2017年教师个人教研成长总结

1、2017年教师个人教研成长总结年教师个人教研成长总结在教师专业技术发展学习中，本人严格按照学校的专业 发展计划，制定了本人自己的专业发展目标，真心对待这一 学习，一步步扎扎实实在发展自我，使自己在学习中专业水 平得到提升，历经艰辛之后收获着成功的喜悦。现将本人近 年来的学习情况及思想观念和教育行为上的变化总结如下。年教师个人教研成长总结一这学期，在学校领导的正确领导下，我时时处处以一名 人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以 教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨， 顺利结束了本学期工作。为使今后更好地开展工作，紧跟时 代的步伐，现将本人在这一年来的思想工作表现总结如

2、下 一、思想方面我坚持学习毛泽东思想、邓小平理论，认真学习、践行XX大精神，坚持时事政治的学习和新闻报纸的收看，积极参加党课的学习，认真做好政治笔记，积极参加学校组织的各 项活动，处处以一个党员的标准来严格要求自己，用教师的 职业道德要求来约束自己，为人师表、教书育人、爱岗敬业，服从组织分配，对工作尽职尽责，任劳任怨。能严格遵守校 级校规，严格按照作息上下班，团结同志，能与同事和睦相 处。教育教学中，始终把关爱学生，使学生的身心健康发展 当作自己德育工作的终结点。时时事事以平等的、愉快的、 平常的心态善待每一件事，每一个人。不怕苦，不怕累，以 负责为己任，以助人为乐趣，以百倍的热情积极的工作。

3、二、教学及教育工作上教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工 作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用 的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教 育教学资源，大胆改革课堂教学，加大主体参与教学方法使 用力度，取得了明显效果，现从以下几方面谈谈自己在教研 活动中的点滴感想：感想一：实用每一次的教研活动，都在实践与理论的交流中实实在在 地展开，对我来说，这不仅是专业修养的提升，更是促我成 长的催进剂。让我在与同伴的研讨中发现问题、理解问题、 寻找解决问题的策略。在聆听别人课堂教学的同时收获着自 己的课堂，收获着应对棘手问题的经验和方法，收获着太多 太多的真知灼见。感

4、动二：细致当开展课堂教研活动，每次课堂教学后，我们都进行评 课研讨。在研讨中，每位教师都能够从细微处发现课堂教学 的成败，在教研中，老师们提由了练习题设计的难易程度、 练习题量的多少，创设情境应符合学生的认知特点和年龄特点，课件的使用要为学生的学习服务，教师所提的问题要注 意技巧性教学中的每一句话，每一个字都在大家的言论 中被提炼由来，使我们畅所欲言的时都能吸收他人的提问关 键处，使我们听课、评课的水平再上一个高度。感想三：努力教研使我收获到的是要把自己放置到一个更宽广的教 研空间，这样你才会发现你要学的还有很多，你才会进步。 只有接触了优秀的教育理念，观摩了名师的课堂，多参加听 课教研，你才

5、会发现自己需要学习的很多很多，需要提高的 更多更多，默默的告诫自己：努力和加油是现在必须做好的。研究课作为我们打造优质课堂教学的一种形式，将不断 促进我们在研究状态下实践工作的理念，逐步使我们的课堂 生动精彩，使我们的课堂更加适合学生的发展。我愿意多参 加这样的教研活动，能让我有尽快成长、提高的机会。年教师个人教研成长总结二作为一名从教十年的中青年教师，丰富的教育教学经历 为我提供了审视自我及教师职业的诸多视角。但是由于平时 只顾忙于繁琐的教育教学工作，而忽略了将自己的教育教学 思想、经验进行系统的梳理。所以，工作起来还达不到所向 披靡。另外，学习也欠缺，没能及时地对自己的教育教学体 会进行总

6、结反思，在科研型教师的路上步子迈得还较慢。通 过一年不断学习、钻研，我把理论知识和实际经验相结合，逐步地走向成熟。一年来我按个人专业成长的规划，开展学 习研究，现在我对自己的专业成长进行一个总结和反思，以 此来促进自己更快成长。为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大 局和学生的发展为重， 认真踏实工作，严于律己，率先垂范 树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教育教学思 想，研究教育教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践， 形成独特的教育教学风格。专业成长中我努力做到了：1、认真学习，提高专业理论水平和业务素质认真参加学校组织的校本培训，努力每学必有收获；积极参加名师班的专业培训

7、，达到切实提高教育教学理论 素养的目的；认真摘抄业务知识和新课程的相关知识，做 好业务积累；认真观摩名家课堂教学实录，并向校内外有 经验的老师学习，提高课堂教学艺术；坚持集中学习和个 人自学相结合、多渠道广泛学习的原则， 切实提高专业水平, 拥有先进的教育教学理念；积极参加各类继续教育培训， 参加课题研究，提高自己的教科研水平；每周完成一篇教 学个案或者教学反思，养成良好的反思、写作习惯，在反思 中扬长、奋进、创新；坚持每天背诗一首，读书半小时，包括经典名著，古典文学，时尚美文，教育教学方面的读物 等，坚持写读书笔记，以提高自己的语文素养和艺术表现力，对学生起到很好的引领作用。2、认真实践，提

8、高教育教学成绩和水平认真备课，上好每一堂课；每学期执教研究课，示范课，构建自主合作、探究高 效的理想的课堂；开展课题研究，及时搜集资料，撰写课 题小结、经验总结和教育教学论文， 以提高自己的总结能力、 表达能力；进一步提高自己利用现代化教育教学手段的能 力，力争每课都有自己亲自制作的高效实用的多媒体课件； 积极投身对学生的辅导工作中，力争每学期都能有学生在 各级各类竞赛中获奖，或者说有高质量的习作见报；努力 由教学模式化向教学个性化转变，优化教法，勇于创新、从 而形成自己富有个性的教学风格；与他人进行专业合作， 实现同伴互助。人的潜能是无限的。个人专业化成长规划的设计与制定 是对自我的一种挑战

9、，同时也是对自己事业乃至人生目标追 求的系统化、理论化。所以，在名师班的学习中，我一定坚 持理论与实际相统一的原则挑战自我，完善自我，发展自我,实现自我。学无止境，今后我会更加不断学习、不断地给充实自己 的学识和专业水平。年教师个人教研成长总结三在教师专业技术发展学习中，本人严格按照学校的专业发展计划，制定了本人自己的专业发展目标，真心对待这一 学习，一步步扎扎实实在发展自我，使自己在学习中专业水 平得到提升，历经艰辛之后收获着成功的喜悦。现将本人近 年来的学习情况及思想观念和教育行为上的变化总结如下。一、换位思考，让学生成为课堂的主人。新课改是以促进学生的发展为基本理念，力求使学生在 责任感

10、、自主学习与生活能力、创新意识与创造能力等方面 有卓越的表现，努力追求创造相对宽松的发展环境，构建开 放的基础教育体系，倡导学生在选择中学习选择，在尝试中 学会负责，在参与中发展自我，强调教育教学与生活及社会 实践相结合，使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学 习，把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来，在更大更广的 天地中获得发展，全面尝试新的学习方式。那么，在教学中 我就本着导学、导教的原则，站在学生学习的角度进行教学 设计，把教学过程变成在教师指导下学生自主学习和探究学 习的过程。教师要精心设计学生的学习活动，让学生在多种 多样的学习活动中，获取知识发展能力。在这个过程中，老 师要放手让学

11、生自我思考、自由表达、要尊重学生的人格， 重视学生的不同见解、豉励学生大胆发言，巧设问题，让学 生在课堂上真正成为学习的主人。二、注重课后反思，积累经验和材料在指导学生学习的学习过程中，我及时对学生在学习过程中的表现给予及时评价和反思，不断地记录和积累教学工 作中的体会、经验和资料，有利于教学工作的深入进行，有 利于不断提升自身的理论水平和教学能力。每教完一节课 后，我都要找不足之处，想应做之法，留下瞬间感悟，不断 积累成功的经验。善于发现问题、总结经验，不断改进和提 高，实现自我价值，我要为实现追求的目标而加倍努力，希 望能得到领导和同事们的帮助。三、教研活动的开展磨砺了我学校的发展靠教师，

12、教师的素质决定着学校的命运。我 积极的参加学校组织的各种教研活动。在教研活动中，我不 畏艰难，主动发言，不断的体验与感悟，推敲与揣摩中我的 教学技艺越来越提高。学校还经常组织我们在多媒体教室进 行新课程教改的理论的远程培训，进而帮助我们解决教学过 程中所遇到的各种问题。通过不断的学习我真正领悟到了与 时俱进的含义，要想不被社会所淘汰就得不断学习、不断充 电、不断更新教育理念。只有这样才有可能成为一个领导信 任，家长放心，学生喜爱的好老师。教育是一项高难度的艺术工作，要做好它，是十分不容 易的。但我坚信，只要爱岗敬业，踏实工作，就一定会有所 收获的。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 所以无论将来是怎样的辛苦，我都将