8.4澳大利亚教案人教版

1、第四节澳大利亚一、教学目标1 .知识与技能目标 对照地图，说出澳大利亚的地理位置，领土组成及地形特点。了解澳大利亚特有生物，运用地图和图片分析特有生物的生存原因。学会运用地图和资料分析说明澳大利亚的自然条件（地形、气候）对养羊业发展的影响，了解澳大利亚养羊业发展现状。运用地图和资料，了解澳大利亚采矿业发展现状。找出澳大利亚冶金业分布与矿产资源的关系。2 .过程与方法目标 通过探究性的学习， 培养学生读取信息、 分析信息，运用比较和综合的方法，概括总结某种地理事物规律的能力。3 .情感态度与价值观目标培养学生因地制宜发展经济、人与环境协调发展的价值观O二、教学重点1 .澳大利亚的养羊业与地形、气

2、候的关系。2 .澳大利亚工矿业发展与自然条件的关系。3 .澳大利亚经济发展特点。三、教学难点1.澳大利亚特有生物的古老性及其原因四、教学方法读图分析、比较综合、导游解说等方法。五、课时安排两课时第一课时教学过程导入新课播放幻灯片1快乐学地理旅游全世界导入语：快乐学地理，旅游全世界。同学们，今天这节课老师要带大家认识一个美丽而神奇的国家 澳大利亚。请大家把书翻到第67页。板书第四节澳大利亚教师：首先请大家看一段关于澳大利亚视频。播放幻灯片2澳大利亚尽是不同宣传片，创设情境.教师提问,视频中，澳大禾HE的哪些事物给你了下来深刻印象？（学生鹦鹉、鸭嘴兽，袋鼠, 树袋熊，巨大的艾尔斯巨石，美丽的大海，

3、金色的海滩、茂密的雨林、延绵的山脉以至荒凉的沙漠等） 教师总结：澳大下班，尽是不同.澳大利亚的动植物和自然景致是世黑闻名，举世无双的.澳 大利亚有三个美名流传世界，你们知道吗？播放幻灯片3漠大帝迎三个美名今天我们的漠大弄HE之旅主要目的就是探寻其前两大美名的来历.讲授新课教师陈述：我们今天的澳大利亚之旅的第一站是游览野生动物园。一一探求世界活化石博物馆之美名的来历。板书：一、世界活化石博物馆播放幻灯片4第一站野生动物园教师提问：刚才，在视频中了解到澳大利亚有哪些动物？下面我们进一步走近他们，了解它们。首先映入我们眼帘的是什么动物？播放幻灯片5-11 澳大利亚特有动植物学生活动。学生集体识别，并

4、请了解的同学简单介绍其特点。1、袋鼠。是一种古老的有袋类哺乳动物。腹部有育儿袋，以保育幼袋鼠，是动物界的跳高跳远名将，最远能跳12 米。2、考拉。形似小熊，憨态可掬，也是有袋类动物。因此又叫树袋熊。树袋熊妈妈的育儿袋袋口开口向后，幼仔从妈妈的两条后腿中探出头来，是澳大利亚特有的原始树栖动物，和袋鼠一样都是古老的有袋动物种群。3、鸸鹋。形似鸵鸟，比鸵鸟小。又叫澳洲鸵鸟。翅膀退化，不能飞翔，擅长奔跑，动物界的长跑冠军。据考证，鸸鹋与恐龙生长于同一个时期。4、琴鸟。因尾羽打开后像一张竖琴而得名。外形美丽，且能歌善舞。能模仿各种鸟的鸣叫，能学人间的各种声音。是最古老的栖木鸟类。5、鸭嘴兽。嘴巴和脚掌像

5、鸭子，既能在水中生活，又能在陆地上生活。是最原始的卵生哺乳动物，早在2500 万年前就出现了。澳大利亚还有几种常见特有植物，我们来认识一下。1、桉树。澳大利亚特有古老树种，适应性强，在荒漠和沼泽里均可生长。澳大利亚东部 90%都是这个树种。为澳大利亚的昆虫，鸟类和野生动物提供了栖息地。有人说：没有桉树，就没有澳大利亚，誉为“澳大利亚国树”。瞧，这棵桉树上有只小动物，是谁？树袋熊生活在桉树上，吃桉树叶，不喝水。2、金合欢树。小乔木，开黄色的花，似金色绒球，花团锦簇，十分美丽，被誉为澳大利亚国花。播放幻灯片12 澳大利亚国徽教师讲述：这些特有的动植物其他地方没有，于是他们中的有些成了澳大利亚的象征

6、。这是澳大利亚的国徽，我们来找找上有哪些动植物的图案？左侧是？（袋鼠， 国兽） 右侧是？（鸸鹋）？中间又是？（金合欢，国花）这样的特有动植物，澳大利亚还有许许多多，到底有多少我们来看看？播放幻灯片13 小资料 特有的植物知多少（世界活化石博物馆）教师讲解：所有这些澳大利亚的特有生物，都是地球演化过程中保留下来的非常古老的生物种类。它们虽然非常古老，但它们对人类研究地球演化史有着非常重要的意义，被誉为活化石。 （同学们知道什么是化石？是存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。） 因为澳大利亚特有的古老生物品种数量众多，故被誉为“世界活化石博物馆”。板书：

7、一、世界活化石博物馆古老生物众多教师提问：为什么只有澳大利亚有如此多的特有生物呢？让我们来看一段视频资料。播放幻灯片14 视频 澳大利亚有特有生物的原因学生回答：这与澳大利亚的地理位置有很大关系教师陈述：让我们结合P68活动题，分析澳大利亚特有动物众多的原因。（ 1 ）找出澳大利亚四周濒临的海洋，说说澳大利亚的海陆位置。播放幻灯片15 澳大利亚在世界中的位置。学生读图回答。教师总结：澳大利亚位于南半球，属大洋洲，是大洋洲最大的国家。独占一个大陆（领土主要包括：澳大利亚大陆和塔斯马尼亚岛），是世界上唯一独占一个大陆的国家。四面环海，东临太平洋，南面和西面临印度洋， 北面隔海洋与亚洲相望， 孤立存

8、在于南半球海洋上。距亚洲大陆约3000千米，距非洲大陆约 10000千米，距南美大陆约 14000千米。教师提问：澳大利亚大陆为什么会孤独地处在南半球的海洋里？播放幻灯片16大陆漂移假说图。（德国科学家魏格纳认为，2亿年前地球上的各大 洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋。 后来原始大陆分裂成几块陆地，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。）（1）澳大利亚大陆大约在什么时候与其他大陆分离？ （6500万年前）（2）澳大利亚大陆长期孤立存在于南半球的海洋上，这对生物的进化会产生什么影响呢？由于澳大利亚孤立存在于南半球的海洋上。长期以来，由于自然条件比较单一，动物 的演化很

9、缓慢，至今还保存着许多古老的物种。老师补充小结：由于澳大利亚远离其他大陆，海洋阻碍了各大陆间的动物迁徙与交流，使旧大陆上的高级食肉猛兽，如狮、豹、虎、狼等无法自己远涉重洋来到这里，也使这些古 老动物得以保存至今。所以独特位置是澳大利亚古老生物得以保存的一个重要原因。（3）实际上，长期处于孤立状态的大陆，不仅仅是澳大利亚大陆，还有南极大陆，为什么澳大利亚大陆有那么多特有动物，而南极大陆却很少呢？南极大陆气候寒冷，环境恶劣，不利于生物的生存和发展。教师总结：游完野生动物园，我们就解开了澳大利亚被誉为“世界活化石博物馆”来 历之谜一一特殊的地理位置。播放幻灯片17第二站参观澳大利亚牧羊场。教师过渡：

10、除了特有动物多外，澳大利亚还有一种动物也特别多。是什么？羊，澳大 利亚是个羊的世界！ 其实澳大利亚原本是没有羊的，现在却变成了羊的世界，并获得“骑在 羊背上的国家”美称。让我们观看一段视频了解其中缘由。板书：二、骑在羊豆上的国家.V您条件播放幻灯片13视频养羊业的发展教师提问；澳大利亚的褊羊从哪里来的？（瓯洲移民带过去的）最初有多少只？四只,现在的 数量呢？世界第一-那么其获得“骑在羊背上的国家”美称的壕由就揭映了，那就是因为澳大利亚 放养£帛羊数量和出口羊毛最多。过渡：漠大利亚绵羊繁殖如此之快得益于澳大利亚优越的自然条件.哪些自然条件会彩响漏羊生 长鳖殖？地形、气候.下面来了解澳大

11、市史地形、气候及如何幽响养羊业发展的？播放幻灯片19漠大而巫的地形学生活动工读图说说澳大利亚的地形状况学生回答品澳大利亚地形；三大地形区，东部山地（831000米海拨较高的大分水岭八中部平 原（不足200米，广阔，平原中部大自流盆地）、西部高原（450-600米，低矮广陶）地势士东西高，中间低。/西部离原板书,地形中部平摩东邸山地教师提问：你觉得哪些地形适合养羊？（中部平原地区，仅此吗？天苍苍野茫茫风吹草低现牛羊一一内蒙古草原，西部低缓的高原也适合牧羊）过渡：澳大利亚由于各地自然条件各异，形成了三个不同农牧业区，那农牧业分布与地形是一种什么样的关系呢？P69活动题。播放幻灯片20澳大利亚牧羊带

12、的分布三个牧羊带及分布特点。老师补充：混合农业是一种在同一农场中将种植业和畜牧业有机结合在一起的农业生产地域类型。由于耕作活动和牧羊活动在一年内正好是交替进行，会大大提高农业生产率。教师过渡：对比看看我们的选址和实际是否符合。播放幻灯片21 澳大利亚地形与牧羊带分布的关系 学生分组讨论农牧业分布与地形的关系。（提示学生阅读69 页图 8.39 的文字部分）学生发言：略老师评价各组意见并归纳如下：东南部和西南部沿海平原区既适合牧羊又适合发展耕作业，而且在时间上不会发生冲突，所以发展混合农业。西部和中部地区，是低矮的高原和大面积的平原，地下水丰富，又没有大型野生肉食动物，因此适合露天围栏放牧粗放牧

13、羊带。羊、牛与经济经济作物混合经营带：主要分布在东南沿海平原，西南沿海也有一些。绵羊与小麦混合经营带：中部平原东南部（墨累河流域）及西南沿海高原。粗放牧羊带：西部高原西南和中部平原东南部（大自流盆地）教师： 西部高原大部分地区没有牧羊带分布，为什么？说明还受其他自然条件影响。（气候）是什么?从地图上看这些地区地表情况。沙漠。说明降水影响。播放幻灯片22 澳大利亚降水与牧羊带分布的关系 牧羊带分布与年降水量的关系。羊、牛与经济经济作物混合经营带：年降水量大于1000 毫米；绵羊与小麦混合经营带：年降水量为500-1000 毫米之间；粗放牧羊带：年降水量为 200-500 毫米之间。（地下水作补充

14、）播放幻灯片23-24 澳大利亚地形对水资源分布影响。大分水岭东部降水丰富，西侧降水少。但由于地形的关系，水渗入地下后，流入地势低洼的盆地。使得澳大利亚大盆地地下水源丰富。为什么会又叫大自流盆地？地形- 水压 - 喷出。动物饮用水。过渡：澳大利亚的气温状况适合养羊？播放幻灯片24 澳大利亚农牧业的气候（气温）与养羊业关系。 澳大利亚农牧业分布与气温有什么关系呢？转折提问：气候（气温）对养羊业又有怎样的影响呢？学生活动：在图上找出南回归线。观察南回归线穿过澳大利亚大陆什么部位？（中部）板书：位置：南回归线横穿大陆中部启发思考：从五带划分来看，澳大利亚属于哪一带？（大部分处于热带，南部处于温带）学生活动：参看各类羊所喜欢的环境，讨论澳大利亚温度条件是否都适合发展养羊业？老师归纳：澳大利亚大陆地处南纬11-39 度之间，大部分属于热带、亚热带，仅东南部处于温带，气温普遍较高，适合一年四季露天放养绵羊。学生活动：学生在图上找出澳大利亚有哪些气候类型，并齐声说。（热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风性湿润气候、地中海气候、温带海洋性气候等）总结： 澳大利亚地形与气候组合成了各地不同的自然条件。勤劳聪明的澳大利亚人充分利用不同地区的自然条件，因地制宜的发展养羊业，使得澳大利亚绵羊数量猛增，成为世界