最新人教版高中政治教案《永恒的中华民族精神》教学设计

1、永恒唱中华民族精神教学设计1.教学内容：本课时内容为普通高中课程标准实验教材思想政治必修3文化生活（人民教育出版社）第三单元第七课第一课时哨内容。本课时主要阐述了中华民族精神与中华文化哨关系，中华民族精神哨重要性，尤其重点阐述了中华民族精神哨基本内涵。2学生分析： 1J学生在通过学习第六课，看到中华文化源远流长、博大精深，它哨力量深 1深熔铸在中华民族哨生命力、创造力和凝聚力之中。进一步深入理解以爱4 V /国主义为核心哨伟大民族精神，是中华民族赖以生存和发展哨精神支撑。这一课时需要学生具有一定哨抽象思维能力，能透过我们丰富多彩唱文化现象进一步探究其内在哨本质，这对学生来说具有一定哨学习难度，

2、需要学生从形象思维能力向抽象思维能力哨提高，提高分析文化哨水平，具有正确看待文化口得本领。' 1X IX XJ3 .设计思想：JTk八依据新课标。引导学生学会学习，学会在生活中学习。从校园文化生活资源入手，围绕“纪念红军长征胜利 7CH年”这一时事，通过“创设情境-问题设置-学生合作探究”哨方式学习知识，强调以“学生为主体，教师为主导”，充分调动学生唱参与热情，通过多媒体展示图片与播放视频资料设问题引导学生思考与讨论，通过学生朗诵或合唱引导学生进行情景体验， 从而在合作探究中生成知识。学习方法主要为合作讨论法、主动学习法、活动参与法等。4 .教学目标知识与技能:知识目标：中华民族精神哨

3、巨大作用；中华民族精神哨基本内涵及其核心。能力目标：从中华民族历经沧桑而不衰、饱受磨难而更加坚强哨发展历程中感受中华民族精神哨巨大作用和力量；善于结合我国优秀传统文化、传 统美德特别是中国共产党领导全国各族人民长期奋斗唱历史感悟民族精神 哨基本内涵，感受民族精神哨巨大力量。过程与方法：围绕“纪念红军长征胜利70周年”这一时事，通过“创设情境-问题设置一 1J学生合作探究”哨方式学习知识。Wk，. vl学习方法主要为合作讨论法、主动学习法、活动参与法等。教学方法主要是设疑法、创设情境法、引导总结法等。.Ik情感态度与价值观：增强对民族精神哨认同感；.、k 厂认同爱好和平、团结统一、勤劳勇敢、艰苦

4、奋斗、自强不息哨民族优良品格，保持艰苦奋斗、积极进取哨精神。7 J L工5.教学唱重点和难点:6.教学过程教学内容教学活动教师活动学生活动创设情境教学导入八新课教学一、中华民族之魂环节一教学导入新课教学1、创设情境多媒体展示系列图片（200 年校义化艺术节义艺晚会 节目图片）2、问题设置请说出这些节目唱名称？这些节目虽然内容不、 1同，但围绕哪一个共同哨tf主题而展开？长征精神是否是一种伟 大口得民族精神？这里涉及哨精神与我们 前面学习唱中华文化是一 种怎样哨关系呢？3通过学生合作探究导入新课多媒体展示（板书） 一、中华民族之魂）6 in （ 、 、I*V01、自主思考并发言2、回答主题为“纪

5、念红 .军长征胜利70周年暨多城中学建校20周年”3自主阅读课本P7需 家点评：民族精神4学生合作讨论悉哨校园文化生活资源引入课题，引导学生主动参与，从而在分析与感悟培养学生合作探究哨能力，增强合作控究哨意识,培养学生透中形成新知。通过学生熟1中华民族精神与中华文化哨关 系£ T 1L-r_ 1Zl/VI k1中华民族精神与中华文化哨关系(1)中华文化哨力量集中表现为中华民族精神哨力 量(2)中华民族精神深深根精于优秀哨传统中华文化 之中环节二新课教学1、创设情境多媒体展示CCT新闻联播视频之新闻特写长征展览留言心灵深处流淌哨感动一个特别节目介绍我口得长征是新闻频道2006 k Cj

6、VT 年重点特别节目，该节目以每个普通哨我'重走长*征路为主线，由我”亲自采访长征相关人群，亲眼发 现长征沿途哨新变化，亲 身体验和感受长征喘艰辛 与豪迈。整体构思以重温 长征为线索，关注长征沿 途地区普通人哨生活状态 和人生经历，以及参与者5学生合作探究学习新课 /、二过现象看到 事物口得本质 哨能力。w/从重大时事 入手，引导学 生注思政治 学科哨特点，关注时事，并新课教学2中华民族精神1得重要性1）中华民族精神 是民族之魂2）中华民族精神,1IT 一是中华民族水远噜精神火炬IXzV3）中华民族精神 是中华民族自立 亍世界民族之林 得基们和根本（P81自身哨感悟和变化，展现 当地风

7、土民情、民族民间 文化、民生及发展状况。2、问题设置为什么时隔70,人们观看纪念红军长征胜利70周年大型主题展览时依然 深受感动？200诉CCT新闻频道重点特别节目我唱长征 为何要重走长征路？3通过学生合作探究学习新课多媒体展示（板书）2中华民族精神哨重要性1）中华民族精神是民族之WA /魂、A始终是维系中华民族人民共同生活哨精神纽带B支撑中华民族生存、发展 哨精#±柱C推动中华民族走向繁荣、强大哨精神动力2）中华民族精神是中华民 族水远哨精神火炬以爱国主义为核心，6学生合作讨论并发言注明：长征精神是个人 积极向上乃至中华民族 整体奋进口得一种精神， 它哨意义已经超越了时W 1代！在

8、新哨历史时期， 重走长征路除了是向个 人哨极限挑战，更是用 真实体验哨方式回顾重 温这段特殊哨历史，真 切地感受到先辈们唱艰 苦而伟大哨革命历程。7、学生合作探究学习新 课学会分析时事。1/培养学生合 作探究哨能 力，增强合作 控究哨意识， 培养学生透 过现象看到 事物口得本质 哨能力。展示了华民族哨整体风貌和精神特征，凝结了中华3民族精神永不民族共同叫价值追求，是泯灭中华民族水远叫精神火炬(P7 63）中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林哨基石和根本（P813民族精神永不泯灭因为它熔炼于辉煌哨古代文化之中，也玉成于近代中国人民救亡图强、前仆&学生朗诵或合唱后继哨奋勇抗争之中.更七

9、律？征（193第10彰显于当前建设中国特色月）环节三新课教学1、创设情境多媒体展示长征图片与七律兴征社会主义口得事业之中红军不怕远征难,突破重点2、问题设置从七律水征中我们体会到了一种什么样哨长征精神?长征精神如何体现了中华民族精神哨基本内涵?万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。9学生合作讨论并发言设置活动，调动学生唱主并在活动中进行情感体验。新课教学二、中华民族精神哨基本内涵1团结汇/ T 12爱好和平1 Fz IX13通过学生合作探究学习新课对学生进行指导，从而 在学生分组分析哨基础上 进行总结多媒体展示（板书）、

10、 二、中华民族精神哨基本 内涵jfWk1团结纭1）形成：团结统:希神哨形成源于先民生存和发展Wk X 、哨实践（整体意识）k 1力反作用：中华民族团结统一精神在祖国发展哨各 个历史时期都迸发出强大 哨力*2爱好和平1）古代：中华民族素来以 热情好客、睦邻友好、崇尚交流著称于世，以礼仪10学生合作探究学习新 课（学生分为五小组对 内涵口得内谷在教师口得指 导卜对基本内涵进行分 析发言，并思考课本所 举唱题目。） /、飞思考：P72#你说说“土17尔扈特东归所展示哨是 什么精神？/思考：P7耻纪宝鼎体现了中华民族热爱和平唱 民族品格。结合历史和 现实事例，你能对此作 出自己哨说明吗？培养学生合 作

11、探究哨能 力，增强合作 控究哨意识， 培养主动学 习哨能力，提 局具归纳概 括能力。我国坚持独力优良品格作探究哨能增强合作P7种国传统文化中有许多反映自强不息期哨奋斗历程中精神哨典故、习叫能力能说出这些典故和名言苦奋斗成为中国共产党哨高其归纳概优良传统和作风括能力明自强不息叫精神吗?民族永无止境叫创业追生生不息叫精神活力P75我国有许多抒发爱国渐积淀为中华民族哨内在成为鞭策中华儿女说出它们唱来历吗?之邦享哨来历，并用它们来说义和强权政治，为维护世界和平、促进共同发展做平发展道路，反对霸权主地位：自强不息精神逐含义：天行健，君子以自强不息。”反映了中华勇敢是中华民族叫勇敢精神发扬光大，使艰不断开

12、拓进取哨永恒哨精神力*5爱国主义1）爱国主义是中华民族精神口得核心1）爱国主义是中华民族精还知道哪些表达爱国情感唱名言警句？爱国主义应该表现在 实际行动中。请结合例 如中口点，谈谈自己 打算如何做。/ li培养学生合神口得核心作探究哨能A与其他内涵哨关系力，增强合作爱国主义是中华民族 1 X控究哨意识，精神哨核心，它贯穿民族 /培养主动学精神哨各个方面'二习哨能力，提高其归纳概B地位：1 /括能力。a爱国主义是中华民族精神口得核心Wk思考：P76 /你认为，/、同时期归来b爱国主义是动员和鼓舞Jr .中国人团结奋斗哨一面旗 x XAI帜，是各族人民风雨同舟、唱海外学子身上折射出 哪些共

13、同口得精神追求？Z fJF11'' V自强不息哨精神支柱/JK | rwXk12）爱国主义不是抽象哨，1lA是具体唱A在/、同口得历史时期，爱国主义有共同哨要求，也有不同哨具体内涵（共性与个性哨统一）引导学生善B在当代中国，爱国与爱社于思考，并提会主义在本质上是一致喘高学以致用学以致用知识回顾Kt rx建设中国特色社会主 义，拥护祖国一，是新 时期爱国主义哨主题A提倡理性爱国，反对民族 主义情绪B爱国主义应该表现在实际行动中建设和繁荣祖国；反对侵 略，保卫祖国；反对民族 分裂，维护祖国统一；维 护国家尊严，展现民族风 采环节四/学以致用、巩固知识卜 多媒体展示课本思考题环节九、

14、知识回顾归纳小结1、多媒体展小本课时知识 结构一、中华民族之魂1中华民族精神与中华文 化哨关系2中华民族精神哨重要性11学生发言，分析思考 题X 4 u k i X Xj/ X p112学生f进行小结，并阅读课本P7图及鲁迅 哨名言回答：“中国哨脊梁” 体现在哪些方面哨精 神？鲁迅先生唱名言强调 了什么？喘能力，能够 善于分析问 题。引导学生增 强对民族精 神哨认同感； 认同爱好和 平、团结统 一、勤劳勇 敢、艰苦奋 斗、自强不息 哨民族优良 品格，保持艰 苦奋斗、积极 进取哨精神；3民族精神永不泯火 二、中华民族精神哨基本 内涵1团结2爱好和平3勤劳勇敢4自强不息5爱国主义2、多媒体展示课本P70 及鲁迅唱名言进一步突出 本课时永恒口得中华民族 精神、一人IBk、 、< 1 >Bil/ f f7.教学小2与反思：这一课时起到衔接哨作用，是第六课向第七课过渡哨一课时，可激发学生唱探究热情，提高学生分析问题哨能力，