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文档简介
1、学校教学质量目标考核方案一、考核目的:为实现“强基固本,铸南苑品牌”的目标,为进一步提升学校办学品位,厚实学校办学底蕴。学校拟进一步建立健全教师考核评估体系,优化竞争和激励机制,充分调动教学人员的积极性和创造性,特制定如下考核方案。二、考核对象:在职一线教师三、考核原则:公平、公正、公开四、各类学科考评:学科分为文化考试学科、会考学科、考查学科(一)文化考试学科:1、以班级各学科在年级中的名次波动情况为依据进行动态考核,即以分班时该学科均分率、及格率、优秀率的综合得分为N1,期中或期末该班学生的该学科均分率、及格率、优秀率的综合得分为N2,按N2-N1的大小排序。各年级的各学科综合得分算式为:
2、初一:均分率×40%+及格率×30%+优秀率×30%初二:均分率×40%+及格率×30%+优秀率×30%初三:均分率×30%+及格率×30%+优秀率×40%2、起始学科:文科以语文进班考核成绩为依据,理科以数学进班考核成绩为依据。3、优分标准:以卷面分的90%(语文学科为80%)为标准,及格分以卷面分的60%为标准。(二)考查学科:1、上全、上足应上课时占20分,一次缺课扣5分,3次以上缺课取消该年度考核奖。2、备课按课时备课20分,期中、期末各检查一次,若缺一课时扣5分,扣完为止,无备课则取消该年度考核
3、奖。3、课堂教学水平及能力,以学校或年级组检查报告为依据(以听课为主)占30分,学生评教占15分。4、奖项设置:一等奖全年奖金为300元/人,二等奖为200元/人,三等奖为100元/人。(三)会考学科:初二地理、生物、初三体育按中考会考成绩(设合格率为m),若m=100%,则按250元/班发放,若m98%(或全市同类学校第一),则按200元/班发放,若98%>m96%(或全市同类学校第二),则按150元/班发放,若96%>m>90%,则按100元/班发放,若90%>m>85%,则按50元/班发放,若合格率低于85%则不享受奖金。公办参照民办降一等次发奖,若公办m值
4、低于80%不享受奖金。初二班主任享受该班学科考核奖。初三体育满分率设为m,若m=100%,则按250元/班发放,若m98%(或全市同类学校第一),则按200元/班发放,若98%>m96%(或全市同类学校第二),则按150元/班发放,若96%>m>90%,则按100元/班发放,若满分率低于90%则不享受奖金。(四)初三中考的奖励政策另行制定。说明:(1)参加考核的学生以期初各年级组核定为准,中途转进的学生按进班后第一次考试的成绩计入,重新计算综合得分后按相应学科的方案考核,转出(因故未能参加考试)的学生,仍按期初分班的时该学生的位次所对应的分数计入考核;擅自流失的学生,班主任所
5、教学科的成绩以0分计入,其他学科按缺考学生处理。(2)一等奖占该年级班级数的30%,二等奖占该年级班级数的40%,三等奖占该年级班级数的30%。(3)语文、数学、英语的期中、期末奖励金额各为200元/班;物理、化学各为100元/班;初三政治、历史各为50元/班。(4)一等奖的奖金为该科平均奖的1.2倍,二等奖的奖金为该科平均奖的1.0倍,三等奖的奖金为该科平均奖的0.8倍。(5)若某年级某学科在市组织的调研测试中其优秀率、及格率、平均分均名列全市第二(除励才),则另行奖励该年级该学科任课教师每人100元;若名列全市第一(除励才),则另行奖励该年级该学科任课教师每人200元。(6)若教师有教学事
6、故(如所教学科(理科)的均分低于年级均分10分以上或所教学科(文科)的均分低于年级均分6分以上)等,则不享受考核奖。五、本方案自2008年9月1日起实施。学校教学质量考核方案为进一步深化课程改革,加强小学音乐、体育、美术学科教学,提高学生的综合素质,全面推进素质教育。本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则,制订音体美学科教学质量考核方案。一、考核内容音乐、美术学科常识性学科知识音乐、体育、美术学科实践操作二、考核细则(一)音乐1、随机抽取学生考核,班级其余学生参加音乐乐理知识考核。2、考试内容及具体记分办法:百分制考试内容:歌曲演唱(70分)、乐理基础知识(30分)。(1)歌曲演唱(70
7、分)36年级从教材所学歌曲中随机抽取一首,学生能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情的演唱。注:所考歌曲必须背唱教师不得伴奏(2)乐理知识:(30分)从36年级所学教材中选择基础知识出试卷考核。(二)美术1、随机抽取班级进行考核。2、考核内容及具体记分办法:百分制考试内容:美术基础知识(30分)、美术基本表现能力(70分)。(1)美术基础知识:(30分)3-4年级依据2011年版美术课程标准要求,从教材中选取(特别是具有我国民族特色的)美术作品,能用恰当的词语、短句等表达自己对美术作品的感受和认识。5-6年级依据2011年版美术课程标准要求,从教材中选取欣赏美术作品,能运简单的美术术语,通过口头描述或写作等方式表达对美术作品的感受和理解。(2)美术基本表现能力:(70分)根据2011年版美术课程标准要求,从美术表现技法的角度对学生进行考核。美术基本表现能力的要求:3-4年级能够在绘画作品中表现自己所观察到的事物的特征和感受。5-6年级能够运用线条、形状、色彩、肌理和空间等造型元素以描绘和立体造型的方法表现
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