2016年下半年浙江省教师资格证认定机考试题

1、2016年下半年浙江省教师资格证认定机考试题一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、先行学习对后继学习产生的影响是_ A一般迁移 B顺向迁移 C特殊迁移 D逆向迁移 2、研究认知风格最著名的心理学家是_ A西蒙 B威特金 C苛勒 D卡根3、教学测量运用的方法是_ A测验 B观察 C访谈 D实验 4、小学生的思维_ A正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段 B正处于抽象思维向具体思维过渡阶段 C正处于具体思维向抽象思维过渡阶段 D完全属于具体形象思维阶段5、将猫、狗、鼠等概括为“动物”，是属于_ A辨别学习 B概念学习 C规则或原理学习 D言语联

2、结学习 6、”因材施教”是人的发展的_对教育的要求。 A顺序性 B不平衡性 C互补性 D个别差异性 7、整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为_ A组织策略 B复述策略 C计划策略 D调节策略 8、教育内容是教育者与受教育者共同认识的_ A主体 B客体 C教的主体 D学的主体 9、制约人们受教育权利的首要因素是_ A经济水平 B政治制度 C文化传统 D科技水平 10、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是_ A学科课程 B综合课程 C活动课程 D隐性课程11、中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和_ A心理疏导 B择

3、业指导 C心理咨询 D交往指导 12、下列情境中代表学习的内部动机情境的是_ A课间休息时，王峰回到教室看书 B张老师表扬王峰的作文写得好 C校长宣布三好学生名单 D杨阳每天上网打几小时游戏 13、社会主义教育事业的_主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。 A公平性 B民主性 C阶级性 D社会性14、在班主任的个别教育工作中，处于首要地位的是_ A做好班长的工作 B做好先进生的工作 C做好班委的工作 D做好后进生的工作 15、学习的主体因素是_ A教师 B学生 C教学内容 D教学媒体 16、在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目。这种方式采用了下列哪种学习

4、策略？_ A复述策略 B精加工策略 C组织策略 D监控策略 17、教育心理学研究的核心内容是_ A学习过程 B教学过程 C评价过程 D反思过程 18、教师与学生在社会道德上是_ A相互促进关系 B平等关系 C授受关系 D教学关系 19、最早提出迁移概念的心理学家是_ A桑代克 B华生 C布鲁纳 D斯金纳 20、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为_ A刺激分化 B消退 C刺激泛化 D获得 21、教学活动的本质是_ A认识活动 B实践活动 C交往活动 D课堂活动 22、我国小学德育主要由以下三部分构成，即_ A道德教育、政治教

5、育和思想教育 B道德教育、理想教育和劳动教育 C道德教育、公民教育和政治教育 D道德教育、爱国教育和理想教育23、善于综合、分析，善于迁移、举一反三、触类旁通，这是思维的哪一品质的体现?_ A思维的广阔性 B思维的深刻性 C思维的批判性 D思维的灵活性 24、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为_ A课的目标 B课的类型 C课的任务 D课的结构25、”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征_ A童年期 B少年期 C青年期 D成年期二、多项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每

6、个选项得 0.5 分） 1、师范学校产生的直接原因，是由于_ A生产力的发展 B对教师专业化的要求 C普及义务教育 D社会分工细化 2、在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是_ A赫尔巴特 B卢梭 C洛克 D杜威3、”最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家是 _ A皮亚杰 B班杜拉 C弗洛伊德 D维果茨基 4、教学策略具有_等特征。 A组合性 B综合性 C创新性 D高效性5、初中阶段学生品德发展具有_的特点。 A稳定性 B动荡性 C延缓性 D爆发性 6、学校管理的基本途径是_ A教学活动 B沟通 C教劳结合 D协调 7、对教育性质起决定作用的是_ A生产力 B意识形态

7、C执政党 D政治经济制度 8、”独自一个人不敢做的事，在群体中就敢做了”的原因有_ A群体的归属感和凝聚力 B责任分散，恐惧感大大降低 C被他人评价的意识 D群体认同感 9、下列关于影响小学生自我发展的因素说法完整、正确的是_ A遗传素质 B自我概念 C认知能力和社会互动 D社会环境 10、普遍认为，当今学习目标之父是_ A泰勒 B布鲁纳 C布卢姆 D班杜拉11、布鲁纳的学习过程的第三个阶段是 _ A转化 B获得 C评价 D同化 12、创设问题情境时须注意，问题要_ A小而具体 B新颖有趣 C富有启发性 D有适当的难度 13、学记提出：“化民成俗，其必由学”，“建国君民，教学为先”，揭示了教育

8、的重要性和教育与_关系。 A宗教 B经济 C生产力 D政治14、”闻一知十”属于学习中的_现象。 A定势 B功能固着 C迁移 D创造性 15、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的_ A深厚的教育理论知识 B崇高的职业道德 C广博的文化科学知识 D过硬的教学基本功 16、下列关于外铄论的主要代表人物是_ A华生 B格塞尔 C威尔逊 D弗洛伊德 17、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是_ A导向原则 B疏导原则 C因材施教原则 D教育的一贯性原则 18、”教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经

9、济”反映了现代教育的_特征。 A公共性 B未来性 C生产性 D科学性 19、教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化，引导人的社会实践，不仅使人能够适应社会的发展，而且能够推动社会的改革与发展，这体现了教育的 A社会变迁功能 B社会流动功能 C政治功能 D文化功能 20、尊重信任学生是教师的_之一。 A知识素养 B能力素养 C思想品德素养 D基本任务 21、研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是 _ A教学心理学 B教师心理学 C教育心理学 D学习心理学 22、决定教育事业领导权的是_ A经济发展水平 B政治经济制度 C文化 D科技23、科学实验中，老师强调学生注意观察有什么现象发生，这样做可以培养学生的_ A记忆能力 B观察能力 C感觉能力 D知觉能力 24、”我们的教育