( 三上 )年级 语文领域-国文科 教学计划表

1、（ 三上 ）年級 語文領域-國文科 教學計劃表 教材來源南一版教學節數：每週（ 5）節，學期共（105）節內含三次段考節次學習總目標：1.能了解文章的內容。2.能了解文言文字詞的用法。3.能欣賞文章之美。4.能運用所學之語詞創作。5.能運用不同的修辭法寫作。6.能認識演說的藝術。7.能分辨各種不同文體的特色。8.能認識作者及其寫作風格。9. 能學習閱讀文章的要領。10.能領悟文章深意，思考轉化提升為道德情操。單元名稱單元教學目標六大議題節數評量方法一、炎涼1.認識生命中好東西的意義和價值。2.能將點滴的體悟清楚表明。3.培養面對人事炎涼的正確心態。環境生涯發展家政5口頭評量作業評量紙筆測驗二、

2、幽夢影選、作文 1.認識隨筆式文章。2.能利用排比、類疊法寫作。3.體會日常生活中有趣的事物。環境生涯發展5口頭評量作業評量自我評量紙筆測驗二、幽夢影選三、聽蟬1.認識隨筆式文章。2.能利用排比、類疊法寫作。3.體會日常生活中有趣的事物。4.認識本詩的形式特色。5.能欣賞本詩整齊、變化的節奏。6.體會鄉土之情的可貴。環境生涯發展家政5口頭評量作業評量新詩吟唱資料蒐集學習單三、聽蟬、作文 1.認識本詩的形式特色。2.能欣賞本詩整齊、變化的節奏。3.體會鄉土之情的可貴。環境生涯發展家政5作業評量學習單四、詞選 1.認識李清照、辛棄疾的生平大略及作品風格。2.能辨別詩、詞在形式上的差別。3.體會春光

3、易逝，珍惜人生的春天。4.培養愛好田園風光、享受自然之美的情懷。環境性別平等生涯發展5口頭評量作業評量自我評量詞曲吟唱資料蒐集學習單四、詞選 語文常識(一)演說的方法1.認識李清照、辛棄疾的生平大略及作品風格。2.能辨別詩、詞在形式上的差別。3.體會春光易逝，珍惜人生的春天。4.培養愛好田園風光、享受自然之美的情懷。5.了解演說的功能與重要。6.能勇於發表自己的意見與，進而善於與人溝通，增進人際關係的和諧。7.培養演說的能力。性別平等生涯發展資訊5口頭評量作業評量自我評量紙筆測驗學習單五、寄弟墨書、作文 1.了解讀書是為了充實自己，服務人群。2.能仿效寫出自然流暢、言之有物的書信，以與人聯誼溝

4、通。3.能運用本文所使用的對比映襯、設問技巧寫作文章。4.涵泳開闊的胸襟，以誠待人，設身處地為別人著想。5.涵養悲天憫人的情懷，做個有抱負、有理想的讀書人。人權生涯發展家政5口頭評量作業評量自我評量報告資料蒐集紙筆測驗五、寄弟墨書、六、傘季1.了解讀書是為了充實自己，服務人群。2.能仿效寫出自然流暢、言之有物的書信，以與人聯誼溝通。3.能運用本文所使用的對比映襯、設問技巧寫作文章。4.涵泳開闊的胸襟，以誠待人，設身處地為別人著想。5.涵養悲天憫人的情懷，做個有抱負、有理想的讀書人。6.認識藉物抒情的寫作技巧。 7. 能細膩觀察，發揮想像力，抒寫自己對生活的感悟。8.能觀照生活，培養欣賞美好事物

5、的心胸與眼光。人權生涯發展資訊環境家政5作業評量自我評量紙筆測驗六、傘季、七、空城計1.認識藉物抒情的寫作技巧。 2. 能細膩觀察，發揮想像力，抒寫自己對生活的感悟。3.能觀照生活，培養欣賞美好事物的心胸與眼光。4.認識三國演義一書的性質。5.能掌握小說中情節安排的脈絡。6.學習對比、懸疑的寫作方式，並能加以運用。7.培養危機處理的膽識與智慧。資訊環境家政生涯發展5口頭評量作業評量紙筆測驗七、空城計、作文 1.認識三國演義一書的性質。2.能掌握小說中情節安排的脈絡。3.學習對比、懸疑的寫作方式，並能加以運用。4.培養危機處理的膽識與智慧。資訊環境生涯發展5口頭評量作業評量紙筆測驗資料蒐集學習單

6、八、勤論1.了解勤的重要。2.學習正、反申論題旨的手法。3.培養愛惜光陰、努力不懈的態度。環境生涯發展家政5口頭評量作業評量報告資料蒐集紙筆測驗學習單八、勤論 語文常識(二)文章閱讀1.了解勤的重要。2.學習正、反申論題旨的手法。3.培養愛惜光陰、努力不懈的態度。4.能從所閱讀的內容中，獲得具體資訊。5.能依據文章內容發展系統思考。環境生涯發展家政資訊5口頭評量作業評量資料蒐集紙筆測驗學習單九、等待冬天1.認識藉景物闡述哲理的表達技巧。2.能體會並說出芒花不同形式的美。3.體會大自然之神奇並激發珍惜自然之心。環境生涯發展5作業評量資料蒐集紙筆測驗學習單十、湖心亭看雪、作文 1.認識晚明小品文。2.能創作簡潔的寫景短文。3.培養欣賞大自然的情趣。環境生涯發展5口頭評量資料蒐集紙筆測驗學習單十、湖心亭看雪 十一、我心目中的世界1.認識晚明小品文。2.能創作簡潔的寫景短文。3.培養欣賞大自然的情趣。4.了解文中所揭示的生命的意義與人類存在的目的。5.能說出作者所表達的理想與感受。6.培養感恩惜福的情懷和服務社會的人生觀。環境生涯發展資訊環境人權5口頭評量資料蒐集紙筆測驗學習單十一、我心目中的世界 、作文1.了解文中所揭示的生命的意義與人類存在的目的。2.能說出作者所表達的理想與感受。3.培養感恩惜福的情懷和服務社會的人生觀。資訊環境人權生