七年级古诗默写

1、七年级古诗默写1王湾的次北固山下诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： 2 杜牧的赤壁诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句： 3苏轼的浣溪沙·山下兰芽短浸溪：其中抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是： 4王建十五夜望月中的点睛之笔是： 5苏轼的水调歌头·明月几时有：词中直接写明月的诗句是：  表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是：  从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是： “明月几时有？把酒问青

2、天”化用李白把酒问月诗句： 6早春呈水部张十八员外一诗中描写早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现的诗句是： 7辛弃疾的西江月·夜行黄沙道中诗中畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是： 表明天气变化的句子是： 表明行路急速，路边避雨的诗句： 8秋词作者一反常调，标新立异，认为秋色更比春光好的诗句是： 表现了诗人毫不气馁、昂扬进取精神的诗句是： 9迢迢牵牛星诗中形象地表现了有情人被分隔两地，隔河相望，难以相会的痛苦的句子是： 10李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是： 11常建的题破山寺后禅院中描写清新幽静之境的诗句是： 以动衬静，把客观景物与诗人

3、的禅思理趣合在一起写的诗句是： 以有声写无声的诗句是： 出自本课的成语是： 12登岳阳楼中写景的诗句是：“ ”这两句诗既是写实，又寓想像。13虞世南的蝉表现作者不攀附权贵，追求高洁品格的志向的诗句是： 14杜甫孤雁诗中的诗眼是“孤”，其诗骨是： 通过对孤雁飞着叫着寻找同伴的描写，将孤雁的渴望、煎熬表现得淋漓尽致的诗句是： 15郑谷的鹧鸪诗中以湘江暮景渲染悲剧气氛，透出诗人沉重的羁旅相思之愁的诗句是： 16王昌龄采莲曲诗中写采莲姑娘欢快劳动生活的诗句是： 17郑谷的莲叶从视觉角度写莲叶的形象和色彩，从嗅觉角度写了莲叶的香味的句子是： 18李商隐的赠荷花诗中借荷写人，赞美了荷花高洁脱俗、不媚世、不

4、虚伪、“任天真”的美德的句子是： 19陆龟蒙的白莲诗从“素花多蒙别艳欺”一句生发新意，用幽静清新的环境气氛衬托它清逸绝俗的意志和个性的诗句是： 20苏轼的莲中诗人用“通感”法描写莲子的新香，给读者留下无限的想像空间和无穷的回味的诗句是： 21陆游卜算子·咏梅词中从假设的角度，写出梅花惨烈的悲剧命运，也写出梅花孤芳不变的品格的诗句是： 22 木兰诗中的“ ”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。 描写木兰战功显赫的句子是：  出自木兰诗的成语“扑朔迷离”比喻 事情错综复杂，不易辨清真相。其原话是：“ ”23 白居易的观刈麦诗中 最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作的句子是：  揭示农民赋税繁重的句子： 。 24 辛弃疾的破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之：抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是： 25王维的使至塞上诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是： 26崔颢的黄鹤楼中以写景出名的诗句是： ； 表现游子的悲苦心情的诗句是： 27陶渊明归园田居（其一）诗中描写农事辛苦的诗句是： 表达了诗人宁愿归隐田园，也不愿与世俗同流合污的品行的诗句