小学生语文辅导教案三

1、教案二教师: 学生: 日期: 星期: 时段: 课 题专题复习病句修改语文关联词复习整理根底阅读知识复习，学习目标与考点分析1, 学会小学生根本病句病因分析及修改。2，积累小学生必考关联词。3，关联词的理解与运用。4，根底阅读知识的训练与稳固。学习重点小学生根本病句病因分析及修改，阅读训练。学习方法引导法，练习法。学习内容与过程第一局部：小学病句修改大全病句，顾名思义，就是指有毛病的句子。修改病句就像医生给病人看病一样，首先要做出正确的判断，找出句子的毛病，然后把它改正来。因此，修改好病句，要做到：第一，对句子的“病要看得准；第二，对句子的“病要“对症下药；第三，修改后，要再读一读，看是否“康复

2、。小学生常见的病句有以下几种病因：1滥用关联词语。句子中出现关联词误用，滥用，残缺或不搭配等现象，表意不准确。列如：“不但太阳离地球太远了，而且我们看上去只有一个盘子那么大。2概念不清。主要指大概念和小概念分不清。如：“全体师生和少先队员都参加了这次植树活动。3词语重复。句子中所用的词语重复了，显得罗嗦，累赘，影响句子意思的表达。如：“这是一个很好笑的笑话。4成分残缺。即句子中缺少构成句子的根本成分，意思表达不完整，不明确。如：“在这次辩论会上，大家很好。5词序颠倒。一般情况下，一句话里的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就有变化，甚至造成病句。如：“一年有四个春夏秋冬季节。6前后

3、矛盾。句子中出现了自相矛盾的现象，意思不明确。如：“我估计他这道题一定做错了。7指代不明。代词运用不当。使句意不清楚。如：“王新和张西并肩走着，突然，他拍了他一下，一溜烟地跑了。8用词不当。由于对同义词理解不清，就容易在同义范围大小，褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。如：“我们一定要紧密勾结，互相帮助。 9词语搭配不当。至句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合理，违反了语言习惯。如：“我军击落敌军飞机多架和坦克多辆。10比喻不恰当。如：“雨点像一个个铁球落下来，砸得房顶劈劈啪啪地响。 11不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。如：“汽车在崎岖的山

4、路上飞快的行驶。12分类不当。分类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。如：“篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等素菜。病句修改练习整理第一小局部：修改病句一：用词不当例句：      同学们热心欢送老师。      小明十分保护时间。      正确的意见，我们应该坚决。      张林同学提的建议很正确，大家都附和他。      他很顽强，不肯

5、虚心地接受同学们的意见。      在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。练习：用修改符号修改下面的病句。     1我们班李林评上了“三好学生的称号。      (2)小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。      (3)他热烈地和我打招呼，并握了握我的手。      (4)奇奇做错了事，心情很繁重。    &#

6、160; (5)学校的操场又扩张了不少。      (6)我只是把养花作为生活的一种情趣。      (7)经过努力，我终于取得了很好的学习成就。      (8)要想写好作文，就必须有不怕困难的精神。      (9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。      (10)抗日战争时期，我国出现了不少抗日小英雄。修改病句二：句子不完整一个完整的句子，一般

7、应包括主、谓两个局部，把“谁、干什么或“什么、怎么样说清楚。一、缺少主语。如：      会唱?世上只有妈妈好?了。      在老师的教育下，明白了学习的意义。      看了这篇文章以后，对我教育很大。二、缺少谓语。如：      我们要远大的革命理想。      公共汽车将在我家门前的会路上。    &

8、#160; 我们要为把我国建设得更加繁荣富强。三、缺少宾语。如：      我送给小丽同学。      我最尊敬的人是。练习：读下面的句子，把不完整的补充完整。      1爸爸在灯光下。      2透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。      3你仔细看爬山虎细小的脚，就会想起图画。     

9、; 4我们要讲究卫生。      5茅屋里传出的钢琴声。      6要对青少年进行热爱祖国的教育。      7小舟迅速地离开码头，像离弦的箭驶向湖心。      8解放军叔叔翻开了。      9孔繁森救助了好多藏族孤儿。      10敬爱的老师无微不至地关心。修改病句三：词序不当例句：

10、60;     这是晴朗的一个夜晚。      五月的北京是漂亮的季节。      说实在的，他并不唱得好。      我把胜利的消息已经告诉了大家。      我们讨论并且听了校长的报告。      今年的麦子丰收在望，长势喜人。      这两个新旧社会，

11、真是鲜明的比照啊！练习：把以下句子中词序排列不当的地方找出来，并加以改正。      1语文对我特殊有爱好。      2奔驰着路上的小轿车。      3我国人口是世界上最多的国家。      4他握住了老工人紧紧的手。      5我国地下埋藏着丰富的各种矿物。      6主席台上坐着头发花白

12、的一位老工人。      7距离考试已经时间不多了，我们要赶紧复习。      8通过这个阶段的复习，同学们普遍的成绩提高了。      9我们讨论了并且听了老红军的报告。      10老师表扬了助人为乐李小明的精神。修改病句四：重复罗嗦例句：      老师屡次反复教育我们要好好学习。     

13、 漫山遍野到处都是果树。      我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。练习：改正下面句子中重复罗嗦的地方。      1老奶奶想起了许多过去的往事。      2我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听老师讲课。      3学校是一座漂亮的风景优雅的大公园。      4公园里的花很漂亮极了。    

14、0; 5我们要节约用水，不要浪费水。      6小红对老师提出的问题，答复得对答如流。      7今天下午天气晴朗，没想到午后下起了大雨，真出乎我的预料。      8小麦成熟了，田野里颜色一片金黄。      9我有一条很红的鲜艳的红领巾。      10看了小品?如此包装?，大家不约而同异口同声地笑了起来。修改病句五：前后矛盾例句：

15、0;     全班同学都到了，只有王刚同学没有来。      昨天黄昏下了一夜大雨。      我已经将要小学毕业了。      我断定他大概是陆丽的哥哥。      同学们整洁地排队挤进了电影院。练习：把下面句子中前后矛盾的地方找出来，并加以改正。      1一阵雷雨下了一天一夜。  

16、    2早晨，太阳的余辉洒满了校园。      3我正写着作业，孙林来找我玩。      4我各门功课都好，就是音乐不好。      5这次考试全班几乎没有不及格的。      6下课铃声一响，校园立即渐渐地沸腾起来了。      7看那熟练的动作，他大概一定是个专业运发动。   

17、60;  8我勇敢地冲下了山坡，心里不免有点儿害怕。      9天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼。      10你的方法我完全赞成，只有一点我是不同意的。修改病句六：概念混乱例句：      动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。      公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。      我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。 

18、60;    图书角有?儿童文学?、?少年文艺?和?中国少年报?等课外书。练习：把下面句子中概念混乱不清的地方改正来。      1?中国少年报?和?儿童时代?等报刊我都爱看。      2今天，妈妈买了许多蔬菜：青菜、萝卜、鱼      3上海东方明珠塔、万里长城、南京长江大桥都是我国有名的古迹。      4李明的爸爸会说三四国外语，尤其汉语说得特殊好。 

19、;     5造纸是我国的四大创造。      6他的家乡是江苏南京人。      7西湖的春天是个游览的好地方。      8党中心派飞机给灾区人民送去了粮食、药品、大米和衣服。      9学校的操场上有各种各样的体育运动器械，什么单杠、双杠、爬杆、沙坑和篮球场等。      10在动物园里，我们看到了猴

20、子、大象、老虎、狮子、东北虎和北极熊等许多有趣的动物。修改病句七：搭配不当一、主谓搭配不当。如：      老师叫我做的作业，已经在星期六实行了。      大家都留意学校卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。      人民群众的生活不断地提高和改善。二、动宾搭配不当。如：      在老师的帮助下，我很快克服了错误。      在欢送会上，同学

21、们表演了歌曲，表演了舞蹈。      我天天晚上收听播送和电视。      同学们逐步端正了态度和目的。三、关联词语搭配不当。如：      刘老师虽然年过六旬，而且身体很健壮。      为了提高大家的文学欣赏能力，所以举办了这个诗歌朗诵会练习：把下面句子中词语搭配不当的地方找出来，并加以改正。      1爸爸的口令，准时带回了家。 

22、     2两山之间的小路缓缓地流淌着。      3妈妈冲了一杯茶，真好吃啊！      4经过老师的教育，我提高了学习的爱好。      5他非常喜欢踢足球和乒乓球。      6在考试时，我一丝不苟地答卷和交卷。      7今天扫地后，我们把桌椅排得干干净净。   

23、60;  8我们漫步在郊外的航道上。      9因为他进步很大，却老师表扬了他。      10只要你虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。 第二小局部：医生看病要号脉诊断，才能对症下药。修改病句也是同样，先要了解病句的类型，寻找病因，才能对症修改病句。这里介绍常见病句有10种：一、成份残缺。指句子不完整，缺少“谁，“怎么样“做什么也就是缺少主语，谓语或宾语等必要成份。如“前几天，送给小玲五本课外书。这句话，缺少“谁主语，应该在“送给的前面加上“我或“老师等，句子才完整；

24、又如“我最尊敬的人是，缺少“谁“什么人谓语，可在“是的后面补充“我的爸爸或“我的老师等。二、重复累赘。指句子中用的词重复啰嗦，应删去其中的一个或几个。如“王老师屡次反复教育小明要遵守纪律。这句话中“屡次和“反复重复了，要删去其中一个就对了。三、前后矛盾。指句子中前面和后面的意思有矛盾，不统一。如“昨天黄昏刮起了一夜大风。这句话中“黄昏和“一夜有矛盾，应改为“昨天黄昏刮起了大风。四、词序颠倒。指句子中词语的位置前后颠倒。如“李老师认真修改阅读了张华同学的作文。这句话中“修改“阅读的词序混乱，颠倒，应该把“修改和“阅读调换一下位置，改为“李教师认真阅读修改了张华同学的作文。五、搭配不当。指句子中相

25、关的成份不符合语言习惯，在意思上不能配合，搭配不当。如“王丽十分保护时间。这句话中“保护与“时间搭配不当，应改为“爱惜。六、用词不当。指句子中某个词语运用得不恰当。如“看到这风景如画的田野，我们的心情非常快乐。这句话中“快乐一词用得不当，应改为“愉快。七、概念不清。指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。这里的“南京长江大桥不属于“古迹，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。八、指代不明。指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。如“黄虹和赵燕一起去登仙楼山，她比她爬得快，她先登上仙楼山顶

26、峰。句子中的“她有两个，到底是黄虹爬得快，还是赵燕爬得快呢？指代不明。应改为“她比赵燕爬得快，她先登上仙楼山顶峰。或“黄虹比她爬得快，黄虹先登上仙楼山顶峰。九、不符合事实。指所描写的情况和事实不符合。如“秋天，校园里盛开着桃花、梨花、一串红、菊花和芙蓉花。句子中的“桃花、“梨花不是秋天开的，是春天开的。不符合季节的事实，应该删去。十、关联词误用。指句子中的关联词误用，或搭配不当。如“不但黄山是个风景优美的地方，而且我很想去游览一下。这句话构不成递进关系而是因果关系。因此，要把关联词“不但而且改为“因为所以；又如“你只有认真刻苦地学习，就能取得良好成绩。句子中“只有就关联词搭配不当，应改为“只有

27、才。以上10种常见的病句，供大家参考。在修改病句时，要认真琢磨推敲，对症下药，才能修改好病句，使句子意思表达得清楚、完整。第二局部：关联词复习一一、知识整理： 1、并列句各分句间的关系是平行并列的如：“这衣裳既漂亮，又大方。常用的关联词语有：又又、既又、一边一边、那么那么、是也是不是、不是而是2、承接句各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。常用的关联词语有：接着、就、于是、又、便3、递进句分句间是进一层的关系如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。常用的关联词语有：不但不仅而且、不但还、更(还)、甚至4、选择句各分句列出几种情况，从中选出一种如：

28、“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。常用的关联词语有：不是就是、或者或者、是还是、要么要么、宁可宁愿也不、与其不如5、转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或局部相反如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。常用的关联词语有：虽然但是、尽管可是、然而、却6、因果句分句间是原因和结果的关系如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。常用的关联词语有：因为(由于)所以、因而(因此)、既然就、之所以是因为7 、假设句一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。常用的关联词语有：如果就、即使也8、条件句一个分句说明条件，另一个分句表示在这

29、一个条件下产生的结果如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。常用的关联词语有：只要就、无论不管、不管也都、只有才、但凡都、除非才小学语文关联词复习二能力测试：1、在括号里填上正确的关联词语。  多读多练，作文  会进步。  风吹雨打，我们  要坚持到校学习。雨来  牺牲生命，  泄露秘密。 要努力读书，要关心政治。走到哪里，他听到乐声。     我俩住得很远，  不常见面。 困难再大，我们 要按时完成任务。   你容许去，  该准时去叫他。  别

30、人的意见不对，我们  要虚心听取。 弟弟 年纪小， 很懂事。2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。 小华的字写得很快。  小华的字写得很好。 革命的道路上有千难万险。  千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 我们多赶几里路。  我们要去看一看精彩的武术表演。 你没有告诉我。  我知道了。 我们发动群众。  我们很好地完成上级交给我们的任务。3、从以下句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。 即使石块有多重，小草也要从下面钻出来。    因为同学们信任你，你所以应该勇敢地接受这份工作。  虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。    这件好事是李晓华做的，也是我的同学张晔做的。   只要平时从严从难地刻苦训练，就能在比赛中取得好成绩。  鲁迅先生不是伟大的文字家，而是伟大的革命家、思想家。   山上开满了杜鹃花，无论花朵还是叶子，都比