部编版语文四年级下册第五单元测试卷 (1).docx_第1页
部编版语文四年级下册第五单元测试卷 (1).docx_第2页
部编版语文四年级下册第五单元测试卷 (1).docx_第3页
部编版语文四年级下册第五单元测试卷 (1).docx_第4页
部编版语文四年级下册第五单元测试卷 (1).docx_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、绝密启用前部编版语文四年级下册第五单元测试卷题号二三四五六总分得分注意事项:1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1.看拼音,写词语。du Juan zhiJ sOn 6 t6u zh。jiang shao wei6r qi。 can lan qidn Idn lu chdng h6 shi评卷人得分一一、2.比一比,再组词。镶紫源嚷紧J原3.日积月累。填空题海上日出是写的,记录了_。作者按照o记金华的双龙洞是写的一篇的先后顺序,依次写了、孔隙、出洞时的见闻。这些大自然的景物,值得我们细细观赏,赏奇观奇景,评卷人得分三、信息匹配。览园林

2、之美,盘. :臻: : : .:忿.: 潴 : .,-E. .: .: ,: : : O ._£_0 O .有很多。林中的野花也不少,这一朵,那一支,芳香扑鼻而来,加上欢快的鸟叫声,让人格外兴奋, 我不禁感叹:真是鸟语花香啊!过了通天梯,就来到了红军亭。在红军亭上抬头望,蓝天中那白白的云朵,有的像鸟儿,有的像 骆驼,有的像一个人弯着腰正在辛苦地收麦子。俯视山下,我们居住的城市高楼林立,好不繁华。上 山的游人如织,好似一条长龙蜿蜒盘旋在山间。一阵山风拂过,让人神清气爽。春天的凤凰山,真美呀,让人看不够,闻不够,品不够,玩不够啊!夕阳西下时,我们才依依不 舍地打道回府。【解析】考查学生的

3、书面表达能力。结合题干来看须要写出去过的地方,并且要抓住其特点印象之深进行描述。 开头:开门见山。正文:写清楚景物的美,这部分还需要学生结合细节描写具体交代其特点,然后结合修辞,让内容变 得更生动、形象。结尾:总结式或抒情式扣题,照应主旨。4.圈出正确的读音或字形。(清轻)静臀(tun tul)部蜿(wdn wdn)蜒观(赏常)孔(隙细)漆(qi xi)黑突兀(w(i jiu)盆(栽栽)5.读句子,给句子中的“浑”选择正确的义项。(写序号)hun浑浊。糊涂:不明事理;人。天然的。全:满。(hUn)姓。1.爸爸喝醉了酒,老是说浑话。2.一阵大雨把林青淋了个浑身湿透。3.莫笑农家腊酒浑,丰年留客足

4、鸡豚。6.读句子,选择正确的四字词语填在上,使句子通顺。随遇而安不厌其烦照猫画虎受益匪浅不胜其烦枉费心机1.这个推销员三番五次来我家,妈妈,就买了他的东西。2.做事情不能总是,我们要有自己的想法。,从不计较生活条件的好坏。评卷人得分3.他这个人四、语言表达7.按要求完成句子。1. “太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。”这句话把太阳当作来写,体现了。我也能用上加点的字,对一个动作进行形象地描写:2.这时候发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。(用加点的关联词写一句话)3.暑假即将到来,班主任反复强调要防止不发生溺水事件。(修改病句)4.正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得

5、像一块碧玉。(仿写句子)评卷人得分五、现代文阅读阅读理解。颐和园(节选)进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有七百多米长,分成二百七十三间。每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,O 密O I” O 滦O M O .眼:§长新.目滨阳铝<磐浓几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种花又开了。微风从左 边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。 走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄 色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排

6、云殿。 登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郝的树丛,掩映着黄 的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在 湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白 塔。8. 这篇文章是按照顺序来写的,先写进了颐和园的大门,来到看到的景物;又写来到看到的楼台亭阁;再写登上,站在看到的湖光山色;最后写在看到的石桥、小岛和十七孔桥。9. 最后一段话描写了作者登上万寿山看到的颐和园美景,请细读后完成图表。(_、玻璃瓦屋顶、_)(昆明湖、游船、画舫)(_、©_)10. 画横线的句子用的说明

7、方法,来说明长廊的特点。11. 文中“慢慢地滑过”的“滑”字用得真好,不仅可以说明游船、画舫行驶得,而且还可以衬托出昆明湖的。阅读。宝岛台湾 台湾是一座美丽、富饶的宝岛。 台湾省的西部盛产稻米和甘蔗,人们把它叫“米仓"和“糖库"。台湾岛鲜果四季不断,出产 最多的是香蕉和菠萝,一向享有''水果之乡"的美称。 台湾岛上树木繁茂,高山地区有密密层层的针叶林,森林面积占总面积的55叛,是我国木材主要 产地之一,被称为“绿色宝库"。 台湾岛除了有丰富的森林资源,还有许多矿产和水产。地下埋着石油、金等各种矿藏110多种。 周围广阔的海洋里有着丰富的水

8、产,仅鱼类就有500种,有著名的鲨鱼、裂鱼等。日月潭是岛上的大然湖泊。湖中小岛把湖而分成日潭和月潭。湖水清澈,湖面水平如镜。岸边绿草如茵、花朵艳丽。四周群山环绕,林山青葱,山水相映,吸引了许多中外游客前来观光,成了著名的游览胜地。12.这篇短文是围绕“”这个句子来写的。13.最后一个自然段作者从.这几个具体方位写出了日月潭的美丽。14.台湾岛有“”这些美称。15.短文第到第白然段具体写了台湾岛的富饶。分别从个方面具体写台湾岛是富饶的岛屿。评卷人得分六、书面表达16.习作。小朋友,你一定去过不少地方,请你把印象最深的一次游览记录下来,要求按一定的游览顺序,条理清楚,语句通顺。题目自拟。350字左

9、右。盘. :臻: : : .:忿.: 潴 : .,-E. .: .: ,: : : O ._£_0 O .1.而且灿烂浅曲路程合适杜鹃竹笋额头浙江稍微3.上巴金外洞观看日出的过程叶圣陶游记敬匠人巧思游览路内洞叹造化神功【解析】参考答案【解析】本题考查的知识点为看拼音写汉字。看拼音写汉字是小学比较基础的知识点。同学们要想做好此类题 目,最重要的是拼音知识要过关,平时要多听、多读、多写。拼音知识扎实了,汉字书写才会正确。 同学们在书写汉字时要笔画规范,笔顺正确;要多读几遍,再下笔。这样,同学们做题的正确率会更 高。书写时要注意“柱、鹃、笋”这些容易写错的字。2. 镶嵌紫色 源头蜜蜂辨别叫

10、嚷紧张黄土墟山峰辩护【解析】木题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题,首先要认清字形,找出每组字的相同点和不同点, 读准字音,理解字词意思,掌握音形义才能正确作答。形近字:是指几个字形结构相近的字。形近字的特点: 笔画相同,位置不同。 字形相近,笔形不同。 字形相近,偏旁不同。 字形相近,笔画不同。 字形相近,读音相同。 字形相近,读音不同。 部首相同,位置不同。海上日出是一篇非常优秀的写景抒情散文。文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗 天气和有云时海上日出的几种不同景象,展现了日出这-伟大奇观。文章的语言文字优美、易懂,易于学习。巴金(1904-2005),原名李尧棠,字芾甘

11、,四川成都人。现代文学家、出版家、翻译家。同时 也被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响力的作家之一。中国当代文坛巨匠。其作品有“激流三 部曲”(家春秋)、“爱情三部曲”(雾雨电)、死去的太阳随想录 等。记金华的双龙洞是一篇日记体游记,记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙 的。先写沿途所见的美景;继而写外洞的洞口、外洞;再写孔隙;最后写内洞,是按空间顺序写的。 表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣,激发学生对祖国锦绣河山的热 爱。4. 清 tun wan 赏隙qi wu栽【解析】本题考查的知识点为字音及字形。清静,指天气晴朗宁静;心性纯正恬静。见史记龟

12、策列传:“新雨己,天清静无风。”臀部(tun bu)蜿蜒(wdn yan)观赏,指具有一种赏识的观看心态,观看欣赏。孔隙是松散岩层由大小不等的颗粒组成。颗粒与颗粒集合体之间的空隙。漆黑(qi hei)突兀(tu wii)盆栽定义是指栽在盆里的,有生命的植物总称;盆栽必须是活体植物,不同于盆花(可以是仿真花)。5. 【解析】考查对多义字的辨析能力。1. 浑话:不讲道理的话;混账话。浑指:糊涂。2. 浑身:全身。浑指:满;全。3. 莫笑农家腊酒浑:不要笑农家腊月里酿的酒浊而乂浑。浑指:浑浊。6. 不胜其烦照猫画虎随遇而安【解析】本题考查的是选词填空,注意平时对词语的理解和辨析。根据语境选择合适的词

13、语即可。盘. :臻: : : .:忿.,潴.,-E. .: .: ,: : : :_£_0 O 第6页,总10页随遇而安:指处于各种环境都能安心自在。不厌其烦:意思是不嫌烦琐与麻烦,形容耐心。照猫画虎:意思是猫与虎的外形有相似之处,因以喻照样模仿而仅得其仿佛。受益匪浅:指收获不小,有很大的收获。不胜其烦:胜:禁得起;烦:烦琐。意思是烦琐得使人受不了。枉费心机:指白白的浪费心思,意谓徒劳无功。7. 人太阳升起来很慢他好像紧张极了,头上蒙着一层汗水,说话也不利索了这次考试得了一百分,不仅我高兴,连妈妈也为我骄傲。骨假即将到来,班主任反复强调要防止发生溺水事件。天上的星星多得像撒在银盘里的

14、珍珠,闪得像珍贵的钻石。【解析】1. “太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。”这句话运用了拟人的修辞手法。拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情 的样子。2. 对于造句,同学们平时要锻炼语言表达的能力,多听,多读,多写。我们要用所给字词,用恰当的 语言,将自己想象到的语句表达出来,要语句通顺,表意明确,符合题目要求。本题中,同学们可以仿照例句用“不仅连”造句。3. “防止发生”即为“不发生”的意思。本题中,应该将“不”去掉,否则,句子意思会与作者想表 达的原意恰好相反。4. 仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干

15、所提供的句式,另写一个与题 干句子句式相同的句子。同学们在仿写句子时要注意文章或例句的手法,像修辞手法、对偶、排比等。 另外,词性要相当,并且要符合题目的要求。比喻句,是一种常用修辞手法,意思是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打 比方的事物)。本题中,同学们可以仿照例句来写比喻句。8. 游览长廊万寿山脚下万寿山佛香阁昆明湖9. 树丛宫墙向东远眺城楼白塔10. 列数字长11. 慢平静【解析】(1)考查对文章的理解和写作顺序的分析。从“进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。”、“走

16、完长廊,就来到了万寿山脚下。” 和“登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。”来看运用了空间顺序来 进行叙述,同时可以看出分别来到了哪里。考查对文章的理解。从“站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋 顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过, 几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。”中可以看出。考查对说明方法的辨析和文章的理解。从“这条长廊有七百多米长,分成二百七十三间。”中的二百七十三来看运用了列数字的说明方法, 体现了长廊的长。考查对文章的

17、理解。12.台湾是-座美丽、富饶的宝岛13.湖中湖面岸边四周14.米仓糖库水果之乡绿色宝库15.物产丰富丰富的森林资源丰富的矿产和水产)/从“游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。”中的“几乎不留一点儿痕迹”来看侧面 表现出了昆明湖的平静,也体现了“游船、画舫行驶得”行驶非常慢。本题考查找中心句。阅读文章可知,本文主要描写J'美丽富饶的宝岛一一台湾。文章围绕首段“台湾 是一座美丽、富饶的宝岛。”这句话展开写作。本题考查学生对文章内容的理解。阅读最后一段,根据该段中“湖中小岛把湖面分成日潭和月潭。湖 水清澈,湖面水平如镜。岸边绿草如茵、花朵艳丽。四周群山环绕,林山青葱,山水相映

18、,吸引了许 多中外游客前来观光,成了著名的游览胜地。”可知,作者从湖中、湖面、岸边、四周这儿个具体方 位写出了日月潭的美丽。本题考查学生从文中提取信息的能力。阅读文章,根据第二自然段中“台湾省的西部盛产稻米和甘蔗, 人们把它叫'米仓'和'糖库'。台湾岛鲜果四季不断,出产最多的是香蕉和菠萝,一向享有'水果 之乡'的美称。"及第三自然段“台湾岛上树木繁茂,高山地区有密密层层的针叶林,森林面积占总 面积的55%,是我国木材主要产地之一,被称为'绿色宝库'。”可知,台湾岛有“米仓”“糖 库”“水果之乡”和“绿色宝库”这些美称。本题考查学生对文章内容的理解及概括。阅读文章可知,本文主要描写了美丽富饶的宝岛一一合湾。 其中第自然段是全文的中心句,总领全篇。第二至第四自然段分别从物产丰富、丰富的森林资源、 丰富的矿产和水产这三个方面具体介绍了台湾岛的富饶。最后一段则描写了口月潭的美丽。16.范文:游凤凰山3月9日,我和爸爸妈妈去游了凤凰山。清晨,我们从中门进去,过了二龙潭,便来到了荡胸湖。荡胸湖的水真静啊,静得像一面镜子, 把蓝蓝的天、白白的云和我们游人的笑脸都倒映在水中。我们荡舟湖上,慢慢品味荡胸

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论