怀念母亲2课件

1、人教新课标人教新课标 六年级六年级 语文语文 上册上册 第二单元第二单元 这个人给了我生命，给我一个家。 你露出笑容时，有人乐开花 . 母亲呵，曾经芳名如菊的人儿，你老了. 你入学的新书包，有人给你拿； 你雨中的花折伞，有人给你打； 国学大师季羡林 季羡林，北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。山东清平今临清县人。年考入北京清华大学西语系。年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语言。年获哲学博士学位。年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。 字词正音字词正音 zhzh真挚真挚qnqn寝不安席寝不安席pnp

2、n频来入梦频来入梦mng lngmng lng朦朦 胧胧qq凄凉凄凉bnbn可见一斑可见一斑pinpin篇目篇目挚挚 寝寝 频频 朦朦 胧胧 凄凄 斑斑 篇篇 我一生有两个母亲，一我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲。我对这两个母的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。样真挚的爱慕。 “我对这两个母亲怀着同样崇我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。高的敬意和同样真挚的爱慕。 对对“生身母亲生身母亲的感情的感情 我六岁离开我的母亲，到城里去住。中间曾回故土两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然

3、回到城里。 我回到家里，看到的只是一个黑棺材，母亲的面容再也看不到了。 季羡林?寸草心我的母亲? 我六岁离开我的母亲，我六岁离开我的母亲，到城里去住。中间曾回故土到城里去住。中间曾回故土两次，都是奔丧，只在母亲两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城身边待了几天，仍然回到城里。里。 在我读大学二年级的在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。成了没有母亲的孤儿。 我暗暗

4、地下定了决心，立下我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲到工作，立即迎养母亲.然而，没然而，没有等到我大学毕业，母亲就离开有等到我大学毕业，母亲就离开我走了，永永远远的走了。我走了，永永远远的走了。 季羡林季羡林?赋得永久的赋得永久的悔悔? 在我读大学二年级的在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。成了没有母亲的孤

5、儿。 母亲不知有多少个日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊！然而这个儿子却始终没有回去，一直到母亲离开这个世界。 季羡林?赋得永久的悔? 看到她的神情，我想起自己长眠于故土地下的母亲，真想哭！ 我怀着不全的灵魂，抱我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。泪流不止，数十年如一日。对对“祖国母亲的感情祖国母亲的感情 “频来入梦频来入梦 意思是祖国母亲经常到意思是祖国母亲经常到梦中来。作者身居异国他乡，心中无限梦中来。作者身居异国他乡，心中无限思念祖国，心中不断涌现祖国的身影，思念祖国，心中不断涌现祖国的身影，不断回想起故国的生活、故国的亲人。

6、不断回想起故国的生活、故国的亲人。句子中一个句子中一个“也字很巧妙地将祖国与也字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在作者心目中两者母亲联系起来，可见在作者心目中两者确实有着同样重要的地位。确实有着同样重要的地位。1.我的祖国母亲，我是第一次离开她。不我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。知道为什么，我这个母亲也频来入梦。“怅望灰天，惆怅地望着天空。由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的思念更多的是一个模糊的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的容颜，但无奈模糊不清，只能尽力地思念，不断地回想。. .我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。 “凄凉，寂寞冷落，凄惨。作者凄凉，寂寞冷落，凄惨。作者身在异国小城，心中十分忧愁；但是身在异国小城，心中十分忧愁；但是在远离家乡的日子里，能时常思念起在远离家乡的日子里，能时常思念起在故国的生活情景，不断回想起故国在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，心中自然又多了一丝抚的亲朋好友，心中自然又多了一丝抚慰、一些宽心、