九年级语文上册期中试卷

1、九年级语文上册期中测试卷班级 姓名 学号 一、积累运用，每题2分。（20分)1.下列词语加点字的注音全部正确的一组是 ( )。A狡黠（jié）强聒(u)不舍 黎民百姓(lí) 媚上欺下(mèi)B参（cn）差 恪(kè)尽职守 恼羞成怒(no)气吞斗牛(dòu)C栖(q)息 重蹈覆辙(chè) 弥留之际(mí) 孤军奋战()D造诣（yì）矫（jio）揉造作刻骨铭mín心 涕泗 (sì)横流2下列词语解释有误的一项是( )A断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句，与原意不符。B枘凿：比喻两

2、不相容。C亵渎：轻视，瞧不起自己。 D敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。3下列文学常识中，有误的一项是( ) A敬业与乐业一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。B雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。C.苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。D通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。4、选出加点的成语使用不恰当的一个句子（ ）A白杨礼赞语言流畅，文笔优美，是一篇脍炙人口的散文佳作。B中华民族在任何内忧外患，艰难险阻面前，都表现出了坚忍不拔、不可战胜的英雄气慨。C一提到环城河近几年的变化，管委会的老马夸夸其

3、淡，充满了建设者的自豪。D面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。5、下列句中标点没有错误的是（ ）A他问我想什么，其实我也没想别的，我只是在想他今天为什么没有来？B.“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。C. 中国古代文学史上有许多伟大的诗人，如屈原、李白、杜甫、陆游等等。D. 那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠；炸蕾吐絮的棉田，像一箱箱雪白的珍珠；婆娑起舞的莲蓬，却又像一盘盘碧绿的珍珠。6、在下面句子空缺处填上适当的关联词语，正确的一项是（）。做一个幸福的人，（）是在你成为有智慧的人的时候。从人本身来说，（）能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。（）不善待爱情

4、，便不能提高到人类美这一高度。A只有只能如果 B只能只有如果C只要只有如果 D只有只要如果7、下列几则公益广告，从主观情感和客观效果看，用语不够得体的一项是( )。A把美丽留给大家共同分享吧!花坛寄语折花者B别对我动手动脚。树木寄语C抽烟有害身体健康。香烟寄语 D我的形象全在你举手投足之间。墙壁寄语8.依次填人下列句中横线处的词，恰当的一组是( ) 一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常和书中的学说 ，常常 书中的学说，常常 书中的学说。 A修正评判辩论 B辩论评判修正 C评判修正辩论 D修正辩论评判 9表述正确的一项是( ) A开展这项活动旨在提高全社会保

5、护环境的风气。 B熊能大火中，一位遇难者向人们呼救。 C家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。 D高速公路上，南来北往的汽车?舀滔不绝。10下列诗句中并非以动写静的一项是( ) A山回路转不见君，雪上空留马行处。 B山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 C两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 D一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 二 综合运用，每题4分。（16分）1.对微笑，很多人用优美的语言赞颂。根据你的生活体会仿写两句话.   微笑是和煦的春风，能融化严冬的坚冰；   微笑是_；   微笑是_ 。2、按

6、原句要求扩展下面的句子。原句：青年人读书，既要博又要专。（要求：以原句为总说，再写两个分说的句子，每句不少于20个字）青年人读书，既要博又要专。_ 3、读下面语句，任选其中一句，根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。   李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。 4.改革开放以来，报纸、杂志、电视及其他媒体上出现大量的新的词语，它们是新事物、新思想的反映，例如“希望工程”“炒鱿鱼”“电子邮件”等，请你再举两个例子，写在下边的横线上。(2分)（1）_ （2）_三、阅读下面一首唐诗

7、，回答问题。（6分） 辋川闲居赠裴秀才迪唐王维   寒山转苍翠，秋水日潺爰。   倚杖柴门外，临风听暮蝉。   渡头余落日，墟里上孤烟。   复值接舆醉，狂歌五柳前。   注：接舆，春秋时的隐士。五柳，指陶渊明。    1、“寒山转苍翠”中“转”字在写景中的作用是什么？（2分） 2、本诗写景有何特点？（2分） 3、全诗在写景和写人之中，表现了作者怎样的思想感情？（2分） 四阅读（一）阅读下面课文选段，完成后面的问题。（16分）第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声

8、音，无论何人都会常在嘴边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做

9、。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好象球赛一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说

10、道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。1这段文字的论点是什么？文中列举的四个理由是为了论述什么？（请用文中的话回答）（3分） 2请举例说说这段文字的主要语言特点。（2分） 3文中说“凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。”你有过这种经历或体验吗？请举一例说明。（4分） 4你能为作者说的“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”这个观点提供一两个例子吗？（4分） 5对作者在这段文字中所说的，你有什么不同想法吗？请说出来。（3分） （二）阅读下列语段，按要求完成作业。（12分）自信，在

11、人的事业中具有怎样的力量呢?郭沫若说：“一个人总要有些拂逆的遭遇才好不然是会不知不觉地消沉下去的。只怕自己倒，别人骂不倒”。达尔文在童年曾发誓说：“我长大以后要搞清每一棵鹅卵石的来源不可。”可他小时候成绩一般，他父亲认为他是个天资平庸的孩子，大了不会有多大出息；校长认为他不务正业，常常训斥他。但是，他很自信。经过几十年坚苦卓绝的奋斗，终于实现了自己的誓言，成了进化论的奠基人。再如，斯蒂芬逊，因家境贫寒，十七岁还是个文盲，十八九岁开始与七岁的小孩在一起学习小学课程。尽管受到许多人嘲笑，但他却始终不气馁，发愤苦学，不也成了举世闻名的科学家了吗?要想成才，自信是不可缺少的。1本段中有两个错别字，把它

12、们找出来并改正。（2分） “ ”应作“ ”“ ”应作“ ”2选段的论点应该是( )（2分） A自信，在人的事业中具有怎样的力量。 B困境，能造就人自信的品格。 C人的自信品格是在困境中磨炼出来的。 D要想成才，自信是不可缺少的。3为了证明论点，选段选取了几个论据，请简要的加以介绍。（2分） 4本文的论证方法是( ) （2分） A摆事实 B讲道理 C既摆事实又讲道理5划横线的句子是( )，其作用是 。（4分）A.设问句 B疑问句 C反问句 D祈使句（三）文言文阅读（一）读下面两段文言文，完成各题。（10分）甲吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉

13、剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称受子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之, 行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。（节选自陈涉世家）乙秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒

14、楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。（节选自史记·项羽本纪）注释会稽守：会稽郡的郡守。梁：项梁，是项羽的叔父。籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。睨：斜眼看。14. 试解释下列加点词字的意思。（4分）吴广素爱人 素： 比至陈 比： 使公即恒楚将 将： 是时恒楚亡 亡： 15. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分） 广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。译： 吾闻先即制人，后则为人所制。译： 16. 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。（2分） 答： 17、从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？（2分）答： 四.作文（60分）29、从以下两个作文题中任选一个你感悟最深的来写。（一）命题作文题目：我们一起走过（二）话题作文我们经常读到这些诗词：“大风起兮云飞扬”；“风吹草低见牛羊”；“山雨欲来风满楼”；“夜阑卧听风吹雨”；“春风二月似剪刀”我们也经常看到这些词语：风波、