九年级政治单元知识框架构建（课堂PPT）

1、.1九年级思品单元九年级思品单元知识框架构建知识框架构建山西省阳泉市第十八中学山西省阳泉市第十八中学李广席李广席.2在社会生活中承担责任在社会生活中承担责任第一单元第一单元公平公平正义正义责任责任产生产生 含义含义 公平与合作的关系公平与合作的关系社会公平社会公平主要表现主要表现意义意义基本要求基本要求我国能够实我国能够实现社会公平现社会公平为什么为什么措施措施正义行为正义行为 非正义行为非正义行为追求正义追求正义原因原因意义意义要求要求正义的最起码要求正义的最起码要求有正义感的集中表现有正义感的集中表现做人的基本要求做人的基本要求产生产生 含义含义 来源来源表现特点表现特点 做负责任的社会成

2、员做负责任的社会成员对青少年对青少年的要求的要求代价代价收获收获不负责不负责的后果的后果承担起自己的责任承担起自己的责任自觉守法维护社会秩序自觉守法维护社会秩序服务人民奉献社会服务人民奉献社会意义意义 基本要求基本要求 包括什么包括什么.3五星红旗我为你骄傲五星红旗我为你骄傲第二单元第二单元腾飞的腾飞的巨龙巨龙全民共全民共同致富同致富人民当人民当家作主家作主具体具体表现表现原因原因人民生活（人民生活（物质物质精神精神总体总体）综合国力（综合国力（经济经济科技科技国防国防外交外交）根本保证：先进性根本保证：先进性性质性质宗旨宗旨奋斗目标奋斗目标根本原因：内容根本原因：内容各自地位各自地位原因原因

3、社会主义的根本任务、根本目的社会主义的根本任务、根本目的初级阶段主要矛盾、三个有利于初级阶段主要矛盾、三个有利于基本经济制度：基本经济制度：依据依据成分成分性质性质地位地位作用作用基本分配制度和分配原则：基本分配制度和分配原则：内容内容意义意义根本原则：内容、要求、意义根本原则：内容、要求、意义途径途径最终能够实现共同富裕：因为最终能够实现共同富裕：因为社会主义民主的本质根本政治制度根本政治制度基本民族制度基本民族制度人代会制度人代会制度人代会人代会全国人代会全国人代会原因、原因、地位地位、意义意义是什么、为什么、意义是什么、为什么、意义民族关系特点民族关系特点解决民族问题基本原则解决民族问题

4、基本原则民族民族地区地区出路出路对青少年的要求.4社会社会主义主义初级初级阶段阶段基本基本经济经济制度制度依据依据公有制经济公有制经济为主体为主体现实依据现实依据P46理论依据理论依据P48多种所有制经济多种所有制经济共同发展共同发展相互关系相互关系共同作用共同作用经济成分经济成分地位地位作用作用经济成分经济成分地位地位作用作用国家政策国家政策.5人人民民代代表表大大会会制制度度人民代表人民代表直接选举直接选举乡、镇乡、镇县（县级市）、区县（县级市）、区全国人民代表大会全国人民代表大会性质性质人民与人民与人民代表人民代表的关系的关系人民代表大会人民代表大会间接选举（市省自治区直辖市等）间接选举

5、（市省自治区直辖市等）地方各级人民代表大会（市、省、自地方各级人民代表大会（市、省、自治区、直辖市、军区、建设兵团等）治区、直辖市、军区、建设兵团等）性质性质地位地位常设机关常设机关主要职权主要职权人民代表大会制度人民代表大会制度与其他国家机关之间的关系与其他国家机关之间的关系P54地位地位作用作用对青少年的要求对青少年的要求.6全国人民代表大会全国人民代表大会国国务务院院最最高高人人民民法法院院最最高高人人民民检检察察院院中中央央军军事事委委员员会会国家机关的职权、性质国家机关的职权、性质国家主席国家主席公布法律公布法律发布命令发布命令任免权任免权荣典权荣典权权权政政行行审判权审判权检察权检

6、察权军事决定权军事决定权最高国家最高国家行政机关行政机关最高国家最高国家审判机关审判机关最高国家法最高国家法律监督机关律监督机关最高国家最高国家武装力量武装力量领导机关领导机关最高国家最高国家权力机关权力机关对内对外对内对外代表国家代表国家最高立法权最高任免权最高决定权最高监督权最高立法权最高任免权最高决定权最高监督权.7关注国家的发展（一）关注国家的发展（一）第三单元第三单元富国富国强民强民科教科教兴国兴国共同理想共同理想三步走三步走党的基本路线党的基本路线根本内容根本内容 核心内容核心内容制定依据制定依据 意义意义 关键关键以经济建设为中心以经济建设为中心（是什么（是什么为什么为什么怎么办

7、怎么办要求）要求）坚持改革开放战略坚持改革开放战略为什么为什么改革改革（重要性重要性内容内容意义意义要求）要求）对外开放对外开放（形式（形式原因原因意义）意义） 是什么是什么科技力量科技力量P78教育重要教育重要P79创新意义创新意义P83发展差距发展差距P81怎么办怎么办为什么为什么发展科技发展科技-人才战略人才战略加强创新加强创新-创新体系，科技创新创新体系，科技创新基础基础-素质教育，创新教育素质教育，创新教育转变学习方式，进行研究性学习转变学习方式，进行研究性学习.8关注国家的发展（二）关注国家的发展（二）第三单元第三单元可持续可持续发展发展民族民族精神精神是什么是什么为什么为什么怎么

8、办（怎么办（战略战略国策国策理念理念法律法律措施措施做法）做法）是什么是什么严峻的人口形势严峻的人口形势严峻的资源形势严峻的资源形势严峻的环境形势严峻的环境形势具体表现具体表现影响后果影响后果为什么（过去为什么（过去现在现在未来未来国际国际）怎么办怎么办不同时期不同表现不同时期不同表现处理好与文化建设、精神文明的关系处理好与文化建设、精神文明的关系发展社会主义文化（是什么）发展社会主义文化（是什么）国家的做法国家的做法 对青少年的要求对青少年的要求.9我们的未来不是梦我们的未来不是梦第四单元第四单元共同描绘共同描绘美好未来美好未来走向世界走向世界的中国的中国美好人生美好人生我选择我选择共同理想共同理想艰苦奋斗艰苦奋斗（是什么（是什么依据依据意义意义要求要求）（为什么（为什么怎么办怎么办如何理解如何理解）三步走三步走（目前程度目前程度近期目标近期目标远期方向远期方向）世界趋势世界趋势总体趋势总体趋势政治趋势政治趋势经济趋势经济趋势不利因素不利因素有利因素有利因素中国在世中国在世界的角色界的角色总体地位总体地位政治角色政治角色经济角