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文档简介
1、2013-2014学年八年级(上册)语文期末考试卷参考答案 一、语言积累与运用(22分)1、书写正确、工整、美观,就可酌情给分2、略3、A (B、栖不读x,应读q C、遏不读yè,应读è D、伧不读chn,应读cn) 4、C (A、“挡”当;B、“慌”皇;D、“穿”川) 5、B 6、B 7、A 8、鲁迅 朝花夕拾
2、二、综合性学习(7分)9、示例:朱自清父子情深刻画买橘背影。10、正方观点是:中学生上网利大于弊; 反方观点是:中学生上网弊大于利。(无论写哪一种观点都正确) 理由是:(正方)1、这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们。必然要能更快地适应这个高科技的社会。要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力,具有传播科学信息的能力,这就是科学素质,而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说过:“计算机
3、要从娃娃抓起”吗? 2、网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆。一座取之不尽用之不竭的“富金山”,谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,促入思维的发展,培养中学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约,在网上接受名校的教育,有什么问题。你也尽可以随时通过Emil请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容,使得学习变得轻松、有趣,这是任何教科书都不可能具备的。 3、 21世纪将是计算机网络时代,今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁,了解和掌握计算机网
4、络知识,就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。我们今天所付出的一点一滴的努力。终将会聚沙汇塔,终将站在巨人的肩膀上。所以,中学生上网利大于弊。 (反方)1、网上教育不过是商家的夸大其词的炒作罢了。不仅在中国,即使在美国权威杂志今日美国的调查表明:86%被调查的教师、图书管理员以及电脑管理人员相信,孩子们使用因特网不会提高他们的课堂成绩。2、目前网络有三个难以解决的问题:第一类是网上安全问题,主要是指黑客、病毒和网上欺诈等;第二类是指传播暴力和仇恨的不良信息;第三类是形形色色的信息污染和垃圾。3、中学生上网已带来了诸多危害: 其一,据一项调查显示,不少
5、的中学生成了小“网虫”,沉湎于网上,将90%的时间用到网络游戏上,做了网络的俘虏,为网络所累,痴迷于“网吧”、“聊天室”不能自拔。不仅耽误了学习,甚至犯罪。4、网络已经对中学生的身心构成了不同程度的伤害,面对我们的伙伴自投罗“网”,而一“网”情深,为避免“网”事不堪回首,我们呼吁该下网时就下网。 (只要能针对“观点”说出充分“理由”,即可得到满分。)三、古诗文阅读(17分)(一) 11、兰芽(短)、暮雨 12、执着生活,旷达乐观。
6、160; (二) 13. 有人14. 略。15. 我以不贪为宝,尔以玉为宝 17. 对话四、现代文阅读(24分)(一)18答:说明“我”没有把买书的希望寄托在阿长的身上,只是随便说说而已。表现“我”对阿长心存隔膜乃至轻视(意思对即可给分); 19. 答:表现了“我”当时接到书时的震惊和感激之情。20议论,指阿长为“我”买来了山海经的事 21答:这四本书虽然很粗拙,但是“我”渴慕已久的,最初想得到的,而且是由一个谁
7、也想不到的人给“我”买来的,当时给了“我”非常大的震动,让“我”产生感激和“新的敬意”。所以对“我”来说是“最为心爱的宝书”(意思对即可给分);(二) 22.(1)运用动作描写(细节描写),刻画了母亲仔细摸索鞋架上的鞋子并依靠鼻子闻的方法判断“我”是否回到家中的过程,体现了母亲对“我”的无微不至的关爱,给予“我”心灵的震撼。(只要能从描写方法和内容上进行赏析,即可酌情给分) (2)写出“惊讶、感动、自责、报答母亲的心里感受过程”即可。23、答题要点:答出其中两点即可满分 首尾呼应,结构完整 开头设置悬念,引发兴趣 环境描写,渲染气氛 引出下文(故事的主人公) 末段怀念母亲,深化主题。24、字里行间流露出母亲总是细致周到地关心儿女的生活,甚至当儿女长大成人,她还放心不下,母亲不求儿女有很大的成就,只是希望儿子平
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