部编版七年级语文期中测试题(含答案)

1、七年级期中考试语文模拟试卷基础知识9分霎sh晕ym窠巢Cc do应和he科擞sduB.着落zhu。贮蓄chu木镜1 eng犷ku mg敲斜q i澄清ch eng花蒂d iD.荫蔽yin徘徊hu d菌苗hA.潦亮衬托静谧莅位B.吝啬骄媚诀别分歧C.朗润匿笑烂漫买弄D.憔悴发髻铃铛喜出望外以下加点词的解释不符合语境的一项A.大家尽力而为就行，不要背包袱。包袱比喻思想负担B.我的母亲虽然高大，然而很瘦,自然不算重。自然指理所当然C.夏天的雨也有夏天的性格， 热烈而又粗犷。热烈指情绪高昂、兴奋 激动D.风里带来些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在 微微润湿的空气里 酝酿。酝酿指各种气息

2、混杂在一起，越来越浓4 .“可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。”句中的“田地”一 词 在 这 个 语 境 下 的 含 义5 .以下句子中的加点词全是名词的一项南方的初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着。B.我的母亲走在前面，我的妻子和 儿子走在后面。C.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。D.枯藤，老树，昏鸦，小桥，流水，人家。二、古诗默写及赏析13分6 .,山岛竦峙；树木丛生，7 .请从次北固山下一诗中选任意一组对偶句，写在下面横线上。对偶句, 。8 .天净沙秋思这首曲子中表达游子思乡、羁旅之愁的核心句9 .正是江南好风景， 。10 .心中默诵行军九日思长安故园一诗，想想诗中写了

3、几个古人过重阳节的习俗，请把你知道的写在横线上 11 .古诗词中多有借明月抒发思乡怀友之情的诗句，以下诗句理解有误的一项是A. “我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”表达了李白对友人王昌龄降 职、远调的关心、同情、牵挂。B. ”峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”诗人李白离开故乡外出闯荡, 半轮秋月伴他远行，景色衬托出作者憧憬喜悦之情，也暗含淡淡的离乡 之思。C. “回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。”大漠似雪，月华如霜。这里 的月更多地让人感受到古战场苍凉渺远、凄神寒骨的况味。D.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这是苏轼水调歌头 明月几时有一词中写月的名句，“此事古难全”写出了作者在月

4、圆之夜、亲人别离的背景下消沉悲凉的心绪。12 .苏轼水调歌头明月几时有一词中还有一组写月的名句“但愿人长久，千里共婵娟。”其中“婵娟”指,你是怎么理解这两句诗的。三、名著阅读5分13 .朝花夕拾是鲁迅的一部L体裁集，原名 。14 .有人评价朝花夕拾中的文章“既有温馨的回忆，又有犀利的批判”请你就从百草园到三味书屋、五猖会两篇文章举例谈谈你对这句评价的看法。四、文言文阅读18分阅读文段完成 1519题。11分陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方 时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？ ”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”

5、元方曰：“君与家君期日中，日中不至， ；对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之。元方入门，不顾。二论语十则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知 天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”为政子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：“贤哉，回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”雍也子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且 贵，于我如浮云。”述而子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者

6、而改 之。”述而子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张以下加点词期日中舍去相委而去下车引之一中加点的两个称谓“尊君”“家君”指的是同一人，为何叫法不同？你的理解是。17.古人把守信看做修身的原则之一，文段一中元方认为“日中不至，;对子骂父，则是无礼。”论语中曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠 乎？ ?传不习乎？”曾子的自省也突出了 “信”的重要。请在横线上填写课文原句二是论语中的十则语录，其中有论述如何修身的，有谈学习态 度的，有谈学习方法的，也有论述其他内容的，请把包含修身、学习态 度两方面

7、内容的语录挑出来。写序号关于修身的关于学习态度的19、论语十二章中记录学思结合方法的句子二阅读以下文百文，完成 2022题。曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。” 妻适市来，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴 儿非与戏耳。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今干欺之,是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。【注】彘：猪。以下加点词曾子之妻之市女还译句22 .对于是否杀猪，曾子和他妻子意见不同，你赞同谁的做法？谈谈你 的理由。我赞同的做法理由是五、现代文阅读25分阅读一、二两个文段，完成 2326题15分一雨是最寻常的，一下就

8、是三两天。可别恼。A看，像牛毛，像花针.像细丝.密密的斜织着.B、人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。黄昏时候，上灯了，一点点黄晕 的光，衬托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起 伞慢慢走着的人，地里还有工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草 屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。二、最妙的是下点小雪呀。看吧， D山上的矮松越发的青黑.树 尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的

9、山的肌肤。 等到快日落的时 候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象突然害羞，微微露出点粉 色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，C山坡上卧着些小村庄，小树庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，或者是唐代的名 手画的吧。23 .划线句都用了比喻的修辞手法，A句属于哪种比喻，B句属于哪种比喻，C句属于哪种比喻，D句也是比喻句，把本体比作喻体。其中 A句写出了春雨的特点。二还用到了拟人的修辞方法，请举一例，然后说说它的表达效果。拟人句表达效果25 . ”小草也青得逼你的眼”有一个字用得精妙，这个字是“，说说为什么用得好 。26 .朱自清的

10、春是写春天的经典，精美的语言既有画面感，又有韵 律美。下面几个短语很好地概括了文章描写的几幅春的图景，划线的词能突出所写景物的特征，请仿照例如补全对春花、春雨的描述只填一个字例如：草报春风唱或颂春人迎春仿写：雨春花春阅读文段三完成2729题。10分三哈佛憾事好些年前，哈佛的校长为一次错误判断，付出了很大的代价。一对老夫妇，女的穿着一套褪色的条纹棉布衣服， 而她的丈夫则穿 着布制的廉价西装，也没有事先约好，就直接去拜访哈佛的校长。校长的秘书在片刻间就断定这两个乡下土老帽根本不可能与哈佛 有业务来往。先生轻声地说：“我们要见校长。”秘书很礼貌地说：“他整天都很忙！”女士答复说：“没关系，我们可以等

11、。”过了几个钟头，秘书一直不理他们，希望他们知难而退，自己走开。他们却一直等在那里。秘书终于决定通知校长：“也许他们跟您讲几句话就会走开。”校长不耐烦地同意了。校长很有尊严而且心不甘情不愿地面对这对夫妇。女士告诉他：“我们有一个儿子曾经在哈佛读过一年，他很喜欢哈佛，他在哈佛的生活很快乐。但是去年，他出了意外而死亡。我丈夫和我想在校园里为他留一纪念物。”校长并没有被感动，反而觉得很可笑，粗声地说：“夫人，我们不能为每一位曾读过哈佛而后死亡的人建立雕像的。如果我们这样做，我们的校园看起来像墓园一样。”女士说：“不是，我们不是要竖立一座雕像，我们想要捐一栋大楼给哈佛。”校长仔细地看了一下条纹棉布衣服

12、及粗布廉价西装，然后吐一口气说：“你们知不知道建一栋大楼要花多少钱？我们学校的建筑物超过750万美元。”这时，这位女士沉默不讲话了。校长很高兴，总算可以把他们打发了。这位女士转向她丈夫说：“只要750万就可以建一座大楼？那我们为什么不建一座大学来纪念我们的儿子？”就这样，斯坦福夫妇离开了哈佛，到了加州，成立了斯坦福大学来纪念他们的儿子。27 .文章题目是“哈佛憾事”，请阅读全文，用自己的话说说“憾事”指的是什么？文中有一句话对“憾事”做了评价，请你找出来，写在横线上。憾事评价 用原文答复28 .文章的主人公是谁？本文给我们的启示正应了 一句俗语所说的,海水不可斗量。主人公是 俗语,海水不可斗量

13、。29 .本文篇幅很短，但写法可圈可点，你认为本文写法上有什么值得学习的，谈谈你的看法。六、写作30分记事的能力是最基本的写作能力，但清楚完整、详略得当、生动曲 折、饱含感情地写好一件事，却实属不易，可以检验出你的写作功力。 请补全题目，可以参考括号里的角度，也可以自己拟定。然后写一篇记 事的文章，要忠实自己的感受，说发自内心的话。30、题目：我的 事烦心事、憾事、家事、乐事、趣事七年级期中考试语文模拟试卷答案1、 D 2、 D 3、 C4、地步、程度。5、A 69略 10、登高、饮酒、赏菊。11、D12、月亮；希望人人都健康长寿，虽然远隔千里也能共享美好月光。表 达了对天下人美好的祝愿。13

14、、散文、旧事重提14、“百草园”是鲁迅童年的乐园，文章记录了作者童年众多生活片段， 充满温情和童趣。例如：听油蛉低唱，蟋蟀弹琴；翻开断砖找娱蚣和斑 螫；在泥墙根拔何首乌；摘覆盆子吃；雪后捕鸟；在三味书屋后面园里 上树折腊梅花，捉苍蝇喂蚂蚁等等。五猖会中写儿时在赛会上“吹嘟嘟”，毗毗吹上两三天的快乐；写 大清早准备出发看赛会时笑着跳着的兴奋等等。例如：从百草园到三味书屋中写了三味书屋中读书内容枯燥乏味脱 离儿童生活，老先生对孩子们的好奇心求知欲不予理解和满足。借此对 封建教育表示不满。五猖会中父亲不懂孩子的心理，不顾及孩子的感受，生硬让孩子背 书，孩子看赛会的兴致一扫而光。每篇文章只要举出一例，

15、印证观点即可得分。15、期：约定舍：舍弃相：偏指一方的代词弓I：拉16、尊君是对对方父亲的尊称；家君是对自己父亲的谦称。17、则是无信与朋友交而不信乎18、修身：态度：19、而不思则罔；思而不学则殆20、之：去、至U 女：同汝，你。21、小孩子是不能同他开玩笑的啊。小孩子没有思考和判断能力，等着 父母教他，听从父母的教导。22、曾子 小孩没有思考判断力，父母是孩子的榜样，曾子做到了言 行一致，老实守信，给孩子树立了言必信，行必果的榜样，对孩子做人 起到正面教育的作用。言之成理即可23、A、明喻 B、借口tC、暗喻DX顶着雪的矮松日本看护妇 写出了春雨细密、闪亮、晶莹的特点24、例：“害羞” 一句采用拟人手法，把夕阳照耀下的薄雪写成害羞的 少女，既突出了它的色彩，又写出了薄雪娇柔可人的情态。生动传神。例：“秀气”句用拟人的手法，写出了小山的气质，赞美了小山的秀美， 可爱在把握修辞特点的基础上有道理即可。25、逼突出春草青翠、夺目。26、润争闹合理即可给分27、例如：哈佛校长以貌取人，错失了斯坦福夫妇一次为纪念儿子而捐楼的良机，从而成为一桩憾事。评价：好些年前，哈佛的校长为一次错误判断，付出了很大代价。28、斯坦福夫妇人不可貌相29、例如：本文采用比照衬托的方法塑造人物，把校长和秘书作为斯坦 福夫妇