2020届高三语文作文材料-----应用文作文范文

1、2020届高三语文写作材料熟悉应用文-书信体、发言稿、演讲稿、辩论稿行文 一、作文一书信体（2014年全国卷语文高考作文。）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度， 阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统 一以“明华”为写信人，不得泄露个

2、人信息。书信的格式的规范写法：标题可以“写给小陈（老陈交警等）的一封信”。称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如“尊敬的”等。问候语：如写“你好”等。独立成段，不可直接接下文。正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。或者写祝你学习愉快，工作愉快等。署名和日期。写信人的名字统一为“明华”，写在祝颂语下方的右侧。再下一行写日期。【考场佳作1】（58分） 为你唱支赞美歌致小陈的一封信可敬的小陈姐姐:你好!请先接受我对你的敬意! 我是

3、一名中学生-明华，通过网络知道你的事迹，不禁心生敬意，因而写下这封信，为你唱支赞美歌。一赞，你的大义!父女之情，本即深厚，给予生命之恩情，抚育抚养之恩情，虚寒温暖之恩情，一朝一夕现处于同一屋檐的深深情谊，凡此种种，不一而足。私情深厚，血浓于水，然而生命无价，安全第一，法律神圣，道义至高。你于情义之间，该是如何之难以抉择，又该是如何的无奈和犹豫呀! 可你权衡生命之重与亲情之深，终于站在了法理和正义一边，毅然举报了自己的父亲，当时是何等的矛盾痛苦啊! 我猜想，你当时不仅有对自己“不孝”之行的惭愧与难过，更有那维护法理和规则的毅然决然，为此，你还得承受着或惊异或指责或耻笑或赞扬或肯定的言语风暴。二赞

4、，你的远虑！亡羊之后方补牢，不如事前深谋远虑。令尊常于高速公路上接打电话，从长远看，此不良习惯确实令人担忧。不仅有害令尊个人的生命安全，更可能给他人生命安全带来隐患。一人之生命系统有他人之生命，一人之安危牵挂家人亲故之心弦，一人之行为旁及他人之幸福。防患于未然，则患不再至。从此处来看，小陈姐姐你做得对。若待到火起之时才发觉烟囱的问题，等到家财散尽才发现身无长技，等到穷途末路才发觉先前之错误，那已为时晚矣。小陈姐姐，你的远虑，你的大义之举是值得我们称赞的。三赞，你的勇气！亲情与法理，一个温暖，一个冰冷。若没有你的举报，又有谁知道令尊之过呢？可是小陈姐姐你还是以自己的举报行为维护了法理。父亲回来之

5、后，或许与你四目相对，深感亲情缺失的愤怒与无奈。小陈姐姐你又如何去面对呢？康德曾言：“这个世界有两样东西曾令人神往，一是深邃的夜空，一是人们心中的法律。”小陈姐姐，不管怎么说，你的行为，大大彰显了你的大义灭亲、维护法理、珍爱生命的勇气，对社会这个大家庭来说是件好事，我替社会众人谢谢你！孝心如山，理性如引，攀山援引，方知山之奇伟。孝心如海，理性如舟，泛舟于海，方知海之辽阔。孝心如歌，理性如曲，和曲而歌，方知歌之优雅。此致祝身体健康，合家幸福！ 明华 2014、6、7 二、作文-发言稿（2018年郑州二测作文）某班班会上，同学们纷纷介绍自已最欣赏的格言名句并畅谈感想，其中有六句同学们感受尤深，这六

6、句是:凡百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。(荀子)千里之堤，溃于蚁穴。(韩非子)立身成败，在于所染。(魏征)青春须早为，岂能长少年。(孟郊)问渠那得清如许，为有源头活水来。(朱熹)灭人之国，必先去其史。(龚自珍)请结合其中的两三句确定立意，并合理引用，联系现实和自身实际写一篇发言稿，在下次班会上与同学们交流。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【考场佳作2】态度奠基础，细节筑高楼（标题与观点切合）亲爱的同学们：(发言稿要有称呼)大家好!很高兴与大家分享我的见解。今天我发言的题目是“态度奠基础，细节筑高楼”。（发言稿要有问候语、要摆明发言题目。）若将生活比

7、作建一座大楼，那么我们在建楼时态度所奠定的基础决定了我们筑楼的高度。（明确观点。）(发言稿要有鲜明的观点)荀子有言：“凡百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。”其强调的，正是态度的重要性。（引入材料文句1，并作简洁的解释。）相信大家都知道“佛系青年”（生活现象1），有时我们亦会拿这个词自嘲。其实它本是指那些因惧怕生活带来的困难而选择以看似看破红尘的态度来面对生活的一群人。他们因失败抱怨不公，因挫折丧失信心。但其实，他们在以“佛系”的态度去面对生活中的坎坷时便注定了最终的失败，如同决斗之前自己主动交出了武器，何谈亮剑？（结合生活现象进行反面分析说理。）而尼克·胡哲（例2）便是个相反的

8、例子。他一出生便是残疾，没有手脚，几乎是一个废人，但他选择了以乐观积板的态度去面对上苍的不公。他学习计算机、学习演讲，学习打高尔夫，甚至学习滑雪与冲浪。试想若当时他也选择佛系逃避生活、哪里还有这样多姿多彩、令人敬佩的胡哲？（举尼克·胡哲的例子进行正面分析论证。）态度是筑楼的基础。而细节所代表的砌砖、铆钉才是筑成高楼的保证。（小结过渡）“千里之堤，溃于蚁穴”出自韩非子的这八个字可谓深入人心。（引入材料文句2，因为人所知而不解释。）但真正关注那一毫一末的人却少之又少。决定成败的细节常常被忽略。我想厉害了，我的国（例3）里，那一位位大国工匠正是我们应当学习的榜样。削铁，精准到零点零一毫米；

9、火药装埋，误差不会超过零点零二微克；航天飞机，十几万个零件一一检查、无一漏检，他们工作的精细成就了一件又一件大国重器。饱含专注与细节的工匠精神令人敬佩，与他们相比，包括我自己在内的那些常常把加号抄成减号的同学真的是无地自容。（结合经典素材及切身学习体验进行论证分析。）态度奠基础，细节筑高楼。与其选择做一名佛系青年，毛毛糙糙应付人生，不如以积极昂杨向上的态度去做好每一个细节，并且一以贯之。惟其如此，我们方能真正筑好人生中的高楼。让我们一起努力，我的发言完毕！（照应标题、开局，以呼告的形式增强感染力）(发言稿结尾要有呼告。)【考场佳作3】 趁青春，不负行（标题醒目，是全文的中心。）同学们：大家好。

10、光阴似箭，时光在不经意间从指缝溜走。白云苍狗，我们已是翩翩少年。韶华易逝，只愿趁着青春，不负前行。（入文自然，提出观点。）孟郊曾言：“青春须早为，岂能长少年。”这句话启示我们要珍惜大好时光，努力拼搏而有所作为。（引入材料文句1，并作阐释。）是的，从呱呱坠地到牙牙学语，我们无时无刻不在学习成长进步，这为我们向更高的山峰进发打下了坚实的基础。周恩来（例1）曾在青春年少时发出气壮山河的豪言壮语：“为中华之崛起而读书”并为之奋斗终生，感动感染一代代人。董卿（例2）从小就喜爱表演，受家庭教育的熏陶，早在七八岁的儿童时期，董卿就接触并背诵了大量古诗文，十几岁参加社会实践，大学期间尝试播音主持，在众多竞争者

11、中脱颖而出，如今成为气质优雅的国民女神。腹有诗书气自华，才女董卿被观众喜爱、追捧，这些成就无疑源自她青春的早为。诗词为她铺就成功之路，诗词成就了董卿，更是趁青春，不负前行的努力成就了董卿。而董卿也成为一种青春式能量，鼓舞激励年轻人：趁青春，不负行。（结合周恩来、董卿之例论证论点。） “凡百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。”成事者皆须对事虔诚敬畏，不能有丝毫怠慢轻慢。（引入材料文句2，并作阐释。）篮球巨星科比（例2）在被问及成功的秘诀时反问记者：“你见过凌晨四点的洛杉矶吗？我见过每天凌晨四点的洛衫机。”从小酷爱篮球运动的科比，在内心根植了一颗篮球巨星的种子。享受汗水，享受篮球运动

12、的快乐，是科比进步的动力。日常训练倍加刻苦，曾经一次因闹钟故障，科比训练迟到几分钟，自此以后，他决心四点就起床；他曾表示训练不能马虎，要成功，就要早起刻苦训练超越自己。由此“凌晨四点的洛衫机”也就成为科比的代名词。人们在赞叹科比辉煌成就的同时，一定不会忘记他对自己梦想的虔诚和敬畏，“趁青春不负行”的勤奋与坚持。  作家莫言（例3）深谙“问渠那得清如许，为有源头活水来”的真谛，从小热爱读书怀揣作家梦的他，抓紧放牛、磨石磨等一切可以利用的时间争分夺秒地读书；由于家境贫寒，莫言想方设法寻书来读，分分秒秒的学习点点滴滴的累积，终铸就诺奖得主的辉煌。莫言趁他的青春年华，潜心读书，无愧

13、梦想，不负前行。韶华易逝，愿诸位不忘初心，趁青春不负行！（呼告收束，重申论点。）【考场佳作4】 成事在敬 立心在洁敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!何谓成功?有人将之等价于财富和地位，而在我的认知里,成得了事，立得住心，便可谓成功；然而成事在于敬，立心在于洁。这洁敬之间铺展开来的人生，其价值之于社会便纳入了成功的范畴。（开篇入题，观点明了）荀子所言：“凡百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。”这便是成事在敬的道理。（引入材料文句1，与观点相融。）还记得刘震云在返回母校时在北大国务院所作的演讲:他的祖母是割麦子最快的那个，比什么膀大腰圆的壮汉都快，是因为她一旦扎下腰去，就从未起身。相较于别人轻

14、慢的态度，正因她的敬重和认真，才让她最先体会到丰获粮食的喜悦，这便是对事情的敬重踏实为个人带来的意义。（例证1，结合事例分析观点。）回顾中国崛起而砥砺奋进这五年，所有成就的背后都印烫着“敬”字所外化出的“工匠精神”。兰渝铁路（例证2，结合事例分析观点），一条百年前就出现在孙中山先生治国方略的干线，从重庆到兰州途经崇山阻隔，其中“胡麻岭二号洞”被称作“鬼门关”。“我们现在就是在这个稀饭里面打洞，这里一挖就是一锅粥。”总工程师夏荔如是说，“可我们哪怕一天只掘进一米，也要掘得问心无愧。”史公在牢狱（例证3），屈子在放逐（例证4），鲁迅在呐喊（例证5），觉民在与妻书（例证6），马丁·路德&#

15、183;金在演讲（例证7），甘地在印度救赎（例证8）。千年前在春秋乱世的烟火里回荡的那声“天下有道，丘不与易也”的喟叹，正如当年耶和华指引他的子民出埃及到达圣土的火光，闪耀着的不仅仅是他们心中对事业的热爱，更是对待信仰的最大的敬重和坚守。成事在敬，敬的不仅仅是事业，更是当初握拳嘶吼的誓言和至死不变的初心。心不倒，则事业不败；敬得了事，还要立得了心。“立身成败，在于所染”这便是太宗的“明镜”永留后世的一句箴言。立身，便是立心（引入材料文句2，与观点相融。）。在新时代不断发展的轨迹里，有太多太多立不了心、立不住身之高洁的败笔。多少曾经纵横睥睨于官界、商界的“权贵”纷纷消逝于公众视野，正因他们无法如

16、莲般“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，才会折戟于污泥浊流之中，何谈什么“至君尧舜上，再使风俗淳”的丰功抱负。正如一位书就人生若只如初见的才子所言：“有才华而无心智，才华终成负累；有才能而无担当，才能终无担当。”是啊，坚守初心，立心在洁，这便是对人格和事业的担当和责任。清雅如汪曾祺的花花瓶瓶罐罐，活似周国平的煮豆撒盐。在纷世尘嚣中立着一颗清朗洁净的心，便自有“斫去桂婆婆，人道是清光更多”的豁然了吧！立心之高洁，得世之清欢。从事之敬谨，立世之高格。（以引句1为重，引句2为略，统一在“成事在于敬，立心在于洁。”观点之中。）三、作文-演讲稿高三是人生的一个重要阶段，虽不能说决定人生，但却深深着影响我们人

17、生，我们的高考复习时到4月，是极为关键的阶段。请你以“挥洒青春，不言放弃”为主题，写一篇演讲稿，以勉励为2018年为焕发生命而奋斗的高考学子们。要求自选角度，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。各位老师们、同学们:（称呼）大家好!今天我演讲的题目是决不轻言放弃。（问候，明确演讲题目或主题。）作为即将参加高考的高三学子，或许三年高中，我们即将结束，但人生征途，我们却永远在路上。如果说青春注定是一团火、一腔血、一支歌，那么高三的我们必定是燃烧着的一团裂烈火，流淌着的一腔热血，高唱着的一支激昂的歌。（演讲词感情洋溢，演讲动情。）然而就在高三备考如火如荼之际，却有一些学生浑浑噩噩，得过且过。

18、有一些同学则沉迷于一时的得失而停滞不前。有一些则用手机上网，甚至玩游戏。在现实中我们如果遇到了困难，决不能在虚拟世界中去寻找安慰与平衡。其实，只要我们有了积极的人生态度，向学习、生活中的艰难困苦挑战，不被困难所吓倒，不言放弃，就不会沉迷网络，就一定会历经风雨见彩虹，赢得高的胜利，谱写精彩的人生。（摆出目前高考一些问题）有这么一个故事:三只青蛙一齐掉进一只鲜奶桶里。第一只青蛙想:“这是命。”盘起后腿一动不动地等待死神的降临；第二只青蛙想:“这桶看起来太深了，凭我的跳跃能力，是不可能跳出去的。今天死定了。”放弃了求生的努力，一会儿便沉入桶底淹死了；第三只青蛙打量了一下周围，想:“真是不幸!但我的后

19、腿还有劲。我要找到踮脚的东西，跳出这可怕的桶!”于是一边划一边跳，慢慢地鲜奶在它的后腿的搅拌下渐渐变成奶油。靠着奶油块的支撑，它奋力一跃，跳出了奶桶。对于这三只青蛙来说，失败缘于不坚持，成功缘于不放弃，而即将进入高中生活尾声的我们又何尝不是如此呢?（引入寓言形象说理）1948年，牛津大学举办了一个“成功的秘诀”讲座，邀请丘吉尔演讲。人们想像着这样一个大人物会透露出怎么样的成功秘诀。不想却只听到几句话:“我的成功秘诀有三个:第一是决不放弃，第二是决不、决不放弃;第三是决不、决不、决不放弃!”会场上沉寂片刻，随即爆发出雷鸣般的掌声，经久不息。（引入丘吉尔的演讲突出演讲主题）生活处处多风险，逆境往往

20、多于顺势。在困难的时候，要看到希望，看到光明，成功往往就在再坚持一下的努力中。不言放弃，成功的秘诀有时就这么简单。明白这一点，我们的求学之路会更顺畅，我们的理想会更接近。同学们，无论前面路多么坎坷，“决不轻言放弃”将永远是我们前进的不竭动力。运中人们，行动起来吧!决不轻言放弃，为创造运中更辉煌的明天，为谱写更精彩的人生而奋斗吧! （进行适当的互动，突出演讲主题，增强感染力）我的演讲完毕，谢谢大家!（结尾简洁，礼貌得体）四、作文-辩论稿知难行易与知易行难是传统文化意义上的经典命题，历代的诸位贤哲们都为此发出过深深的感叹，也留下许多著名的论断。在现实生活当中，知与行究竟孰难孰易，每个人根据自己的人

21、生体验都会做出不同的回答。正方的辩论立场是：“知难行易”。反方的辩论立场是：“知易行难。”请你选择其中的一方，写一篇辩论词。要求自选角度，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【正方一辩】谢谢主席！尊敬的评委，各位嘉宾，大家好！洪荒久远的50万年前，在我们脚下的这片土地上生活着我们的祖先北京猿人。沧海桑田，斗转星移，告别了茹毛饮血的过去，他们学会了钻木取火。火的运用是跨时代的大发现，然而直到一百多年前，科学家才揭开了机械能转化为热能规律，从而科学地说明了钻木取火的真正奥秘。这就无可辩驳的证明了我方立场：知难行易。（开局应有称呼，表明立场）所谓“行”是人对外界事物作用的过程，包括对“知”

22、的运用；所谓“知”是指对“行”的认识，解决做什么，为什么做和怎样做的问题。知既是一个过程，又是一个结果。所谓“知难行易”，是说求知得知难，行动使用易。知难行易与说说容易做起来难的言行观“风马牛不相及”，切不可混为一谈。我方主张知难行易，理由如下：（对立场中重要的概念要作准确解释。）首先，认识发生学告诉我们，行先知后，知难行易。人一生下来便会行，所谓：“手之，舞之，足之，蹈之。“但要成为像对方辩友那样才学渊博的翩翩君子，寒窗十年苦，谈何容易（反驳对方立场）。个人求知无穷尽，人类探索亦无止境。“钻之弥深，仰之弥坚。”孔子他老人家到了晚年还坚持学习易传，纬编三绝。可见求知难哪！（以孔子之例简洁印证己

23、方立场。）其次，辩证法告诉我们知行密切相关。人类的行为是一个不断进步的过程，其中，知是关键。无知之行只是简单重复。有了知，才有了自觉行为；有了知，才有了开拓引进。知作为行的认识、概括和总结，是行路明灯，是行动指南，掌握了行的知识和方法才会有成就。知，只有长期艰苦探索才会小有所成，因而知比行显得更难。（站在己方立场，准确阐述两者的关系。）再次，日常经验告诉我们，行之不易，归根到底是不知或知之不足；俗语说得好：“会者不难，难者不会。”说的就是这个道理。一旦掌握了行的知识和方法，行起来必然如庖丁解牛般游刃有余。（辩论在于辩解层次清楚，紧扣自己的立场层层盘剥）总而言之，知行相比，知难行易。谢谢各位！（简洁收尾）其它应用文体 1、【通知】（1）标题：第一行居中写明“通知”或“关于XX 的通知”。（2）称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。（3）正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议