗忘在某个角落，它们不再崭新的面目上都带着时光刻下的伤痕，但爷爷的车带给我的爱的感悟永远不会被时光抹去，爱的车轮，也会永不停歇地转动【解析】【分析】【详解】“斗转星移，万象更新，时间从未止步”可从自然的角度来写，世间万物更新，时间未止步；“殷勤期待，谆谆教诲，爱从未止步”可从情感的角度来写，亲情、师生情、同学情从未止步；“文化积淀，红色血

21、脉，传承从未止步”可从传统文化的角度来写，爱国、谦让、感恩、坚韧等从未停止；“乘风破浪，披荆斩棘，奋斗从未止步”可从发展的角度来写，个人发展、国家发展、社会发展等从未止步。 写作时，开头引出中心，中间部分，建议采用三段式来写， 每段各用一个小标题，或者选取三个场景来写，或者选取三个人物来写，结尾点明中心，首 尾呼应。5 . 详细 应当 认为 派遣6 . D7 . (1)陆逊没有回信，如同平常一样，正在与诸位将领下棋、射击、游戏。(2)让诸葛瑾率领船队，陆逊带领全部兵马，向襄阳发起进攻。8 .镇定，临危不乱，足智多谋；知彼知已，稳定军心；随机应变，声东击西。9 .敌人抓到送奏章的韩扁后，“诸葛瑾

22、闻之甚惧”与陆逊“栾棋射戏如常”形成对比，突 出了陆逊的镇定、足智多谋。【解析】【分析】10 考查文言文常见词语的含义。(1) 由语境“知”可知，“具”翻译为“详细”。(2) 由语境“急”可知，“宜”翻译为“应当”。(3) 由语境“贼”可知，“谓”翻译为“认为”。(4) 由语境“将军”可知，“潜”翻译为“派遣”。11 考查文言文常见虚词的意义和用法A. 之，代词，代这件事，指岳阳楼重新修缮这件事；B. 之，代词，代这件事，指抄书这件事；C. 之，代词，代这件事，指和尚到下游寻找的事；D. 之，助词，主谓之间取消句子独立性，不翻译；故选D。12 考查文言文句子的翻译能力。翻译句子一般以直译为主，

23、意译为辅。讲究字字落实。翻译时注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。如遇到特殊句式要注意调整语序，省略句要把省略的部分补充出来。再有虚词的含义和用法要清楚。本题需注意，(1)方，正在；诸，众；如，像。(2)令，让；督，率领；悉，全；以，连词，来，表 目的关系。13 考查对人物形象的把握。“兵将意动，且当自定以安之，施设变术，然后出耳”镇定自己，稳定军心，可见陆逊思谋 深远，有安定人心的能力。“乃密与瑾立计，令瑾督舟船，逊悉上兵马，以向襄阳城”不退 反攻，以达到撤退的目的，可见陆逊的善谋划，能应变的能力之强。“瑾便引船出，逊徐整 部伍，张拓声势，步趋船，敌不敢干”从容整队，

24、缓步上船，可见陆逊的临危不乱，胜券在 握的自信。“军到白围，托言住猎，潜遣将军周峻、张梁等击江夏新市、安陆、石阳”假托 打猎，暗中攻击，可见陆逊心思之缜密。14 考查对比手法的使用。运用了对比手法，把诸葛瑾的恐惧与陆逊如同平常一般进行了对比。对比的作用是突出被表现人物的性格特征，加强文章的艺术效果和感染力。 这里运用对比，突出了陆逊的镇定自若， 多智善谋划的性格特点，加强了文章的艺术效果和感染力。参考翻译：嘉禾五年，孙权北征魏国，派陆逊与诸葛瑾攻打襄阳。陆逊派亲信韩扁带着奏章进呈孙权，返程时在沔中遇上敌军，敌人搜索抓到韩扁。诸葛瑾听说后十分恐惧，写信给陆逊说：“主上大驾已返归，敌人捉住韩扁，完

25、全掌握到我们的底细。而且现在江水干涸，应当赶紧撤军。”陆逊没有回信，如同平常一样，正在与诸位将领下棋、 射击、游戏。诸葛瑾说：“伯 言足智多谋，他必定有好办法。”于是亲自前来会见陆逊，陆逊说：“敌人知道主上大驾东 归，没有什么可担忧的，可以专门对付我们。我军将士思想动摇，这就需要我们镇定自己以 稳定军心，施展灵变的计策，然后退兵。现在就表示出要退兵，敌人一定认为我们害怕，因 而前来进逼，这是必败的形势。”于是与诸葛瑾秘密设计，让诸葛瑾督率船队，陆逊带领全 部兵马，向襄阳发起进攻。敌人向来惧怕陆逊，于是迅即退回城内。诸葛瑾便带领船队出现 在江边，陆逊从容地整顿队伍，虚张声势，缓步上船，敌军不敢进

26、犯。军队行至白围，陆逊 假说要住下打猎，却暗中派遣将军周峻、张梁等袭击江夏郡新市、安陆、石阳。吴军斩首或 生擒的敌人，共计有一千多人。15 . B16 .连用两个“悠”字，把主人公长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦表达得淋漓尽致。10.考查对诗歌的内容的理解。B. “窈窕淑女，寤寐求之”有误，应为：窈窕淑女，君子好逑；故选B。11 .考查赏析重点诗句。首先可从修辞手法上赏析，“悠哉悠哉”翻译为“想念呀，想念呀"，运用了反复的修辞，突出主人公漫漫长夜，爱而不得的相思之苦。其次可从描写方法上赏析，“悠哉悠哉”翻译为“想念呀，想念呀”运用了心理描写，“辗转反侧”运用了动作描写，突出了主人

27、公漫漫长夜里，相思难耐之情。再有可从声韵角度来赏析， “辗转”既是双声又是叠韵， 增强了诗歌音调的和谐美， 保持了 古代诗歌淳朴自然的风格。 又用“辗转”修饰动作， 更反映了主人公相思到焦灼的地步， 以 致不能入睡。12 .马作的卢飞快弓如霹雳弦惊霜重鼓寒声不起提携玉龙为君死苟全性命于乱世不求闻达于诸侯【解析】【分析】【详解】古诗词默写一般分为直接型默写题和理解型默写题。直接型默写题给出诗文的上半句或下半句，要求默写出下半句或上半句。 理解型默写则是给出了内容方面的提示， 根据提示默写出 符合要求的句子即可。无论是哪种题型的默写，都需要学生不仅要背诵准确，而且要通晓其 意。本题易错字有“卢、霹

28、、雳、携、苟、侯”。13 .帕夫柳克的部队在车站虐杀犹太人，遇到强烈的抵抗，于是他们到处搜捕抵抗的人，朱 赫来为了躲避帕夫柳克的部队追捕来到保尔家，同保尔一起住了八天。14 .鲁智深想投奔郑龙，入伙二龙山，郑龙不答应，又敌不过鲁智深，于是关闭入山的三座关，躲在山中不出来。鲁智深和杨志依照林冲徒弟曹正所献计策，把鲁智深用绳索打活结捆绑了，称鲁智深在曹正的饭店喝醉后，扬言要去梁山泊叫人来打二龙山，于是趁其酒醉，把鲁智深绑了要献给郑龙，郑龙于是把关隘门开了。鲁智深和杨志等人上山后，杀掉了郑龙， 夺下二龙山。【解析】【分析】15 .朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现

29、，为保 尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般 意志的革命英雄。16 .鲁智深是水浒传中的人物，绰号花和尚。他本名鲁达，是渭州经略府提辖，因打抱 不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林冲， 流落江湖，与杨志、武松一同在二龙山落草。三山聚义后加入梁山泊，排第十三位，上应天 孤星，担任步军头领。他在征四寇的战役中累立战功，生擒方腊后在杭州圆寂。鲁智深是中 国传统文学的经典人物形象之一，其事迹如“拳打镇关西”、“大闹五台山”、“大闹桃花村”、“倒拔垂杨柳”、“大闹野猪林”等。杨志是水浒传中的人物，为三代杨家之后，武侯杨

30、令公之孙，在梁山里排名第十七，是 三十六天罡星里的天暗星。脸上有一块青色胎记，故绰号叫青面兽。杨志是旧军官的代表， 是梁山革命阵营中的过客，他始终不能忘记功名利禄，一心为朝廷出力，在情势所逼之下上 了梁山，是宋江实现其政治路线的中坚力量。他自己是武举出身，官至殿司制使，因先后失 陷花石纲、生辰纲，投鲁智深二龙山落草，三山入伙打青州后上梁山入伙，在梁山好汉中排 名第17位，征讨方腊时在途中病故。17 .刊物的编辑要做辛勤的蜜蜂，从文艺百花园中采集智慧的花粉，酿成甜香的蜜，奉献给 读者；众多的读者像蜜蜂采集花粉酿蜜一样，广泛浏览文章，获取智慧的甘露。【解析】【分析】【详解】首先明确这是杂志的图标，

31、要从编辑和读者两个方面来解读；其次图标是“蜜蜂”， 蜜蜂这个意象代表的是勤劳、务实、奉献的精神；最后从编辑的角度来说，编辑像勤劳的蜜蜂，餐 风饮露，认真地采取每一朵花，集百花之蜜奉献给读者；从读者的角度来说，读者也像蜜蜂 一样，大量的阅读，以获取自己需要的知识，提升自我。18 .海洋物种的多样性和丰富性正在削弱。19 . B20 .二氧化碳排放量增加， 便海洋温度升高，酸性提高，使越来越多的海洋生物难以适应;人类过度捕捞和直接污染，也给海洋生物带来严重影响。【解析】16 .考查重点语句的含义。由第段“国际海洋科学组织公布了一组研究数据，数据显示，全球气候变化正在削弱海洋物种的多样性和丰富性”可

32、知，全球气候变化正在削弱海洋物种的多样性和丰富性。17 .考查对文意的把握。8 .有误，原文内容是：浮游生物的增多不算是坏事，但与此同时，气候变暖却会影响它们的新陈代谢率，因此，这些生物的生长速度会下降。故选 Bo18 .考查对文章思路的把握。本文共5段，分为三部分。第一部分到，写世界海洋的食物链已经处于崩溃边缘；第二部分到写造成世界海洋的食物链已经处于崩溃边缘的原因；第三部分写处于崩溃边缘的世界海洋食物链带给人类的影响。由此可知，分析第二部分即可。由第段可提炼出第一个原因，由于吸收了过多的二氧化碳，海洋平均温度升高，酸性提高，越来越多的海洋生物难以适应。由第段“但海洋的遭遇还远不止于此，人类

33、过度捕捞和直接污染，无疑是雪上加霜”可知，第二个原因是人类过度捕捞和直接污染。19 .本文主要写了两颗树由于位置的不同，导致的花期也不同20 .运用了比喻的修辞手法，把花瓣比喻成胭脂，把开满花的树比喻成披着云霞的仙女，形象生动地写出了北边这棵异木棉开花时的美丽以及作者对它的喜爱之情。21 .承上启下的作用。承接上文异木棉的美丽而引人关注，同时引出下文因关注而发现了两棵树的不同，北边那棵满树繁花，南边那棵绿叶满枝，引出人们的质疑与抱怨。22 .指上文第9段中的“位置的不同，导致了这两棵树的不同，一棵花期绵长，一棵花期短暂，一棵花密色艳，一棵花疏色浅。”23 .总结全文，照应开头和题目，使文章结构严谨；点明主题，表达了每一个竭尽全力去追寻和实现自己独特存在价值的生命都是值得尊重的这一主题。【解析】【分析】19 .本题考查对文章关键信息的提取概括。解答此类题目，要在通读全文的基础上，通过题干问题，找出文中与之有关的段落内容，用简洁的语句加以概括即可。由文中第段“原来是位置的不同，导致了这两棵树的不同，一棵花期绵长，一棵花期短暂，一棵花密色艳，一棵花疏色浅”可知两棵树的不同之处为“由于位置不同，导致花期不同”。2