历年对外汉语教师资格考试全国统一试题-2

1、历年对外汉语教师资格考试全国统一试题 -2（ 总分： 100.04 ，做题时间： 150 分钟 ）一、现 代 汉 语 （ 总题数： 4，分数： 15.00）根据汉语拼音方案写出下列的拼音。（ 4 分）（分数： 4.00 ）（1）. 我们去天安门广场看升旗。正确答案： （Wmen qù Ti n'nmén gu ngchng k àn sh ngqí。） 解析：（2）. 留学生要提高运用汉语的水平。正确答案： （Li úxuéshng y ào t ígo y ùnyòng h à

2、;ny de shu píng。 ）解析：根据普通话的声韵拼合规律，分别说明下列拼音错误的原因并加以改正。（ 4分）（分数： 4.00 ）（1）.ci o （ 巧 ）正确答案： （ 舌尖前音声母不能与齐齿呼韵母相拼，与齐齿呼韵母 iao 相拼的应当是舌面音声母 q ） 解析：（2）.t （拖） 正确答案： （tuo （拖） o 韵母只能与唇音和唇齿音声母相拼，与舌尖中音声母 t 相拼的应当是韵母 uo ） 解析：（3）.j à （价）正确答案： （ 舌面音声母 j 不能与开口呼韵母相拼，它后面的韵母应当是齐齿呼韵母ia ）解析：（4）.g üé（决）正确

3、答案： （ 舌根音声母不能与撮口呼韵母相拼，与撮口呼韵母 ue 相拼的应当是舌面音声母 j ） 解析：写出下列声母的国际音标，并说明其发音特点（发音部位和发音方法）。（4分）（分数： 4.00 ）（1）.ch 正确答案： （ch t?' 舌尖后，送气，清，塞擦音 ） 解析：（2）.z 正确答案： （z ts 舌尖前，不送气，清，塞擦音 ） 解析：（3）.r 正确答案： （r ? 舌尖后，不送气，浊，擦音 ） 解析：（4）.q 正确答案： （q t ' 舌面，送气，清，塞擦音 ） 解析：1. 轻音音节有什么作用？举例加以说明。（3 分） 正确答案： （ 有些轻声音节具有区别意义的

4、作用： 如：“他的孙子在工厂当工人。”“古代的孙子是 一位军事理论家。”这两句中的“孙子”都是名词，但词义不同。在前句中指儿子的儿子，“子”是虚语 素，读轻声；在后句中是人名，这个“子”古代表示对人的敬称，不是虚语素，读上声 有时轻声音节不 但区别了意义也区分了词性： 如：“办事情不能大意。”“这篇文章的段落大意很清楚。”上句的“大 意”是“疏忽”的意思，是形容词， “意”读轻声；下句的“大意” 指的是“主要的意思”， 是名词，“意” 读去声 ）解析：二、文字部分（ 15 分） （总题数： 3，分数： 15.00） 说明下列汉字的造字法，合体字请指出其偏旁及作用。（ 7 分） （示例：休，会意

5、字，偏旁为亻、木，均 表意，表示人靠着树休息） （分数： 7.04 ）（1）. 森 （分数： 0.88 ）正确答案： （ （ 1）森同体会意字，从三木，表示森林）解析：（2）. 辩 （分数： 0.88 ）正确答案： （ （ 2）辩形声，内形外声，中间是“言”的变形，为意旁，表示与说话有关。声符为辡。）解析：（3）. 从 （分数： 0.88 ）正确答案： （ （ 3）从同体会意字，偏旁为两个人，一前一后，表前后相随）解析：（4）. 舟 （分数： 0.88 ）正确答案： （ （4）舟象形，像一条船的整体轮廓）解析：（5）. 甘 （分数： 0.88 ）正确答案： （ （5）甘指事，从口，中间的一横象

6、口中含的食物, 能含在口中的食物往往是甜的、美的 ）解析：（6）. 闻 （分数： 0.88 ）正确答案： （ （6）闻形声字，形旁为耳，表与耳朵有关；声旁为门）解析：（7）. 阁 （分数： 0.88 ） 正确答案： （ 阁形声字，外形内声，门为形旁，表与门有关；声旁为各 ） 解析：武 正确答案： （ 武会意字，从戈从止。表示人拿着武器走，有征伐或显示武力的意思 ） 解析：下列词语中如有别字，请加以改正。（ 4 分）（分数： 4.00 ）（1）. 飞扬拔扈 （ ） （分数： 0.50 ） 正确答案： （ 飞扬拔（跋）扈 ） 解析：（2）. 短小精捍 （ ） （分数： 0.50 ）正确答案： （

7、短小精捍（悍） ）解析：（3）. 投机捣把 （ ） （分数： 0.50 ）正确答案：（ 投机捣（倒）把 ）解析：（4）. 如法泡制 （ ） （分数： 0.50 ）正确答案：（ 如法泡（炮）制 ）解析：（5）. 惮精竭虑 （ ） （分数： 0.50 ）正确答案：（ 惮（殚）精竭虑 ）解析：（6）. 潜然泪下（ ） （分数： 0.50 ）正确答案：（ 潜（潸）然泪下 ）解析：（7）. 篷荜生辉 （ ） （分数： 0.50 ）正确答案：（ 篷（蓬）荜生辉 ）解析：（8）. 磬竹难书 （ ） （分数： 0.50 ）正确答案：（ 磬（罄）竹难书 ）解析：写出与下列繁体字相对应的简化字。（ 4 分）（分数

8、： 4.00 ） （1）. 嘆 （分数： 0.50 ）正确答案：（ （ 1）嘆叹 ）解析：（2）. 難 （分数： 0.50 ）正确答案：（ （ 2）難难 ）解析：（3）. 畢 （分数： 0.50 ）正确答案：（ （ 3）畢毕 ）解析：（4）. 塵 （分数： 0.50 ）正确答案：（ （ 4）塵尘 ）解析：（5）. 穢 （分数： 0.50 ）正确答案：（ （ 5）穢秽 ）解析：（6）. 瀋 （分数： 0.50 ）正确答案： （ （6）瀋沈 ） 解析：（7）. 豐 （分数： 0.50 ） 正确答案： （ （7）豐丰 ）解析：正确答案： （ （ 8）邊边 ） 解析：三、词汇部分（ 20 分） （总题

9、数： 3，分数： 20.00）2. 举例简要说明应该从那些角度辨析同义词。（ 6 分） （分数： 6.00 ）正确答案： （ 从意义、色彩、用法三个方面入手 （1）意义方面的差别： 意义的轻重 如：“请求”和“恳求”，后者比前者意义重 范围的大小 如：“边疆”和“边境”，前者范围比后者大 个体 与集体的不同 如：“信件”和“信”所指为同一事物，但前者指集体的，后者指个别的（ 2）色彩方面的差别： 感情色彩不同 如：“成果”、“结果”和“后果”都有“结局”的意思，但分别是褒义词、中 性词、贬义词 语体色彩不同 如：“父亲”和“爸爸”，前者有书面语色彩，后者有口语色彩（3）用法方面的差异： 搭配对

10、象不同 如：“充分”、“充沛”和“充足”都有“满”和“够”的意思，但“充 分”大多与自然界或物质方面的东西搭配；“充沛”、“充足”的搭配对象大多是比较抽象的事物 语体 色彩不同 如：“父亲”和“爸爸”，前者有书面语色彩，后者有口语色彩 ） 解析： 指出下列各个合成词的构成方式（复合式的还须指出其类型）。（ 6 分）（分数： 6.00 ）（1）. 司令 （分数： 0.50 ） 正确答案： （ 司令 动宾式合成词 ） 解析：（2）. 说服 （分数： 0.50 ） 正确答案： （ 说服 补充式合成词 ） 解析：（3）. 女儿 （分数： 0.50 ） 正确答案： （ 女儿 偏正式合成词 ） 解析：（4

11、）. 沙子 （分数： 0.50 ） 正确答案： （ 沙子 附加式合成词 ） 解析：（5）. 花儿 （分数： 0.50 ） 正确答案： （ 花儿 附加式合成词 ） 解析：（6）. 质量 （分数： 0.50 ） 正确答案： （ 质量 联合式合成词 ） 解析：（7）. 莲子 （分数： 0.50 ） 正确答案： （ 莲子 偏正式合成词 ） 解析：（8）. 姐姐 （分数： 0.50 ） 正确答案： （ 姐姐 重叠式复合词 ） 解析：（9）. 胆怯 （分数： 0.50 ） 正确答案： （ 胆怯 主谓式合成词 ） 解析：（10）. 老乡 （分数： 0.50 ） 正确答案： （ 老年 偏正式合成词 ） 解析：

12、（11）. 跳高 （分数： 0.50 ） 正确答案： （ 跳高 补充式合成词 ） 解析：老龄 正确答案： （ 老龄 偏正式合成词 ）解析：词语辨析。（ 8分）（分数： 8.00 ）（1）. “大家请他再唱一个，他就又唱了一个”中“再”和“又”能否互换？为什么？ 正确答案： （ 不能。 因为“再”一般用于未然，而“又”多用于已然 ） 解析：（2）. “欢迎你以后常常来母校看看”中的“常常”能否换作“往往”？为什么？ 正确答案： （ 不能。 “往往”是对于到目前为止出现的情况的总结，有一定的规律性，不用于主观意愿； “常常”单纯指动作的重复，不一定有规律性，可以用于主观意愿。因此，“常常”可用于将

13、来的事情， “往往”不能。 ）解析：（3）. “情况很复杂，你的想法未免过于简单了”中的“未免”能否换作“难免”？为什么？ 正确答案： （ 不能。 因为“未免”表示对某种情况的不以为然，侧重于评价；而“难免”则表示客观上不 容易避免。本句重在评价，故不能用“难免” ）解析：（4）. “看到这次冠军非自己莫属，王平不免有些飘飘然”中的“不免”是否可以换成“难免”？为什么？ 正确答案： （ 不能。 不能。“不免”是禁不住的意思，有主观放纵的意思。“难免”是客观条件限制而出 现。 ）解析：四、语法部分（ 30 分） （总题数： 5，分数： 30.00）判断下列说法是否正确，如不正确，请改正。（ 4

14、分）（分数： 4.00 ）（1）. 汉语中的形容词大部分都能重叠使用。正确答案： ( ×) 解析：(2). 词是语言中最小的语法单位。正确答案： ( ×) 解析：(3). 词类划分的标准主要是词的意义。正确答案： ( ×) 解析：(4). 连词都可以连接词、词组、句子，甚至段落。正确答案： ( ×)解析：下列句子或短语是否有歧义，如果有歧义，请加以分化。( 8 分)(分数： 8.00 ) (1). 电脑没叫他拿走。正确答案： ( 有 分化 电脑(别人)没通知他拿走(动词) 电脑没被他拿走(介词) ) 解析：(2). 我让他说了几句。正确答案： (有 分化

15、 我请他说了几句(动词) 词) )解析：(3). 我们三个人一组。我允许他说了几句(动词) 我被他说了几句(介正确答案： ( 有歧义 关键是“三个人”属前还是属后 解析：(4). 热爱边疆的战士)正确答案： ( 有 牵涉到述语“热爱”的关涉范围问题：一种是名词性短语，偏正短语；另一种是动词性短 语，述宾短语 )解析：举例说出表达下列意义的语法形式(至少列出两种)。( 6 分) 示例：表示“完成” 语法形式 动词 + 了 例如：他买了一本书。 动词 +结果补语 例如：作业刚做完。 (分数： 6.00 )(1). 表示“比较”正确答案： ( 用“比”，例如：王芳比赵倩高。 解析：(2). 表示“动

16、作或状态的起始”形容词 +于，例如：人民的利益高于一切。)正确答案： (动词 +起，例如：队伍由这儿排起 解析：(3). 表示“存在”动词 +开，例如：一见到亲人他就哭开了。)正确答案： ( 动词 +着，例如： 山路上走着几个人 解析： 改正下列病句，并运用相关的语法知识说明理由。(处所词语 +动词 +数量名短语， 例如： 村口有一棵大树 )6 分)(分数： 6.00 )(1). 昨天我买了三本书了正确答案： （ 表示动作完成的“了 1”应当放在动词后、宾语前 ） 解析：（2）. 我发誓了一定要学好汉语。正确答案： （ 表示动作完成的“了 1”与表示意愿的“发誓”不能搭配。应去掉）解析：（3）

17、. 一个苹果我吃了。正确答案： （ 语序不当，受事宾语“一个苹果”应当放在动词后。 ） 解析：（4）. 这个问题我考虑考虑一会儿。正确答案： （ 补语多余。动词重叠式“考虑考虑”已经有动作时间短暂或尝试的意思。 ） 解析：（5）. 他的收音机放着桌子上。正确答案： （ 介词短语“在桌子上”是状语，应当放在动词前面。 ） 解析：（6）. 他计划翻译这篇文章成汉语。正确答案： （语序不当。 “成汉语” 是“翻译”的补语，一般情况下动词和补语之间不能插入其他成分。 “这 篇文章”前面应当加“把”成为介词结构，提到动词前。“他计划把这篇文章翻译成汉语。” ） 解析：分别用句子成分分析法和层次分析法分析

18、下列句子。（ 6 分）（分数： 6.00 ）（1）. 两位老师的风格确实不一样。（成分法） 两位老师的风格确实不一样。（层次法） 正确答案： （解析：（2）. 我们也经常跟老师讨论这类问题。（成分法） 我们也经常跟老师讨论这类问题。（层次法）解析：五、古代汉语 （ 总题数：4，分数： 4.00）3. 下列哪个句子中的“之”与其他三句中的词性不同？A. 成败之机，在乎今日。B. 谏而不入，则莫之继也。C. 其孰能讥之乎？D. 之二虫，又何知？ 解析：4. 下列句子哪个句子中没有词类活用现象？A. 秦师隧东。B. 先破秦入咸阳者王之。C. 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出D. 豕人立而啼。 解析：5

19、. 下列句子中的“间”哪一个用的是本义？A. 肉食者谋之，又何间焉。B. 愿以间执谗慝之口。C. 其御之妻从门间而窥其夫 D. 侯生乃屏人间语。解析：6. 查找历代学者对某一词语的解释，可以参考的工具书是：A. 说文解字B. 经籍纂古 C. 经传释词D. 词诠解析：六、解释下列句中画线的词（词性、用法、今译）。（6 分）（ 总题数： 6，分数： 6.00）7. 今京不 （度） ，非制也。正确答案： （ 名词活用为动词。符合法度 ） 解析：8. 晋侯（ 饮）赵盾酒。正确答案： （ 动词使动用法。让喝酒 ） 解析：9. 是以君子 （ 远） 庖厨也。正确答案： （ 形容词活用为动词。远离 ） 解析：10. （ 是） 岁大旱，野无草。正确答案： （ 指示代词。这 ） 解析：11. 其后秦稍 （蚕） 食魏。正确答案： （ 名词作状语，表示“食”的方式。像蚕吃桑叶一样 ） 解析：