2014-2015学年第一学期八年级语文试卷

1、20142015学年度八年级第一学期教学质量评估语文试卷说明：1全卷共8页，满分为120分，考试时间为120分钟。2本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。题号一二三附加题合计1-56-89-1213-1516-1819得分一、基础（24分）1、古诗文默写（共10分。除特别注明外，每空1分，每错、漏、多1字扣0.5分）大道之行也，天下为公。 ， 。（2分） ， 。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）（2分）望岳中表现不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是： ， 。（2分）把孟浩然望洞庭湖赠张丞相默写完整。（

2、4分） 八月湖水平，涵虚混太清。 ， 。 ， 。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。2根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）鬼子们拍打着水追过去，老头子 zhng huáng sh cuò （ ），船却走不动，鬼子紧紧追上了他。（2）我似乎遇着了一个p lì，全体都震悚起来。（ ）。（3）我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经cháng tú bá shè（ ）了二三十年。（4）父亲明明该高兴，却露出n à的笑。（ ）3下列句子中加横线的成语使用正确的一项是( ) (3分) A. 秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢

3、欲动，决心为班级争光。 B我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡! C. 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。 D. 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。4下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）A为防止不再发生类似的伤害事件，学校政教处采取了许多安全措施，收到了成效。（“防止”换为“避免”）B过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。（删掉“突然”或“渐渐”）C是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。（去掉“是否”）D材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10。（“下降了一倍”应改为“下降了一半”）5.

4、仿照划线句造句。(4分) 青海湖犹如青藏高原的一颗明珠，它没有大海的波涛骇浪，没有黄河的怒吼气魄，却使人觉得心静如水，如痴如醉。答： 二、阅读（46分）（一）（10分）湖心亭看雪 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 6选出加点词意思相同的一项（

5、 ）（3分）A、天与云与山与水 选贤与能 B、上下一白 通计一舟C、湖中人鸟声俱绝 绝巘多生怪柏 D、湖中焉得更有此人 心不在焉7翻译文中划线的句子。（3分）答： 8文章结尾处，作者引用舟子的话有什么用意？（4分） 答： （二）（9分）阅读下面文言文，完成912题。猩猩，兽之好酒者也。大麓之人设以醴尊。陈之饮器，小大具列焉。织草为履，勾连相属也，而置之道旁。猩猩见，则知其诱之也，又知设者之姓名与其父母祖先，一一数而骂之。已而谓其朋曰：“盍少尝之？慎无多饮矣！”相与取小器饮，骂而去之。已而取差大者饮，又骂而去之。如是者四，不胜其唇吻之甘也，遂大爵而忘其醉。醉则群睨嘻笑取草履着之麓人追之相蹈藉而就

6、絷无一得免焉。其后来者亦然。 （节选自明刘元卿醒世恒言）9解释加点词语在句中的意思。（2分）（1）陈之饮器 陈： （2）勾连相属 属： 10给文中划线句子需要加标点的地方用“|”标出来。（2分）醉则群睨嘻笑取草履着之麓人追之相蹈藉而就絷无一得免焉11“其后来者亦然”中的“然”指代什么内容？（2分）答： 12这篇文章告诉我们猩猩的致命弱点是什么?给我们一个怎样的启示? （3分）答： （三）背影（选段）（12分）我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定价钱；就送我

7、上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看：“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个买东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽；穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，伤不大难。可是他穿过

8、铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时，我看见他的背影，我的泪很快的流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上，于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。13对这两段文字理解既全面又能

9、概括其突出的写作特色的一项是（ ）（3分） A运用第一人称手法，通过对比，写出了“我”对父亲的怜爱和怀念，使读者感到具体、真实、亲切。B这两段文字通过对父亲的背影的精彩而又细腻的描写，表现了父亲对儿子的真情。C这两段文字富有浓郁的感情色彩，抒情自然、真挚，表达了“我”对父亲的热爱。D这两段文字通过父亲送“我”上火车时的一连串细小动作描写及语言描写，以平实质朴的文字表达了父子相亲相怜的深情。14叶圣陶先生这样评价背影：文章通体干净，没有多余的字眼，即使一个“的”字、一个“了”字，也是必须用才用。就此特点，结合选文中“再找不着了”中的“再”字试作分析。（4分）答： 15课文中的"我&qu

10、ot;当年已二十岁了，且"北京已来往过两三次"但父亲还是亲自送"我"，你对父亲的这种行为是否赞成？为什么？（5分）答： （四）（15分）在地球上空20至30千米的大气同温层中，聚集着占自然界总量90%的臭氧，这就构成了大气臭氧层。虽然其中臭氧的质量只占整个大气层的1/1000000，但它却能吸收来自太阳的99%的紫外线，使地球免遭太阳紫外线过强的辐射。正是臭氧层这一“生命之伞”，庇护着人类及地球的所有生灵！ 1985年5月，英国科学家首次发现南极上空出现了臭氧层“空洞”，后来英国的“云雨7号”卫星探测出这个空洞的面积大如美国。科学家们还发现，北极、欧洲的

11、上空，臭氧层也在受到侵蚀，形成臭氧稀薄区域。从全球来看，大气中的臭氧含量正在逐年减少。致使大气中臭氧含量减少的原因很多，而人类生产和生活所产生的CFC类物质进入大气层，则是造成臭氧含量减少、臭氧层被破坏的主要原因。CFC类物质主要是各类气溶胶、制冷剂、除臭剂所释放的氟氯烃，如广泛使用于冰箱、空调器的氟利昂、氟氯甲烷等。这些化合物在大气低空中很稳定，经过漫长的时日，顽强地飘到同温层，经阳光中的紫外线照射，发生光化反应，释放由化学反应能力很强的自由氯原子。而一个自由氯原子就可以借助连锁反应破坏10万个臭氧分子！臭氧层被破坏的后果是极其严重的。科学家研究表明，大气中臭氧每减少2.5%，就会给世界带来

12、47万个皮肤癌患者。由臭氧层被破坏所带来的地球环境的变化，会造成农作物的大幅度减产。不仅如此，臭氧层被破坏还会使全球气候变暖，雨量增多，加速极地冰川的融化，海平面上升，导致大片海滨地区被淹没。为此，科学家们呼吁世界各国必须加强合作，采取措施，最大限度地避免臭氧层再遭进一步破坏，以保护人类自身。16根据文段内容，简要概括臭氧层被破坏，对人类生存有哪些危害。（6分）答： 17段先举出南极上空出现了臭氧层“空洞”，及 的例子，说明 ，再分析 的原因。（5分）18下面是在日常生活中含有消耗臭氧层物质或生产中使用这些物质的物品：冰箱、空调等制冷设备、泡沫（大量存在于沙发、一次性发泡餐盒、汽车内饰发泡件）

13、、灭火剂、气雾剂（摩丝、杀虫剂、外用药喷雾剂）、清洗剂等。根据短文的内容和你在生活中的体会，说说如何避免臭氧层再遭进一步破坏，以保护人类自身。（4分）答： 三、作文（50分）19.题目：期盼要求：选择恰当文体，表达自己的真情实感；字数不少于600字；文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。附加题（10分）“您怎么对维克托那么大的火气？”冬妮亚问。“那个男不男、女不女的公子哥儿，没有灵魂的家伙，我看到这种人，手就发痒。仗着他有钱，以为什么事都可以干，就横行霸道。他钱多又怎么样？呸！我才不买这个帐呢。只要他碰我一下，我就要他的好看。这种人就得用拳头教训。”保尔愤愤地说。冬妮亚后悔不该提起维克托

14、的名字。看来，这个小伙子同那个娇生惯养的中学生是有旧仇的。于是，她就把话头转到可以平心静气地谈论的题目上，问起保尔的家庭和工作情况来。保尔不知不觉地开始详细回答姑娘的询问，把要走的念头打消了。“您怎么不多念几年书呢？”冬妮亚问。“学校把我撵出来了。”“因为什么？”保尔脸红了接着，保尔把事情经过都告诉了冬妮亚。冬妮亚好奇地听着。保尔已经不再感到拘束了，他像对待老朋友一样，把哥哥没有回家的事也对冬妮亚讲了。他们亲切而又热烈地交谈着。谁也没有注意到，他们在草地上已经坐了好几个小时。最后，保尔突然想起他还有事，立刻跳了起来。“我该去上工了。只顾说话，要误事了。我得去生火烧锅炉。达尼拉今天准得发脾气。”

15、1. 选文选自 （作者）小说 （2分）2请结合原著解释几个问题：保尔和维克托有什么“旧仇”？保尔为什么被学校“撵出来了”？（4分）答： 3选段中保尔的语言及其相关的情节主要表现他怎样的个性特点？请简要分析，并列举后文中也能表现这样特点的另外两个情节。（4分）答： 20142015学年度八年级第一学期教学质量评估语文试卷参考答案及评分说明说明：1主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。 2主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。 3除有特别说明的题目外。答案中出现错别字每3个扣1分(重复不计)，但扣分不 得超过该小题的分

16、值。 4附加题给分应从严。题号 分值 参考答案及评分说明一、基础：（24分）1（2分）选贤与能 讲信修睦 （2分）晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲（2分）会当凌绝顶，一览众山小（4分）气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。 欲济无舟楫， 端居耻圣明。2.（4分）张慌失措 震悚 长途跋涉 尴尬（每空1分）3（3分）D 答案分析：A.蠢蠢欲动：比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。B.沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。C.不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。D.坚忍不拔：形容意志坚定，不可动摇。4（3分）A5（4分）仿写句应抓住“没有，没有，却”的句子特点。二、阅读：（

17、46分）（一）（10分）6（3分）B7（3分）下了三天的大雪，湖中行人，飞鸟的声音都消失了。8（4分）作者引用舟子的话包含了对“痴”字的赞赏，作者的确痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，同时这种天涯遇知音的愉悦化解了作者心中的淡淡愁绪。（二）（9分）9（2分）（1）放置（或陈放、安放）（2）连接（1空1分）10.（2分）醉则群睨嘻笑/取草履着之/麓人追之/相蹈藉而就絷/无一得免焉（一处1分，扣完为止）11.（2分）指饮醉酒被活捉的下场。12（3分）猩猩的致命弱点是贪酒之心。（1分）启示我们对于能带来感官享乐的东西，要保持警惕，不能产生贪图之心。（2分）译文：猩猩是一种喜欢喝酒的

18、野兽。山脚下的人摆下装满甜酒的酒壶，旁边放着大大小小的酒杯。同时还编了许多草鞋，把它们勾连编缀起来，放在道路旁边。猩猩一看，就知道这都是引诱自己上当的，它们还知道设这些圈套的人的姓名和他们的父母祖先，便一一指名骂起来。可是骂完以后，有的猩猩就对同伴说：“为什么不去稍微尝它一点呢？不过要小心，千万不要多喝了！”于是就一同拿起小杯来喝。喝完了，还一边骂着一边把酒杯扔掉。可是过了一会儿，又拿起比较大的酒杯来喝。喝完了，又骂着把酒杯扔掉。这样重复多次，喝得嘴唇边甜蜜蜜的，再也克制不住了，就干脆拿起最大的酒杯大喝起来，根本忘了会喝醉的事。喝醉以后，便在一起挤眉弄眼地嬉笑，还把草鞋拿来穿上。这时候山脚下的

19、人就出来追捕它们，结果互相践踏，乱作一团，一个个都被捉住。以后来的猩猩也是同样的下场。（三）（12分）13（3分）D 14（4分）“再”字必须用，突出了作者久久目送父亲渐渐离去的情形，表达了作者对父亲的依恋和牵挂，隐含着作者的失落和感伤。或（“再”字表明“我”一直目送着父亲，表达了“我”对父亲恋恋不舍的感情。）15（5分）（言之成理即可 ） 参考示例：例1：赞成.父亲亲自送他,体现的是一种父爱,是关心作者,送行能让作者更深刻地体会到这种爱. 例2：赞成。因为在父母眼中，无论儿女多大，永远都是他们的小孩子，父亲亲自送他，是父爱的表现；例3：反对。虽然父亲的行为表现了一种亲子之爱，但却无助于“我”

20、的成长，甚至在一定程度还削弱我“我”独立生活的能力。（四）（15分）16（6分）会带来大量的皮肤癌患者 会使农作物大幅度减产 导致大片海滨地区被淹没。17（5分）北极、欧洲的上空臭氧层也在受到侵蚀 大气中的臭氧含量正在逐年减少致使大气中臭氧含量减少（一空2分，语言通顺1分）18（4分）（能说出两点即可得满分）。例如：（1）人人要有环保意识，购买、使用带有“无氯氟化碳”标志的产品无氟冰箱、无氟空调。（2）合理处理废旧冰箱和电器中的制冷剂，或回收再利用。（3）研制替代技术，使用替代物。三、作文（50分）作文等级评分标准一类卷（5045分）1立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2结构严谨，注意照应，详略得当。3语言得体、流畅。二类卷(444