2019-2020学年河南省洛阳市老城区部编版四年级下册期末考试语文试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2019-2020学年河南省洛阳市老城区部编版四年级下册期末考试语文试卷题号一二三四五六总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.读一读，写一写，注意把字写美观。1小小的天窗，使孩子们的想象ruì lì_起来，成为他们唯一的wèi jiè_。22020年春，新冠肺炎疫情打乱人们正常的生活zhì xù_，世界人民zo_遇危机。我们要yng_有jiàn kng_的体魄，才能fáng

2、_止病毒入侵。wéi_持生tài_平衡，是大自然给我们的zhng_告。2.按要求完成下列题目。1照样子写词语： 白雪皑皑 _ _2描写城市、农村生活的词语： 高楼林立 _ _3古人读书求学的故事： 囊萤夜读 _ _4词语巧搭配： 飘扬的衣袖 _的光华 _的流苏5诗歌单元积累的词语： 蓝得醉人 黄得_ 绿得_6修改病句。还有些人家，在屋后种几十支竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常不时会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。_3.课文直通车。1夏天来了，白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变短，没人经过，只有蝴蝶和蜻蜓飞来飞去，我想到两句诗

3、：_，_。2清晨，天色已明，烟雨中好友辛渐即将登舟北归，诗人遥望江北的远山，想到友人不久便将隐没在楚山之外，孤寂之情油然而生，道出两句叮咛：“_，_。”3诗歌让我们用美丽的眼睛看世界，艾青就曾说过：诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以_。4本学期，我积累了一首毛泽东主席的诗词_，我最喜欢的一句是：_，_。5纵然生活如此辛苦，他的母亲“不怨天，” _，仍然乐观积极地过日子。（所填句子出自_）6在家上网课时，王宁总是抱怨怎么还不下课，累死了。爸爸语重心长地说：“孩子，_，学海无涯苦作舟啊，只有不怕吃苦，勤奋刻苦才能有所成就。”4.解决问题。下面是小雨美丽的学校这篇作文的写作提纲，李老师让她根据第五

4、单元所学的写法重新列提纲，请你帮帮她吧。穿过田径场，你会看到一个设计精巧的艺术长廊。走进大门，就能看见学校中庭的文化石。文化石的正后方，是一个宽阔的田径场。如果看累了书，你可以到图书馆后面的小花园走走。长廊的尽头，是我们学校的图书馆。小雨的写作提纲问题出在_，重新排序应该是（填序号）_，可以看出小雨准备按_的顺序来写美丽的学校。评卷人得分二、选择题5.下列加点字的读音全部相同的一项是（ ）A单位 单独 单于 单调B屏风 屏障 屏息 屏幕C要塞 堵塞 塞外 边塞D强调 坚强 富强 强占6.在“胤恭勤不倦，博学多通”和“通今博古”中“通”的意思是一样的，都指的是（ ）A传达。B懂得，彻底明了。C普

5、遍、全。D往来交接。7.下列加点词语使用不当的一项是（ ）A动物园里有许多五彩斑斓的孔雀。B他们把桌椅饭菜搬到门前，海阔天空地吃起来。C他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若。D等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。8.填入下面句子中的词语恰当的一项是（ ）李睛的成绩很好，在班级中扮演着“ ”的角色，同时她的歌声也很优美，被同学们亲切地称为“ ”。A纸老虎 变色龙B领头羊 小蜜蜂C老黄牛 百灵鸟D领头羊 百灵鸟9.下列不适合挂在阅览室的名言警句是（ ）A莫愁前路无知己，天下谁人不识君。B少年不知勤学苦，老来方知读书迟。C一日读书一日功，一日不读十日空。D发奋识遍天下字，

6、立志读尽人间书。10.这学期在快乐读书吧里，我读了苏联作家米·伊林的十万个为什么，这本书内容十分有趣，我知道了炉子里的柴会毕剥作响，是因为柴里是有水分的，强大的热量使水变成了（ ），使木柴的纤维破裂，发出噼啪的响声。A空气B水蒸气C二氧化碳D烟雾评卷人得分三、判断题判断对错。11.“诺曼底号”遇难记是法国作家雨果的短篇小说，歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的崇高品质。_12.学校要举行以“童话”为主题的讲故事比赛，小乐可以用海的女儿作为比赛的材料。_13.“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”告诉我们：学习不怕晚，只要努力就会进步。_14.“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升

7、。”是个比喻句。_15.“桌面、潜水、窗口、多媒体”等词语都是在原有含义的基础上有了新的含义。_评卷人得分四、语言表达16.口语交际。学校下周要举行春季达标运动会，通知如下。中午回家你要把通知要求转述给妈妈，你会怎么说呢？通知下周二上午，我校将举行春季达标运动会，要求全体同学穿运动服和运动鞋，可以带适量饮用水，不允许带零食。请同学们按要求到校。特此通知。阳光小学2020年4月5日_评卷人得分五、现代文阅读课内阅读。母鸡不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声它立刻警戒起来歪着头听挺着身儿预备作战看看前看看后咕咕地警告鸡雏要马上集

8、合到它身边来。发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。在夜间（ ）有什么动静，它（ ）放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡维。它伟大，因为它是鸡母亲。一

9、个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。17.在方框里加上合适的标点符号。18.在括号里填上合适的关联词，并用所填的关联词写个句子吧。19.给画线的句子换一种说法，保持意思不变。_20.你对老舍先生笔下的母鸡是讨厌还是喜欢呢？说说你的理由吧。_课外阅读。最棒的玉米从前有一个老婆婆，她在屋子后面种了一大片玉米，眼看着收获的日子一天天近了。一天，一个颗粒饱满裹着几层绿衣的玉米说：“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最棒的玉米！”周围的玉米听了也都是随声附和（hé hè）地称赞着。收获的那一天，老婆婆只看了看那个最棒的玉米，并没有把他摘走。“老婆婆可能眼神不大好，没

10、注意到我，明天，明天她一定会把我摘走的！”那个最棒的玉米自我安慰着。第二天，老婆婆又哼着快乐的歌儿收走了其他的玉米，可唯独没有摘这个棒玉米。“明天，老婆婆一定会把我摘走的！”棒玉米仍然自我安慰着第三天，第四天，老婆婆没有来，从这以后的好多天，老婆婆也没有来过，棒玉米被摘走的希望越来越渺茫直到一个漆黑的雨夜，棒玉米才突然感悟到：“我总以为自己是今年最棒的玉米，我对自己的估量太高了。其实，我是今年最差的玉米，连老婆婆都不要我了。白天，我顶着烈日，原本饱满而又排列整齐的颗粒变得干瘪坚硬，整个身体像要炸裂一般。夜晚，我又要和风雨搏斗，眼看着躯体要腐烂了，我真是自作自受啊！”他绝望，他悲痛，他甚至想自行

11、了断，在这个暴风骤雨的夜晚永远地消失掉不知不觉，一缕柔和（hé hè）的阳光照在棒玉米的脸上，他抬起头来，睁开眼睛，一下就看到了站在他面前的老婆婆。老婆婆正用一种柔和的目光看着它，自言自语道：“这可是今年最好的玉米了，它的种子明年一定比它今年长得要好哟！”这时，棒玉米才明白了老婆婆为什么不摘走他。正当他想着的时候，这个获此殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来相信自己，但有时候需要再等一下。21.给文中加点的字选择正确的读音，用“”标出。22.根据“最棒的玉米”的情感变化来排序，只填序号。心灰意冷 并不灰心 充满自信 恍然大悟 绝望悲痛_23.你认为老婆婆不早些摘走棒玉米的原因

12、是什么？_24.判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“×”。（1）如果把“最棒的玉米”和其他玉米一起摘走，种子的成色会不足，会影响明年的收成。_（2）我认为这个玉米不是最棒的玉米，因为他太相信自己了。_25.读了这篇短文，你受到什么启示？简单谈一谈。_评卷人得分六、书面表达26.习作与表达。题目：一次快乐的旅行通过这单元课文的学习，我们与作者一起进行了快乐的旅行，欣赏了祖国的大好河山。请你学习课文中运用的描写景物的方法，按游览的顺序写写你的旅行过程，注意写出景物的特点和旅行的感受。参考答案1.     锐利   

13、  慰藉     秩序     遭     拥     健康     防     维     态     忠【解析】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。1本题书

14、写时要注意“锐”“慰藉”容易写错。2本题书写时要注意“遭”“健康”“维”容易写错。2.     得意扬扬     白发苍苍     车水马龙     鸡犬相闻     手不释卷     凿壁偷光     银色     洁白     蓬勃&#

15、160;    娇嫩     还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。【解析】1考查词语仿写。平时多积累，注意不要有错别字。ABCC：生机勃勃、大名鼎鼎、议论纷纷2词语分类。城市：灯火辉煌、车水马龙、鳞次栉比、川流不息。农村：依山傍水、鸡犬相闻、鸡鸣狗吠、精耕细作、炊烟袅袅、小溪潺潺。3考查概括学习故事的词语积累。程门立雪、凿壁偷光、悬梁刺股、负薪挂角、铁杵成针。4考查词语搭配。修饰词+的+名词结构，合情合理即可，答案不唯一。

16、淡淡+的光华七彩+的流苏5考查补充补语。合理即可，答案不唯一，注意不要有错别字。黄得+灿烂绿得+清凉6考查修改病句的能力。首先读题，找出错误之处，认真修改。最后检查修改后语句不能改变原意，且语句通顺无错别字。重复啰嗦，“常常”和“不时”任意删除一个即可。3.     日长篱落无人过     惟有蜻蜓峡蝶飞     洛阳亲友如相问     一片冰心在玉壶     朝向理想的勇气  

17、;   卜算子·咏梅     已是悬崖百丈冰     犹有花枝俏     不尤人     论语     书山有路勤为径【解析】考查了古典诗词的默写，诗歌默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。1“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”出自宋代范成大夏日田园杂兴翻译：白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

18、2“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”出自唐代王昌龄芙蓉楼送辛渐翻译：迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁无限！朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！3“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。”出自艾青。这是诗美的一种本质，诗美在历史车轮前进的滚动中闪现出来，在新的事物与旧的事物的博头中闪现出来。4“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”出自毛泽东卜算子·咏梅翻译：风风雨雨把冬天送走了，漫天飞雪又把春天迎来。悬崖已结百丈尖冰，但梅花

19、依然傲雪俏丽竞放。梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天消息来报。等到满山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。5“不怨天，不尤人”出自论语意思是一个有道德的人做事不抱怨老天，也不抱怨他人。6“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”出自增广贤文意思：如果你想要成功到达高耸入云的知识山峰的山顶，勤奋就是那登顶的唯一路径；如果你想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、尽力、刻苦的学习态度是非常重要的。4.     顺序杂乱          方位【解析】本题考查习作的方法。作文提纲是写

20、作文时作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。好的作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。一、先结合审题，记下立意的内容，也就是议论文的中心思想或记叙文的主题，然后根据这个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心。二、提纲的内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法。这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当 。三、提纲结构。编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。依据有以下四个：、按事情的过程(开始、经过、结果)来拟定。、按时间的转折(早晨、中午、晚上

21、)来拟定。、按人物的活动过程(先做什么，接着做什么，最后做什么)来拟定。、按照空间的变换(如家中、途中、学校)来拟定。本题中小雨的写作提纲顺序杂乱，小雨是按照学校的方位顺序来写的。首先应先写走进大门，就能看见学校中庭的文化石；然后写文化石的正后方，是一个宽阔的田径场；接着写穿过田径场，你会看到一个设计精巧的艺术长廊；然后写长廊的尽头，是我们学校的图书馆；最后写如果看累了书，你可以到图书馆后面的小花园走走。所以重新排序应该是。5.D【解析】考查对字音的辨析与识记。A项，单位：dn wèi单独：dn dú单于：chán yú单调：dn diàoB项

22、，屏风：píng fng屏障：píng zhàng屏息：bng x屏幕：píng mùC项，要塞：yào sài堵塞：d sè塞外：sài wài边塞：bin sàiD项，强调：qiáng diào坚强：jin qiáng富强：fù qiáng强占：qiáng zhàn6.B【解析】考查对词语的理解。胤恭勤不倦，博学多通：意思是车胤谨慎勤劳而不知疲倦,知识广博,学问精通。通：精通。通今博古：通：通晓；博：广博，知道得

23、多。现代和古代的事情知道得很多。形容知识渊博。7.B【解析】本题考查成语辨析。五彩斑斓：意思是指多种颜色错杂而繁多耀眼。符合句意。海阔天空：原形容大自然的广阔。后常用“海阔天空”比喻想象或说话等无拘无束或漫无边际。句意想表达的是乡下人家在院中吃饭场地大，心情舒畅随心而谈的意思，“海阔天空”使用不准确，改为天高地阔更适合。惊慌失措：害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。符合句意。空空如也：空空的什么也没有。符合句意。8.D【解析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。纸老虎：纸老虎一词是比喻外强中干的人，由于毛泽东主席多次

24、的使用，已经变成了家喻户晓的俗语了。这样使用的范围也就随之扩大。变色龙：比喻见风使舵的人，墙头草。老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。百灵鸟：是鸟名，像麻雀但稍大，羽毛上有白色斑点，叫声很好听。小蜜蜂：是一种非常勤劳善良的动物，他们住在一起，为了自己的蜂王起早贪黑辛勤劳动，却只是得到极少的用以维持生计的蜂蜜。通常形容那些辛勤劳动、付出很多、获得回报很少的人。领头羊：比喻在团体中发挥主导作用的人。根据词义，结合本题语境，应依次选填词语：领头羊、百灵鸟。9.A【解析】本题考查名言警句的理解与运用。挂在阅览室的名言警句应该是与学习有关的。A项不适合挂在阅览室。此句出自高适的别董大，全诗为：千里黄云

25、白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”意思是不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识君。表露出诗人对友人远行的依依惜别之情，展现出了作者豪迈豁达的胸襟。B项“少年不知勤学苦，老来方知读书迟。”意思是少年不懂得勤奋刻苦地学习，等到老了才知道读书太迟了。告诫年轻人抓住好时光好好读书，不要等老了再后悔。C项“一日读书一日功，一日不读十日空。”意思是读一天的书就会积累一天的知识，如果一天不读书，那么以往十天时间里读书所积累的知识都会被荒废掉。告诉了我们读书是一个长久坚持的过程，中途的放弃会让之前所做的全部努力都付之东流。D项“发奋识遍天下字，立志

26、读尽人间书。”意思是要发奋识遍天下所有的字，立志读尽人间所有的书籍以丰富的知识。10.B【解析】本题考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。十万个为什么是少年儿童出版社在20世纪60年代初编辑出版的一套青少年科普读物，是新中国几代青少年的科学启蒙读物，已经成为中国原创科普图书的第一品牌。它在传播知识、普及科学方面发挥了积极的作用，影响几代青少年走上了科学的道路。受其影响，冠以“十万个为什么”的图书层出不穷，成为少儿科普类图书的代名词。阅读文章可知，炉子里的柴会毕剥作响，是因为柴里是有水分的，强大的热量

27、使水变成了水蒸气，使木柴的纤维破裂，发出噼啪的响声。11.12.13.14.×15.×【解析】(1)选项正确。考查了对课文内容的理解，“诺曼底号”遇难记这篇课文是法国作家雨果写的一篇小说，主要讲述了哈尔威船长在“诺曼底号”客轮遭到“玛丽号”大轮船猛烈撞击，即将沉没的时候，镇定自若，指挥60名乘客和船员安全脱险，自己却坚守下来，随着客轮一起沉入大海的故事，歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。(2)选项正确。本题考查对文章体裁的理解。海的女儿是现代童话之父安徒生创作的童话故事，于1837年首次出版。该作品讲述了海公主小人鱼放弃海底生活和长寿生命，以美妙的歌喉为代价，从

28、巫婆手里换取把鱼尾变成人腿的机会，去追求那永生而崇高的人的灵魂，分享人类幸福的故事。(3)选项正确。考查名人名言的识记和掌握。“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。”的意思是：学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚。“根底浅”比喻基础差。“迈步”指开始努力学习，在学习上迈进。学习基础差没有关系，只要现在努力学习就行。(4)选项错误。本题考查修辞手法，拟人就是把物当作人来写，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。本题赋予太阳人的动作和行为，运用了拟人的修辞手法。(5)选项错误。本题考查了对网络用语的理解，“桌面”原意是桌子的面。现在指打开计算机并成功登录系统之后看到的显示

29、器主屏幕区域，是计算机用语。“窗口”原意是墙上开的窗形的孔，多用于售票、挂号、取药等。现在指一个操作界面，你眼睛所能看到的微机系统中一种新的操作环境，把微机的显示屏幕划分成许多框，即为窗口。“潜水”原指进入水面以下，现指在群里不说话。“多媒体”并未在原有含义的基础上有了新的含义。16.妈妈，下周二上午我们学校将举行春季达标运动会，要求全体同学穿运动服和运动鞋，可以带适量饮用水，但不允许带零食。这些是学校今天刚通知的。【解析】本题考查学生转述通知的能力。此通知的内容是学校下周要举行春季达标运动会，回家要把通知要求转述给妈妈。首先要有称呼，其次说明通知的具体内容，说明时间、地点、以及具体要求，最后

30、注意转诉用语。如：妈妈，下周二上午我们学校将举行春季达标运动会，要求全体同学穿运动服和运动鞋，可以带适量饮用水，但不允许带零食。这些是学校今天刚通知的。17.， ： ； ； ， ，18.若 便你若困了，便睡会儿吧。19.我怎么敢再讨厌母鸡呢？20.喜欢。因为母鸡为了自己的鸡雏而变得勇敢、负责，是一位伟大的母亲。【解析】(1)这道题考查学生对标点符号的作用的掌握。要求学生先掌握所有标点符号的作用，再根据具体的语境对号入座。标点符号的用法：逗号：用于句子中需强调的部分、异动的部分。问号：用于有疑问语气的句子末尾。冒号：句子内部标点，用在句子内提示性话语后的停顿。引号：标明行文中直接引用的话语；标明

31、需要着重论述的对象或有特殊含义的词语；表示否定或讽刺的话语。括号：用于行文中注释性的话语。书名号：标明书名、篇名、歌曲名、报刊名等。顿号：表示句子内部并列词语之间的停顿。省略号：表示行文中省略的话语，或断断续续的语流。破折号：表解释说明、话题突转、声音延长、事项的列举分承等。(2)本题考查了学生对关联词的运用能力。“关联词填空”学习方法：第一步：熟记8种类型的名称、前半句与后半句的关系以及这个名称相对应的8种关联词。（至少背一个例句，例句背得越多越好。）第二步：能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关系。依据背的关联词，选择最恰当的关联词。“有什么动静”和“它放声啼叫”之间表示假设关系

32、，故用表示假设关系的关联词若便； 用“若 、便”造句，示例：你若说服自己，便可以去做。(3)这道题考查学生陈述句和反问句互换。陈述句变反问句方法如下：首先，加反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，加语气词；最后，句号变问号。即：我怎么敢再讨厌母鸡呢？(4)本题考查自主表达的能力。本题为开放性题目，答案不唯一，只要言之成理即可。根据文中对母鸡的描绘可知，“它负责、慈爱、勇敢、辛苦”“它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄”，这是一只值得人喜欢的母鸡，理由可围绕文中“负责、慈爱、勇敢、辛苦”或“伟大的母亲”来答。21.hè hé22. 

33、0;                       23.想让它多接受阳光和风雨，多吸收养分，成为最棒的种子玉米。24.          ×25.付出不一定马上就有回报，这时的坚持、耐心最为重要，所谓坚持不懈就是这个道理。【解析】(1)此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。附和，读音fù hè；柔和，读音róu hé。(2)本题考查对心理变化的揣摩。老婆婆刚开始摘玉米时，最棒的玉米充满自信，以为老婆婆一定会先摘它，但老婆婆只看了看那个最棒的玉米，并没有把他摘走。最棒的玉米自我安慰，以为老婆婆明天一定会把它摘走，并不灰心。可是第二天，第三天，第四天，老婆婆没有来，从这以后的好多天，老婆婆也没有来过，棒玉米被摘走的希望越来