版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、同分母分数加减法同分母分数加减法 五年制小学数学第八册 教者:申建国复习1、什么叫分数? 把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或者几份的数,叫做分数复习2、完成下列填空 78(1) 的分数单位是( )1959(2) 里面有( )个47(3) 里面有4个( )515(4)3个 的和是( )817153例题 王老师拿来一张硬纸,做数字卡片用了这张纸的 ,做式题卡片用了这张纸的 一共用了这张纸的几分之几?37273727例题37 和 的分母相同,也就是它们的分数单位相同,可以把3个 和2个 直接加起来,是5个 也就是 27171717573727 327 57分母不变分子相加 分数加法和整数加法
2、意义相同,是把两个数合并成一个数的运算练习152527475929131353769732例题 王老师拿来一张硬纸,做数字卡片式题卡片一共用了这张纸的 ,做数字卡片用了这张纸的 ,做式题卡片用了这张纸的几分之几?37575737例题5737 537 27 分数减法的意义与整数减法的意义相同,是已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算练习351567277959231352927431同分母分数加、减法法则 同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加、减例题785878585 78128约分32化带112计算的结果,能约分的要约成最简分数是假分数的一般要化成带分数或整数判断题分数减法的
3、意义是把两个数合并成一个数的运算()分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算()同分母分数相加减,把分子相加减,分母不变()27472 47 761437() 判断 小亮的储蓄箱中有小亮的储蓄箱中有1818元,小华元,小华储蓄的钱是小亮的储蓄的钱是小亮的 ,小新储蓄的,小新储蓄的钱是小华的钱是小华的 ,小新储蓄了多少元?,小新储蓄了多少元?3265小亮小亮18元元小华小华小新小新?元?元 根据根据“小华储蓄的钱是小亮小华储蓄的钱是小亮的的 ”,把小亮的钱数看作单位,把小亮的钱数看作单位“1 1”,先求出小华储蓄的钱根据先求出小华储蓄的钱根据“小新储小新储蓄的钱是小华的蓄的钱是小华的 ”,再把小华的钱,再把小华的钱看作单位看作单位“1 1”,求出小新储蓄的钱,求出小新储蓄的钱3265(1) 186531(2) 153251651815(元)321510(元)把上面的分步算式列成综合算式:把上面的分步
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 七年级语文《论语》十二章自学课教案
- 2026工地三级安全教育培训试题及答案
- 9.2依法行政 建设法治政府教学设计
- 2026年6月重症医学科院感培训试题及答案
- 小学五年级综合实践活动《采菊东篱见南山》跨学科主题学习教学设计
- 2026年广西柳工集团有限公司人员招聘参考题库及详细答案解析
- 2026年cnas生物安全考试题库及答案详解
- 2026年苏州市会议中心人员招聘考试模拟试题及详细答案解析
- 2026年天翼安全科技有限公司人员招聘笔试备考题库及详细答案解析
- 2026年南京紫金投资集团有限责任公司人员招聘考试题库及详细答案解析
- H酸单钠盐、K酸生产装置技术升级改造建设项目报告书
- (高清版)T∕CES 243-2023 《构网型储能系统并网技术规范》
- 医院智慧管理分级评估标准体系(试行)-全文及附表
- 科技成果转化贡献证明书(7篇)
- 鼻腔冲洗考试题及答案
- DJDK-1型电力电子技术及电机控制实验装置实验指导书V34版
- T-CACM 1207-2019 中医外科临床诊疗指南 乳疬
- 老年人扭伤应急预案
- 水产饲料购销合同样式
- 教科版六年级上册综合实践教案-主题1 传统文化溯源
- NITON-XL3t(美国力通-矿石元素分析仪)用户手册-中文
评论
0/150
提交评论