人教部编版六年级语文下册期中测评卷(一)

1、六年级语文下册期中测评卷(一)一、正确美观地抄写下面的句子。(3分) 翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活波，处处俨然如一只小兽物。_二、看拼音，写词语。(5分)luò tuo wng luò bì min yn yn dài bì( ) ( ) ( ) ( ) hè nián hè sè jio zi  jio jìn no zh( ) ( ) ( ) ( )三、照

2、样子，写词语。(3分)1.截然不同(含“然”字):_ _ _2.争先恐后(含有反义词):_ _ _4、 选择正确的答案。(12分)1.下列字音、字形完全正确的一项是( )。A.万象更新(gèng) 永无修止 B.重见天日(chóng) 跃跃欲试C.哄堂大笑(hng) 两面三刀 D.翻箱倒柜(dào) 精兵减政2.下列词语中，加点字意思不正确的一项是( )。A.张灯结彩(陈设，铺排) B.聚精会神(聚合)C.热泪盈眶(多余的) D.喜出望外(希望，昐头)3.依次填入下列句子中的词语，正确的一项是( )。(1)( )如歌，催人奋进。 (2)( )似箭，日月如梭。(3)

3、这些女孩子正值豆蔻( )，充满朝气。A.岁月 光阴 年华 B.岁月 年华 光阴C. 光阴 岁月 年华 D.光阴 年华 岁月4.下列句子中没有使用修辞手法的一项是( )。A.过了二十三，大家就更忙了，春节眨就到了啊。B.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?C.家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯D.我端起瓷，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。5.下列诗句与括号里的描述不相符的一项是( )A.少不努力老大徒伤悲!(珍惜时间)B今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。(思亲之情)C.中庭地白树，冷露无声湿桂花。(中秋望月)D.日幕汉官传蜡烛，轻烟入五侯家。(元宵赏月)6.下列说法中，不正确的一项是( )A.

4、“初一的光景与除夕然不同:除，街上挤满了人;初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在体息”运用了举例子的说明方法。B汤姆索亚历险记这部长篇小说是马克吐温所有作品中最有代表性的作品之一。C.那个星期天中的母亲是受自孩子的，只是迫于生计不停劳作而没有现自己的承诺。D.金色的鱼钩讲述了红军长征途中发生的一件事，为了鱼吃，他们就用衣针弯成个鱼钩。五、按要求写句子。(7分)1.走吧，您不是说买菜回来就走吗?(改为陈述句)(1分)_2.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。(仿写比喻句)(1分)_3.如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温。(仿写句子)(4分)如果你是_，就给_如果你是_，就给_

5、4.这篇课文很重要，我们一定要仔细地去理解和阅读。(用修改符号修改病句)(1分)六、给下列句子排序。(2.5分)( )他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼。( )有一次，鲁滨逊乘船前往非洲，途中遇上大风，船严重受损，他独自一人被大浪冲到海岛边，幸存下来。( )他在荒岛上生活了很多年后，救了一个野人，他给野人取名“星期五”( )鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。( )有一天清晨，鲁滨逊和“星期五”数了一位船长，并跟随这位船长回到了英国。七、连一连，填填。(17分)1.读一读，连一连。(7分)大年三十 元宵 熬年守岁 读书须用意 胜读十年书正月十五 七 屈原投江 听君一席话

6、 一字值千金五月初五 除夕 嫦娥奔月 欲知山中事 烈火见真金七月初七 中秋 张灯结彩 疾风知劲草 须问打柴人八月十五 端午 牛郎织女2.根据课文内容填空。(10分)(1)于是一一洗手的时候，日子_；吃饭的时候，日子_;默默时，便_；我觉察他去得匆匆了，_，他又_;天黑时，我躺在床上，他便_，_;等我睁开眼和太阳再见，这算又_；我_，但是新来的日子的影儿_。(2)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过“人_，或_，_。”_而死，就比_；替_，替_的人去死，就比_.在本学期学过的课文中，_、_是为人民利益而死的，他们的死是比泰山还要重的。八、阅读课文片段和短文，完成练习。(20.5分) (一)匆(节

7、选)(6.5分) 燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我们的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而滑泪潸潸了。 (作者:朱自清)1.在选文中，作者运用了_、_、_等修辞手法，写出了日子匆匆，一去不返。读一读选文中画横线的句子，想一想，作者把自己的日子比作_，把时间比作_，说明了_的道理。(

8、3分)2.对选文中画波浪线的句子理解正确的一项是( )。(2分)A.向聪明的人询问我们的时去哪儿了。B.表达了作者对时光易逝而无法挽留的无奈和对过去日子的留恋3.“涔涔”形容_的样子，“潸潸”形容_的样子。“我不禁头涔涔而泪潸潸”是因为_(1.5分) (二)忽略(14分) 夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。 孩子跪坐在椅子上，痴痴地望着阳台上沐浴着阳的花盆，无限美好的阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐

9、进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声:“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那多好啊!”接着，孩子咯咯地笑了，满眼的憧憬。 孩子的母亲见了，走过来说:“看什么呢?” 孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说:“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗!以后它们会长成大苗苗，结(ji jié)小西瓜给我吃的。”母亲皱了皱眉头，笑了笑:“傻瓜，那些瓜苗过几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大眼睛说:“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照好它们的。” 母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后的孩子信心满满地看着小瓜苗，暗下决心。 一天下午，孩子放学回来

10、后，照例跑向阳台，奔向花盆。看到眼前的景象，孩子顿时傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在阳下耀武扬威。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实知此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。 之后，孩子哽咽( yè yàn)着问母亲:“妈妈，小瓜苗怎么没了? “被我拔了，这有什么好哭的?那些瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就加道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼泪。 此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想过把那株令他深恶(è wù)痛绝的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没

11、拔。这也是一个生命呀，孩子想。 几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字:“我虽小，但我也是一个生命。”老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子很开心，把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑着说:“画得不错啊，真厉害，得了个满分。妈妈待(dài di)会儿带你上街，给你买冰激凌。”阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。 孩子呆呆地望着花盆，觉得心里空空的. (选自作文周刊，有删改)1.解释下列词语。(1分)(1)毫不吝啬:_(2)耀武扬成:_2.用“/”划去文中加点字不正确的读音。(2分)3.

12、联系上下文，完成练习。(3分)(1)作者对孩子的心理进行了多次描写，请填写孩子的心理变化过程。憧憬( )开心( )(2)看到花盆里长出几根嫩绿绿的小瓜苗，孩子认为_;母亲则认为_。(3)老师给孩子的画满分是因为_。母亲对孩子得满分的看法是_。4.作者在文中多次描写紫罗兰，有什么作用?(2分)_5.文章第自然段和第自然段都描写了同一景物，这样描写有什么作用?(2分)_6.这篇文章的题目“忽略”有着丰富的内涵，请写出你的理解。(2分)_7.你认为文中的母亲做得对吗?如果你就是文中的孩子，你想对母亲说些什么?(2分)_九、习作。(30分) 六年级的小学生活即将结束，老师、同学情深意长，难舍难分，我们

13、不约而同地唱起了年轻的朋友来相会再过二十年，我们重相会，伟大的祖国该有多么美!春光更明媚，城市乡村处处增光辉。”让我们畅想一下十年后，我们再相会，再回故乡，再回母校，会是怎样的情景呢?请以“二十年后回故乡”为题，写一篇想象作文。不少于450字参考答案一、略二、骆驼 网络 避免 奄奄待毙 贺年 褐色 饺子 绞尽脑汁三、示例:1.恍然大悟 悠然自得 庞然大物 2.喜新厌旧 前赴后继 大惊小怪四、1.B2.C3.A4.C5.D6.A五、1.走吧，您说买菜回来就走的。2. 示例:寒风如一把锋利的刀，得脸无比疼痛。3. 示例:一个太阳 人们洒下一片光明 一汪清泉 人们带来一份甘甜4.提示:把“理解”和“

14、阅读”位置对调。六、3 1 4 2 5七、1.大年三十 元宵 熬年守岁 读书须用意 胜读十年书正月十五 七 屈原投江 听君一席话 一字值千金五月初五 除夕 嫦娥奔月 欲知山中事 烈火见真金七月初七 中秋 张灯结彩 疾风知劲草 须问打柴人八月十五 端午 牛郎织女2.(1)从水盆里过去 从饭碗里过去 从凝然的双眼前过去 伸出手遮挽时 从遮挽的手边过去伶伶俐俐地从我身边跨过 从我脚边飞走了 溜走了一日掩面叹息 又开始在叹息里闪过了(2) 固有一死 重于泰山 或轻于鸿毛 为人民利益 泰山还重 法西斯卖力剥削人民和压迫人民 鸿毛还轻 示例:李大钊 老班长八、(一)1.比喻 排比 拟人(或:设问) 针尖上一滴水 大海时光易逝2. B 3.汗、泪、水等不断往下流 流泪不止 “我”发现自己虚度了光阴(二)1.(1)一点也不小气。(2)炫耀武力，显示威风。3. jié yàn è dài 3.(1)心痛 失落(2)小瓜苗会长成大苗苗，结出小