怎样阅读状物类文章学习教案

1、会计学1怎样阅读怎样阅读(yud)状物类文章状物类文章第一页，共17页。课堂导入 课堂输入 课堂输出 课堂小结目 录第1页/共17页第二页，共17页。课堂(ktng)导入游戏导入：词语(cy)接龙游戏规则：老师提前写一个词语在黑板上，然后请小朋友们开火车(huch)接龙。10秒之内接不上的同学邀请上台表演一个节目哦！第2页/共17页第三页，共17页。课堂(ktng)输入第3页/共17页第四页，共17页。什 么 是 状 物 文 章 ？第4页/共17页第五页，共17页。第5页/共17页第六页，共17页。 “状物”要言之有物，还要言之有序。描写顺序，可以从概括到具体，可以从整体到部分，可以按总分总的

2、顺序。就全篇而言，写静物一般按样子、结构、用途的顺序写；写动物一般按外形、动态、习性(xxng)来写；写植物一般按形状、颜色、滋味的顺序写，也可按照春、夏、秋、冬的四季变化写，或是写根、茎、叶、花、果。弄清了文章的写作顺序，就能够很快地把握文章的主要内容，加深理解。一、弄清描写顺序，把握整体一、弄清描写顺序，把握整体(zhngt)印象印象第6页/共17页第七页，共17页。v状物的文章总是通过对个体形象的描述，突出事物的特点(tdin)，表达思想情感。这就是通常说的托物寄情、托物言情和托物言志。在阅读文章时，一定通过表面的描写去分析作者的写作意图，体味作者寓什么理，寄什么情，言什么志。v如落花生

3、一文，作者通过描写花生的各种好处，并和苹果、石榴进行对比，突出了花生最大的特点(tdin)虽然不好看，可是很有用。进而联系到做人不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这样，作者对花生的喜爱和赞美之情就自然而然的流露出来了。二、抓住事物特点，理解写作二、抓住事物特点，理解写作(xizu)目的目的第7页/共17页第八页，共17页。v在文章结构方面，此类文章通常采用按事物不同方面的特点来安在文章结构方面，此类文章通常采用按事物不同方面的特点来安排材料的方法。如高大的皂荚树就是按照皂荚树一年四季不排材料的方法。如高大的皂荚树就是按照皂荚树一年四季不同的四个方面的特点来写的，写出了它无私奉献的精神。还经

4、常同的四个方面的特点来写的，写出了它无私奉献的精神。还经常(jngchng)采用总采用总分、分分、分总、总总、总分分总的结构方式总的结构方式安排内容。安排内容。三、分析文章结构三、分析文章结构(jigu)，理清文章，理清文章层次层次第8页/共17页第九页，共17页。课堂(ktng)输出 一、阅读一、阅读(yud)短文短文 星期天下午，我在邻居的花圃里观（查星期天下午，我在邻居的花圃里观（查 察）了一盆樱察）了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶（丛桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶（丛 从）中，似乎闪烁着（棵棵从）中，似乎闪烁着（棵棵 颗颗）红宝石，真是惹人喜颗颗）红宝

5、石，真是惹人喜爱。爱。 走进细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直走进细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗壮。枝叶向四方粗壮。枝叶向四方(sfng)(sfng)撑开着，犹如一把绿色的小伞撑开着，犹如一把绿色的小伞。有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条。有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺（拔刚劲挺（拔 拨），直向蓝天伸延。拨），直向蓝天伸延。第9页/共17页第十页，共17页。 一、阅读一、阅读(yud)短文短文 樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶丛中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深

6、秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。” 看着，看着，我不由自主(b yu z zh)地说：“樱桃椒，你真美呀！”第10页/共17页第十一页，共17页。二、习题二、习题(xt)闯关闯关 1、给这篇短文加个合适的题目。 2、划去括号中不正确的字。 3、作者按照 的顺序(shnx)观察了樱桃椒。文章第2自然段是从 观察，详细描写了樱桃椒的_、_、_、_、_等方面。 4、用横线画出文中的比喻句并说出把什么比喻成了什么。 把 比喻成 。 第11页/共17页第十二页，共17页。二、习题二、习题(xt)闯关闯关 5、为什么把这种植物叫樱桃椒？ 。 6、远看樱桃椒是什么样子(yng zi)的？

7、为什么作者会有这样的印象？ 。 7、文章表现了作者对樱桃椒的什么感情？ 。 第12页/共17页第十三页，共17页。 课堂(ktng)小结 总而言之，我们在阅读状物文章时总而言之，我们在阅读状物文章时，要根据事物的特点展开，要根据事物的特点展开(zhn ki)合理的联想，体会作者借描写这个事合理的联想，体会作者借描写这个事物所要表达的思想感情。物所要表达的思想感情。第13页/共17页第十四页，共17页。下节课再见(zijin)！第14页/共17页第十五页，共17页。二、习题二、习题(xt)闯关闯关 1、给这篇短文加个合适的题目。（ 樱桃椒 ） 2、划去括号中不正确的字。（ 查、从、棵棵、拨 ） 3、作者按照 由远及近 的顺序观察了樱桃椒。文章第2自然段是从 近处 观察，详细描写了樱桃椒的_茎_、_枝条(zhtio)_、_叶子 、_小花 、_果实_等方面。 4、用横线画出文中的比喻句并说出把什么比喻成了什么。 把 樱桃椒 比喻成 小伞 。(看，樱桃椒的茎笔直粗壮。枝叶向四方撑开着，犹如一把绿色的小伞。) 第15页/共17页第十六页，共17页。二、习题二、习题(xt)闯关闯关 5、为什么把这种植物叫樱桃椒？ 因为它红色的果实形