15.1 两种电荷课件

1、第十五章第十五章 电流和电路电流和电路 你也许注意过，当打开电器产品的外壳你也许注意过，当打开电器产品的外壳时，展现在我们面前的是让人眼花缭乱的电时，展现在我们面前的是让人眼花缭乱的电路板路板 也许你会感到它很神秘。实际上，这些也许你会感到它很神秘。实际上，这些看似复杂的各种电路都是由最简单的电路组看似复杂的各种电路都是由最简单的电路组合而成的。让我们走进这个世界看一看、试合而成的。让我们走进这个世界看一看、试一试吧！一试吧！ 学习目标学习目标1、知道摩擦起电的现象。、知道摩擦起电的现象。2、知道自然界中只存在两种电荷以、知道自然界中只存在两种电荷以及电荷间的相互作用。及电荷间的相互作用。3、

2、知道电荷量的概念以及单位。、知道电荷量的概念以及单位。4、能区分导体和绝缘体、能区分导体和绝缘体5、在观察实验现象的基础上，分析、在观察实验现象的基础上，分析、概括实验现象能得出结论的能力。概括实验现象能得出结论的能力。1.1.日常生活中，当空气干燥时用塑料梳日常生活中，当空气干燥时用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来并且子梳头发，头发会随着梳子飘起来并且显得比较蓬松显得比较蓬松, ,这是为什么呢这是为什么呢? ?2.2.如果我们身上穿了几件化纤毛衣，在如果我们身上穿了几件化纤毛衣，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。你有过这种体会吗？你知道上现火花

3、。你有过这种体会吗？你知道上面提到的两种现象发生的原因吗？面提到的两种现象发生的原因吗？ 设疑引入：设疑引入：做一做做一做用摩擦的方法使物体带电。用摩擦的方法使物体带电。2 2、摩擦起电、摩擦起电: :1 1、电荷电荷: :物体有了吸引轻小物体的性质就说物物体有了吸引轻小物体的性质就说物体带了体带了”电电”或带了电荷或带了电荷.(.(是一种物质属性是一种物质属性) )一、两种电荷一、两种电荷3 3、带电体的性质：、带电体的性质：能吸引轻小物体。能吸引轻小物体。电荷间的相互作用规律电荷间的相互作用规律4、电荷间的相互作用、电荷间的相互作用一、两种电荷一、两种电荷实验与观察实验与观察同种电荷互相排

4、斥同种电荷互相排斥异种电荷互相吸引异种电荷互相吸引阅读材料：阅读材料：人们通过大量的实验研究发人们通过大量的实验研究发现，用摩擦的方法可以使各种各样的物现，用摩擦的方法可以使各种各样的物质带电。带电后的物体质带电。带电后的物体凡是凡是跟跟丝绸摩擦丝绸摩擦过的玻璃棒过的玻璃棒互相吸引的互相吸引的，必定跟，必定跟毛皮摩毛皮摩擦过的橡胶棒擦过的橡胶棒互相排斥互相排斥；凡是跟；凡是跟毛皮摩毛皮摩擦过的橡胶棒擦过的橡胶棒互相互相吸引吸引的，必定跟的，必定跟丝绸丝绸摩擦过的玻璃棒摩擦过的玻璃棒互相互相排斥排斥。这说明：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电与这说明：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电是毛

5、皮摩擦过的橡胶棒带的电是_的的,而且自然界中只存在而且自然界中只存在_种电荷种电荷.不同不同两两5 5自然界只有两种电荷自然界只有两种电荷规定：规定： 用用丝绸丝绸摩擦过的摩擦过的玻璃棒玻璃棒带的电荷叫做带的电荷叫做正电荷正电荷；用用毛皮毛皮摩擦过的摩擦过的橡胶棒橡胶棒带的电荷叫做带的电荷叫做负电荷负电荷。一、两种电荷一、两种电荷两种电荷两种电荷正电荷正电荷: :负电荷负电荷: :“+”“-”6 6电荷量：电荷量：电荷的多少叫做电荷的多少叫做电荷量电荷量。简称。简称电荷电荷。单位：单位：库仑库仑，简称：，简称：库库，符号：，符号：C C 一根实验室中常用的玻璃棒或橡胶棒，摩擦后所一根实验室中常

6、用的玻璃棒或橡胶棒，摩擦后所带的电荷量大约只有带的电荷量大约只有10-7C;一片雷雨云带电的电荷，一片雷雨云带电的电荷，大约有急事库仑；大约有急事库仑；两个电荷量分别为两个电荷量分别为1库仑的带电体，库仑的带电体，相距相距1千米，相互作用力约为千米，相互作用力约为9000 N。可见：。可见：库仑是库仑是一个很大的单位。一个很大的单位。金属球金属球绝缘垫绝缘垫金属杆金属杆金属箔金属箔金属罩金属罩接线柱接线柱7 7、验电器：、验电器：（1 1）作用：检验物体是否带电）作用：检验物体是否带电（2 2）构造：）构造：验电器演示验电器演示同种电荷互相排斥。同种电荷互相排斥。（3 3）原理）原理: :同种

7、电荷互相排斥。且所同种电荷互相排斥。且所带电荷量越多金属箔张开带电荷量越多金属箔张开的角度越大。的角度越大。 检验方法：检验方法：让物体接触验让物体接触验电器的金属球若金属箔片张电器的金属球若金属箔片张开，说明物体带了电。开，说明物体带了电。 小结：检验物体是否带电的方法：小结：检验物体是否带电的方法：1 1、用验电器来检验。、用验电器来检验。2 2、能否吸引轻小物体。、能否吸引轻小物体。3 3、电荷之间相互作用的性质。、电荷之间相互作用的性质。用摩擦的方法使物体带电，用摩擦的方法使物体带电，摩擦的两物体带摩擦的两物体带等量等量的的异种电荷异种电荷。用带电体接触不带电的物体，用带电体接触不带电

8、的物体，使不带电的物体带电。两物体使不带电的物体带电。两物体带同种电荷带同种电荷。用带电体靠近不带电的物体，用带电体靠近不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体使不带电的物体带电。两物体带异种电荷带异种电荷。使物体带电的方法：使物体带电的方法：（20112011桂林）台式电脑使用一段时间后，为保证电脑桂林）台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了_，可以，可以 _轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上电荷电荷吸引

9、吸引原子的核式结构原子的核式结构1常见物质是由分子、常见物质是由分子、原子构成的。原子构成的。原子原子核外电子核外电子 原子核原子核质子质子中子中子电中性电中性带正电带正电带负电带负电不带电不带电带正电带正电2原子结构原子结构二、原子及其结构二、原子及其结构 6 6、元电荷：电子元电荷：电子是带有负电最小电荷的粒是带有负电最小电荷的粒子。子。人们把最小电荷叫做人们把最小电荷叫做元电荷元电荷, ,常用符号常用符号e e表示。表示。 e=1.6e=1.61010-19-19C C任何带电体所带电荷都是任何带电体所带电荷都是e e的整数倍的整数倍。4 4、中性：中性：在通常情况下在通常情况下, ,原

10、子核所带的正电荷原子核所带的正电荷与与核外核外所有电子带的负电荷所有电子带的负电荷在在数量上相等数量上相等, ,整个原子呈整个原子呈电中电中性性, ,也就是原子整体也就是原子整体不显电性不显电性，物体对外也，物体对外也不显电性不显电性。5 5、中和：中和：等量的异种电荷放在一起互相抵消的现象。等量的异种电荷放在一起互相抵消的现象。摩擦起电的原因及实质和应用危害：摩擦起电的原因及实质和应用危害：不同物质的不同物质的原子核束缚电子的本领不同原子核束缚电子的本领不同。3摩擦起电的原因摩擦起电的原因失去电子失去电子的物体因为缺少电子而的物体因为缺少电子而带正电带正电；得到电子得到电子的物体因为有了多余

11、电子而的物体因为有了多余电子而带带等量的等量的负电负电。摩擦起电并不是摩擦起电并不是创造创造了电荷，只是了电荷，只是电荷电荷从一从一个物体个物体转移转移到另一个物体，使正、负电荷分开。到另一个物体，使正、负电荷分开。摩擦起电的实质：摩擦起电的实质：1实验研究实验研究实验实验1：用橡胶棒连接验电器用橡胶棒连接验电器验电器验电器A、B金属金属箔的张角没有变化。箔的张角没有变化。验电器验电器A的电荷量没有变化，的电荷量没有变化，验电器验电器B仍不带电。仍不带电。三、导体和绝缘体三、导体和绝缘体AB实验现象实验现象实验分析实验分析取两个相同的验电器取两个相同的验电器A和和B，使使A带电，带电， B不带

12、电。可以看不带电。可以看到到A的金属箔张开，的金属箔张开，B的金属的金属箔闭合。箔闭合。实验实验2：验电器验电器A的金属箔张开的金属箔张开的角度减小，的角度减小，B的金属箔由的金属箔由闭合变为张闭合变为张开。开。用带有绝缘柄的金属棒连接两验电器用带有绝缘柄的金属棒连接两验电器 验电器验电器B上也带了电。上也带了电。有一部分电荷通过金属棒有一部分电荷通过金属棒从从A移动到了移动到了B，电荷发生了定向移动。，电荷发生了定向移动。电荷在金属中可以定向移动，电荷在金属中可以定向移动， 说明金属是可以说明金属是可以导电的。导电的。实验现象实验现象实验分析实验分析实验结论实验结论AB电荷在金属棒中的定向移

13、动电荷在金属棒中的定向移动2导体导体（1）容易容易导电的物体，叫做导体。导电的物体，叫做导体。（2）常见的导体：）常见的导体：金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。（3）导体导电的原因：）导体导电的原因：导体中存在导体中存在自由电荷自由电荷金属：金属：自由电子自由电子食盐溶液：阴离子食盐溶液：阴离子阳离子阳离子3绝缘体绝缘体（1）不容易不容易导电的物体，叫做导电的物体，叫做绝缘体。绝缘体。（2）常见的绝缘体：）常见的绝缘体：陶瓷、橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。陶瓷、橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。（3）绝缘体不易导电的原因：）绝缘体不易导电的原因：电荷束缚在

14、原子、分子之中，不电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动能自由移动没有自由移动没有自由移动。cl3zWANGJIE2011/11/22课堂小结课堂小结一、电荷一、电荷摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带了电荷。这种现象叫了电荷。这种现象叫摩擦起电摩擦起电现象。现象。二、电荷间的相互作用二、电荷间的相互作用自然界只有两种电荷自然界只有两种电荷正电荷、负电荷。正电荷、负电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引三、验电器三、验电器作用：检验物体是否带电作用：检验物体是否带电原理：同种电荷互相排斥原理：同种电荷互相排

15、斥四、电荷量四、电荷量五、元电荷五、元电荷电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C C）人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e e表示。表示。e=1.6e=1.61010-19-19C C 七、导体七、导体 绝缘体绝缘体.导体导体:善于导电的物体善于导电的物体.绝缘体绝缘体:不善于导电的物体不善于导电的物体.六六.摩擦起电的实质摩擦起电的实质: 原因：原因：不是创造电荷不是创造电荷,只是电荷发生转移只是电荷发生转移不同物质的不同物质的原子核束缚电子的本领不同原子核束缚电子的本领不同。 用毛皮摩擦过的用毛皮摩擦过的橡胶棒橡胶棒吸引吸引轻小

16、纸屑后，轻小纸屑后，纸屑又很快纸屑又很快飞开飞开，这是因为（，这是因为（ ）A A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开而飞开B B、纸屑质量太小，不能带电、纸屑质量太小，不能带电C C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开斥，所以飞开D D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开斥，所以飞开D二、电荷间的相互作用二、电荷间的相互作用二、电荷间的相互作用二、电荷间的相互作用（20132013衡阳）自然界只有两种电荷，同种电荷相互衡阳）自然界只有两种电荷，同种电荷相互_，异种电荷

17、相互，异种电荷相互_。排斥排斥吸引吸引（20122012淮安）如图所示，将塑料绳一端扎淮安）如图所示，将塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，用手从上紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，用手从上向下捋几下，观察到细丝蓬散开来，是因为向下捋几下，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦后带上细丝与手摩擦后带上 _（选填（选填“同同”或或“异异”）种电荷而相互）种电荷而相互_。同种同种排斥排斥（20092009长春）如图是用毛皮摩擦过的气球靠近细小的水流，长春）如图是用毛皮摩擦过的气球靠近细小的水流，水流被吸引发生弯曲的现象，这是因为气球带了水流被吸引发生弯曲的现象，这是因为气球带了_。电电二、电荷间

18、的相互作用二、电荷间的相互作用 一定一定带负电带负电若若A A带带正电正电则则B B 一定一定带正电带正电若若A A带带负电负电则则B B若若C C带带正电正电则则D D 可能带可能带负电负电也可能不带电也可能不带电若若C C带带负电负电则则D D 可能带可能带负电负电也可能不带电也可能不带电1 1、用与丝绸摩擦过的、用与丝绸摩擦过的玻璃棒玻璃棒去靠去靠近轻质小球，小球被吸引过来，近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（则小球是（ ）A A、带正电、带正电 B B、带负电、带负电 C C、不带电、不带电 DD、可能带负电，也可能不带电、可能带负电，也可能不带电D二、电荷间的相互作用二、电荷间的相

19、互作用2 2、（石家庄中考）已知验电器带正电荷。用一、（石家庄中考）已知验电器带正电荷。用一物体接触验电器的金属球。验电器的箔片先闭合物体接触验电器的金属球。验电器的箔片先闭合后又分开，则物体一定（后又分开，则物体一定（ ） A. A. 带正电带正电 B. B. 带负电带负电 C. C. 不带电不带电 D. D. 无法判断无法判断B B吸引（20052005扬州）用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，发现碎纸扬州）用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引，这是由于屑被吸引，这是由于 _；有的纸；有的纸屑接触玻璃棒后屑接触玻璃棒后“跳开跳开”，这又是因为，这又是因为_。二、电荷间的相互作用二、

20、电荷间的相互作用带电体具有吸引轻小物体的性质带电体具有吸引轻小物体的性质同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥（20082008厦门）有厦门）有A A、B B两个带电体，若两个带电体，若A A与与B B相互排斥，相互排斥，而而A A又与带负电的又与带负电的C C相互吸引，那么相互吸引，那么A A一定带一定带 _电，电，B B与与C C一定能相互一定能相互 _。ABC分析：分析：- -或不带电？或不带电？排斥正正吸引吸引吸引 用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（吸引，则它们可能是（ ） A A、两个带正电，一个带负电、两个带正电，

21、一个带负电 B B、两个带负电，一个带正电、两个带负电，一个带正电 C C、两个带正电，一个不带电、两个带正电，一个不带电 DD、两个带异种电，一个不带电、两个带异种电，一个不带电D二、电荷间的相互作用二、电荷间的相互作用（20132013日照）用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质日照）用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定（小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定（ ）A A小球一定带正电小球一定带正电 B B小球一定带负电小球一定带负电C C小球可能带负电，也可能带正电小球可能带负电，也可能带正电 D D小球一定不带电小球一定不带电B（20132013龙龙 岩）岩

22、） 四个悬挂着的带电通草球，相互作用情四个悬挂着的带电通草球，相互作用情况如图所示，那么况如图所示，那么DD球球【 】 A A带与带与A A球不同种的电荷球不同种的电荷 B B带与带与B B球不同种的电荷球不同种的电荷C C带与带与C C球不同种的电荷球不同种的电荷 DD一定带正电荷一定带正电荷二、电荷间的相互作用二、电荷间的相互作用看看中考怎么考看看中考怎么考图5A A（20132013枣庄）现有枣庄）现有A A、B B、C C三个轻质小球，已知三个轻质小球，已知A A带负带负电，电，A A和和B B互相吸引，互相吸引，C C和和A A互相排斥，则（）互相排斥，则（）A AB B一定不带电，

23、一定不带电，C C带正电带正电 B BB B可能带正电，可能带正电，C C带正电带正电C CB B一定带正电，一定带正电，C C带负电带负电 D DB B可能不带电，可能不带电，C C带负电带负电D D（20132013年苏州市）下列说法正确的年苏州市）下列说法正确的【 】A A原子由原子核和核外电子构成原子由原子核和核外电子构成B B通过摩擦的方法可产生电荷通过摩擦的方法可产生电荷C C分子是微观世界中的最小微粒分子是微观世界中的最小微粒DD组成物质的分子都是完全固定不动的组成物质的分子都是完全固定不动的五、原子及其结构五、原子及其结构A A( (昆明市昆明市2009)2009)下列说法中，

24、正确的是下列说法中，正确的是【 】A A摩擦起电就是创造了电荷摩擦起电就是创造了电荷B B一个带正电的物体能够吸引另一个物体，一个带正电的物体能够吸引另一个物体，另一个物体一定带负电另一个物体一定带负电C C规定正电荷定向移动的方向为电流的方向规定正电荷定向移动的方向为电流的方向DD与任何物体摩擦后的玻璃一定带正电与任何物体摩擦后的玻璃一定带正电C C（20132013年福州市）小青把以下物品分成两类：铅笔芯、铜年福州市）小青把以下物品分成两类：铅笔芯、铜线、盐水；塑料尺、橡皮擦、油。他分成两类后的物品分别线、盐水；塑料尺、橡皮擦、油。他分成两类后的物品分别属于属于【 】A A固体和液体固体和

25、液体 B B导体和绝缘体导体和绝缘体C C金属和非金属金属和非金属 D D晶体和非晶体晶体和非晶体B B六、导体和绝缘体六、导体和绝缘体（20132013年湖南）下列物体，能导电的是年湖南）下列物体，能导电的是【 】 A A空气空气 B B干燥的软木塞干燥的软木塞 C C硫酸铜溶液硫酸铜溶液 DD纸张纸张C C关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（）关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（）A A通常情况下，液体都是导体通常情况下，液体都是导体B B非金属物质一定是绝缘体非金属物质一定是绝缘体C C绝缘体在一定条件下可以变成导体绝缘体在一定条件下可以变成导体DD导体导电都是靠电子导体导电都是靠电子C

26、 C六、导体和绝缘体六、导体和绝缘体（20132013天津）绝缘体不容易导电，这是因为天津）绝缘体不容易导电，这是因为 A A绝缘体中没有电子绝缘体中没有电子B B绝缘体中几乎没有电子绝缘体中几乎没有电子C C绝缘体中存在大量的自由电荷绝缘体中存在大量的自由电荷DD绝缘体中的电荷几乎被束缚在原子或分子的范围绝缘体中的电荷几乎被束缚在原子或分子的范围内，自由电荷很少内，自由电荷很少DD（20132013上海）关于绝缘体，下列说法正确的是上海）关于绝缘体，下列说法正确的是 A A绝缘体不容易导电，也不能带电绝缘体不容易导电，也不能带电B B绝缘体容易导电，但不能带电绝缘体容易导电，但不能带电C C

27、绝缘体不容易导电，但能够带电绝缘体不容易导电，但能够带电DD绝缘体不容易导电，因为绝缘体内没有电荷绝缘体不容易导电，因为绝缘体内没有电荷C C六、导体和绝缘体六、导体和绝缘体（20132013山东）导体内一定有大量的山东）导体内一定有大量的 A A自由电子自由电子 B B负离子负离子C C正离子正离子 DD自由电荷自由电荷DD（20132013上海）一个不带电的导体中上海）一个不带电的导体中 A A没有电子没有电子 B B没有质子没有质子C C没有电荷没有电荷 DD既不缺少电子，也没有多余的电子既不缺少电子，也没有多余的电子DD（20132013吉林）两个金属导体，甲带正电，乙不带电，将二者接

28、触吉林）两个金属导体，甲带正电，乙不带电，将二者接触使乙带电的过程是使乙带电的过程是 A A甲的正电荷移向乙，乙带正电甲的正电荷移向乙，乙带正电B B乙的正电荷移向甲，乙带负电乙的正电荷移向甲，乙带负电C C甲的负电荷移向乙，乙带负电甲的负电荷移向乙，乙带负电DD乙的负电荷移向甲，乙带正电乙的负电荷移向甲，乙带正电DD1关于绝缘体，下列说法正确的是关于绝缘体，下列说法正确的是( )A绝缘体在任何情况下都不能导电绝缘体在任何情况下都不能导电B绝缘体不容易导电，也不能带电绝缘体不容易导电，也不能带电C绝缘体不容易导电，但能够带电绝缘体不容易导电，但能够带电D绝缘体内没有电子，因此它不容易导电绝缘体

29、内没有电子，因此它不容易导电C练一练练一练2通常情况下，下列物体中属于绝缘体的一通常情况下，下列物体中属于绝缘体的一组是（）组是（）A人人 体、大体、大 地、铜钥匙地、铜钥匙B橡橡 皮、煤皮、煤 油、塑料袋油、塑料袋C铅笔芯、盐铅笔芯、盐 水、玻璃杯水、玻璃杯D瓷瓷 瓶、空瓶、空 气、钢板尺气、钢板尺B练一练练一练cl3zWANGJIE2011/11/22巩固提高巩固提高1.电荷的多少叫电荷的多少叫 ,实验室常用来检验物实验室常用来检验物体是否带电的仪器叫体是否带电的仪器叫 ,它是利用同种电荷它是利用同种电荷相互相互 的原理制成的的原理制成的.2.用丝绸摩擦玻璃棒用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电

30、玻璃棒带正电,用毛皮摩用毛皮摩擦橡胶棒擦橡胶棒,橡胶棒带负电橡胶棒带负电.若用摩擦后的毛皮与若用摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出现丝绸靠近会出现 现象现象.(吸引或排斥吸引或排斥)电荷量电荷量验电器验电器排斥排斥吸引吸引 4、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体物体a，a被吸引过来，则被吸引过来，则a是（是（ ）A、带正电、带正电 B、带负电、带负电C、不带电、不带电 D、可能带负电，也可能不带电、可能带负电，也可能不带电D 5、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（靠近都相互吸引，则它们可能是（ ）

31、A、两个带正电，一个带负电、两个带正电，一个带负电B、两个带负电，一个带正电、两个带负电，一个带正电C、两个带正电，一个不带电、两个带正电，一个不带电D、两个带异种电，一个不带电、两个带异种电，一个不带电D6.加油站规定加油站规定:”严禁用塑料桶装汽严禁用塑料桶装汽油油”,这样规定的理由是这样规定的理由是( )A.塑料和汽油会起化学变化塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质使汽油变质.B.汽油会腐蚀塑料汽油会腐蚀塑料,造成漏油造成漏油.C.汽油与塑料桶壁不断摩擦汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带使塑料桶带电产生火花放电电产生火花放电,引燃汽油造成火灾引燃汽油造成火灾.D.汽油与塑料桶壁不断摩擦汽油

32、与塑料桶壁不断摩擦,使塑料使塑料桶带电桶带电,人触桶外壳会造成触电伤害人触桶外壳会造成触电伤害.C 7、运输油的油罐车底部都拖有一根运输油的油罐车底部都拖有一根铁链，这样做的目的是什么？铁链，这样做的目的是什么？ 在运输过程中，由在运输过程中，由于油和油罐的摩擦会使于油和油罐的摩擦会使油和油罐带上异种电荷，油和油罐带上异种电荷，当电荷积累到一定程度当电荷积累到一定程度时，会发生放电现象，时，会发生放电现象，产生电火花，将汽油点产生电火花，将汽油点燃。铁链是导体可把所燃。铁链是导体可把所带电荷传导到大地。带电荷传导到大地。链接链接加油站禁止用塑料桶装运汽油，加油站禁止用塑料桶装运汽油，你知道是什

33、么原因吗？你知道是什么原因吗？测一测测一测 1. 下列现象不属于摩擦起电的是下列现象不属于摩擦起电的是( ) A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声微的噼叭声 B、用干净的塑料梳子梳头发时，头、用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起发会随梳子飘起 C、化纤衣服穿在身上特别容易吸附、化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰尘灰尘 D、擦黑板时粉笔灰四处飘落、擦黑板时粉笔灰四处飘落D3：如果一个带电体吸引一个轻小物体，：如果一个带电体吸引一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？能否判断这个轻小物体也带电？2：如果一个带电体排斥一个轻小物体，：如果一个带电体排斥一个轻小

34、物体，能否判断这个轻小物体也带电？能否判断这个轻小物体也带电？不能。因为带电体既可以吸引与它异种电不能。因为带电体既可以吸引与它异种电荷的轻小物，又可以吸引不带电的轻小物荷的轻小物，又可以吸引不带电的轻小物能。因为同种电荷相互排斥。能。因为同种电荷相互排斥。4. 用绝缘细线悬挂用绝缘细线悬挂A B C三个带电小球，在三个带电小球，在所示位置处于平衡状态，若已知所示位置处于平衡状态，若已知A球带负电，球带负电，则则B球、球、C球的带电情况是（球的带电情况是（ ） A、A球带负电、球带负电、C球带正电球带正电 B、B 球、球、C球都带正电球都带正电 C、B 球、球、C球都带负电球都带负电 D、无法

35、判断、无法判断cACB 5. 如图所示，如图所示，A、B、C为三个用为三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图所示，那么下列说法正确的是（图所示，那么下列说法正确的是（ ） A A、如、如A A球带正电，球带正电，C C球一定带正电球一定带正电 B B、如、如A A球带负电，球带负电，C C球一定带正电球一定带正电 C C、如、如B B球带正电，球带正电，A A球一定带正电球一定带正电 C C球一定都带负电球一定都带负电 D D、A A、B B一定带同种电荷一定带同种电荷 C C则可能不带电则可能不带电ACBD 6.6.将一个带正电的物体去靠近挂将一个带正电的物

36、体去靠近挂在绝缘细绳下的轻质导体小球在绝缘细绳下的轻质导体小球, ,小球被小球被吸引，如果用带负电的物体去靠近小吸引，如果用带负电的物体去靠近小球球, ,则则( )( )A A、小球也将被吸引、小球也将被吸引B B、小球将被排斥、小球将被排斥C C、小球将静止不动、小球将静止不动D D、小球有可能被吸引，也有可能被排斥、小球有可能被吸引，也有可能被排斥D 放在一起的等量异种电荷完全放在一起的等量异种电荷完全抵消的情况，叫做正负电荷的中和。抵消的情况，叫做正负电荷的中和。 7.7.一个带电体跟一个带正电的验电器的一个带电体跟一个带正电的验电器的金属球相接触，观察到验电器的金属箔先闭金属球相接触，

37、观察到验电器的金属箔先闭合后又张开，根据这一现象可以判断（合后又张开，根据这一现象可以判断（ ）A A、带电体一定带有大量的正电、带电体一定带有大量的正电B B、带电体一定带有大量的负电、带电体一定带有大量的负电C C、带电体一定带有与验电器等量的正电、带电体一定带有与验电器等量的正电D D、带电体一定带有与验电器等量的负电、带电体一定带有与验电器等量的负电B B8.用丝绸摩擦过的玻璃棒带用丝绸摩擦过的玻璃棒带_电荷，电荷，你知道丝绸带的是你知道丝绸带的是_电荷吗？用毛电荷吗？用毛皮摩擦过的橡胶棒带皮摩擦过的橡胶棒带_电荷，你知电荷，你知道毛皮带的是道毛皮带的是_电荷吗？电荷吗？正正负负负负正

38、正摩擦摩擦起电起电两种两种电荷电荷导体与导体与绝缘体绝缘体课堂小结课堂小结小结：小结：电 荷电荷摩擦起电两种电荷正电荷负电荷电荷间相互作用规律验电器工作原理电荷量：电荷的多少。单位：库（C）原子结构原子原子核：带正电电 子：带负电电子所带的电荷量 e=1.610-19C电荷在导体中定向移动电荷可以在导体中定向移动导体绝缘体金属靠自由电子导电1 1、通常情况下，原子核所带的、通常情况下，原子核所带的_电荷与电电荷与电子所带的子所带的_电荷在数量上电荷在数量上_；所以原子；所以原子呈中性。呈中性。2 2、摩擦起电并不是、摩擦起电并不是_了电荷，而是电荷发了电荷，而是电荷发生了生了_。3 3、丝绸与

39、玻璃棒摩擦，电子从、丝绸与玻璃棒摩擦，电子从_转移到转移到_，玻璃棒因，玻璃棒因_电子（选填电子（选填“失去失去”或或“得到得到”）而带）而带_电；丝绸电；丝绸_电子而电子而带带_电。电。正正负负相等相等产生产生转移转移玻璃棒玻璃棒丝绸丝绸失去失去正正得到得到负负 4 4、三个小绝缘球，两两之间都可以相互吸、三个小绝缘球，两两之间都可以相互吸引，则（引，则（ ） A A、三个小球一定都是带电的三个小球一定都是带电的 B B、只有两个小球是带电的，且带异种电荷只有两个小球是带电的，且带异种电荷 C C、只有一个小球是带电的只有一个小球是带电的 D D、以上三种情况都有可能以上三种情况都有可能B B 5 5、甲、乙、丙、丁四个小球，若甲与经绸、甲、乙、丙、丁四个小球，若甲与经绸子摩擦过的玻璃棒互相吸引，乙排斥甲，丙吸引子摩擦过的玻璃棒互相吸引，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，则丁球（乙，丁吸引丙，则丁球（ ） A A、一定不带电一定不带电 B B、不能带正电不能带正电 C C、一定带负电