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文档简介

1、（八年级）篮球体前变向运球及体能（八年级）篮球体前变向运球及体能练习练习说课稿说课稿 泾源县第一中学泾源县第一中学 丁书鑫丁书鑫 培养学生参与篮球运动兴趣，发展学生身体的协培养学生参与篮球运动兴趣，发展学生身体的协调性、力量、灵敏、速度等身体素质，培养学生合调性、力量、灵敏、速度等身体素质，培养学生合作交流的团队意识，克服胆怯心理，树立自信心。作交流的团队意识，克服胆怯心理，树立自信心。作用与地位作用与地位 摔下时摔下时 (1) (1) 知识目标：使学生了解体前变向运球的技术知识目标：使学生了解体前变向运球的技术要领和初步掌握体前双手变向运球动作要领和初步掌握体前双手变向运球动作 (2) (2

2、) 能力目标：通过练习使能力目标：通过练习使8080左右的同学能够左右的同学能够换手运球；使换手运球；使50 以上的同学能够初步做出变向换以上的同学能够初步做出变向换手运球；使手运球；使1010左右的同学能够掌握变向换手运球。左右的同学能够掌握变向换手运球。 (3) (3) 情感目标：培养学生之间的沟通配合能力。情感目标：培养学生之间的沟通配合能力。 教学重点：转体、探肩、跨步教学重点：转体、探肩、跨步 教学难点：双手协调配合变向运球教学难点：双手协调配合变向运球 学生技巧基本功差，但学生技巧基本功差，但是善于模仿，容易激发学习是善于模仿，容易激发学习兴趣。学生是丰富的课程资兴趣。学生是丰富的

3、课程资源。源。 教师也是一种课程资源，教师也是一种课程资源，课前精心备课，规范示范动课前精心备课，规范示范动作，激发学生学习兴趣。作，激发学生学习兴趣。1.1.讲解法讲解法 2.2.示范法示范法 3.3.分层递进法分层递进法4.4.练习法练习法5.5.多元评价教学法多元评价教学法 学法指导：学法指导： 采用采用“合作、主动、探究合作、主动、探究”的学习方式。的学习方式。 学生通过自学练习、尝试、体会、观摩、学生通过自学练习、尝试、体会、观摩、对比等进行学习。对比等进行学习。 热身活动：慢跑、步热身活动：慢跑、步伐移动伐移动 篮球操篮球操6 6节节 目的：充分活动各关节，目的：充分活动各关节，

4、避免运动损伤！避免运动损伤！ 说教学过程说教学过程 熟悉球性专项练习熟悉球性专项练习基本部分基本部分1 1、初步介绍、初步介绍2 2、增加练习难度、增加练习难度3 3、完全突破重点、完全突破重点体能练习体能练习 往返跑、侧滑往返跑、侧滑步、快速反应跑步、快速反应跑 设计目的：通过设计目的：通过以上练习发展学以上练习发展学生速度、腿部力生速度、腿部力量、快速反应素量、快速反应素质质恢复身心恢复身心消除学生紧消除学生紧张运动的疲劳，张运动的疲劳，恢复身心，让学恢复身心，让学生在轻松、愉快生在轻松、愉快的气氛中结束本的气氛中结束本课。课。篮球体前变向运球篮球体前变向运球场地器材场地器材 运动场地一块、篮球每个

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