人教版九年级英语Unit2(A知识点

1、精心整理页脚内容Unit2lthinkthatmooncakesaredelicious!SectionA1. Butlguessitwasalittletoocrowded!我认为它有点儿太拥挤了。（教材第 9 页）crowded 形容词，意为“拥挤的”。常构成短语becrowdedwith意为“被.挤满”。Theshopnearmyhomeisalwayscrowdedwithpeople.我家附近的那家商店总是挤满了人。拓展：crowd 作动词，意为“拥挤，群集”。Hundredsofpeoplecrowdedintothechurc 数 百人拥进了教堂。2. Billthinkstha

2、ttheraceswerenotthatinterestingtowatch.比尔认为那些比赛观看起来并不那么有趣。（教材第9 页）werenotthatinterestingtowatch 意为“观看起来并不那么有趣”， 其中 that 此处用作副词， 强调程 度， 意为“那么，如此”。Nooneexpectedittocostthatmuc 没 有人想至 U 会花那么多钱。3. Billwonderswhethertheyllhavezongziagainnextyear.比尔想知道明年他们是否将再有粽子？（教材第9 页）wonder 此处用作及物动词，意为“想知道”，相当于wanttok

3、now。wonder 在不同的句式中表达的意思也不同：1后接 who，what，why 等连接词引导的宾语从句及“疑问词 +动词不定式”结构时，意为“想知 道。Iwonderwhothatboyis 我想知道那个男孩是谁。2后接 if 或 whether 引导的宾语从句时，表示一种委婉的请求或疑问。IwonderifIcoulduseyourmobilephone 我想知道是否可以用一下你的手机。3后接 that 引导的宾语从句以及动词不定式短语时，表示“（对）感到惊讶”。Iwondertoseeherlookingsocheerfu 我很惊讶的发现她看上去那么高兴。拓展：wonder 做名词

4、时，意为“奇迹，奇观”。WhataretheSevenWondersintheworld 世界七大奇观是什么？whether 作连词，意为“是否，是不是”，用于表示选择或对某事不确定。Hewonderswhetheritwillbefinetomorrow 他 想知道明天是否会晴天。拓展：whether 作连词，还可意为“不管，不论”，用于表示无论出现什么情况某事肯定发生或不 发生。I mcallingthedoctor,whetheryoulikeitorno 我要打电话叫医生来，不管你愿不愿意。4. BillandMarybelievethattheyllbebacknextyeartow

5、atchtheraces.比尔和玛丽相信他们明年会回来看比赛。（教材第9 页）believe 此处用作及物动词，意为“相信，认为”。其后既可直接接名词、代词作宾语，也可以跟that 引导的宾语从句，还可以用 believesb.todost 的形式。Ibelievethathecanwinthematch 我相信他能赢得这场比赛。拓展：当 believe 用于一般现在时后跟宾语从句且主句主语为第一人称时，它的否定形式与think用法相同，即“否定在主句，翻译在从句”。Idon believeheknowsthatplace 我认为他不知道那个地方。精心整理页脚内容5. WuMingandHar

6、ryarecousins/strangers/friends 吴明和哈里是表兄弟/陌生人/朋友。（教材第 10 页）页脚内容精心整理stranger 可数名词，意为“陌生人”。lamafraidtospeaktostrangers 我不敢和陌生人说话。拓展：stranger 还有“异乡人，外地人，新来者”之意。-Canyoutellmewherethebusstationis 你能告诉我公共汽车站在哪儿吗？-Sorry,l mastrangerhere 对不起，我不是本地人。6.WuMingwenttoSingapore/HongKong/Macaoforhisvacation.吴明去了新加坡

7、/香港/澳门度假。（教材第 10 页）gotofora/onesvacation 意为“去.度假”。其中介词 for 表示“为了（某一目的）”。vacation意为“假期”，通常只一次性休假，不管假期有多长，尤指学校的假期。英式英语中常用 holiday。HerparentsareonvacationinHawaii.她 的父母正在夏威夷度假。辨析：goforavacation 与 goonvacation去度假厶口怡女于有当没目丕O在度假O.6條rnrng g度la la京7veputonfivepounds 我胖了 5 英镑！（教材第 10 页）puton 此处意为“增加（体重）；发胖”，

8、常与 weight 或具体的体重数值搭配使用Shecaneatwhatshewantsbutsheneverputsonweight.她想吃什么就吃什么，但是体重从来不增加。拓展：puton 的其他含义：1穿上；戴上Mymotherputonhercoatandwentout.我妈妈穿上大衣出去了。2上演；举办Onesummerourchildrenputonaplay.有一年夏天我们的孩子上演了一出戏。3播放（唱片、磁带等）Doyoumindiflputonsomemusic?我播放音乐你介意么？pound 重量单位，意为“磅”。Theapplescostonedollarapound.苹果

9、的价格是一美元一磅。拓展：pound 还可意为“英镑”，是英国标准货币单位，1 英镑等于 100 便士。Theyspentathousandpound 他 们花了 1000 英镑。8.1 mgoingtoChiangMaiintwoweeks 两周后我打算去清迈。（教材第 10 页）intwoweeks 意为“两周后”，其结构为“ in+段时间”，表示“在. 之后”，常用于一般将来时，对其提问时用 howsoon （多久）。Iwillfinishtheworkintwohours.两小时后我将完成那项工作。辨析：in 与 after页脚内容精心整理后她将回来。HestartedonSunday

10、andarrivedinParisaftertwodays.他星期天动身，两天之后到达了巴黎。9.Wow，soundslikefun 哇，听起来像很有趣！（教材第 10 页） Itsoundslikeyours 它听起来像是你的。辨析：soundslike 与 soundsoundslike听起来像like 为介词，后接名词（短语）或代词作宾语sound听起来为连系动词，后接形容词或名词作表语Ilikegentlemusic.Itsoundsrelaxing%喜欢轻柔的音乐，它听起来令人放松。10.ButIbelievethatAprilisthehottestmonthoftheyearth

11、ere.但我认为四月是那里最热的月份。（教材第10 页） hottest 是 hot 的最高级形式。形容词的最高级用于三者或三者以上人或（事）物的比较。最高级的前面一般要加定冠词 the，剧中常含有表示范围的介词 of 或 in 等。Billisthetallestboyofus 比尔是我们中最高的男孩儿。11.Yes,thatstrue 是的，的确如此。（教材第 10 页）true 形容词，意为“真实的，真的”。Thisisatruestory 这是一个真实的故事。辨析：true 与 realThisworkistrulyoriginal.这部作品确实十分独特。12.Iwonderifit

12、similartotheWaterFestivaloftheDaiPeopleinYunnaProvinc我想知道它是否和云南 省傣族的泼水节相似。（教材第 10 页）Iwonderif是一个表示请求允许的交际用语，常用来询问对方是否允许自己做某事。Iwonderifyouwouldmindhelpingme 我 想知道你是否介意帮助我。拓展：对 Iwonderif作肯定回答可用：Sure，goahead 好的，请吧。Ofcourse/Sure 当然可以。对 Iwonderif作否定回答可用：Imsorry,but对不起，但是.Imafraidnot.恐怕不行。Youdbetternot 你最

13、好不要。besimilarto 意为“与.相似”。其中 similar 为形容词，意为“相似的”，无比较级Acatissimilartoatigerinmanyways 猫 与老虎在很多方面相似。 Catsandtigershavesimilarfeatures 苗 和虎有类似的特征。13.Peoplegoonthestreetstothrowwatertoeachother.人们走上街头互相泼水。（教材第10 页）true强调事实与实际情况相符，并非杜 撰、捏造的Isittruethatheisdead?他 死了，是真的吗？real强调客观存在，并非想象的或虚构的:SantaClausisr

14、itarealperson 圣 诞老人不是一个的人物。拓展：true的副词形式是truly“真正，确实”；名词形式是 truth “真理”，totellthetruth 意为“说实话”Shewillbebackinthreeweeks.三周in以现在为起点，表示将来一段时间以后，常用于将来时态的句子中after以过去为起点，表示过去一段时间以后，常用于过去时态的句子中；在某个特定的时 后，after 也可用于将来时态的句子中页脚内容句中 throwat意为“把.抛/洒向.”，动词 throw 后接所投掷的物体，用介词 at 引入泼洒或抛的对象。PleasedoHtthrowastoneatth

15、ewindow 请 不要对着窗子投掷石块。拓展：与 throw 相关的短语还有：throwaway 扔掉；throwsth.tosb 把某物扔给某人。14.Thenyoullhavegoodluckinthenewyea 然后，在新的一年里你将会有好运。（教材第10 页）luck 不可数名词，意为“运气”。havegoodluck 意为“有好运气”。页脚内容精心整理Shewishedmegoodluckintheexa 哋 祝我考试好运。15. ChinesepeoplehavebeencelebratingtheMid-AutumnFestivalandenjoyingmooncakesfo

16、rcenturies.数个世纪以来，中国人一直在庆祝中秋节，吃月饼。（教材第11 页）havebeencelebrating 是现在完成进行时，其结构为“ have/hasbeen 动词的现在分词。现在完成进行时表示动作在迄今为止的一段时间内曾经延续进行或目前仍在继续并有可能一直继续下去，强调动作持续进行的状态。常和“ for+时间段”或“ since+寸间点”连用。HehasbeenlearningEnglishforfiveyear 他学英语 5 年了。（还将继续学下去）forcenturies 意为“数个世纪以来”，相当于 sincecenturiesagofor 与表示一段时间的状语连

17、用，表示“（做某事）多长时间了”，常用于现在完成（进行）时，表示过去某时开始，持续到现 在的动作或状态，for 所在句子中的动词必须是延续性动词。对“for+时间段”提问用 howlong（多久，多长时间）。I vebeenlivinginChinaforfiveyears 我已经在中国住了 5 年了。16. Theycarrypeopleswishestothefamiliestheyloveandmi 它们寄托着人们对他们所爱、 所思念的家 人的祝福。（教材第 11 页）wish 名词，常用复数形式 wishes 意为“祝福，愿望”。Pleasesendmybestwishestoyour

18、paren 请代我问候你的父母。family 名词，意为“家庭，家人”。表示整体概念时，用作单数，谓语动词用作单数形式；表 示家庭成员时，用作复数，谓语动词用作复数形式。Hisfamilyisgoingtomove 他 家要搬走了。Myfamilyareverywell.我的家人身体都很好。miss 及物动词，意为“思念，想念”。I llmissyouverymuchifyoumov 如果你搬家，我会很想念你的。拓展：miss 还可意为“错过，失去（机会）”等，其后可接名词、代词或动词-ing 形式作宾语。Theymissedagoodchanc 他们错失了良机。17. However,mos

19、tpeoplethinkthatthestoryofChanisthemosttouching.然而，大多数人认为嫦娥的故事是最感人的。（教材第11 页）however 副词，意为“不过，然而”，有转折的含义，可位于句首、句中或句末。Shesveryintelligent;however,shquitelazy 她非常聪明，但她很懒惰。touching 形容词，意为“动人的；感人的；令人同情的”。其比较级和最高级分别是在其前加 more和 most.ThisisthemosttouchingstoryIhaveeverhear 这 是我听至 U 过的最动人的故事。18. AfterHouYis

20、hotdowntheninesuns,agoddessgavehimmagicmedicinetothanksh 在后羿射下 9 个 太阳之后，一位女神送给他仙药作为酬谢。此处 shootdown 意为“射下，击落”，为“动词+副词”型短语。shoot 动词，意为“射击，投篮”，其过去式和过去分词均为 shot=Theplanewasshotdown 飞机被击落了。givesth.tosb.意为“给某人某物，把某物给某人”。当 give 后跟双宾语时，既可把间接宾语放 前，直接宾语放后，也可把直接宾语放前，但这时直接宾语与间接宾语之间要用介词to 连接。Wegavehersomeflowers

21、forherbirthday.辨析：shoot 与 shootat相当于shootshootat指“击中， 射givesb.sth.页脚内容=Wegavesomeflowerstoherforherbirthday.我们送给他一些花以庆祝她的生日。medicine 不可数名词，意为“药，内服药”。短语 take/havethemedicine 意为“吃药”。medicine 精心整精心整理理的形容词形式为 medical,意为“医学的；医疗的”。Takethemedicinethreetimesaday 这 药一天吃三次。19. Whoeverdrankthiscouldliveforever

22、,andHouYiplannedtodrinkitwithChange.无论谁吃了此药都会长生不老，后羿打算和嫦娥一起服用。（教材第11 页）whoever 代词，意为“无论谁，不管什么人”，可引导主语从句、宾语从句、让不状语从句。I lltakewhoeverwantstogo 谁想去我就带谁去。plan 动词，意为“计划，打算”，其过去式与过去分词均为planned,现在分词为 planning。常见短语：plantodosth 意为“计划/打算做某事”。Mr.Brownplanstogofishingafterwork 布朗先生计划下班后去钓鱼。拓展：plan 也可用作可数名词，意为“计

23、划，打算”。常见短语：makeaplan/makeplans（todosth.）意为“制定计划（做某事）”；（make）aplanfor意为“（制定）.的计划”。TheyplannedtogotoEnglandforvacation.=TheymadeaplantogotoEnglandforvacatio 他们 打算去英 国度假。20.tiredtostealthemedicinewhenHouYiwasnothome.企图趁后羿不在家之际偷药。（教材第11 页）steal 此处用作及物动词，意为“偷，窃取”。其过去式和过去分词分别为stole, stolen 常用短语 stealsth.f

24、rom意为“从.偷某物”。Heusedtostealmoneyfromhismothesdrawer.他过去常从母亲的抽屉里偷钱。21.Changerefusedtogiveittohimanddrankital 嫦娥拒绝把仙药给他，便将他全部喝下。（教材第11 页）refuse 动词，意为“拒绝，谢绝，推辞”。其后接动词不定式，即refusetodosth,意为“拒绝做某事”。Sherefusedhimnothing 他要什么她就给什么。22.Shebecameverylightandflewuptothemoo 她变得很轻盈，飞上了月宫。（教材第11 页）light 此处用作形容词，意为“

25、轻的”。Modernvideocamerasarelightandeasytocarry 新 型摄像机很轻，便于携带。拓展：light 的其他用法：1light 作形容词，还可意为“浅色的；少量的；轻微的”。Mylittlesonlikeslightblue 我的小儿子喜欢浅蓝色。2light 作动词，意为“点燃；点火。其过去式和过去分词为 lit，也可为 lightedoHetookoutacigaretteandlitit 他拿出一只烟来点着了。3light 作不可数名词，意为“光；关线；光亮”。Thelightintheroomispoor 这个房间的光线很暗。flyup 意为“飞起来，

26、 向上飞”。 fly 此处用作不及物动词， 意为“飞， 飞行”。 其过去式与过去 分词分别为 flew，flown，现在分词是 flying，第三人称单数形式是 flies。MyuncleflewfromHongKongtoNewYorkyesterday 昨天我叔叔从香港飞往了纽约。23. HouYiwassosadthathecalledouthernametothemooneverynig 后羿悲痛不已，以至于每晚都对着月亮大声呼喊她的名字。（教材第11 页）calloutonesname 意为“大声呼喊某人的名字”。 Icalledouthisnamebutheturnedadeafe

27、artomycalling.我大声叫他的名字，但他不理我。24. Hequicklylaidoutherfavoritefruitsanddessertsinthegarden.他飞快的在花园里摆出她最喜欢的水果和点心。（教材第11 页）layout 意为“摆开，布置”。lay 动词，意为“放置，安放”。其过去式和过去分词均为laid，页脚内容现在分词为 lying。Canyouhelpherlayoutthebooksontheshelf?能帮他把这些书摆在书架上么？精心整理拓展：lay 作动词，还可意为“产（卵），下（蛋）”。Thehenslayalotofeggseveryda 这些母鸡

28、每天都下很多蛋。dessert 既可用作可数名词，也可用作不可数名词，意为“（饭后）甜点；甜食”，只用餐时的 最后一道菜，如蛋糕、馅饼、冰淇淋等。Sheofteneatsapieceofcakefordesse 她经常吃一块蛋糕当饭后甜点。garden 可数名词，意为“花园，园子”。常用短语inthegarden 意为“在花园”。Inspring,therearemanykindsofflowersinthegarden 春 天，花园里有各种各样的花。25.HowhewishedthatChangecouldcomeback 他是多么希望嫦娥能回来啊！（教材第 11 页） 辨析：wish 与h

29、opewish表示某种强烈的“愿望”；后跟从句时，一般表示难 以实现的“愿望”，从句 常用虚拟语气wishtodosth 希望做某事Iwishtogorightnow 我 布望现在就走wishsb.todosth 希 望某人做某事Iwishhimtomakeprogress 我 希望他取得进步wish+that 从句希望IwishIcouldflylikeabird.但愿我能像鸟儿一样飞。表示美好的“祝愿”wish+宾语+宾语补足语（形容词或名词）Iwishyouhapp y 祝你幸福hope表示可以实现或能 达成的“希望”hopetodosth 希 望做某事:Wehopetoseeyouag

30、ain 我 们 希望能再次见到你hope+that 从句希望Wehopethatwecanseeyouagai 我 们希望能再次见到你26. Afterthis,peoplestartedthetraditionofadmiringthemoonandsharingmooncakeswiththeirfamilies.此后，人们便开始了同家人一同赏月和品月饼的传统习俗。（教材第11 页）thetraditionof意为“. 的传统”。tradition 既可作可数名词，也可作不可数名词，意为“传统；惯例”。其形容词形式为 traditional，意为“传统的”。Thetraditionofbi

31、rthdaypartiesstartedinEuropealongtimeago.很久以前生日聚会的传统开始于欧洲。admire 及物动词，意为“欣赏；仰慕”。常用结构：admiresb./sth. “欣赏某人/某事”；admiresb.for（doing）sth. “因（做）某事佩服某人”。Weadmireherforherbravery.我们很钦佩她的勇敢。27. Asresult,Changebecamelightandflewuptothesky 吉果，嫦娥变得很轻盈，飞上了天。（教材第11 页）asaresult 意为“结果，因此”，单独使用，后面一般用逗号与句子隔开。Asaresu

32、lt,hewassentawayfromscho6 吉果，他被赶出了学校。拓展：asaresulto意为 “因为.；由于.”，相当于becauseofShewaslateasaresultoftheheavysnow 迟 至 V 是因为大雪。28. IwonderwhetherJuneisagoodtimetovisitHongKon 我想知道六月是不是游览香港的好时间。 （教材第 12 页）agoodtimetovisitHongKong 意为“游览香港的好时间”，tovisitHongKong 在句中作定语，修饰agoodtime,动词不定式作定语通常置于被修饰的名词之后，常见的此类名次还

33、有place, way，chance opportunity 等。Couldyoutellmewheretheresagoodplacetoeat?你能告诉我哪儿有吃饭的好地方吗？拓展：动词不定式作定语时，当被修饰的词是不定式的逻辑宾语时，不定式中的动词必须是及物的；如果不定式中的动词是不及物的，就要带相关的介词，使其构成及物动词短语，此时的介 词一定不要省略。页脚内容页脚内容精心整理Ineedsomepapertowriteon 我 需要一些用来写字的纸。29. DoyouknowthattherearetwospecialdaysforparentsinAmerica?你知道在美国有两个为

34、父母而设的特殊节日么？（教材第12 页）Thereis/are表示“有.”，此处的“有”表示存在关系。therebe 句型中 be 动词的形式要和句中的名词形式保持一致。Thereisabookonthedesk 课桌上有本书。拓展：therebe 句型的一个重要用法是“就近一致”原则，即be 动词和最靠近它的名词在形式上保持一致。Thereisabookandtworulersonthedes 桌 子上有一本书和两把尺。2therebe 与 have/has 的区别：前者表示某地存在某物；后者表示“拥有”。二者优势可以互换。Therearetwentyclassesinourschool=O

35、urschoolhastwentyclasses.我们学校有 20 个班。3therebe 的一般将来形式为 therewillbe 或 thereis/aregoingtobeThereisgoingtobeameetingthisafternoof 今 天下午将有一个会议。special 形容词，意为“特别的，特殊的，专门的”。Thisisaspecialdaytoday 今 天是一个特别的日子。拓展：special 的副词形式为 specially,意为“专门地；特地”，多指为了某一特别的目的而做 某事，主要用来修饰动词。Theringwasspecialmadeforhe 这枚戒指是特意为她定做的。30. Commongiftsareflowersandcardsformothersandshirtsforfathers.常见的礼物有为母亲准备的花和卡片以及为父亲准备的衬衫或领带。（教材第12 页）tie 此处用作可数名词，意为“领带”。Heworearedtie 他打着红色领带。拓展：tie