人教版八年级下期末模拟试卷7

1、人教版八年级下期末模拟试卷7温馨提示：亲爱的同学，这一学期的的语文学习之旅，你们背起行囊,寻觅春天的踪迹,泛舟科海,去民间采风,漫步古诗苑尽情享受着一道道精神的美味。一次次综合性学习，是一次次精神的探险，让你流连忘返。下面的试题就是为了证明你们的才华与能力而设计的，本试卷恰似舞台，舞出你最美的风采，实现你最美的梦想。老师真诚地提醒你：1考试时间为120分钟,满分120分。        2.书写工整、规范，保持卷面干净、整洁、美观者加15分。一、积累与运用（13分）给加点字注音。（2分）畸形（）执拗（）哂笑（）健脾（）解释下面加点词语

2、的本义和语境义。（4分）  曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。   这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。 我市旅游部门计划评选“邹城市十大旅游景点”，请你以一个市民的身份推荐一处景点，并用简洁的语言阐述推荐理由。（不超过15字）（2分） 根据提示默写古诗文。（5分）满井游记中表现作者出游极度喜悦快乐心情的语句是：             &#

3、160;   ，            ，              ，                     。李白行路难中，最能体现诗

4、人积极向上的人生观的诗句是：                 ，                 。饮酒中展示陶渊明热爱自然的情感和旷达心胸的句子是：           

5、;      ，                 。与朱元思书中表现作者流连大自然、厌恶世俗官场的句子是：                 ,       &#

6、160;           ；                 ，                 。山坡羊·潼关怀古中表达作者对历史的深刻认识和概括的句子是：

7、0;         ,             ；         ，                 。二、古诗文阅读（20分） （一）过零丁洋文

8、天祥               辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零下洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。此诗首联写了个人和国家的哪两件大事？（2分）  尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？（2分）  （二）甲 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。

9、性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。乙 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。解释下列加点词语在文中的意思。（3分）造饮辄尽，期在必醉   &#

10、160;             造:泻出于两峰之间                     于:有亭翼然临于泉上者             

11、0; 翼然:翻译下面的句子。（2分）因以为号焉。故自号曰醉翁也。用文中的句子填空。（2分）五柳先生传中能概括介绍五柳先生思想性格的一句是：                     。醉翁亭记中总领山水自然环境描写的一句是：               

12、;              。五柳先生和醉翁同是饮酒，其用意有什么不同? （4分）五柳先生:醉翁：（三）任末年十四，负笈从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”【注释】任末:人名。笈（jí）：书籍。庵：茅草小屋。麻蒿（ho）：植物名称，点燃后可照明。“

13、观书有会意处”中“会意”的意思是：                               。（1分）用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）人若不学，则何以成？这篇短文给你什么启示，请简要回答。（2分）答：三、现代文阅读（37分）    （一）中国是弱国，所以中国人

14、当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将

15、不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。 “我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。 “为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。 将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。请用一句话简要概括选文主要写了什么内容？（2分） 怎样理解文中“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他

16、们疑惑。”这一句话？（2分）  文中作者说“但在那时那地，我的意见却变化了。”“我的意见”是指什么？你认为是什么原因导致“我的意见”发生了“变化”的？（4分）   你从鲁迅的人生选择中想到了什么？请联系现实生活事例谈谈自己的感悟。(2分)  （二）月  光  饼琦  君月光饼也许是我故乡特有的一种月饼。每到中秋，家家户户及商店，都用红丝带穿了一个比脸盆还大的月光饼，挂在屋檐下。廊前摆上糖果，点起香烛，和天空的一轮明月，相映成趣。月光饼做得很薄，当中夹上一层稀少的红糖，面上撒着密密的芝麻。供过月亮

17、以后，拿下来在平底锅里一烤，掰开来吃，真是又香又脆。月光饼面积虽大，分量并不多，所以一个人可以吃一个，我总是首先抢到大半个，坐在门槛上慢慢儿的掰开嚼。家里亲友们送来的月饼很多，每个上面都有一张五彩画纸，印的是“嫦娥奔月”、“刘备招亲”、“西施拜月”等等的图画，旁边还印有说明。我把这些五彩画纸抽下来，要大人们给我讲上面的故事。几年的收藏积蓄，我有了一大叠。长大以后，我还舍不得丢掉，时常拿出来看看，还把它钉成一本，留作纪念。我有一个比我只大两岁的表姑，她时常在我家度中秋节，她也喜欢吃月光饼。有一次，她拿了三张五彩画纸要跟我换一个饼，我要她五张，她不肯，两个人就吵起来。她的脸很大很扁，面颊上还长了不

18、少雀斑。我指着她的脸说:“你还吃月光饼!再吃，脸长得更大更扁，雀斑就跟饼上的芝麻那么多了。”这句话真伤了她的心，就掩面哭泣起来，把一叠画纸撕成片片地扔掉，我也把月光饼扔在地上，用脚一踩踩得粉碎，心里不免又心疼又后悔，也就哇的一声哭起来。母亲走来狠狠地训我一顿，又捧了个刚烤好的月光饼给表姑，表姑抹去眼泪，看看饼，抬眼望着母亲问道:“表嫂，你说我脸上的雀斑长大以后会好吗？”母亲抚着她的肩说:“你放心吧!女大十八变，变张观音面。你越长大，雀斑就越隐下去了。”母亲又笑笑说:“你多拜拜月亮菩萨，保佑你长得美丽。月光饼供过月亮，吃了也会使你长漂亮的。”表姑半信半疑地摸着月光饼面上的芝麻，和我两个人呆愣愣地

19、对望了好一会儿，她忽然掰下半个饼递给我说:“我们分吧!我跟你要好。”我看看地上撕碎了的画纸与踩烂的饼屑，感谢万分地接过饼，跟表姑手牵手悄悄地去后院里，恭恭敬敬地向天上的月亮拜三拜，我们都希望自己长大了都有一张观音面。表姑长大以后，脸上的雀斑不但没有隐去，反而更多了。可是婚后夫妻极为恩爱，她生的两个女儿，都出落得玫瑰花儿似的。我们见面时谈起幼年抢吃月光饼和拜月亮的事情，她笑笑说：“月亮菩萨还是听我的祷告的。我自己脸上的雀斑虽然是越来越多，而她却保佑我有一对美丽的女孩子。”台湾是产糖的地方，各种馅儿的月饼，做的比大陆上更腻口，想起家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好像还在嘴边呢!中秋节，一年又一年，来

20、了又过去，什么时候回家乡去吃月光饼呢?注释琦君:本名潘希珍。现代散文作家，1917年生于浙江省永嘉县，1949年去台湾。作品风格温柔敦厚，清新自然。著有烟愁、三更有梦书当枕、橘子红了等。  观音面:在这里指端庄美丽的容貌。   腻口:因太甜或油腻不想多吃。选文开头以细腻的笔触描写了月光饼的外形、用料、滋味等方面内容，事隔多年作者为什么还能记忆犹新?(3分)  结合上下文，分析画线句子中“又心疼又后悔”的原因。(3分) 作者在台湾生活多年，可她仍感觉台湾的各种月饼“做的比大陆更腻口，想起家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好像还在嘴边呢！”从

21、全文看这是什么写法?有什么作用?(4分)  21文中记叙了中秋节作者与表姑争吵、和好的经历，这让你在为人处事方面明白了什么道理?请结合生活实际，用简洁的语言表述出来。(3分)  22琦君写吃月光饼、喝春酒，为我们展示了浙江的风土人情，汪曾祺写端午吃鸭蛋，使我们对江南的端午习俗有所了解。在中国这块历史悠久、文化丰富的沃土上，还有很多民俗，请你举出一例并写出这种民俗所蕴涵的意义。（2分）  （三）生死胡杨      邢增尧 世上有好多地方，到过一次就不想再去；唯有一处，我去了不仅

22、依然向往，而且岁月愈久，迷恋愈深。它就是被称为“死亡之海”的塔克拉玛干沙漠腹地中的那一片胡杨林。八月的南疆，难躲热浪。为品赏胡杨，我们奔波在一望无涯的戈壁滩上。（1）熊熊燃烧的烈日将大漠当成硕大无朋的锅，金黄的砂砾成了锅中热炒的花生，“毕毕剥剥”的声响不时爆起。遥遥望见塔里木河畔的胡杨林，眼眸便倏的一亮：在无休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴的折腾下，竟会有如此灿烂的胡杨巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条；巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实，好一派“泰山石敢当”模样。在目力所及的无边无际中，这里简直是一个最为苍凉壮丽的生命场，铺天盖地的是生命和自然的交响。

23、陪同的友人介绍说：“戈壁滩，独领风骚的乔木就是胡杨；它们只生长在这一带；胡杨，生是戈壁的精灵，死是戈壁的魂魄；它以磐石般的信念独守千年岁月，你走近它、体味它，方知什么是真汉子，什么是伟丈夫”听罢，旅途的疲惫和困顿刹时成了过眼烟尘。于是，(2)我一马当先，跃入胡杨林，让这卓尔不群的雄奇浸润自己的眼睛和心房。      越往前行，越显幽静。蓦地，一泓波平如镜的海子裸呈在我面前。阳光轻洒，映现高天流云的碧水便忽闪出锦缎般的光来。掬一口，每一根神经都透着清冽怡爽。在这仿佛混沌初开的漠野中，除了胡杨，还有什么能护住这晶莹透亮的海子呢? 怀着依依不舍心绪，

24、我驱车赶往另一片已然死去的胡杨林。那是一幅怎样惊心动魄永难忘怀的景象啊!放眼望去，千姿百态的胡杨，在静默中挽一抹斜阳，被岁月消弭了生命颜色的身躯紫黑发亮。有的似骆驼负重；有的如龙蛇蜷地；有的似狮虎雄踞；有的如骏马嘶鸣；有的虽树冠被摧，肢断骨折，却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。大气中闪跃着“生当作人杰，死亦为鬼雄”的威光。站在它的面前，你的心灵会接受庄严与神圣的锻打，你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的无声无息地成长，无声无息地壮大，无声无息地辉煌据说，世界上，似这般活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不烂的胡杨林已是屈指可数的了。所以，我特别珍惜，将它当成城市中的绿化地，小心翼翼地逡

25、巡，认认真真地思量。我忆起了劬劳(劬:qú,劳苦)的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐，当然，更有让西路军绝处逢生的伟人徐向前、李先念一股干云豪气洋溢胸腔。是的，不深入胡杨林，也许永远不会清楚什么是生命的坚忍和昂扬，什么是生命的风采和永恒，什么是震憾人心的本象这时，“打道回府”的唤声响了!从沉思中猛醒的我只得随车离去，然那颗心却是留在胡杨林中迟迟难归。（文章有改动）23.第段中，作者看到胡杨林，为什么会忆起劬劳的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐等人？（3分）    24.任选一个角度（从品味语言、理解内容、分析作用等），对

26、文中画线的句子进行赏析。（两处选一处赏析即可）（2分）   25.作者在文章开头说：“唯有一处（指胡杨林），我去了不仅依然向往，而且岁月愈久，迷恋愈深。”除胡杨奇特的外形及生长环境外，还有什么让作者如此向往迷恋？请结合文章内容具体回答。（3分）   26.常说一个人的成长需要良好的环境，读完本文，你也许会有自己的看法，请结合文章内容，谈谈你对这个问题的看法。（4分）  四、作文（50分）阅读下面的文字，按要求作文。埋怨昨天时，今天悄悄失去；埋怨命运时，青春悄悄萎缩；埋怨艰困时，信念悄悄凋谢；埋怨生活时，人生悄悄熄灭

27、。可见，埋怨对于生命是一种消极，对于事业是一道残景，对于人生是一个负数。你有过埋怨吗？你被人埋怨过吗？请以“埋怨”为话题，写一篇文章，体裁不限，内容自定，标题自拟，不少于600字。八年级语文参考答案一、（积累与运用）（13分）jí  niù  shn  pí（2分） 经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了；这里是指别处的咸鸭蛋都没有高邮的鸭蛋好。即别开生面，别处开创新的局面或创造新的风格；这里指对歌的场面与众不同，较别处新颖。（每小题2分，本义和语境各1分。）3.（景点和推荐理由吻合即可，只写景点不写理由不得分。）高柳夹堤，土膏微润，一

28、望空阔，若脱笼之鹄。长风破浪会有时，直挂云帆沧海。采菊东篱下,悠然见南山。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。兴，百姓苦；亡，百姓苦。（5分，每小题1分，有错别字、增漏字该题不得分。）二、古诗文阅读（20分）（一）5理在他21岁时，因科举而走入仕途。二是在国家危急存亡关头，起兵抗元。(2分)6.作者直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，充分体现他的民族气节。(2分)（二）造：往，到 于：从 翼然：像鸟张开翅膀一样。（3分）8.因而用它作为自己的号。（答“就用它作了自己的号”也可。）所以给自己起了个号叫醉翁。（2分）9.闲静少言，不慕荣利。（答“不慕荣利”也可。）环滁皆山也。（2分）10.在饮酒中自得其乐，并忘却荣辱得失。（答原文“忘怀得失”也可。）借饮酒助山水游乐这兴。（答原文“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”或“山水之乐，得之心而寓之酒也。”也可）（4分）（三）领会精神实质（1分） 12.人如果不好好学习，那么凭什么成就事业？（2分）13.学习贵在勤奋。（2分）三、现代文阅读（37分）14在仙台我决定弃医从文。（2分）15这是一个荒谬的逻辑推理，表达的是作者满腔的气愤和对日本爱国青年的嘲讽。（2分）16学医术加国救治像我父亲那样的病人，战争时候便去当军医，以便让国人更多的认识维新，从而