2021年最新人教版九年级化学上册第五单元化学方程式同步训练试卷可编辑

1、最新人教版九年级化学上册第五单元化学方程式同步训练试卷可编辑（考试时间：90分钟，总分100分）班级： 姓名： 分数：一、单选题（每小题 3分，共计24分）1、如图是某化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是A. 生成物含有四种物质B. 该反应属于置换反应C. 参加反应两种物质的微粒个数比为1 : 1D. 反应前后分子种类部分改变，原子种类均改变2、一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示, 下列有关说法不正确的是反应前反应后A. a的数值为8B. 该反应属于分解反应丁可能是该反应的催化剂D.该反应中甲、丙的质量变化之比为

2、14:173、在一定条件下，密闭容器内发生某反应。测得反应过程中各物质的质量如下表，下列说法错误的是物质XYZW反应前质量/g201027反应后质量/g待测19215A. W是生成物B. Z可能是催化剂C.该反应是分解反应D.反应后X物质的质量为10g4、化学方程式书写正确的是点燃A. Fe+Q FeQ点燃B. 4Fe+3Q2Fe2Q点燃C. 3Fe+2Q F&Q点燃D. 4Fe+5Q2Fe2Q5、下表是某反应中的 A B、C、D四种物质的质量。则下列说法错误的是物质ABCD反应前质量（g）6410116t时刻16X反应后质量（g）042Y48A. A 一定是化合物B. X应等于34

3、, Y应等于1C. C物质可能是该反应的催化剂D. 该反应中A与D的化学计量数之比为 2 : 1高温6、有关2CuO+C 2CU+CO2的反应，说法正确的是A. CuO具有氧化性B. C发生了还原反应C. 反应前后铜元素的化合价没有改变D. 反应前后固体质量不变7、航天飞船是用铝粉与高氯酸铵混合的固体燃料，点燃时铝粉氧化放热引发高氯酸铵反应：2NHCIO4=N2 T +4HzO+X +2Q T,贝V X 的化学式为A. HCIB. CIO2C. CI2D. HCIO&如图是某化学反应的微观模型示意图。其中表示氧原子、表示碳原子，从中获得的信息不正确的是A. 反应前后原子种类没有变化B.

4、 该反应是化合反应C. 分子是由原子构成的D. 反应前后的物质都是氧化物二、填空题(每小题 4分，共计40分)1、用微观角度看物质是学习化学的重要方法。(1) 根据下图回答问题:)8D 图A所示中溴的相对原子质量是。 图B表示原子时，X=。 D粒子对应的元素在周期表中位于第 周期 C与E形成化合物的化学式为 。(2) 我国科学家研究出碳化(MqC)负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120°C下发生反应，反应微观模型如图所示:碳化铝从反应微观模型中可以看出金原子对反应物中的起吸附催化作用该反应的化学方程式为 2、工业上有多种制取氧气的方法，如:方法一：在低温、加压

5、条件下，将空气液化。然后将温度升高至-196° C-183°C之间，使液态氮气先蒸发, 剩余液态氧气储存于钢瓶里。方法二；利用电解水的方法制取氧气，将得到的氧气干燥。在低温，加压条件下，使之转化为液态，储存于 钢瓶里。(1) 从微观的角度分析，在方法一空气液化过程中，主要改变的是(2) 分离液态空气的微观示意图如下，请把图C补充完整加压升温M氧吒00氫气0A0B圉C反应结0(3) 图D为方法二的实验室装置，请在对应的位置画出产物的微观示意图(原子模型参照图E)。束后，打开活塞a用燃着的木条点燃a中的气体，出现的实验现象是： ，该现象的化学方程式是:(4) 氢气和氧气在Pd基

6、催化剂表面可反应生成 H2O2,其微观示意图如图 E：Fd基催化剂:HSe根据微观示意图写出对应的化学方程式3、“见著知微”是化学学习者应该具备的基本素养，也是学习化学的重要思想方法 资料一:氮煤子结构示青團氟原子结构示誉團AB0氢原子*氧原子0氟原子ABCD图3资料二：氟及其化合物常运用于原子弹制造、航天工业等领域。氟气（F2）化学性质极其活泼，水都能在氟气中燃烧，且燃烧产物是氧气。结合以上信息，回答下列问题：（1） 图1B中x=，在氟元素形成的化合物中，氟元素通常显 价，氟化钠的化学式为0（2）图2是水与氟气反应的微观示意图。图 2方框内应填图3中的选项，选择此选项的理由是04、实验室有很

7、多制氧气的方法。（1）写出A B两种方法制氧气的化学方程式：A:加热固体制氧气oB:电解水制氧气o（2） 工业上常用分离液态空气制氧气，这种方法是 （填物理变化或化学变化）。（3） 根据“绿色化学”理念，实验室最好选用 来制取氧气。（填反应物化学式）5、用如图装置进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验。厂*-氧气巴水（1） 实验现象是：剧烈燃烧， ，放出热量，生成黑色固体。（2） 该反应的化学方程式是 。（3） 水的作用是。6、（例题1）加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？（计算结果保留一位小数） （解）设：加热分解 6.3g高锰酸钾，可以得到氧气的质量为x。32x2KMnO 4 =

8、K2MnO 4 +MnO 2+O23166.3g316 = 6.3g32 = x32 6.3g x=0.6g316答：加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到 0.6g氧气。请回答:（1） 316/32表示的化学意义是 ； 6.3g/x表示的化学意义是 （2） 在进行计算时，要注意相关的量“上下 、左右单位'。7、如图是有关NH （氨气）反应的微观示意图，反应的化学方程式为 ，元素的化合价在反应前后没有变化的是 元素，生成丙和丁的质量比为 。甲 乙丙0-氢原亍 一氧原子 繆一W5子&在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图中表示碳原子O表示氧原子 表示氢原子

9、。水煤气是一种重要的气体燃料，以下是生产水煤气反应的微观过程示意图。(1) 丁物质的化学式为 。(2) 甲、乙、丙、丁中属于氧化物的是 (填代号)。(3) 该反应中甲、乙、丙、丁四种物质之间的最简质量比为 。9、如图是给水通电的简易实验装置，贝VA试管中产生的气体是 ;该装置中发生反应的化学方程式是010、一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下:物质ABCD反应前质量/g022799反应后质量/g待测66027则反应后A的质量为;该反应所属的基本反应类型是 6.0g放入大试管中进行加三、计算题(每小题 4分，共计36分)1、某校兴趣小组在实验室做制取氧气的实验，

10、他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物 热，并在不同时刻测定试管内剩余固体的质量如下表：反应时间/min1.01.5 :2.02.5-3.03.5剩余固体质量/g5.14.54.24.084.084.08分析表中数据，完成下列问题(1)二氧化锰中锰元素和氧元素的质量比为 (2) 生成氧气的质量为 go(3) 原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？(写出计算过程，计算结果精确到0.1%)2、为了测定混有杂质的石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取20g样品加热(杂质不反应)，剩余固体的质量与加热时间的关系如表所示：加热时间/mint 011t 2t 3t4t 5剩余固体质量/g202017.815.613.413

11、.4咼温(碳酸钙分解：CaCO3CaO+CO2 )(1) 反应中产生二氧化碳的质量是 o(2) 通过计算求样品中碳酸钙的质量分数 o3、有关资料介绍，制取氧气有多种方法，其中氧化铜与氯酸钾混合加热，也能很快产生氧气。现将氧化铜与含少量杂质的氯酸钾混合(杂质为溶于水的氯化钾)，混合物共27.1g，将混合物充分加热，残余固体经冷却、称量，质量为17.5g。然后将固体溶于足量水中，充分搅拌，过滤得到滤液和黑色的滤渣。滤渣又经过 洗涤、烘干、称量，质量为 2.5g o (不考虑过程中物质的损失，计算结果保留一位小数)(1) 该反应中氧化铜起 作用；(2) 计算混合物中氯酸钾的质量，写出计算过程。4、

12、某课外活动小组对当地的石灰石矿区进行调査，测定当地石灰石中碳酸钙的质量分数。该同学将30.0克 石灰石样品，加入到一盛有过量的稀盐酸的烧杯中，测得反应过程中，烧杯及烧杯内所盛物质的总质量随时间的变化情况如图所示。烧杯及烧杯內所拯物质的总质量g求：此石灰石中碳酸钙的质量分数CsHsZQ )发生爆炸的化学5、著名的科学家诺贝尔经过长期的试验，研制出安全炸药。炸药三硝酸甘油酯(引爆剂方程式：4GH5N3Q12COT +10HOT +6XT +OT(1) 推断X的化学式为 。(2) 若生成8.8g二氧化碳，则同时生成氧气的质量是多少？6、欲测定某NaHCCS体样品(只含N&CO杂质且分布均匀)中NaHCO勺质量分数，将5.0g该样品加热至质量 不再改变，测得剩余固体的质量、生成CO的质量随时间变化如图所示。已知： NaHCC固体受热分解：2NaHCO3 - Na2CO3 CO2H2O ；NqCO受热不分解时间min(1) 标出NaHCO中碳元素的化合价 。(2) 计算该样品中NaHCO勺质量分数 (计算结果保留一位小数)。7、取34g过氧化氢溶液和2g二氧化锰(难溶于水)混合制取氧气，充分反应后，称量剩余液体和固体的总 质量为34.4g。请计算：(1) 充分反应后，生成氧气的质量为 g。