2011年高考政治第一轮复习 公民道德与伦理常识 第2课时公民的道德生活练习 新人教版选6

1、选修六 公民道德与伦理常识第2课时 公民的道德生活非选择题(每题10分，共40分)1一些公民在日常生活中表现出来的不文明行为，严重损害了中国“礼仪之邦”的形象。大声喧哗、乱扔杂物、排队加塞、衣冠不整等现象被海外媒体归纳为中国公民的通病。(1)作为公民应遵守的社会公德有哪些？(3分)(2)你认为，如何才能避免不文明行为的发生？(7分)解析：此题考查社会公德的内容，以及怎样提高公民道德水平，避免不文明行为的发生。阅读材料，审清设问，结合所学知识予以回答。答案：(1)文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。(3分)(2)克服私心，方便他人也方便自己；(2分)充满爱心，尊重他人也尊重自己；(

2、2分)树立公德观念，养成遵守公德的习惯，严格要求自己，从大处着眼，从小处着手，长期坚持。(3分)2“首都十大道德模范”全市宣讲活动2009年7月26日结束，近万名首都市民现场与道德模范互动，感受“道德的力量”。首都文明办有关负责人表示，“首都十大道德模范”先进典型是时代的先锋、社会的脊梁、群众的楷模，他们的感人事迹、先进思想和高尚精神，反映着时代的要求和人民的意愿，是社会的宝贵财富，是我们学习的榜样。(1)简要说明我国为什么十分重视在全社会树立道德榜样。(6分)(2)我们青年学生应该如何向道德榜样学习，追求更高层次的道德目标？(4分)解析：此题考查树立道德榜样的重要性和怎样向道德榜样学习。道德

3、榜样具有示范性和引导性，向道德榜样学习，能够推动公民道德建设。学习道德榜样重在实践、循序渐进、学会慎独。答案：(1)道德榜样具有示范性和引导性，树立道德榜样是道德教育和道德修养的好方法。向道德榜样学习，能够丰富人的道德素养和文化涵养，提升人的道德境界。道德榜样容易使人产生认同感；道德榜样的优秀人格与高尚品质容易感染人们，使人们的心灵得到净化。(3分)树立道德榜样是开展公民道德建设的具体做法，即把先进性要求与广泛性要求结合起来，引导人民在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的道德目标。(3分)(2)学习道德榜样，追求更高层次的道德目标，每个人都可以根据自己的条件，找到合适的方法，制定恰当的

4、步骤。(2分)但无论采取什么方法和步骤，都应该重在实践、循序渐进、学会慎独。(2分)3近来，一系列官员违法事件被媒体曝光。它们照例挑动了社会大众的敏感神经，搅得舆论沸沸扬扬，并最终让肇事官员付出了代价。然而这其中有三起时间相近的事件却特别值得关注：武汉市经适房选号舞弊案、重庆文科状元民族成分信息造假案和上海在建高楼倒塌案。这三起案件的特别之处在于，它们不仅仅简单涉及官员违法，更重要的是，这些违法行径背后透露出的“官德”缺失已经到了令人发指的程度。试想一下：经适房选号舞弊用的是毫无避忌的连号方式；官爹官妈操作高考加分造假不再是孩子成绩太差的无奈之举；建设单位可以把最基本的安全规章抛诸脑后。身涉其

5、中的官员是何等颟顸。运用职业道德的有关知识分析上述材料。(10分)解析：材料列举的现象深刻揭露了当前部分官员的官德缺失。而设问规定了作答的范围，必须从职业道德角度回答。本题可从职业道德的重要性和对官员的要求两个方面回答。答案：职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的行为准则，它对于规范从业人员的职业行为、树立良好的行业作风，保证各类生产和各项工作顺利进行，起着不可忽视的作用。材料中提到的“官德”缺失将会降低政府的权威，必须给予尽快解决。(5分)针对我国部分官员当前的道德觉悟现状，必须加强以职业道德、社会公德为主要内容的道德建设。对官员要培养其职业精神，使其践行职业道德。要端正职业态度。这是衡量一

6、个人职业道德水平的重要标准。树立正确的职业理想。职业理想包括维持个人生活、实现个人价值和承担社会义务三方面内容。其中只有首先承担了社会义务，才能获得个人生活的所需物品，才能实现个人价值。学习职业道德知识，以更好地领悟职业精神，理解职业道德。在自己的职业活动中，不断磨砺职业精神，自觉践行职业道德，以提升职业生涯中的人生境界。(5分)“妈妈，洗脚”4有这样一则公益广告：当孩子看到妈妈为奶奶洗脚的情 景，他感到自己也应该为妈妈洗脚，于是就悄悄地端来一盆清水，朝着妈妈边走边喊：“妈妈，洗脚”这纯真的童音，这动人的画面，给人以强烈的感染和震撼。这则公益广告体现了家庭美德的什么道理？(10分)解析：本题以一则公益广告的内容为材料依托，作命题背景，并将家庭美德为知识切入点，着重考查学生运用知识分析和解读、探讨、论证材料有效信息的能力。同时，在一定程度上也考查学生归纳和综合材料的能力和素养。解答本题应做到将材料知识化、理论化，切忌简单照搬、照抄材料内容。答案：体现了中华民族尊老爱幼的家庭美德。(2分)父母抚养子女、子