2019-2020学年浙江省杭州市西湖区嘉绿苑小学部编版语文六年级上册第二单元测试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2019-2020学年浙江省杭州市西湖区嘉绿苑小学部编版语文六年级上册第二单元测试卷题号一二三四总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.看拼音写词语。rì kòu xuán yá sù jìng lóng zhòng quán shén guàn zhù_ _ _ _ _pn dng yí zhì háo

2、mài ln q rè xuè fèi téng _ _ _ _ _2.读拼音，选词语。shè _击 _稷 房_ 干_ _免yuè 愉_ _然纸上 审_ 五_ _语3.积累运用1领袖人物要像诸葛亮那样，为国家为人民“_，_”。战士们要时刻牢记李纲的誓言：“祖宗疆土，_，_”。民族每一份子都应铭记陆游的教诲：“_”。2七律·长征中，“_，_”表现了红军历尽艰难险阻，取得长征胜利后的喜悦心情。4.请根据外号，填写水浒相关人名。花和尚_ 及时雨_ 豹子头_玉麒麟_ 九纹龙_ 小霸王_评卷人得分二、选择题5.下列选项中加点

3、字的读音有一个错误的选项是（ ）A岷mn山 晋jìn察冀 憧憬jng 擎qín着红旗B瞻zn仰 璀chu 璨 婆娑su 嗖su的一声C绷bng着脸 烟卷jun 埋mái葬 磅páng礴D黑魆魆q 逶迤yí 围歼qin 千钧jn一发6.下列各组词语书写错误最多的一项是（ ）A眺望 检阅 协商 粉身碎骨B次序 旗织 汇集 徐徐上升C预定 电钮 壮列 大举进犯D雹子 险要 奋站 坚强不区7.下列各组词语中，加点字意思完全相同的一组是（ ）A居高临下 身临其境 喜事临门B斩钉截铁 直截了当 截长补短C热血沸腾 腾云驾雾 龙腾虎跃D排山倒海 论资排辈 并

4、排前行8.依次填入下列各句横线处的与“说”有关的词语，最恰当的一项是（ ）（1）毛主席向全世界 ：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”（2）法官当庭 了判决书。（3）这人大肆 封建迷信，破坏社会安定。（4）统计完选票，老师当场 选举结果。A宣告 宣读 宣扬 宣布B宣布 宣读 宣扬 宣告C宣扬 宣布 宣告 宣读D宣读 宣告 宣布 宣扬9.下列句子中，括号内成语使用最贴切的一项是（ ）A即使在科技高度发达的今天，面对这些难题，人们仍旧（碌碌无为）。B伫立海边，我不禁（望洋兴叹）：“啊，好美的大海！”C列车高速行驶着，车窗外的树木和楼房，如（排山倒海）一样，一眨眼就飞了过去。D雷锋没做什么（惊

5、天动地）的大事，却永远活在人们的心里。10.下列对李明同学的日记片段所提的修改意见，不正确的一项是（ ）六年级是小学阶段进入冲刺的一年学习。我们要经受毅志力的考验，每个同学都要珍惜时间，好好学习。我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用人才，所以，我要时常提醒自己“莫等闲，白了少年头，空悲切。”A句中的“学习”一词要删去B句中的“毅”应改为“意”C句中的“将来”应该改为“未来”D句中的“将来”与“都希望”要互换11.下列依次填入语段中横线上的句子，排序正确的一项是（ ）两者的区别在于表达的侧重点不同反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子，其表达侧重点在于重复的词语或句子上反

6、复，相同的词语或句子出现两次就行排比则是把结构相同或相似、内容相关、语气一致的三个或三个以上的词语或句子排列起来使用，用来加强语势，强调内容，加重感情反复句和排比句都含有相同的词语或句子_，_。_；_，其侧重点不在于相同的词语或句子上。_；排比，结构相同或相似的词语或句子必须是三项或者三项以上。ABCD12.下列对联哪一句适合抗日战争时期澡堂为唤醒民众救亡意识而张贴？（ ）A敌军若来，男女老少皆为战；鬼子敢犯，锄头扁担是刀枪B万里雄狮归国土；一杯春酒洗胡尘C复仇雪恨，每饭不忘；杀敌驱倭，投箸而起D不逐倭奴，终生含垢；未雪国耻，满面蒙污评卷人得分三、判断题判断下列说法是否正确，对的在括号里打“”

7、，错的在原处用规范的修改符号修改。13.有说服力的演讲稿需做到以下几点：观点要多元；选择合适的材料说明观点；要有感染力，可以引用生动的故事。 （ ）14.开国大典通过场面描写表现了典礼的庄严、隆重、热烈，表现力人民激动、自豪的心情。（ ）15.狼牙山五壮士一课多处采用点面结合的写法，既充分表现了五位壮士英勇顽强的献身精神，又突出了战士个人不怕牺牲的英雄气概。 （ ）16.灯光这篇课文运用了插叙的手法，以“灯光”为线索，告诉我们今天幸福的生活来之不易，我们要时刻缅怀为了国家和民族牺牲的革命先辈。 （ ）评卷人得分四、现代文阅读阅读以下材料，完成习题。(材料一)细雨是草原以外人家的一个小女儿，这个

8、大草原上，没有哪一个少女能像她这样灵动细巧。细雨飘飘忽忽地在人群里闪动，男女老幼全都张开双臂欢迎她。她来的时候，大草原一片干枯。她嘻嘻一笑，便轻轻落在毡包外面。细雨越来越开心，她钻进土里，摇动每一棵枯草的根须，她不知道草儿们是草原母亲的发梢。一眨眼，草原全都绿了，青亮亮的样子让人直发愣。(材料二)春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。(材料三)雨是最寻常的。细雨无声无息地下着，像牛毛，像花针，像细丝，一下就是三两天。可别恼，看，密密地斜织着，凝聚在树叶上的雨珠静静往下滴着。不远处的草地上，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上

9、灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜 。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。 他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着，房顶上全笼着一层薄烟。17.“材料一”中，作者把雨称作“草原的少女”，突出了雨“_”的特点。“材料二”中写雨的这个特点的句子是“_，_”。“材料三”则是通过把雨比喻成_、_、_写出了雨的特点。三则材料中，雨的共同特点是_。18.作者观察不同的景物，观察角度的远近距离也不同，联系“材料三”，将表格填写完整。景物观察角度近小草儿也青得逼你的眼他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着19.这三则材料表达了作者相同的思想感情，如果用一个字

10、表达这种情感，这个字是_。20.请你展开联想与想象，补充下面的句子。雨儿落在地面上，像敲小鼓；雨儿“ _，_ 。”阅读开发太空资源宝库，完成习题。许多人或许没有意识到，太空将逐步成为人类赖以生存的巨大的资源空库。目前研究已经知道，月球和其他行星上存在着大量的铁、硅等资源。而且，人类进入地球轨道和外层空间后会发现，资源不仅是人们传统意义上理解的矿藏，特珠的环境和条件也是人类可以利用的重要资源。高远的位置、空间微重力环境、强宇宙粒子射线辐射和高真空环境，就是这种地面所不具备的极其宝贵的资源。也就是说，高远位置也是一种资源。人们都会有这种体会，站在地上只能看到眼前一点大的地方，站在高山上极目四眺，则

11、“一览众山小”。我们利用位置资源，已经发射了通信、气象和对地遥感卫星，促进了人类社会的进步。人之所以站在地球上而不会掉进茫茫太空，是由于重量和地球引力的存在。而在太空中航天器里的物体，处于微重力状态，物体可悬浮空中飘忽不定。空气、水受热后，不会出现上下对流的情况，比重不同的液体，可在一起和平共处。这种奇特环境，对人类从事新材料加工，细胞、蛋白质晶体的生长与培养是十分有利的。我们每天呼吸的空气，其密度随离海平面距离的升高而减小，到达100公里以上的高度，已逐渐成为真空。地球表面的大气层中，每立方厘米中合有10000兆个氮分子和氧分子，而在太阳系宇宙空间，纯净无污染，每立方厘米只有01个氢原子。另

12、外，我们所居住的地球，被大气层包裹着。这团大气层如同一张天幕，遮去了部分阳光。这张天幕被物理学家称为大气阻尼。而宇宙空间充满着各种强烈的辐射，如银河宇宙线、太阳电磁辐射等，这将使种子、微生物以及各种细胞的遗传密码在排列上发生变化，从中会产生更有价值的新物质。40多年的空间研究向人们传递着这样的信息，外空资源是研究新材料、新工艺、新的微生物制品的绝妙实验场，是一座可源源不断掘出新物质的富矿。21.下列哪一项不属于太空中的宝贵资源？（ ）A高远的位置B氧分子资源C高真空环境D空间微重力环境22.短文第自然段中“这种奇特环境”指的是（ ）A由于重量和地球引力的存在，人站在地球上而不会掉进茫茫太空。B

13、在太空的航天器里，物体可悬浮空中飘忽不定。C太空微重力环境下，空气、水受热后，不会出现上下对流的情况，比重不同的液体，可在一起和平共处。D在太空中，没有重量和引力的存在。23.下列选项中不符合文意的一项是（ ）A研究表明外空资源就是一座等待人类开发的富矿。B外层空间中，特殊的环境和条件也是人类可以利用的资源。C外层空间为人类从事科学研究提供了很好的条件。D太空资源是指存在于月球和其他行星上的铁、硅等矿物质。24.文章第5段运用了 的说明方法，第6段运用了_的说明方法。25.画线句子中的“目前”能否去掉，为什么？_阅读短文飞夺泸定桥，完成习题。1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。国民

14、党反动派早就派了两个团防守泸定桥，阻拦红军北上；后来又调了两个旅赶去增援，妄想把我红军消灭在桥头上。28日早上，红四团接到上级命令：“29日早晨夺下泸定桥！”时间只剩下20多个小时了，红四团离泸定桥还有240里。敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。抢在敌人前头，是我军战胜敌人的关键。红四团翻山越岭，沿路击溃了好几股阻击的敌人，到晚上7点钟，离泸定桥还有110里。战士们一整天都没有停下来休息，一整天没顾得上吃饭。他们空着肚子，拖着沉重的双腿继续前进。忽然对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥的方向奔去，分明是敌人的增援部队。红四团的战士索性也点起火把，照亮了道路跟对岸的敌人赛跑。敌人看到了这边

15、的火把，扯着嗓子喊:“你们是哪个部队的？”我们的战士高声答话:“是碰上红军撤下来的。”对岸的敌人并不疑心。两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了二三十里。大雨下起来，越下越猛，像瓢泼一样，把两岸的火把都浇灭了。对岸的敌人不能再走，停下来宿营。红四团仍旧摸黑冒雨前进，终于在29日清晨赶到了泸定桥，把增援的两个旅的敌人抛在后面了。泸定桥离水面有好几丈高，是由13根铁链组成的:两边各有两根，算是桥栏；底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒：红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起一丈

16、多高的浪花，涛声震耳欲聋。桥对岸的泸定桥背靠着山，西门正对着桥头。守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好工事，凭着天险，疯狂地向红军喊叫:“来吧，看你们飞过来吧!”红四团战士枪上膛，刀出鞘，全力发起总攻。团长亲自站在桥头上，目光坚定，沉着指挥战斗。号手鼓起腮帮，用足全身力量吹起冲锋号。所有武器一齐开火，枪炮声，喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队。带头的队长拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。剩余21名突击队员紧随其后。跟在他们后面的是三连，战士们每人带一块木板，一边前进一边铺桥。突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这千钧一发的时

17、刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲呀!”英雄们箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃跑了。红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。26.请按照战斗经过，将下列思维导图填写完整。（1）接到命令，_（2）_，_（3）_，_（4）_，_（5）_，_（6）主力渡江，奔赴前线27.以下句子说法符合文意的一项是( )A文中描写红军战士学敌人点起火把，是因为天太黑了，不点火把看不清路。B文中作者是从桥的构造、敌人重兵把守两个方面凸显夺桥的惊险。C文中除正面描写红军战士之外，花了

18、大量语句描写敌人的行为，目的是为了衬托出红军战士的英勇。28.文章第自然段“飞过来吧”含义正确的选项是（ ）A在敌人眼内，这没有木板的铁索是无法过的，除非长翅膀“飞"。B在敌人看来，红军就是能攀索过来，在他们强大的火力封锁下，也无法到达桥头，除非能从空中突然“飞”降下来。C敌人十分狂妄，瞧不起红军。D以上都是29.读以下句子，体会加点词的作用。战士们一整天都没有停下来休息，一整天没顾得上吃饭。_30.第自然段概括介绍了红军战士全力总攻场景，又重点写了几位战土的表现，说说这样写的好处。_参考答案1.     日寇   

19、;  悬崖     肃静     隆重     全神贯注     攀登     一致     豪迈     抡起     热血沸腾【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生

20、字的结构和易错点。书写时要注意“寇、悬崖、肃、隆、贯、攀登”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.     射     社     舍     涉     赦     悦     跃     阅     岳&

21、#160;    粤【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“射、涉、赦、岳、粤”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3.     鞠躬尽瘁     死而后已     当以死守     不可以尺寸分     位

22、卑未敢忘忧国     更喜岷山千里雪     三军过后尽开颜【解析】本题考查了学生的积累，做此题要多读多听多说多写，全面提升自己的文学素养，让学生在熟读熟记中，感受道理，受到教育。1“鞠躬尽瘁，死而后已”意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。出自诸葛亮的后出师表。“祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人”出自宋朝李纲之口。意思：祖宗留下来的土地，我们无论如何也要守住，一寸土地也不能让给别人。“位卑未敢忘忧国”出自陆游病起书怀，意思：虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。2“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜

23、。”出自毛泽东七律·长征，意思：更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。表现了红军历尽艰难险阻，取得长征胜利后的喜悦心情。4.     鲁智深     宋江     林冲     卢俊义     史进     周通【解析】本题考查名著中人物形象的积累。水浒传中的“一百单八将”都有绰号。对于水浒传中的主要人物的时间和外号都要

24、有一定的掌握。5.C【解析】A项“岷山”的“岷”读作“mín”；“擎着红旗”的“擎”读作“qíng”；B项“瞻仰”的“瞻”读作“zhn”；“璀璨”的“璀”读作“cu”；C项“绷着脸”的“绷”读作“bng”；D项“黑魆魆”的“魆”读作“x”；“围歼”的“歼”读作“jin”。6.D【解析】A项完全正确；B项“旗织”的“织”应该写作“帜”；C项“壮列”的“列”应该写作“烈”；D项“奋站”的“站”应该写作“战”；“坚强不区”的“区”应该写作“屈”。7.B【解析】A项“居高临下”的“临”是“面对”的意思；“身临其境”和“喜事临门”的“临”是“到”的意思。B项三个“截”都是“割断，弄断

25、”的意思。C项“热血沸腾”的“腾”和“腾云驾雾”的“腾”是“上升”的意思；“龙腾虎跃”的“腾”是“跳跃、飞腾”的意思；D项“排山倒海”的“排”是“除去，推开”的意思；“论资排辈”的“排”是“排成的行列”的意思；“并排前行”的“排”是“摆成行列”的意思。8.A【解析】9.D【解析】10.C【解析】考点：病句修改。第一句是主宾搭配不当，“六年级”与“学习”搭配不恰当；第二句中“毅志力”就没有这个词，“毅”应该改为“意”；第三句中“将来”与“未来”是同一个意思，语义重复。11.B【解析】联系上下文；看标点，尤其是句号、分号；读句子时要圈画关键词。本题中，第一个横线所填的内容与上文有关，上文所讲的是反

26、复句与排比句的相同点，接下来半句肯定是二者之间的不同点。因为后文所说的就是二者的区别。由此可知，第一个横线选择；第二个横向与第三个横线之间用的是分号，说明两句话句式相同，所以要找与三句后面的内容相似的句子，就是，句又是一个完整的句子，所以放在第二那个横线处；讲完反复，接下来介绍的就是排比，而选择；而最后一个横线也是一个分号，所以句式相同，故选。综上，答案是：。12.D【解析】题目是“澡堂”，对应的应该是“去除污垢”，所以选择D。13.× 把“多元”改为“鲜明”14.15.16.× 把“插叙”改为“倒叙”。【解析】(1)把“多元”改为“鲜明”, 演讲时，要有一个核心，所以观点

27、一定是很鲜明的。(2)开国大典通过场面描写表现了典礼的庄严、隆重、热烈，表现力人民激动、自豪的心情。说法正确。(3)狼牙山五壮士一课多处采用点面结合的写法，既充分表现了五位壮士英勇顽强的献身精神，又突出了战士个人不怕牺牲的英雄气概。说法正确。(4)把“插叙”改为“倒叙”。 灯光一文采用的写作手法是倒叙。17.     灵动细巧     随风潜入夜     润物细无声     牛毛     花针&#

28、160;    细丝     细18.     凝聚在树叶上的雨珠静静往下滴着     不远处     远19.喜20.     落在池塘里     像弹钢琴【解析】(1)考查理解三则材料，并按要求填空回答问题。通过阅读和理解这三则材料，本题按要求可填空回答为：材料一中，作者把雨称作“草原的少女”，是突出雨“灵动细巧”的特点。同

29、样是写雨的这个特点，材料二中的句子是“随风潜入夜，润物细无声。”。材料三中则通过把雨比成牛毛、花针、细丝写出了雨的特点。这三则材料中雨的共同特点是细。可从材料中的这些句子“细雨是草原以外人家的一个小女儿，这个大草原上，没有哪一个少女能像她这样灵动细巧。”“随风潜入夜，润物细无声。”“细雨无声无息地下着。像牛毛，像花针，像细丝，一下就是三两天。”表现出来。(2)考查对三则材料内容的理解，并填空回答问题。通过阅第三则材料，作者的观察点不同，所看到的景物也就不同。如：作者在近处看，看到的景物是：凝聚在树叶上的雨珠静静地往下淌着。在不远处看，看到的景物是：小草几也青得逼你的眼。在远处看，看到的景物是：

30、他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。(3)考查对三则材料内容的深刻理解，并填空回答问题。这三则材料都写了春雨“细”的特点。 材料一：细雨是草原以外人家的一个小女儿，这个大草原上，没有哪一个少女能像她这样灵动细巧。 材料二：随风潜入夜，润物细无声。 材料三：细雨无声无息地下着。像牛毛，像花针，像细丝，一下就是三两天。这样描写春雨，表达了作者相同的思想感情，如果用一个字表达这种情感这个字就是“爱”。(4)考查展开联想和想象并填空。观察例句的句式，“雨儿落在地面上，像敲小鼓；”这句运用了比喻的手法，补充句子需要运用比喻的手法。如：雨儿落在池塘里，像弹钢琴。21.B22.C23.D24.列数字、作比

31、较；打比方、举例子25.不能。“目前”到现在为止。说明了到现在为止研究已经知道，月球和其他行星上存在大量的铁、硅等资源。如果去掉，则改变了文章原意。体现了说明文语言用词的准确、严谨和科学性。【解析】(1)考查对内容信息的概括能力。从“高远的位置、空间微重力环境、强宇宙粒子射线辐射和高真空环境，就是这种地面所不具备的极其宝贵的资源。”可知，氧分子资源不属于太空的宝贵资源。(2)本题考查词语的理解及分析。文章第三至六段与第二段内容一一对应，根据第四段的内容，可以看出“奇特环境”指的就是“在太空中航天器里的物体，处于微重力状态”的环境，即第二段所说有“空间微重力环境”，太空微重力环境下，空气、水受热

32、后，不会出现上下对流的情况，比重不同的液体，可在一起和平共处。(3)本题主要考查了对文章内容的理解，需要找到相应的语段与选项进行比照，进行选择。D有误，根据第段“而且，人类进入地球轨道和外层空间后会发现，资源不仅是人们传统意义上理解的矿藏，特殊的环境和条件也是人类可以利用的重要资源。”可以判断这句话是错误的。(4)本题考查说明方法的判断。根据第段句子内容，可以看出是将地球表面大气层与太阳系宇宙空间的分子含量进行比较，并给出具体的比较数据，由此可以判定，运用的是作比较和列数字的说明方法。根据第段句子内容，可以看出把大气层比喻成一张天幕，运用了打比方的说明方法，而“宇宙空间充满着各种强烈的辐射，如银河宇宙线、大阳电磁辐射等”运用了举例子的说明方法。(5)本题考查说明文的语言。为了说明的更加准确，说明文中常用一些表示修饰和限制的词语。这句话中的目前是对时间的限制，不排除以后月球和其他行星上，存在着大量的铁、硅等资源。如果去掉，则语气过于肯定。也与事实不相符。目前体现了说明文语言的准确性。26.     隔日夺桥     忍饥挨