班主任基本功竞赛试题及答案(共4页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上小学班主任基本功竞赛笔试题一、填空（20分）1班主任是中小学日常思想道德和学生管理工作主要实施者，是中小学健康成长 引领者 ，班主任要努力成为中小学生 人生导师 。2 2009年新春伊始， 中办、国办下发了关于 进一步净化社会文化环境 促进未成年人健康成长若干意见（中办发20096号）。这是继中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设 若干意见（中发20048号）下发以来，又一个关于未成年人健康成长重要文件。32008年新修订中小学教师职业道德规范共有6条，分别是爱国守法、爱岗敬业、 关爱学生 、 教书育人、为人师表、 终身学习 。4素质重点是培养学生

2、创新精神 和实践能力。52004年9月1日执行中小学生守则共 10 条；小学生日常行为规范共 20 条。6班主任每年对班内学生家访率不少于 1/3 ，三年家访学生覆盖率达到 100% ，重点学生每学期不少于一次。7苏州市中小学班主任培训工作实施意见规定：自2007年起，凡担任中小学班主任教师，均需接受班主任岗位培训，其中，新任班主任上岗培训不少于 30 学时，在岗班主任培训每年 20学时，列入教师继续管理范畴。8班主任实施心理健康策略主要分为团体心理健康辅导和 个体心理健康辅导 两类。9开展主题班队会应遵循 性 、 科学性 、针对性等相关原则。10少先队队旗图案是 五角星加火炬，队呼

3、号是 准备着，为共产主义事业而奋斗 ，回答是 时刻准备着 。二、选择题（30分）（11-15为单项选择，16-20为多项选择）11（ A ）坚守乡村，踏实地走在行知路上，给我们所有老师带来了心灵震撼。A、李镇西 B、魏书生 C、杨瑞清 D、任小艾 12为把开展弘扬和培育民族精神引向深入，从2004年开始，每年（B ）月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。A、8月 B、9月 C、10月 D、12月13苏州市深化素质，丰富校园生活，促进学生全面发展三项规定是指丰富校园生活、（ D ）、不搞有偿家教。A、公办小学、初中学生免试入学。 B、公办、民办中小学不举行各种形式重点班、实验班。 C、公

4、办、民办小学、初中非毕业班不组织任何形式节假日集体补课。 D、规范办学行为。14班主任工作中心环节是（ C ）。A、对学生进行思想 B、学生遵守纪律 C、组织和建设良好班集体15“四颗糖故事”是哪位家育人经典（ D ）。A、张伯苓 B、叶圣陶 C、盛宣怀 D、陶行知16选聘班主任应该在教师任职条件基础上突出考查以下条件：（ ABC ） A、作风正派，心理健康，为人师表。 B、热爱学生，善于与学生、家长及其他老师沟通。 C、爱岗敬业，具有较强引导和组织管理能力。 D、教学水平高。17班主任培训内容主要包括：学校德育法规政策、（ ABC ）、班级管理，以及学生工作热点问题研究等

5、。A、学生心理健康指导 B、班级活动设计与组织 C、班主任工作基本规范 18在学生由无民事行为能力到具有完全民事行为能力发展过程中，班主任应该承担教师法赋予对学生职责有：（ ABC ）A、职责 B、管理职责 C、保护职责 D、监护责任19学校应当将安全纳入日常管理和教学活动，经常对学生进行必要（ ABCD ）等，增强学生安全意识，提高防范能力。A、法制 B、安全 C、心理健康 D、自我保护和自救 E、劳动20新颁布江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例规定，下列哪些情形造成伤害，学校应该承担法律责任？（ BD ）A、学生在自行上学、放学、返校

6、、离校途中发生。 B、学生在教学活动期间以及擅自离开教学活动区域，学校没有尽到管理责任。 C、学生有特异体质、特殊疾病，其监护人未书面告知学校，而学校又难以知道。 D、上课期间，教师擅自离开工作岗位，导致学生伤害。三、问答题（20分）21新修订中小学班主任工作规定中明确规定了班主任工作职责和任务，请写出五条具体内容。答：1.全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德，促进学生德智体美全面发展。2.认真做好班级日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生规则意识、责任意识和集体荣

7、誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上集体氛围。指导班委会和团队工作。3.组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样班级活动，注重调动学生积极性和主动性，并做好安全防护工作。4.组织做好学生综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。5.经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成合力。22加强和改进未成年人思想道德建设应遵循哪些原则？答：加强和改进未成年人思想道德建设要遵循以下原则：(1)坚持与培育“四有”新人目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传

8、统美德相承接原则。既要体现优良传统，又要反映时代特点，始终保持生机与活力。(2)坚 持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人原则。既要遵循思想道德建设普遍规律，又要适应未成年人身心成长特点和接受能力，从他们思想实际和生活实际出 发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。多用鲜活通俗语言，多用生动典型事例，多用喜闻乐见形式，多用疏导方法、参与方法、讨论方法，进一步增强 工作针对性和实效性，增强吸引力和感染力。(3)坚持知与行相统一原则。既要重视课堂，更要注重实践、体验、养成，注重自觉实践、自主参与，引导未成年人在学习道德知识同时，自觉遵循道德规范。(4)坚持与管理相结合原则。不断完善思想道德与社会管理、自律与

9、他律相互补充和促进运行机制，综合运用、法律、行政、舆论等手段，更有效地引导未成年人思想，规范他们行为。四、实务题（30分）23. 最近，学校正准备开展“冬季三项赛”，你打算请同学小杨参加比赛，但他家长担心训练造成感冒和影响学习，请你据此试拟一条70字以内短信发送。 24请你为单亲家庭孩子、缺乏上进性学习中等孩子、调皮捣蛋不守纪律孩子、性格内向胆小怕事孩子、学习成绩优秀但骄傲自满孩子写70字左右寄语。（任选一种类型）类型： 评语： 25.某日，四年级二班学生父母正在闹离婚小王正在上课，被其母从教室拉出，说不准孩子读书了，还边拉边说：“你爸爸不是东西，不能照顾你，尽不

10、到做父亲责任。”你作为班主任该如何处理这件事情。答：我作为一个班主任，第一是请母亲冷静下来，先让孩子回到教室上课。我会这样对家长说：“孩子妈妈，你作为小王妈妈怎么能忍心看孩子不读书呢？再说，这是上课时间，我们没有任何权利剥夺孩子读书权利。其次，了解事情真相。看来这是由于父母关系不和引发牵扯到孩子身上事情。我会这样对家长说：“你们父母问题，不要让孩子过多介入。孩子是你心头肉，在你们父母闹矛盾时候，孩子已经受到了伤害，难道要把伤害扩大吗？知道今天这样每给孩子造成了多大影响吗？其他孩子怎么看待小王呢？”第三，劝导家长冷静处理问题。我会这样对家长说：“在这个时候，我们作为父母更应该为孩子作个表率。孩子已经不小，有一定施肥辨别能力，不管你们谁对谁错，孩子都会在你们离婚事件中受到伤害。所以这事情在学生这样闹，对孩子没有任何好处。你们父母要坐下来冷静处理，把对孩子伤害降低到最小。”第四，鼓励母亲调整心态，走出离婚阴影，开始新生活。我会这样对家长说：“人眼光要长远，也许你从这里跌倒后，爬起来，会看到更美世界。一个女人并非离开了男人就不无法生活，女人也应该有志气，相信就能够面对困难，勇敢地迎接生活挑战。我相信你是一个有涵养有能力人，学会放弃，你将会得到更多。”总之，这件事情带有普遍性，离婚对孩