阿西莫夫短文两篇

1、异齿龙异齿龙三三角角龙龙鸭嘴龙鸭嘴龙 霸王龙霸王龙阿西莫夫短文两篇阿西莫夫短文两篇ARCHOSAURS恐龙始祖鸟现代鸟现代鳄鱼作者作品简介： 本文选自，作者（19201992），著名的和。 阿西莫夫（阿西莫夫（1920 1992） 出生在苏联，出生在苏联，3岁时随岁时随父母移居美国纽约。自小喜父母移居美国纽约。自小喜欢读科幻小说，欢读科幻小说，18岁那年，岁那年，就发表了就发表了，1972年年科幻小说科幻小说神仙们自由神仙们自由获获当年雨果奖和星云奖。他发当年雨果奖和星云奖。他发表的表的已已部，是部，是。 骨骨骼骼（g） 漂漂移移 (pio） 地地壳壳(qio) 深深渊渊（yun） 驮驮着（着

2、（tu） 岛岛屿链屿链(y lin) 两两栖栖（q） 铱铱（y） 潮潮汐汐(x) 硅硅（gu） 追追溯溯（s） 褶皱褶皱（zh zhu） 劫劫难（难（ji） 鸟鸟臀臀目（目（tn） 蟾蜍（蟾蜍（chn ch） 衍衍射（射（yn） 携携带（带（xi）l自读课文，并结合大屏自读课文，并结合大屏幕展示的图片，了解课幕展示的图片，了解课文内容，理清作者的写文内容，理清作者的写作思路，准备复述。作思路，准备复述。好冷啊！好冷啊！冻死我了！冻死我了！难道是难道是No!那只能是欧洲亚洲非洲南极洲.澳大利亚南美洲北美洲印度恐龙无处不在的段落结构恐龙无处不在的段落结构。课文说明的对象涉及哪课文说明的对象涉及哪两

3、个学科两个学科？从中我？从中我们可以明白一个什么们可以明白一个什么？确如文章开头所说：确如文章开头所说：。”说明方法的判断说明方法的判断 1、位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱、位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱 ( )2、大约在、大约在2亿年前，泛大陆分裂成四部分亿年前，泛大陆分裂成四部分（ ）3、板块构造理论很快为地质界几个所有的问题、板块构造理论很快为地质界几个所有的问题提供了答案，如火山，地震，岛屿链，海洋深提供了答案，如火山，地震，岛屿链，海洋深渊等等渊等等.（ ）打比方打比方 列数字列数字 举例子举例子 地震地震火山爆发火山爆发海啸海啸龙卷风龙卷风初读课文，独立思考初读课文

4、，独立思考 本文要说明的对象是什么本文要说明的对象是什么? ? 恐龙灭绝的原因阅读课文，分组讨论：阅读课文，分组讨论：1.1.作者提到恐龙灭绝的两种理论，作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能找出来吗？你赞成哪一种？你能找出来吗？你赞成哪一种？为什么？为什么？2.2.这篇文章中作者的看法是什么？这篇文章中作者的看法是什么？根据又是什么？根据又是什么？1.1.作者提到恐龙灭绝的两种理论，你作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能找出来吗？能找出来吗？撞击说火山说撞击说撞击说： 可能是由于一个巨大的小行星或慧星对地可能是由于一个巨大的小行星或慧星对地球撞击的结果。这种撞击也许深入到了地壳球撞击的结果。这种撞击也

5、许深入到了地壳中，引起火山喷发，造成大火或潮汐大浪。中，引起火山喷发，造成大火或潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间阳光无法抵达地球表面。这也许是一段时间阳光无法抵达地球表面。这也许是导致所有恐龙和许多地球生物灭绝的原因。导致所有恐龙和许多地球生物灭绝的原因。火山说火山说： 如果地球突然经历了一个火山爆发期，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时爆发，那么也可能造成一许多火山大致同时爆发，那么也可能造成一个足以使生物大量灭绝的灾难。个足以使生物大量灭绝的灾难。2.2.这篇文章中作者的看法是什么？这篇文章中作者的看法是什么？根

6、据又是什么？根据又是什么？“造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。”证据1：因为在恐龙灭绝的那个年代的岩石层中，发现了斯石英 压扁的沙子。证据2：斯石英只在被撞击后才形成，所以如果是火山爆发吞没了恐龙，就不会有“斯石英”存在。由果到因逻辑顺序揣摩语言揣摩语言 （1 1）万一哪天某个星体要撞击地球，我）万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。们也许会知道如何来避免这种撞击。 用一句半开玩笑的话强调说明天用一句半开玩笑的话强调说明天文学研究的现实意义。文学研究的现实意义。揣摩语言揣摩语言 （2 2）即非常纯的沙子。）即非常纯的沙子。 解释什么是二氧化硅，强调只有非解释

7、什么是二氧化硅，强调只有非常纯的沙子才能称作常纯的沙子才能称作“二氧化硅二氧化硅”。揣摩语言揣摩语言 （3 3）你也可以在真空中对金刚石加热，）你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？愿意这样做呢？ 这句话以金刚石经过高温加热可以变为普这句话以金刚石经过高温加热可以变为普通的碳，通的碳，类比类比斯石英经过高温加热可以变斯石英经过高温加热可以变成普通的沙子，括号中的文字起成普通的沙子，括号中的文字起类比说明类比说明的作用。作者随笔的作用。作者随笔幽默幽默一下，也表现了作一下，也表现了作者思维的活跃者思维的活跃说明顺序、说明方法、

8、说明角度、说明语言、中心思想 两篇文章都采用的都是逻辑顺序，重在说明事理，在短小的篇幅内，将抽象的科学知识层层剖析，既严谨又深入浅出地解释清楚。说明顺序 都采用了多种说明方法举例子、作比较、打比方、列数字、作诠释说明方法都谈到了恐龙的灭绝，但选用的材料不同，所说明的主要问题也不同。说明角度前者：谈到恐龙的化石无处不在，是为了证明另一种科学理论（“板块构造”理论）的正确。后者：恐龙的灭绝则成为探讨的主题，“被压扁的沙子”则成了证据。由此可见，作者具有多角度、多侧面看问题的科学思维方法。说明语言准确简练浅显易懂 化石化石：化石是动物或植物死亡后的残体经：化石是动物或植物死亡后的残体经过长时间而没有

9、腐烂，数年后成为地壳的一部过长时间而没有腐烂，数年后成为地壳的一部分。有机体自身完好保存，或在沉积岩中的印分。有机体自身完好保存，或在沉积岩中的印模，或生存时留下的痕迹模，或生存时留下的痕迹( (称为遗迹化石称为遗迹化石) )。化。化石，通常是动、植物死亡后被含水沉淀物迅速石，通常是动、植物死亡后被含水沉淀物迅速掩埋，产生化学反应，然后矿物质加人或有机掩埋，产生化学反应，然后矿物质加人或有机体被排出。如果这一程序没有发生，有机体会体被排出。如果这一程序没有发生，有机体会被暂时保留下来，但不会成为化石。被暂时保留下来，但不会成为化石。 认认 识识 化化 石石化石是如何形成的化石是如何形成的? ?

10、 化石化可以说是一个艰难化石化可以说是一个艰难的历程，它须依靠一系列的有的历程，它须依靠一系列的有利环境。曾经生存过的大量的利环境。曾经生存过的大量的动、植物全都消失得无影无踪，动、植物全都消失得无影无踪，也没有留下任何化石。仅少数也没有留下任何化石。仅少数有机体的骨骼或坚硬的部分变有机体的骨骼或坚硬的部分变成了化石，在沉积物中腐烂的成了化石，在沉积物中腐烂的有机体改变了周围的条件，并有机体改变了周围的条件，并促进了其组织中矿物盐的合并，促进了其组织中矿物盐的合并，即称为矿化的过程。这个化学即称为矿化的过程。这个化学变化使其周围的沉积岩存在得变化使其周围的沉积岩存在得更长久。更长久。 暴暴 龙龙速速 龙龙三