2014年仁爱英语七年级上册第二单元Unit2Topic3课文知识点讲解及语法

1、2014 年仁爱英语七年级上册第二单元 Unit 2 Topic 3 课文知识点讲解及语法一、知识点梳理:Section A1. Is this your cap这是你的帽子吗 No, it s not mine,不是我的。在该句子中， your 为形容词性物主代词，后面需要跟名词。 mine 为名词性物主代词，相当于 “形容词性物主代词 +名词 ”，在句中可作主语或表语。如：This is my coat尸This coat is mine.表语）这是我的上衣。His coat is is green仆语）他的上衣是黄色的，我的是绿色的。2. Whose cap is it， then 那么

2、，它是谁的帽子呢？It s Saliyi莎蒋的。这是由疑问词whose引导的一个特殊疑问旬。whose意为 谁的，表示所属关系，在句中既可单独使用，也可与名词连用；其答语用名词性物主代词或名词所有格。如：Whose T-shirt is this = Whose is this T-shirifi是谁的衬衫 It s hers. / It是 SOMy /是瞄莉的。Sally 名词所有格形式。名词所有格相当于汉语中“的”。其构成方式有：1） 一般在单数名词后以及不以s结尾的复数名词的所有格在词尾加s如：Jane s bike的自行车 those women s clothes 女士的服装2）以s

3、结尾的单词的复数名词直接加。如：the students books门的书3） 不以 s 结尾的复数名词的所有格在词尾加 s 。 如：those women s clothe;8 B些女士的装名词所有格可以作名词，可单独使用。如：It s Sally可写成Sally ., s意为是萨莉的。Whose作疑问代词，也可单独使用。如：This skirt is nice. 这条裙子很漂亮。whose 谁的Jane御的。名词所有格可以作名词，可单独使用，如： It s SallWT以室成Sally 意为 是 萨利的。Whose作疑问代词，也可以独立使用。如： This skirt is nice.这条

4、裙子很漂亮。 Whose谁的 Jane 简的。 s.【总结】名词性物主代词=形容词性物主代词+名词我的mine = my + n.你的 yours= your + n.他的his = his + n.她的 hers= her + n.它的its = its + n.我们的ours = our + n.你们的 yours= your + n.他们的 theirs= their + n.Section B1 .Is it yours,Michael 迈克尔，这是你的吗 No, it s not mine.不是我的。yours 和 mine 为名词性物主代词，相当于一个形容词性物主代词加上一个名词，

5、在句中可作主语、表语。如： Is this book _yours_这本书是你的吗（表语） Yes,it is mine _.是的，是我的。 （表语）Yours is a red boo题:的书是红色的。（主语）Mine is a blue book我的书是蓝色的。（主语）think it s KangkanglW鼠！康康的。于某人或某事的观点、看法、态度等。如：Ithink. 语义为” “我认为我想”，后接一个简单句，表明自己对I think you are right. 我想你是对的。【拓展】在think引出的句子中，否定式常否定动词think,但在翻译时，否定语义应出现在 think 之

6、后的句子中。如：I don t think you are right.1为你是不对的。We don t think the coat is Joar们认为这的外套不是琼的。Section Clook the same,but we are in different clothe戒们看起来很像，但是我们着装不同。clothes 意为 “衣服，服装” ，指服装的统称，只有复数形式，不能和具体的数字连用。如：These clothes are nice这些衣服很漂亮。clothes泛指所有服装，特指某种服装用clothing,clothing是不可数名词。如：protective clothing

7、 防护服a piece of clothing 一件衣服【注意】与clothes 相类似的词我们还学过pants名词所有格知识汇集：名词所有格一般是在名词后面加上s,表示某某人的、称为所属关系。名词所有格都 有哪些形式呢哦，是s, of和双重所有格。现在，咱们来个逐一欣赏如何s结构名词所有格多用于表示有生命的名词的所属关系，此时要用s表示。但其构成和用法又分为以下六种情形：1 .一般情况下，是在单数名词的词尾直接加s 。例如：Jims football 吉姆的足球Kates cat凯特的猫2 .以-s结尾的复数名词，只能在词尾加。比如：the teachers chair造师们的椅子the s

8、tudentsbook群生们的书3 .不以-s结尾的不规则复数名词，还得在词尾加s。你看：Childrens Day 儿童节mens shoe叫鞋womens clothes 女士装4 .若表示两人各自所有的两个东西，则应在两个名词后面都加上s,且后接复数名词；若表示两人共同所有的一个东西，则只能在后面那个名词后面加上s,且后接单数名词。请比较：Toms and Mikes rooms汤姆和迈克的房间（两人各有一间，共两间，不是共同拥有）Tom and Mikes room汤姆和迈克的房间（两人共同拥有的一间房间）5 .一些表示日期、时间、距离、国家名称的无生命名词，也可加s构成所有格。请看：

9、a months time一个月 的时间todays new spape今天的报纸Beijings spring 北京的春天twenty minutes walk 二十分钟的路程the citys parks 城市公园6 .如果s后的名词是商店、住宅等地点时，后面的名词常常要省略。比如：at the doctors在诊所，在医务室to my uncles 到我叔叔家of 短语表示无生命的所属关系时，要用介词 of 所构成的短语来表示。你看：the legs of the table 桌子的腿the hands of the clock 闹钟的指针the name of the hill 小山的

10、名字a map of China一幅中国地图变身”须知：一般来说，s”结构都可以变成of短语，但是，并非所有的of短语都可 以变成s”结构。所以啊，对于无生命的名词所有格最好还是用of”短语。请看：the boys new bike= the new bike of the boy 那位男孩的新自行车the twinsbedroom= the bedroom of the twins 双胞胎的卧室the door of the room= the rooms door房间的门但是，”教室里的画”要说 a picture of a classroom，而不能说 a classrooms pict

11、ure双重所有格”双重所有格”形式，就是既含有s”结构，又含有of短语，组合成了 of + s结构。双 重所有格主要有两种用法：一种表示部分 ，另一种表示感情色彩 。请看：an old friend of my fathers 我父亲的一位老朋友the English book of your brothers 你哥哥的英语书the lovely son of your sisters你姐姐的这个可爱的儿子that big nose of Toms汤姆的那个大鼻子注意：双重所有格和只用 of 的所有格在意义上是不同的。试比较：a photo of my mothers我母亲的一幅照片（照片是我

12、母亲的，照片上的人却不一定是我母 亲）a photo of my mother我母亲的照片（照片上的人就是我母亲）下面的顺口溜可以帮助你们记忆名词所有格的构成：英语名词所有格，表示某物属“谁的 ”;所有格构成有方法，单数名词加 s;复数名词有So只加号莫忘记；名词若是无生命，所有格构成用 of 。Section D1. He is teenty yaers 01d他二十岁。old是形容词，在句中可以作定语和表语，year（s） old在此为“岁”的意 思，01d还有 旧的”和 老的”意思，其反义词分别为new（新的），young（年轻的）。 如：I m old,but you ayoung.我

13、老了，但你年轻。（表语）This jacket is isn t neW.偌）He is an old isn t a young manH一个老人，不是年轻人。（定语）That s an oldsn t a new oneH一件旧衬衫，不是新的。is in black他穿着黑色（衣服）。black在此句中作名词，语义为 黑色”；in+颜色，语义为 穿某种颜色衣服”，颜色名词前不加冠词the。如：The girl in red is my sister身穿红色衣服的女孩是我的姐姐。【拓展】表示颜色的名词也可以用作动词，语义为 使变成颜色。Black作动词语义为 “涂黑，使变成黑色或弄脏” 。如

14、：He wants to black the wall 他想把墙涂黑。Please don t black your fOC别弄脏你的脸。help us find him.请帮助我们找到他。(1)这是一个祈使句。find动词，是找到，发现”的意思，表示找到的结果。【拓展】look for意为 寻找”，强调找的动作或过程。如：The girl is looking for her cat,but she can这个女孩Ofind 找她的毛，但是没有找到。(2) help sb.(to) do sth.帮助某人做某事。在find前省略了 to,此句也可以说 成 Please help us to

15、find him.【注意】在help sb.(to) do sth.中，sb.要用人称代词的宾格形式。如：Please help me find my pen# 帮助我找到钢笔。【拓展】help sb.(to) do sth的近义表达还有 help sb. with sth如：Lucy help us with our English and wee help her with her Chinese.露西帮助我 们学习英语，我们帮助她学习汉语。(3) him是人称代词he的宾格。语法知识：(一)人称代词表示 我、你、池、她“、它“、我们“、你们、他们”的词，叫做人 称代词。人称代词有人称、数

16、和格的变化，见下表：人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称hehimtheythemsheheritit(1)人称代词主格：作主语，表示谁怎么样了、干什么了。如：I am a teacher. You are a student. He is a student, too.We / You / They are students.(2)人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。如：Give it to me. Let s go (let s =let us)(二)物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容 词性物

17、主代词和名词性物主代词二种，其人称和数的变化见下表。数、人称、类别单数复 数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称容词性物主 代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs(1) 形容词性物主代词(my / your / his / her / its / our / their )+名词。如:her book my teacher his bike(2)名词性物主代词则相当于形容词性物主代词+名词”故其后不必加名词。如：Is this your bookNo, it isn , it s

18、hers(her book)This pen is mine.二、典型例题：()1.找出画线部分读音与其他三个不同的选项D. theirsA. thinkB. theseC. thenyellow.)2. These are my pants. HisA. isB. amC. areD. /)3. Does Mary knowYes, she knowsA. yours; meB. you; weC. you; usD. your; I)4. Whose cap is thisIit s Li Ming s.A. thinkB. helpC. giveD. welcome)5. apples

19、are thoseThey are mine.A. WhatB. WhoC. WhoseD. How)6. Is this coat yours No, my coat is white and blue. Thisis blue. ItA. coatB. oneC. colorD. clothes)7. Are the black shoesNo. It sA. Tom; herB. Tom s; herC. Tom; hersD. Tom s; hers)8. This coat isnt yours. Whose coat is it,s.A. andB. tooC. thenD. OK

20、)9. Who is the manMy teacher, Mr. White.A. in a blueB. in blue jacket C. in blueD. blue)10. Please help Jackhis bike. He cant see it.A. findsB. givesC. findD. giveA画线部分读作/F/,而B、C、D画线部分读作/N/,故选Aohis在此处是名词性物主代词,其后不用名词，但相当于 形容词性物主代词+名词”，即表示的是his pants,是复数，故选C本题考查第一人称和第二人称的宾格形式。不管you是第二人称单数还是复数具宾格都是you;

21、 I的宾格为me； we的宾格为uso由句意可知是问“Ma认识你/你们吗”，其答语应为 是的，她认识我/我们”，故选C。本题考查对词义的掌握。think认为，考虑，想 ；help帮助 give给” welcome欢迎”，由句意可知应选 A。由答语可知是问 那些是谁的苹果”。对物品的主人提问可用疑问词 whose, 故选Coone在此处代替coat,避免重复，故选B。前一空要用名词所有格，即在名词后加“峰形式；后一空要用名词性物主 代词，而不能用形容词性物主代词，因形容词性物主代词后必须用名 词，名词性物主代词后不能用名词。本题空白处后面没有名词，故选D。本题考查单词理解。and和；too也”；

22、then那么，然后”；OK“行，好”， 由句意可知选Co“in颜色”表示 穿某种颜色的衣服”，故选Co由句意可知应填 找，找到”的词，help后面用to+动词原形，通常to可以省掉, 故选Co三、课堂练习：1 .情景交际。从方框中选择适当的句子补全对话，有两项多余。A: Whose jacket is this Is it yours, TonyB: No. 1 Mine is here. 2A: Hi, Steve.C: WhatA: 3C: No, my jacket is blue. It s4John s.A: Please give it to him.C: 5A: Thank yo

23、u.B: That s OK.A. OK.s.B. I think it s SteveC. John s is green.D. Is this jacket yoursE. It s not mine.F. Thank you.G. Goodbye.II.完形填空。Liu Mei is a nice girl. She is twelve 1 old. She is tall and 2 long black hair.3 eyesare big. She hasa wide 4 . She is in blue clothes. She likes this 5 .Now guess,

24、whose skirt is blueeY, you are right. The skirt is 6 . Liu Mei s mom is talland 7 . She is our Chinese teacher. Her 8 color is white. She has a new car. Doyou know9 car，s color Yes. It is 10.It is very nice.()1. A.notB.yearsC./D.year()2. A.areB.isC. hasD.have()3. A.HerB.SheC.HeD.His()4. A.noseB.face

25、C.headD.mouth()5. A.studentB. teacherC. colorD.dress()6. A.theirsB.hersC.herD.his()7. A. strongB.shortC.roundD.wide()8. A.favoriteB. newC. sameD.old()9. A.aB.theC.anD./()10. A. redB.blackC. yellowD.white11. E 12. B 13. D14. C 15. Am .16. B year(s) 01d表示年龄，当年龄超过一岁，year就要用复数，故选B。and是连词，连接两个并列结构，由句意可知l

26、ong black hair的主语也是she,即她有长长的黑发。此处应为 have有的单数形式has,故选C。由文中可知 Liu Mei 是女孩 , 而且此空后有名词，需用形容词性物主代词 , 故选 A 。由句意可知在四个表示人体部位的名词中，只有mouth 可用形容词 wide 来修饰，故选D 。由语境可知，此句表示 “她最喜欢的颜色是蓝色” ，故选 C。由上文语境可知 Liu Mei 最喜欢蓝色, 故这件蓝裙是 “她的 ” ,空格后无名词,应用名词性物主代词，故选B 。C、 D 不能用来形容表示人的身材, B 与前面的 tall 矛盾 , 故选 A 。由上下文语境可知， 此处表示 “她最喜

27、欢的颜色是白色” ， 其他选项不合题意，故选 A 。不定冠词 a 和 an 用来泛指任意一个人或物，而定冠词 the 用来特指某一个人或物或指前面刚提到的人或物。本题在前文中刚提到 a new car,故选Bo由文中 “Her favorite color is white.可知选 D：四、课后作业：I.用所给代词的正确形式填空。1. These are ( he ) brothers.2. That is ( she ) sister.3. Lily is ( Lucy ) . Tom, this is ( me ) cousin, Mary.5. Now (her parent) are

28、in America.6. Those ( child ) are ( I ) father s students.7. Do you know ( it ) name8. Mike and Tom ( be ) friends.9. Thanks for helping ( I ).10. (Ann 安)mothers(we) teacher.11. 阅读理解。(A)This is Lucy and this is Lily. They are sisters. They are eleven. This is theirbedroomQ卜室).Its bhe Treen bed休)is L

29、ily s and the blue one is Lucy s. Theyhave two desks. Lucy s is yellow, but Lily s is red. Look! Here is a photo. The girl in purple is Lucy and the one in white is Lily. Their schoolbags are on( 在上)thebed. Lucy s is small, but Lily s is big. They have the same color.根据短文内容，判断正(T) 误 (F) 。()1. Lucy a

30、nd Lily aren t sisters.()2. Lily s bed is green.()3. Their desks have the same color.()4. Lucy is in white and Lily is in purple.()5. Lucy has a small schoolbag.(B)My name is Bill. I m an English boy. I m in a high school. Sam is my good friend.He comes from Canada. He is thirteen. I m thirteen, too

31、. But we don t look the saMiss Zhang is my English teacher. But she is not Sam s teacher. We don t knowage. But she looks young. She looks like Sam s Chinese teacher, Miss Zhou. Pleaselook at my photo. In the photo, Sam, Miss Zhang and I are next to a car.根据短文内容，选择正确答案。()1. Bill is .A. four()2. Sam

32、is BillA. student classmate()3. The two boys .A. are in the same classC. have different looks(外貌)()4. Miss Zhang is .A. Sam s teacherC. old()5. Whose photo is thisB. eights .B. friendA. Miss Zhang sB. Miss ZhouC. thirteenD. fourteenC. teacherD.B. look the sameD. are not studentsB. Sam s momD. youngs

33、 C. Bill sD. Sam s(C)There are侑)four pencils in the box. They are red, orange, green and black.They are Ben s, John s, Mike s and Alice s. Can you help mefind)their owner( I know Ben likes green, but the green pencil is not his. What color is John s pencil I don ，t know. But I know his pencil isn Be

34、n a nd greentell(告诉)me,“Our pencils are not orange. A lice leHynpencil is black. ”What color are their pencils根据短文内容，完成任务。任务一：完成句子，每空一词。1. The four pencils have different.2.任务二：将画线的句子译成汉语。任务三：完成下面的表格。PencilColorBen s3.John s4.Mike s5.III.词汇。A.根据句意及首字母提示填词。1. These are green b. You can t have them()

35、now.2. What c are your favoriteYellow jackets and blue trousers.3. Please h him find his classmate.4. Jackie is o favorite actor. We like him very much.5. My shirt is old. I want to buy a n one.B.用所给单词的适当形式填空。(5分)6. Whose dress is this It s .7. This bike isn t Mary s.(she) is overihee (8. Are those(

36、you) applesYes, they are.9. These are our oranges. Those are(their).10. Who are they in the photo They are the woman s (baby).IV .连词成句。请将下列词语组成完整的句子，注意字母大小写。1. pants, these, whose, are, blue2. is, I, the, Jacks, think, jacket3. are, new, ours, these, bikes4. is, coat, in, he, brown, a5. telephone, i

37、s, what, the, number, policeV .书面表达。假如有一个叫Li Yunfei的男孩丢失了，他的家人正急着找他。请你根据表 格里的内容，写一篇不少于50词的英文寻人启事。开头和结尾已给出，词数不 计入其中。NameLi YunfeiAge11FromAnhuiLookshort and fat (胖)，short black hair, round face, big eyes, small noseClothesa red cap, a white and yellow jacket, blue pants, white shoesPlease cal。打电话)Mr. Li at 6533-462