2013～2014学年度第二学期八年级期中考试语文试卷16K

1、20132014学年度第二学期八年级期中考试语文试卷说明：1全卷共8页，满分为120分，考试时间为120分钟。2本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。班级； 姓名： 成绩： 一、基础（24分）1、默写，或根据课文填空。（共10分） ，松柏有本性!（刘桢赠从弟）(1分)文天祥过零汀洋一诗中，表达作者以死明志的千古名句是：_ _，_ _ _。(2分)水调歌头·明月几时有中表达了与亲人共赏人间美景的美好愿望的诗句是： ， 。 (2分)峰峦如聚，波涛如怒， 。（张养浩山坡羊·潼关怀古）(1分)默写杜牧的赤壁：（4分）

2、 ， 。 ， 。2根据拼音写出相应的词语。（4分）晴天又来xio shì ( )他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里wn yán ( )游动，一晃就消失了。带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种 hè lì j qún（ ）、引人注目的可能。这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示gung mào wú yín（ ）。3、依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）他的性格在我的眼里和心里是

3、伟大的， 他的姓名并不为许多人所知道。它 着，像个精灵，高傲的黑色的暴风雨的精灵。如果我能 人，体谅人我都得感谢我的慈母。A虽然 飞舞 宽恕 B即使 飞翔 宽容C即使 飞舞 宽容 D虽然 飞翔 宽恕4、下列句子中没有语病的一句是( ) （3分）A能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。B我们学校领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。C通过开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫生状况有了很大的改变。D湛江的城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。5请仿照例句，以“雨”为话题造句。(4分)例句：我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。 二、阅读（46分）阅读下面文段，完

4、成618题。（一）与朱元思书 （10分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里。奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷；猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。6、下列各组句子中加点词意思相同的一项是（ ）（3分）A.负势竞上/负箧曳屣 B.猛浪若奔/虽乘奔御风C.负势竞上/横柯上蔽 D.皆生寒树/凄神寒骨7、用现代汉语翻译下列句子(4分)急湍甚箭，猛浪若奔。

5、8、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情。（3分） （二）、以学自损，不如无学（9分）夫学者，所以求益耳。见人读数十卷书，便自高昂大，凌忽长者，轻慢同列。人疾之如仇敌，恶之如鸱（ch）枭（xio）。如此以学自损，不如无学也。   （选自南北朝·颜之推颜氏家训） 注释：求益：求得长进。 凌忽：凌，欺侮；忽，轻视。 同列：同辈。 疾之；怨恨他。   鸱枭：两种恶鸟，这是古人的看法。 9、解释句中加点的字。（2分） 恶之如鸱枭：       

6、;   如此以学自损 ：                 10、对画线句“见人读数十卷书，便自高昂大”翻译正确的一项是（ ）（3分）A.看见有的人读了几十卷书，就自高自大起来B.现在有的人读了几十卷书，就自高自大起来C.看见有的人读了十卷书，就自高自大起来D.现在有的人读了十卷书，就自高自大起来11、短文告诫人们的一个什么样道理？（4） （三）阅读海燕（共10分）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪

7、电，在高傲的飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒

8、的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的

9、大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！12、下列对句子的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.“在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。”“黑色的闪电”比喻精确传神，寥寥数字展现了海燕矫健、勇敢的雄姿；“高傲的飞翔”赋予海燕人的性格，总写海燕的行动。B.“狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。”这句边用“抱、甩、摔”几个动词，还有“恶狠狠”这一形容词，赋予狂风人的行为和性格，写出了风的猖狂的气焰。C.“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏”这句话说明海燕所象征的无产阶级革命者具有高度的预见性、敏锐

10、的洞察力和英勇无畏的战斗精神。D.“大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。”“抓住”“熄灭”等拟人化手法的用词突出了大海的巨大声势和强大力量。13、下列对课文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.课文运用了对比手法，通过摹状海鸥等海鸟在暴风雨来临前惊恐万状的丑态，反衬海燕非凡的雄姿，突出了它英勇坚强、乐观自信的形象。B.课文末尾，大海最终战胜了乌云、闪电，象征了无产阶级革命终将迎来胜利。C.课文借“暴风雨来临前的整个海上景象”深刻反映了1905年俄国革命前夕一触即发的革命形势， 热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神。D.课文最突出的特色是比喻手法的运用。14、“让暴

11、风雨来得更猛烈些吧！”这句话表现了作者怎样的思想感情？（4分） （四）寻人启事（17分）读寻人启事的时候，女孩正坐在长椅上，浓浓的树阴牢牢地笼罩着椅子，就像母爱，寒冷而郁闷，女孩无言。用女孩的逻辑来讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱外，最大的偏好就是苛求她。必须、不准、专制、独裁是女孩给母亲的定义，并作为对母亲的代称。离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久。女孩在留下这样一张纸条后，终于把计划变成现实：“妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢。别找我，我会活得很好。别忘了，我很漂亮。”读着留言，女孩感到报复的快意。令女孩满意的是，母亲第二天就调动了A市的新闻媒体，登了寻人启事。这要花很多钱。女孩心里高兴

12、。你永远找不到我。女孩甩头向火车站走去。在B市，女孩卖报、做工，只有在离家的时候才能品味到家的温暖。半个月后，母亲把寻人启事散发到了B市，这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道：“女儿，回来吧，妈不再不再”女孩开始惭愧。可不能这么投降，女孩咬咬牙又去了C市。每天晚上，抱着有寻人启事的报纸入睡，已经成了女孩离家后的一种习惯。在C市的两个月里，没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。后来，女孩终于在C市日报上找到了与自己有关的文字，但不是寻人启事，而是一则生日祝福：“女儿，生日快乐！”短短的几个字，让女孩失眠了。给母亲打电话！女孩第一次拨通了那个自己私下里默念达百遍、千遍的号码。“此用户寻女未归，请留言

13、。”挂上电话，女孩已泪流满面。合同期总算满了，女孩风尘仆仆地赶回A市，近家情怯，女孩颤抖着手按响了门铃，开门的却是个陌生人。原来，为了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去了南方。第二天，报纸上多了一则寻人启事：寻母，速归。15.女孩离家出走的原因是什么？（4分） 16.第段运用 和 的描写方法，请你猜测女孩此时的心情？（5分） 17.第段画线处“女儿，回来吧，妈不再不再”请联系上下文说说省略号的表达效果。（4分） 18.这篇文章的主人公是谁？文章的主题是什么？（4分） 三、作文大舞台。（50分）岁月匆匆，升上初中已一年多了，在这一年多的学习生活中我们会发现自己多了分成熟，少了一分幼稚；多了一

14、分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；多了一分责任、理想、自信、憧憬我们的行囊装得满满的，我们的道路正向未来延伸。19、请以“上初二，我多了一分 ”为题，写一篇有真情实感的文章。要求：、在横线上填上恰当的词语，使题目完整。、除诗歌外，文体不限。、字数目不少于600。11 200 2002200 200 400 600四、附加题（10分）行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙处钻进。只见罗刹叫道：“渴了！渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞

15、在茶沫之下。那罗刹渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”罗刹大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。”罗刹道：“孙行者，你在那里弄术哩？”行者道：“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见其肺肝矣。我知你也饥渴了，我先送你个坐碗儿解渴！”却就把脚往下一登。那罗刹小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！”又把头往上一顶。那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫“孙叔叔饶命！”行者却才收了手脚道：“你才认得叔叔么？我看牛大哥情上，且饶你性命，快将扇子拿来我使使。”罗刹道：“叔叔，有扇！有扇！你出来拿了去！”行者道：“拿扇子我看了出来。”罗刹即叫女童拿一柄芭蕉扇，执在旁边。行者探到喉咙之上见了道：“嫂嫂，我既饶你性命，不在腰肋之下搠个窟窿出来，还自口出。你把