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1、三年级人教版语文下册古诗阅读难点知识习题班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 阅读古诗,完成练习。山 行远上寒山_斜,白云深处有人家。停车坐爱_晚,霜叶红于二月花。1补全古诗。2这首诗的作者是_代的_。全诗描写的是_(季节)的景色,从第_、_句诗中可以看出来。3诗人笔下的秋景图,主要写了_、_、_、_四种景物,给人以清新明快的感觉。4下列对本诗的理解不正确的一项是( )A.这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图,前三句是为第四局做铺垫的B.第三局看似抒情叙事,实际上也起着写景衬托的作用C.“霜叶红于二月花”是全诗的中心句D.古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景,
2、但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到来时的哀伤叹息2. 阅读故事,完成下列各题。望洞庭_,潭面无风镜未磨。_,白银盘里一青螺。1默写古诗。2这首诗中的“两”字是指_,_,“和”的意思是:_ 。诗中描写的是_ 的景色。3“潭面无风镜未磨”一句中,诗人把(_)比喻成未经打磨的铜镜;4“白银盘”是喻体,它的本体是(_),作者同时把(_)比喻成一只小小的青螺。3. 默写所见,再回答问题。_,_。_,_。1把诗句补充完整。2所见是_(朝代)诗人_写的,题目的意思是_。3从“鸣蝉”一词中,我们可以看出诗中描写的是(季节)_的景色。4诗人看到了_、黄牛、_,听到了牧童
3、的歌声和_。5“_”这句诗描写了牧童动作、神态的变化;而“_”不是诗人的所见,而是诗人的猜想。6我知道描写儿童的诗句还有_,_。4. 诗歌阅读。花朵是春天的彩信为了把春天到来的消息第一时间告诉大家太阳群发了彩信桃树收到了梨树收到了该开花的树都收到了枝条上的花蕾是它们的收件箱风中轻轻摇晃着哦,这是在一点点地打开一片片花瓣露出来花瓣刚一露出来蜜蜂和蝴蝶就飞来了它们都想抢先看看蜜蜂一边看还一边小声念着呢有图片有音乐这是一种转发率很高的彩信配乐的花香里春天像花瓣一样美丽着1谁把春天到来的消息告诉了大家?()A.花朵 B.太阳 C.春姑娘 D.时间2谁没有收到太阳群发的彩信
4、?()A.桃树 B.梨树 C.该开花的树 D.蜜蜂3“它们都想抢先看看”句中的“想抢先”可以换成成语_。4诗中画横线的句子把_比作_。5. 课内阅读。清明_,_。_?_。1把古诗补充完整。2这首诗是_代著名诗人_写的,清明是我国传统节日,这一天有_、_等习俗。3诗句中_写出了清明的天气特点,_写出了行人的神态特点。4“借问酒家何处有”中“借问”的意思是_。5下面加点词和古诗中“欲”意思相同的一项是( )A.求知欲 B.随心所欲 C.摇摇欲坠6行人问牧童什么?牧童回答了吗?_6. 古诗鉴赏。早发白帝城(唐)李白朝辞白帝彩云间,千里江
5、陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。1李白,字太白,号_,唐朝浪漫主义诗人,被后人誉为_。2这首诗写了什么内容?表达了作者怎样的情感?_7. 课外阅读。九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(1)先写出下划线字的意思,再写出诗句的意思。独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。独: 异: 逢: 句意: (2)“遥”字让我体会到 ,“少一人”少的是
6、 。(3)读了这首古诗,我体会到了诗人的_思想感情。( )A.喜爱秋天B.思念家乡和亲人C.喜欢登高望远(4)假如你是王维的兄弟,在重阳节这天,你想对远在他乡的王维说些什么呢?8. 课内小阅读。七夕今宵看碧霄,_。家家乞巧望秋月,_。1把诗句补充完整。2这首诗的作者是 _代诗人 _ 。3说说下面词语的意思。今宵 _碧霄 _4写出一二句诗的意思: _5乞巧又叫_ ,指的是农历_,是传说中牛郎织女相会的日子。6在乞巧这一天,人间的女子会向织女乞巧_,乞巧的方式很多,很多民间女子通常会_,用五彩丝穿九空针,先
7、穿好的叫_,后穿好的叫 _。7古人描写和传统节日有关的古诗很多很多,你来默写一首吧!_9. 阅读理解。清明即事唐孟浩然帝里重清明,人心自愁思。车声上路合,柳色东城翠。花落草齐生,莺飞蝶双戏。空堂坐相忆,酌茗心聊代醉。注释帝里:京都。茗:茶。1诗中没有写到的景物是( )A.翠柳 B.花 C.草 D.飞燕2对这首诗的理解不正确的一项是( )A.这首诗是作者在清明的时候写的B.诗的三、四句通过马车声和城外的柳色,写出了人们清明踏青出游的情景C.诗的五、六句描写了大自然的美丽景象,给人一种舒心、畅快的感觉D.这首诗描写的是作者在京城内
8、真实看到的景象3从这首诗中可以感受到孟浩然此时的心情是( )的。A.兴奋 B.激动 C.愉悦 D.沉郁4对比杜牧的清明一诗,你更喜欢哪一首?为什么?_10. 阅读诗歌,回答问题。山村孩子的画邱易东云是画面的主角,让阳光渲染它的模样。暖一抹,冷一抹,在小溪的天空飘浮。树是画面的主角,让风涂抹它的年龄。浓一笔,淡一笔,叶的眼睛在岸畔张望。泥土是画面的主角,让幻想展示它的富有。深一脚,浅一脚,山路上印满秋天的芬芳。(1)在诗中找出三组反义词写下来。 &
9、#160; (2)在山村孩子的画里, 、 和 是画面的主角。(3)联系生活实际,说说你对“山路上印满秋天的芬芳”这句诗的理解。(4)读这首诗,你感受到了什么?11. 诗歌鉴赏。暮江吟白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。1全诗描述深秋时候从_到_的景色。2诗中点明时间的诗句是:_;表现颜色的诗句是:_;表现形状的诗句是:_;表现诗人心情的诗句是:
10、_。12. 阅读古诗,完成练习。元日爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。1元日的作者是(_)代文学家(_)。2“元日”指的是农历(_)月初(_)。3给文中加点的词语选择正确的解释。(填序号)(1)屠苏 ( )A.一种酒。 B.地名。(2)新桃 ( )A.果树。指条技、 B.桃符,春联的前身。4根据提示词语发挥想象,用自己的话说说诗句所描写的节日情景。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 (提示词语:热闹 喜庆)_5这首诗描写的春节习俗除了放鞭炮外,还有哪些?选一选,打上“”。 畅饮屠苏( ) 夜晚赏月( ) 开门迎日( )更换桃符( )13. 阅读古诗,完成练习。早春呈水部张十八员外唐韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。(注释)天街:京城的街道。这里指唐朝京城的街道。酥:这里形容初春细雨的润滑。绝胜:远远超过。1这首诗描绘的是_(地方)的早春景色。2诗人认为一年中最好的时光是_,从“_”这句诗可以看出来。3借助注释,用自己的话说说前两句诗的意思。_14. 默写古
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