(完整版)2017年中考物理专题复习——压力与压强

1、82017年中考物理专题复习一一压力与压强知识点一：认识压力1、请你画出图1 3各图中木块对表面的作用力的示意图，所画的力的示意图有什么共同点?图4(1) 叫做压力(2)压力的方向总是与被压物体的表面垂直并指向被压物体；(3)图1 3中，图 与重力有关，图 与重力无关；放在水平面上的物体对水平面的压力 重力(大 于、小于、等于)；(4)由图4可知，压力作用在物体表面上，能使物体发生2、关于压力的说法中正确的是()A、压力是由物体的重力产生的R压力的方向与重力的方向相同C、压力的大小与重力的大小相等D、压力是垂直作用在物体表面上的力3、物体重3N,力F为2N,物体放置情况和受力情况如图所示，在图

2、中各受力面受到的压力为1N的是()B、C、D、知识点二：影响压力作用效果的因素1、压力的作用效果可能跟什么因素有关？学生拿出一端削尖的铅笔，用两手的食指压住铅笔的两端，体验一下两手指的感觉通过观察与体验，你认为，压力的作用效果可能与哪些因素有关？有什么关系？猜想：当受力面积相同时，越大，压力的作用效果越明显;当压力相同时，越小，压力的作用效果越明显。2、在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图12所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料的,显示压力作用的效果。比较 两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大， 压力作用效果越明显；比较 两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，

3、压力作用效果越明显。rnteltriri=X-|. ； .：: -：Cb<c第123、你认为100N的压力作用在0.5m2的沙地上，与40N的压力作用在0.2m2的沙地上，哪个压力的作用效果明显？ 理 由是。知识点三：认识压强与压强的计算1、压强的概念（1）物理学上用 表示压力的作用效果。（2） 叫做压强。（3）压强的公式：.X2H_n.其中：F表示，单位是：;S表示，单位是： ;压强的单位是： 简称：符 号：。（帕是一个很小的单位，1Pa=1N/n2, 一张报纸平摊在桌面上，它对桌面的压强为0.5帕。）2、一中学生的质量为 50kg,一只鞋底的面积是 250cM,请计算出（1）该同学站

4、在地面上时对地面的压强；（2）该同学走路时对地面的压强。3、如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向（见图中虚线）截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比（）A :对地面的压强不变。B :对地面的压力不变。C :砖的密度减小一半。D :砖受到地面的支持力不变。4、利用体重计和方格纸测量人站立时对地面的压强：小明同学的质量为50kg,他的一只平底鞋放在方格纸上描绘出的形状如图 5所示，已知每个方格都是边长为 2cm的正方形，数一下鞋 底覆盖的方格数（凡不满一格的都计为半格），可算出这只鞋底的面积约为 cm2,小明穿 上这双鞋站立时对地面的压力等于 N,以此可以估算出双脚对地面的压强为 Pa.知识

5、点四：增大和减少压强的方法1、从公式看，压强的大小既跟压力（F）有关，又跟受力面积（S）有关，换言之，决定压强大小的因素有两个：压 力（F）和受力面积（S）。受用控制变量法的观点来思考。当 F的大小一定，受力面积越大，压强越小；受力面积越 小，压强越大。当受力面积一定，压力越大压强越大；压力越小压强越小。根据以上分析：减小压强的方法：保持受力面积不变时， ;保持压力不变时， ;或者减小压力的同时.增大压强的办法：保持受力面积不变时， ;保持压力不变时， ;或者既增大压力，又. 受力面积。2、在日常生活中有些情况下要设法减小压强，有些情况下又要设法增大压强。（1）、请举出在压力不变情况下，设法减

6、小压强的两个实例。示例：书包带做得较宽（2）、请举出在压力不变情况下，设法增大压强的两个实例。示例：缝纫机的缝衣针磨得很尖3、图1所示的各事例中，为了增大压强的是：（）D骆驼长着大脚掌D、平躺在席梦丝软床上时4、以下实例中，用增大压强的办法更好工作的是（）A大型拖拉机安装履带B、将菜刀磨得很锋利C、滑雪时穿滑雪板5、小明在下列情况中，对支承面压强最大的是（）A、双脚站立在地面上不动时B 、在走路时 C、靠坐在沙发上时巩固练习：1、如图7所示，是两位同学值日时用的圆柱形桶甲和底小口大的桶乙，两桶质量相同，上口面 积相同，装相同质量的水放在水平地面上.关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说

7、法正确的是（）A.甲水桶对地面压强大B .乙水桶对地面压强大C.甲水桶底受到水的压力大D .乙水桶底受到水的压力大2、下列事例中能够增大压强的措施是（）A.铁轨铺在枕木上B .书包背带做得宽一些C .载重汽车多用几个轮子D.木桩的下端削成尖形3、锥子的尖端越尖，越容易扎进物体里，这是因为在压力一定的情况下，减小了 ，增大了 的缘故。4、一只重为12000牛的骆驼，四只脚掌的总面积为 0.1米2,则它站立时的压强是 帕。 5、下列事例中分别是采用什么方法来增大或减小压强的？（1）刀的刃口磨得很薄（方法: ）（2）铁轨总是铺在枕木上（方法: ）（3）拧螺丝时，在螺母下面加一个较大的垫圈（方法： ）

8、6、用磨利的刀容易切菜，这是用 的方法来压强的；为了在松软土地上行驶自如，推土机上安装有两条宽履带，这是用为了 的方法来压强的。7、用30N的力提一个重50N的物体，则物体对地面的压强是（）A. 20NB 、 30N C 、 50N D 、 80N8、某中学生站在水平地面上，对地面的压强大约是（）A.102Pa B 、104PaC 、106PaD 、108Pa9、一个小孩在结冰的河面上嬉戏玩耍，突然发现脚下的冰层即将要破裂，他应采取的措施是（）A.立即站着不动，大声呼叫B 、改成单脚站立，减小压力C、轻轻伏在冰面，爬向岸边D 、加快速度跑开，逃离冰面10、一位同学双脚陷入泥土，当他拔起右脚时，

9、则他的左脚（）A、陷入的深度不变，因为泥沼受到的压力不变。R陷入的深度不变，因为泥沼受到的压强不变。C、陷得更深，因为泥沼受到的压强变大D陷得更深，因为泥沼受到的压力变大11、下列属于增大压强的是（）A、越野车的轮胎大而宽B、房屋建在面积更大的地基上C、啄木鸟尖而硬的喙D、走泥地时，在泥土上垫一块板，轻轻地走过12、关于压力、压强下列说法中正确的是（）A压力都是由重力引起的，大小就等于重力B 压力的方向总是竖直向下的C物体对支承面的压力越大，压强也越大D当受力面积一定时，压力越大，支承面受的压强也越大13、人在烂泥地上走，脚会陷进泥里，如果在烂泥地上垫上一块木板，人在木板上就不 会陷下去，这是

10、因为对地面的（）A、压力增大 B、压强增大 C、压力减小 D、受力面积增大，压强减小 14、如图所示，几块完全相同的砖放在地面上，地面所受的压强相同的是（）甲乙丙丁A甲和丙 B 乙和丙 C 乙和丁 D 甲和丁15、A为边长10厘米的正方块，重5牛顿；B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6牛顿。则下图甲中B受的压强是帕。16、一个半球形金属块，如图所示的两种放置方法，金属块对支持面的压力是F甲 F乙（填大于、等于、小于），对支持面的压强是P甲 P乙（填大于、等于、小于）。17、小明家装修房屋，他和爸爸、妈妈一同到商店买木地板。售货员向他们宣传：硬度高的木地板质量最好，同时拿出A. B.

11、 C三种不同品牌木地板样品，用刀在三种木地板上刻划，然后极力推荐其中划痕最不突出的C品牌地板。小明看后对爸爸、妈妈说这种比较方法不科学，并详细说明应该怎样控制变量，进行实验比较。爸爸、妈妈听后 露出了满意的笑容。请根据学过的物理知识判断，在售货员所做演示中，影响木地板划痕深度的两个主要原因是：(1) (2) 拓展练习：1、长24厘米、宽12厘米、厚5厘米的长方体，重50牛。求：（1）它对水平面的最大压强多大？若这样放置的砖沿竖直方向切去一半，还剩余的部分对地面的压强多大？ （2）最小压强是多少？2、小莉同学的质量为45kg,她每只鞋接触地面的面积为 1.5X10-2m2,她站在了一块泥地上.为

12、了不让脚陷进泥地, 她在水平泥地上放一块重力为 200N的木板，当她站在木板中央时，地面受到压强为325Pa.求：（1）她对木板的压强；（2）木板与地面的接触面积.3、图钉尖端的面积是0.3mm2,钉帽的面积是1.5cm2,用9N的力垂直于墙壁按这只图钉，试求：（1）钉帽和墙壁受到 的压力；（2）钉帽受到的压强；（3）墙壁受到的压强。4、一支铅笔尖的面积是 0.5mm2 ,尾部的面积是0.4cm2两手指用4N的力相向压住铅笔时，两手指受到的压强各是 多少？1.8 X103Pa, 一红军小战士的体重为 360N,他至少要用面积为多5、红军长征过草地时，某沼泽地能承受的压强约为 大的木版铺在地上才

13、能安全地通过沼泽地？6、一辆坦克的质量为20t ,每条履带与水平地面的接触面积为 2君 问：坦克行驶时对地面的压强是多少?27、有一块质量为2.7kg的正方体铝块，放在面积为 1m的水平桌面上，桌面受到的压力和压强各是多少?8、底面积为10m ,高为20cm的粗细均匀的实心铝柱体，竖直地放在面积为1CM的水平桌面上，求铝柱对水平桌面产生的最小压强。29、如图，用100N的水平力将重9N的物体压在竖直的墙上，物体和墙壁的接触面积为0.01m ,则物体对墙壁的压强是多少？压力、压强基础练习1放在水平桌面上的电视机，受到彼此平衡的力是A.电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力C.电视机对桌面的压力和

14、桌面对电视机的支持力2下列做法中，能够减小压强的是（）A.把书包带做得宽些B(B.D.）电视机受到的重力和电视机对桌面的压力电视机对桌面的压力和桌子受到的重力,软包装饮料的吸管有一端被削尖C.刀钝了用磨刀石磨一磨D.将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放3以下实例中，用增大压强的办法更好工作的是（）A.大型拖拉机安装履带B .将菜刀磨得很锋利C .滑雪时穿滑雪板D .骆驼长着大脚掌4小明在下列情况中，对支承面压强最大的是（）A.双脚站立在地面上不动时B .在走路时C ,靠坐在沙发上时D.平躺在席梦丝软床上时5下面所列动物的特征中能够增大压强的是（）A.小狗有尖尖的牙齿B.娱蚣腹部有许多足C.泥纵

15、体表有一层滑粘的液体D.蛇的体表覆盖粗糙的鳞片 6在生物进化的过程中，动物身上的各种器官不断地完善，以适应生存的环境。我们所了解的以下事例中，有减小压 强功能的是（）A.号称“森林医生"的啄木鸟，长有细长而又坚硬的尖喙，便于啄开树皮B.人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等C.骆驼的体重比马的体重大不了一倍，脚掌面积是马蹄的三倍D.大象长有两个大大的耳朵，不仅可以发挥听觉功能，还能用于散热7如图所示的鞋底、轮胎上都有凹凸不平的花纹，这主要是为了（）B.减少受力面积，增大压强D.增强产品的美观,当车胎发生慢漏气时，车胎对地面的压强将A.增大受力面积，减少压强C.使接触面粗

16、糙，增大摩擦8某同学在水平道路上骑自行车 （）A.变大 B. 变小 C. 不变 D.不好确定.9如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向（见图中虚线）截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比（）A.对地面的压强不变B.对地面的压力不变C.砖的密度减小一半D.砖受到地面的支持力不变10如图，物体A静止在水平桌面上，把物体A向右移动一点（不落地），则物体A对桌面的（）A.压力和压强都不变B.压力不变，压强变大C.压力变大，压强不变D.压力和压强都变大（）X 106 帕,将它平放在水平桌面的中央，它与桌面的接触面积大0.8m2,则长方体对A.F丙F甲F乙 B.P 甲=P乙=P丙C. p乙p甲p丙D.

17、 p丙>p甲p乙11 一位中学生双脚站在水平地面上，他对地面的压强最接近于 A.1.2X103 帕 B.1.2 X104 帕 C.1.2 X105 帕 D.1.212一本九年义务教育初三年级物理教科书（人民教育出版社） 约为500cm2,静止时它对桌面的压强约为 （）A. 6Pa B . 60Pa C . 200Pa D . 600Pa13如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象。如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图象可知，甲、乙两物体对水平面的压强之比为（）A.P 甲：P乙=8 ： 1B.P甲：P乙=4 ：

18、 1C.P 甲：P乙=2 ： 1D.P甲：P乙=1 ： 114将一个质量为2kg、底面积为0.05m2的长方体平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为 水平桌面的压强为（取 g=10N|/kg）A.2.5 Pa B.25 Pa C.40 Pa D.400Pa 15一只底面积为S的箱子，当放在面积为2s的水平桌面的中央时，箱子对桌面的压强为 P;当放在面积为S/2的水平凳面上时（凳面被箱子全部盖住，箱子对凳面的压强（）A05PB.P C.2PD.4P16质量相同的三个正方体块，A为铜块,B为铁块,C为铝块,（P铜p铁>p铝）把它们放在水平桌面上，对桌面的压强（）A. PA=PB=PC B.

19、PA<PB<PC C. PA>PB>PC D.无法判断17用相同材料，相同质量的物质做成实心的长方体，球体和圆锥体如图所示放在水平桌面上，若三个物体对桌面的压力 和压强分别为F甲,F乙,F丙及p甲，p乙，p丙,则下列关系正确的是（）18一封闭容器装满水后，静止放在水平面桌面上，如图甲所示，对桌面产生的压力与压强分别为F1、P1;当把容器倒放在桌面上如图乙所示，静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、P2.则（）A.F1=F2,P1>P2 B.F1=F2,P1<P2 C.F1>F2,P1=P2D.F1<F2,P1=P219铜、铁两个圆柱体的高度相等

20、，铜的底面积大于铁的底面积，将它们放在水平地面上，比较它们对地面的压强则（）A.铜柱对地面的压强大B.铁柱对地面的压强大 C.铜、铁柱对地面的压强一样大D.无法判定 20两正方体实心金属块放在水平地面上，它们的边长之比为1 : 3,对地面的压强之比为 2 : 3,则两金属的密度之比是（）A. 4: 9B.9: 4C.1: 2D.2: 121甲、乙两个正方体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，甲、乙密度之比是1 : 2,则甲、乙的底面积之比是（）A.1： 2B.2： 1C.1： 4D.4 ： 122两个实心正方体对水平地面的压强相同，它们的密度大小关系为 p 1> p 2,若这两个正方体

21、对水平地面的压力分别为 F1 和 F2,则（）A. F1=F2 B .F1<F2 C. F1>F2 D.无法确定23甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知p甲<p乙<p丙，若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块，则三个立方体对水平地面的压强大小关系为（）A.P甲<P乙<P丙B.P甲=P乙=P丙 C.P 甲P乙P丙 D.无法确定24如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是（）A. p甲<

22、;p乙 B.p 甲二p乙 C.p 甲冲乙 D.无法判断25游泳的人潜入水中后，由于水对耳膜的压强作用，耳朵会有胀痛的感觉，下列说法中正确的是（A.潜入水中越深，用痛得越厉害B.在同一深度，耳朵向着水面下，比向着水面上，胀痛的感觉要好一些C.在水中身体竖直向上时，左右耳朵都不感觉胀痛，因为两侧的压强都抵消了D.以上说法都不正确26某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向, 实验结果如图所示。那么，该实验能得出的结论是（）A.在水中深度越大，压强越大B.不同液体同一深度，压强不相等C.在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等D.在水中同一深度

23、，液体向各个方向的压强不相等27甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在 a、b、c、d四处产生的压强分别为Pa、Pb、Pc、Pd,下列关系中正确的是（）A. Pa < Pc B . Pa = Pd C . Pb > Pc D . Pb = Pd28如图所示，A、B两点间的压强关系是（）A.PA=PB B.PA>PBC.PA<PB29下列物体不属于连通器的是 （）A.水壶 B. 涵洞 C. 喷雾器 30在连通器的两端分别装有盐水和清水，液面相二 A.盐水向右流动B. 清水向左近C.均不流动D.无法判断D.无法确定D. 船闸,如

24、图所示，如果将阀门打开，则31如图所示，甲、乙两支完全相同的试管.分别装有质量相等的液体.甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管 液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，则（）A.P甲< P乙 B. P 甲二P乙 C.P 甲> P乙 D.条件不足，无法判断32如图所示中的四种河堤的设计中，最不合理的是（）33两个容积相等底面积不等的圆柱形容器，装入质量相等的水，那么水对容器底部的压强和压力是（）A.相等，相等B.不等，相等C.相等，不等 D.不等，不等34有一密闭的圆台形容器，如图所示，内装一定质量的液体，如果把它倒置，液体对容器底面的 压力、压强的变化是（）A.压强增大

25、，压力不变B.压强减小，压力增大C.压强增大，压力增大D.压强增大，压力减小 35质量是300克的课本放在水平桌面上，课本受到的重力是_牛，桌面受到的压力是 牛,压力的施力物是 36如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指所受压力 ，压强.37中国质量报报道，某公司大规模召回一种可能对幼儿产生伤害的硬塑玩具车，如图所示。召回该玩具车的原因，主要是车形上，当它碰到人体时，容易产生较大的 而对幼儿造成伤害。38边长是10cm的正方体，重30N,沿斜面匀速下滑。已知余4面对它的支持力是15N,则物体对斜面的压力大小为,压强大小为.39一块长方体橡皮，重为 0.3N,侧放于水平桌面上时，它

26、与桌面的接触面积是1X10 3m2,如图/J /所示。它对桌面的压强是Pa。若7& ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压强气（填"变大"或变小"或，不变"）、橡皮的密度 （填"变大"或"变小"或"不变"）。540 一块砖平放和竖放在地面（水平地面）上时，其受力面积之比为4: 1,则平放和竖放时，对地面的压强之比为,压力之比为.41两个金属圆柱体竖立在水平桌面上，它们的底面积之比是8: 9,密度之比是9: 8,桌面受到的压强之比是3: 2,那么这两个金属圆柱体的高度之比是 . 42如图所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，容器底部A