人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷有答案 (213)

1、部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷温馨提示：本卷含卷面分 3 分一、语文知识积累与运用（24 分）1、读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字。（3 分）衢州历史悠久，山水秀丽，吸引了众多的文人墨客，留下了许多诗词（huá） 章。这些作品为衢州留下了一份厚重而 mí 足珍贵的精神财富，也让衢州秀美的山水与昂扬的人文精神相互辉映，相得益 zhng 。2、依据画线句，在下面横线处续写恰当的语句，使整段话语意连贯，句式整齐。（4 分） 美无处不在：聆听大海，浩瀚涛声会激荡你的胸怀； ， ；当你嗅到初春的第一缕泥土的气息，青春的花朵便绽放在你生命的枝头； ， ；只要你有一颗充满诗意

2、的心，大自然就会成为绝美的图景。3、下面这段话中，有两处语病，一处标点符号使用不当，请按要求修改。（3 分）为了活泼毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，初三（3） 班最近组织了元旦迎新晚会活动。同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。晚会内容丰富， 节目形式多样，有歌舞，朗诵，相声，小品等。活动中，大家增进了友谊，展望了未来。晚会过后，该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。（1） 句中，有词语搭配不当，可将“ ”一词改为“ ”。（2） 句中，词语“ ”使用不当，应改为“ ”。（3） 句中，标点符号使用不当，应将“ ”改为“ ”。4、古诗文名句默写。（(1)-(3)题必做，(

3、4)(5)两题选做一题）（5 分）（1） 白头吊古风霜里， （陈与义登岳阳楼·其一）（2） ，白露未晞。（诗经两首）（3） 自古逢秋悲寂寥， 。（刘禹锡秋词）（4） 请写出古诗文中带“山”字的句子。（写出连续两句）（5） 请写出古诗文中体现爱国之情的诗句。（写出连续两句） 5、名著阅读。（4 分）中外名著中的众多人物身上所焕发出来的美，无不影响着一代又一代的人。红楼梦中的香菱 ，精血诚聚的学习精神令我们叹服；三国演义中的诸葛亮为蜀汉基 业“ ，死而后已”的奉献精神令我们感动；19 世纪英国文坛巨星夏洛蒂·勃10朗特的小说中的女主人公勇敢反抗、忠于爱情的精神令我们钦佩；钢铁

4、是怎样炼成的中的主人公与命运抗争，永不言败的精神令我们崇敬。6、综合性学习（5 分）2011 年 12 月 22 日，“浙江骄傲2011 年度最具影响力人物”评选揭晓。他们的事迹感动着每一个人，他们的行动指引着每一个人。请你也加入到这份感动中来。（1） 请细读下面三则材料，概括他们能成为“浙江骄傲”的共同理由。（2 分）材料一龚学明，在自己收入并不高的情况下，15 年间，花费 70 余万元，捐助了 100多名贫困学子，并给全国各地的 5600 余名贫困学子找到了爱心使者，人们亲切地称呼他为“助学红娘”。材料二吴菊萍，在杭州滨江区的一住宅小区，看到一个 2 岁女童突然从 10 楼坠落，奋不顾身地

5、冲过去用双手接住了孩子，其手臂骨折，受伤较重，被网友称为“最美妈妈”。 材料三叶霄雯，松阳县职业中等专业学校 2009 级幼师班学生。当松阳县西屏镇市口村一幢房子意外起火，她在火灾中临危不惧救出两人，被当地百姓称为“最美姑娘” 答： （2） 请你参考示例，为当选为 2011 年度最具影响力人物“衢州最美教师”集体写一段颁奖词。（3 分）示例：材料：龚学明事迹（见材料一）龚学明颁奖词：洗车行挣来的，是贫困少年的学业，推介摊募来的，是社会捐助的热忱， 十五年的坚持，翻山越岭给出去五千多个期盼，节衣缩食撑起来慈溪好人龚学明，不是教师， 滋润了许多孩子的灵魂，不是富人，守护了慈善行动的尊严。材料：陈霞

6、、姜文、江忠红是衢江四小的三位老师，他们挽救了煤气中毒的一家三口的 生命。“最美教师”颁奖词： 二、现代文阅读（23 分）阅读下面两篇文章，完成 7-14 小题。（一）（13 分）铃兰花斯洛文尼亚普·沃兰茨(1) 紧挨着我们家的地头有一块怕人的、黑黢（）黢的洼地，大家都管它叫“地狱”。 它三面由陡坡环绕，活像一口深锅，只有一个隐没在晦暗、神秘的密林里的出口。山坡上长满了杂乱的灌木、黄檗（bò）、千金榆幼树、乌荆子、野樱桃树和一些乱七八糟的玩意儿。林丛间荒草蔓生，它们只宜于作羊饲料。在这里你可以找到扫石南、蕨草、木贼、藜芦和其他一些无用的野草。“地狱”里人迹罕至，阴森森的，人

7、们来到这里，心都会不由自主地紧缩起来。那里唯一有生命的东西是一眼泉水，它从洼地底层布满青苔的山岩下涌出来，经过一段不长的曲折流程，流到外边的广阔天地里，然后在那里消失。泉水的淙淙声响彻整个洼地。这种水流的喧闹声被三面陡坡折回来，在森林中回荡，变得更响了。溪流日夜不息的声响给这个阴森可怖的地方蒙上了更神秘的色彩。(2) 我打从记事的时候开始就害怕这个地方。(3) 有一次，正好是星期六黄昏，父母坐在我们家的门槛上，若有所思地翘首望着春天 晴朗的天空，母亲深深地叹了口气说：(4) “哎呀，我真想明天带一束铃兰上教堂，可惜哪里也找不着。” (5)“是呀，眼下找铃兰是晚了一些。要有也就是在地狱里了。”(

8、6) 一听到“地狱”这两个字，我全身不禁打了个寒战。我好容易等到父母起身闩门， 然后上床睡觉。夜里我久久不能入眠，这个可怕的地方老在我眼前浮现。在我内心深处却回响着母亲的叹息声。铃兰花和“地狱”，这是多么不相容的两件事物啊！我特别喜欢铃兰，寻遍了我家前后的所有坡地和沟谷。可我却不知道它们也长在“地狱”里。(7) 早上我起得格外早。准是我在梦里出过大汗，所以身子还是湿淋淋的。我通常都是一早就去放牧。天天早上都要别人把我叫醒，然后把我从被窝里拽出来。今天我可是自己起 的床。踮着脚就出了家门。父亲和母亲还在酣睡，因为今天是星期日。(8) 我来到了院子里站下，仿佛还处在半睡不醒的状态之中，充满了一种惬

9、意而奇妙的责任感，尽管这对我还是下意识的感觉。春日的早晨已经到来。真正的夏天也不远了。远方的波霍尔耶山背后，火红的朝霞烧红了半爿天，朝阳眼瞅着就要擦出它圆圆的脸蛋了。阳光照到佩查山顶，给它抹上了一层绛紫色。青草、树木和灌木林上都披覆着露水，它们现在还只是忽闪忽闪地微微发亮，等到旭日东升，它们在阳光下黄澄澄的像金粒和珍珠那样闪光时， 又会有另外一番景象。远方的晨雾缓缓移动，仿佛大自然背负着沉沉的重担。(9) 蓦地，恰似有一股神奇的力量使我又重新迈开步子，穿过地头，径直向“地狱”走去。我从坡坎上恐惧地往昏暗的洼地瞥了一眼，为了不看它，就紧闭着双眼往下走，心里盘 算着在底部的山岩旁一定会找到铃兰花。

10、一直走到了底部，我才睁开眼睛。(10) 我看见了许多芬芳馥郁的铃兰花，于是动手大把大把地采起来。就是在这种情况下， 也没有向四周张望的勇气。我怀着一种兴奋而紧张的心情，谛听着潺潺的流水，和它那叫人不寒而栗的回声，这声音在清晨的宁静里听起来比平日更响。我捧了一大把铃兰花，赶紧走出了“地狱”。我一口气往家里跑去，等跑到家，刚赶上母亲正要出门。(11) 这时，天边的红日已经把它的第一束光辉投进我们家的院子，把院子装扮得绚丽多 彩。母亲伫立在霞光里，周身通红，漂亮极了，犹如下凡的天仙。我捧着铃兰向她跑去，一 边还得意地大喊着：(12)“妈妈，妈妈铃兰”(13) 我沉浸在幸福和无限喜悦之中，更显得容光焕

11、发。(14) 母亲的脸上也漾起了欣喜的微笑；她满心高兴地伸手接过花束，捧到脸边。但在吸 进那浓郁而清新的花香之前，她先看了看我。(15) “你为什么哭，我的孩子？”(16) 我刚才因为害怕而涌出的大颗泪珠还噙在眼里，但陶醉在胜利之中竟把它忘得一干 二净了。母亲猜到了我的壮举，她慈祥而温和地摸了摸我的头。（选自外国散文百年精华，有删节） 7、文中第 6 段说“夜里我久久不能入眠”，揣摩一下“我”当时不能入眠的心理表现，试将心理活动写出来。（3 分）8、文章第 8 段，作者着力描写春日早晨的阳光有什么作用？（3 分）9、文中画横线的句子“我沉浸在幸福和无限喜悦之中”，这“幸福”和“喜悦”里包含了哪

12、些内容？（4 分）10、体会文中划波浪线句子“母亲伫立在霞光里，周身通红，漂亮极了，犹如下凡的天 仙”所蕴含的感情。（3 分）（二）（10 分）有一种尊重叫平视屠格涅夫有篇著名的散文诗叫乞丐，写他在街上遇到一个衰老的乞丐，很想有所施舍，可搜遍全身口袋也没找到一钱一物。于是，只好紧握着乞丐伸出来的手说，请别见怪， 兄弟，我什么也没带。乞丐也握了握屠格涅夫变冷的手，微笑着说，您能握着我的手叫兄弟， 这也是一种施舍，同样让我感激不尽。人类自从进入社会形态后，便开始有了等级划分。这种等级秩序在奴隶制和封建制下 最为明显，也更加严格，任何人不得逾越。现代社会主张人人平等，从法律上废除了等级制度，但这并不

13、意味着根除了等级差别，更不意味着根除了等级观念。萧伯纳在莫斯科度假时遇到一个可爱的小姑娘，并同她一起玩耍。临别时，萧伯纳对小姑娘说，回去见了你妈妈，就说今天同你玩的是世界大作家萧伯纳。不料，那位小姑娘学着萧伯纳的口吻说，回去见了你妈妈，就说今天同你玩的是莫斯科小姑娘娜塔莎。这件事对萧伯纳的震动很大，他感慨地对朋友说：“一个人无论有多大成就，在人格上他与任何人都是平等的。”在这个世界上，尊重或鄙视一个地位比你高、活得比你好的人容易，尊重或关爱一个 地位比你低、活得比你差的人就不那么容易了。有位企业家见一卖铅笔的小贩衣衫褴褛，顿 生怜悯之情，把一元钱丢下来就走了。后来觉得不妥，回身从卖笔人那儿取出

14、一枝铅笔，抱 歉地解释自己忘记拿笔了，并且说，你我都是商人，你是卖家，我是买家。一年后的一次商 务洽谈会上，一位穿着考究的商人认出了这位企业家，自我介绍说，您可能不记得我了，我 就是当年那个卖铅笔的小贩。是您给了我做人的自尊和创业的勇气，如今真的成了一名小有 成就的商人。人生天地间，原本并无尊卑贵贱之分，因世俗社会的打磨和熏染才变得势利起来。见到比自己地位高的人，要么仰视，要么鄙视；见到比自己地位低的人，要么俯视，要么漠视。 这种心态一旦固化，在处理人际关系时，就会自觉不自觉地流露出来。法门寺里的贾桂， 明武宗让他坐到身边的椅子上说说话，贾桂回答说，奴才站惯了，不想坐。正是因为这种心态作怪，人

15、与人之间要做到平视，往往不那么容易。在高山大川面前，人们仰视或俯视，这是欣赏视角的需要；在人际关系中，人们要坚 持平视，并使之成为习惯，这是维护自己和他人尊严的需要。惟平视才能客观、公平，惟平 视才能达观、无私。平视，于己是一种自信，对人是一种尊重。所谓“在人之上，要把别人 当人；在人之下，要把自己当人”，这也应当成为做人的一条道德底线。(摘自香港大公报 文/王兆贵) 11、本文的中心论点是什么？（用文中句子回答）（2 分）12、第段画横线的句子在文中有什么作用？请简要分析。（3 分）13、第段中，“正是因为这种心态作怪，人与人之间要做到平视，往往不那么容易”的句中“这种”具体指代什么？（2

16、分）14、读完本文，你一定对“平视”有了深刻的认识，请你结合本文，联系生活实际，说 说如何才能做到平视。（3 分）三、古诗文阅读（20 分）阅读下面古诗文，完成 15-23 小题。（一）（4 分）江楼感旧赵嘏独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处？风景依稀似去年。15、“月光如水水如天”这句话意境优美，为后人传诵，请作赏析。（2 分）16、全诗表达了诗人怎样的思想感情？（2 分）（二）（9 分）曹刿论战十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰： “肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，

17、民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰： “小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师 败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故 克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”17、解释下列句子中加点的词。（3 分）（1）小惠未徧（）（2）小大之狱（）（3）公将鼓之（） 18、下列句子中“于”的意思与“战于长勺”中的“

18、于”意思相同的一项是（）（2分）A.皆以美于徐公B.万钟于我何加焉C.搜于国中三日三夜D.箕畚运于渤海之尾19、用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。20、本文写到曹刿与鲁庄公论战时，多处运用对比，请找出一例来，分析这样写的好处。（2 分）（三）（7 分）陶侃留客陶公少有大志，家酷贫，与母湛氏同居。同郡范逵素知名，举孝廉，投侃宿。于时冰雪积日，侃室如悬磬，而逵马仆甚多。侃母语侃曰：“汝但出外留客，吾自为计。”湛头发委地，下为二髲，卖得数斛米，斫诸屋柱，悉割半为薪，剉诸荐以为马草。日夕， 遂设精食，从者皆无所乏。逵既叹其才辩，又深愧其厚意。明旦去，侃追送不已，且百里

19、许。 逵曰：“路已远，君宜还。”侃犹不返。逵曰：“卿可去矣。至洛阳，当相为美谈。”侃乃返。逵及洛，遂称之于羊晫、顾荣诸人，大获美誉。（节选自世说新语·贤媛）【注释】酷贫：非常的贫困。范逵（kuí）：人名。髲（bì）：假发斫(zhuó)：用刀斧砍。剉（cuò）：同“挫”，割。21、解释下列句子中加点的词。（3 分）（1）汝但出外留客（2）君宜还（3）遂称之于羊晫、顾荣诸人22、用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分）逵既叹其才辩，又深愧其厚意。23、本文告诉我们一个怎样的道理？（2 分）四、写作（50 分）请以“阳光道上”为题，写一篇 600 字

20、以上的文章，文体不限，诗歌不少于 16 行；文中不要出现真实的人名、校名、地名等。答题卷一、语文知识积累与运用（24 分）1.（3 分） 2（4 分） ， ； ； 。3.（3 分）（1） 改为 （2） 改为 （3） 改为 4.古诗文名句默写。（1）（3）题必做，（4）（5）两题选做一题）（5 分）（1） （2） （3） （4） ， 。（5） ， 。5.（4 分） 6.（1）（2 分） （2）（3 分） 最美教师颁奖词： 二、现代文阅读(23 分）(一)铃兰花（13 分）7.（3 分） 8.（3 分） 9.（4 分） 10.（3 分） （二）有一种尊重叫平视（10 分）11（2 分） 12（3

21、分） 13（2 分） 14（3 分） 三、古诗文阅读（20 分）（一）（4 分）15（2 分） 16（2 分） （二）（分）17（分）（1） （2） （3） 18（2 分）（）19（分） 20（2 分） （三）（7 分）21（3 分）（1） （2） （3） 22（2 分） 23（2 分） 四、写作（50 分）参考答案二、语文知识积累与运用（24 分） 1.（3 分） 华 弥 彰 2（4 分） 仰望苍穹， 灿烂星空将提升你的境界； 当你感觉到冬天第一片雪花的融化 ， 岁月的雨露便浸润你生命的旅途。3.（3 分）（1）“活泼” 改为“活跃” （2） “各逞其能”改为 “各展风采” （3） “，”改

22、为 “、” 4.古诗文名句默写。（1）（3）题必做，（4）（5）两题选做一题）（5 分）（1） 老木沧波无限悲（2） 蒹葭萋萋（3） 我言秋日胜春朝（4） 如“会当凌绝顶，一览众山小”。（5） 如“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。5.（4 分） 苦志学诗 鞠躬尽瘁 简·爱 保尔·柯察金 6.（1）（2 分） 勇敢善良、富有爱心等（2）（3 分） 最美教师颁奖词： 一个都不能少，最简单的信念汇成执著的信仰，你们挽回了一家三口的生命，更标示出职业道德的最美弧线愿这种美丽、灿烂和光华闪亮于大千世界的一个个瞬间，永恒于生生不息的江海奔流。二、现代文阅读(23 分）(一)铃兰花（13 分）7.（3 分） 怎么办？我到底该怎么做？铃兰花为什么偏偏长在“地狱”这个可怕的地方？我是这么喜欢铃花兰，母亲又那么渴望拥有它，我必须要做点什么！8.（3 分） 渲染了明艳、美好的气氛，烘托“我”的心