2012广东中考语文试卷及其规范标准答案

1、2012年广东省初中毕业生学业考试语文说明1 .全卷共6页，满分120分。考试用时120分钟。2 .答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写 在答题卡上。3 .答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4 .本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得 分不得超过120分。5 .考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、（25 分）1 .根据课文默写

2、古诗文。（10分）（1）子曰：“,思而不学则殆。”（论语（1分）（2）轮台东门送君去，去时雪满天山路。, .（岑参白雪歌送武判官归京）（2分）（3）谁道人生无再少？门前流水尚能西！ . （苏轼浣溪沙） （1分）（4）看待别人的进步，我们要有发展的眼光。正如孙权劝学中所说的“口 , " 0（2 分）（5）把李白的渡荆门送别默写完整。（4分）渡远荆门外，来从楚国游。, . , o仍怜故乡水，万里送行舟。2.根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）我母亲对我们的ji e j U生活感到非常痛苦。（2）它ch en mi于高山，大川，平野对它的欢呼敬意。（3） yu e m ing f mg

3、q mg的夜晚，人们有时看见小船从苇塘里撑出来。（4） “这布是华丽的！精致的！无双的！”每个人都 su 1 shg f uh 6着。3,下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A. 一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人”后面加“否”）B.纪录片舌尖上的中国不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出” 的思考，而且让人怀念童年时的美味。（将“文化认同”和“软实力输出”互换位置）C.费洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体；二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历。（在“身体”后面加“的状态”）D.喜欢游泳的人大多有这种体验：不管

4、天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。（把“不管”改成“尽管”）4 .从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段某人 性格的话。（80字以内）（4分）A组：仁慈 自信 胸有成竹 小心翼翼 油然而生 事半功倍B组：虽然但是如果就5 .阅读下面的文字，按要求回答问题。（4分）这是大学生毕业前的最后一堂实验课。教授拿出一个容器，注入一半清水，容 器中的水呈现出常态。然后，他把容器放入冰柜，0c以下后常态水结成了冰。最后，他又把成冰的容器放到点燃的酒精炉上，温度上升，冰慢慢融化，沸腾，变成了水蒸气。实验结束了。教授问：“水去了哪里？”教室里鸦雀无声。“

5、水升华到了辽阔的天空！ ”教授意味深长地说，“水的状态是由温度决定的，人生莫不如此！常态的人生就像容器里的清水，倒入小溪，流入江河湖海， 可以拥 有大地；炽热的人生就像水蒸气，不仅拥有大地，还会拥有蓝天； 人生的温度如果在0c以下，他的世界就只有巴掌那么大。”（1）请用一句话概括上面材料的观点。（不超过 15个字）（2分）（2）教授的话告诉了我们什么道理？ （ 2分）二、阅读题（45分）（一）（12 分）岳阳楼记予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若

6、夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅 不行，橘倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满 目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷 汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里.浮光跃金.静影沉璧。油歌互答.此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙 堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。 然则何时而乐耶？其 必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？6 .下列各组句

7、子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A.前人之述备矣/众妙毕备B.南极潇湘/初极狭C.薄暮冥冥/不宜妄自菲薄 D .而或长烟一空/ 一食或尽粟一石皓月千里，浮光跃金，静影沉璧8 .选文抒写了 “迁客骚人”两种不同的览物之情。一是“去国怀乡，忧谗畏 讥”的“ ”的感情（根据原文意思填写，4字）；二是“ ，口 口 ”的因物而喜的感情（用原文句子填写）（每空 4字）（3分）9 .下列对选文内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点 明主旨。B. ”微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道 的旷达胸襟。C.选文

8、中的“乐”与醉翁亭记中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理 想境界。D.选文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行 文富于变化。（二）（1。分）“毒胶囊”有多毒？谢滨欢自央视曝光“毒胶囊”事件以来，不少人都开始谈药色变。药用胶囊是一种药品辅料，主要是供给药厂用于生产各种胶囊类药品。 某些企业用生石灰浸渍膨胀、工业强酸强碱中和脱色等手段清洗处理皮革废料，熬制成工业明胶，卖给药用胶囊生产企业，制成毒胶囊，流向药品企业。那么，这种胶囊会对人体产生怎样的危害呢？它的毒到底有多毒？经检测，药品胶囊中的铭含量严重超标。胶囊之所以胶囊中会发生铭超标，是因为黑心企业在制作胶囊时，用工业明胶

9、代替了药用明胶。合格的药用明胶所用的猪皮和牛皮应是未经铭盐糅制或未经有害金属污染的制革生皮或新鲜皮、冷冻皮。而制革厂的边角料只能用来生产工业明胶。铭是一种化学元素，在元素周期表中属VI B族，常见化合价为+3、+6和+2, 其中三价和六价化合物较常见。三价铭，就是用来糅制的铭，它是阳离子， 带三个 正电荷。而六价铭就是如今臭名昭著的“毒素” 了。 它和氧原子抱着一起形成原子 团，以铭酸根的形式存在。六价铭有很强的生物毒性，长期接触有致癌性，急性毒性剂量范围在50-150微克/千克。即使在皮革行业中，六价铭也是人见人厌的化学 物质。各国对皮革中的六价铭含量都有明确要求， 最严格的是德国，201法

10、令规定， 皮革中不得含有六价铭。准确评估工业明胶的健康风险比较困难，原因有两个，第一，糅制虽然使 用的是三价铭，但是工业用糅制试剂并不纯，不可避免地含有六价铭；第二， 毒性 较小，三价铭和毒性剧烈六价铭在使用和保存中可以互相转化。2010年，河北大学科研人员的市场调查结果表明，15个添加了明胶的食品样品中，有13个超过2毫克/千克的标准，其中10个超过了 100毫克/千克。毫无疑问，这些市场上的食 品样品中添加的都是工业明胶。了解了工业明胶制作胶囊的危害性后，我们需要理性面对问题，置之不理 和谈药色变都是不可取的。网上有传言说，摄入14Ppm（ppm即百万分之一）的铭就会造成基因突变，这是对文

11、献的误读。相关文献中所述的基因表达水平变化不等于突变。 另外，该传言也把总铭和六价铭混为一谈了。总之，吃铭超标的胶囊对身体造成的危害并不会像传言中那样发生基因突变。当然，既然发现了问题，我们就需要知道如何鉴别毒胶囊。首先，药用明胶和食用明胶一般为无色或淡黄色， 而工业明胶颜色深，厂家会多加着色剂以掩饰 杂质，所以颜色越鲜艳的胶囊越有可能是工业明胶制成的；其次，一般工业明胶杂质多，可能含有淀粉等非明胶成分，所以胶囊一捏易碎；再次，用工业明胶做的胶囊质量和工艺相对较差、胶囊口比较松，容易拧开。面对毒胶囊问题，我们无需恐慌，只要理性对待，即可很好地避免再受侵 害。【注】1.糅（）制：用糅料加工兽皮、

12、制成皮革。10.下列说法不符合原文意思的一项是（）（3分）A.六价铭是人见人厌的化学元素，它有很强的生物毒性，长期接触容易致癌， 对皮革中六价铭的含量要求最严格的是德国。B.某些企业将皮革废料通过生石灰浸渍膨胀等手段处理后，熬制成工业明胶，卖给药用胶囊生产企业，以替代药用明胶。C. “毒胶囊”的毒性难以检测，原因是工业用糅制试剂不纯，不可避免地含 有六价铭，以及三价铭和六价铭在使用和保存中可以互相转化。D.本文条理清楚，先介绍“毒胶囊”的由来，接着说明其危害，最后教给人 们辨别的方法。语言简明、准确。11 .阅读选文第8段，说说如何鉴别“毒胶囊”。（4分）12 .根据文意，谈谈我们应该怎样理性

13、对待胶囊类药品。（4分）（三）（15分）淡淡的深情常跃强母亲只有我一个儿子。恢复高考的第2年，我考上了大学，在我那个偏僻的小村子里是第一个。嗜酒如命的父亲，天天与乡亲喝到一醉方休。酒后吐真言： “没事了，往后这是没事了！”自豪里带着炫耀。只有母亲总是淡淡的，不见她多 么喜。她戴了老花镜，在暖暖的秋阳里给我缝新被子。我走过去；她听见了我的脚步声，目光从老花镜上方探出来，淡淡地一笑。我说：“妈，我要上大学去了！”母亲说：“我知道了。”没有鼓励，连声音也是淡淡的。上学的那天是个好晴天，母亲提着提包送我出了大门。出大门也就是走了三 五步，母亲就把提包递给我，说：“你走吧”而后便是很决断地转身，硬朗朗

14、地走回去，院里葡萄架的叶子遮住了她的身子，我只看见了一个淡淡的背影。在车站上，见一些同学的父母来送行， 依依惜别，千叮咛万嘱咐。我孤零零 的，便觉得很委屈。上了车，我赌气坐在一个角落里，谁也不理，埋头读书。车开 动了，一些同学掏出手绢擦那红月中的眼睛。我反倒觉得赤条无牵挂，心里轻松。大学四年，花开花落。读书读烦了，每每对窗呆坐便想起母亲。小时候，母 亲一眼看不见我就满街喊；喊不应，就往水井里看，到池塘边去找。 我忽然猴一样 从哪个告批里钻出来，母亲就笑骂一声，巴掌扬起来要打，但落下来却极轻，拍打掉沾了一身的泥土温馨的回忆，常使一颗心阵阵发热，泪就在不知不觉中从腮 边滑下来。我结婚以后，偕妻回老

15、家探望父母。 正值隆冬，又下了大雪，一家人围炉闲 话。说到我当年上大学的事，母亲就说：“你上大学以后，我做了一个噩梦，梦见你死了，我一哭哭了个没气”妻子抿着嘴笑，父亲笑得扭过脸去，连母亲也忍不住笑了。只有我笑不起来，甚感惊讶。联想我刚到家那天，母亲悄悄问我的那句话：“她也舍得炒一顿肉让你吃吗？" 一霎时我恍然大悟。母亲在我去上大学的那些漫长的日子里，她该如何的牵挂和思念她的儿子呀！ 她知道她的儿子是个心浮气 躁的人，这自然又给她添了一份担心。母亲一辈子生活在农村，她不知道她儿子去 上学的这个地方究竟有多大，是非多不多。日思夜想，坐卧难宁，思念伴着惊恐默 默地郁结在她的心里。于某一夜，

16、噩梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了。试想，一 个连媳妇舍不舍得让她的儿子吃一顿肉菜都挂念的母亲，这样的母亲，活得该有多累呀！母亲为什么对她的儿子总是淡淡的，以我当时的浮躁心境，很难体悟到。四年寒窗苦读，之后辛勤笔耕，终于在大大小小的报刊上发表了一些幼稚而 浅薄的文字时。后来，母亲说了一件使我灵魂大为震惊的事情。 她仍旧是以淡淡的 语气对我说的”你父亲说：咱的儿子成才了，往后我再也不跟你生气了，咱 好好过日子吧！你为母亲争气，这也罢了！"我听了这句话，呆愣了大半天。文学的功能自古很小，不想竟起到了和睦家庭的作用，这令我惊喜，这比得 一个什么文学奖更有意义，也更能长久的激动人心！写到这里，

17、我的眼睛湿润了。尽管我是个微不足道的人，然而在母亲的眼里是金贵的。她最了解她的儿子， 她知道她的儿子有一颗易于动情的心，怕儿子分心，不让我牵挂她，才总是淡淡的。要硬下这样的心肠，忍受这样痛苦的折磨，需要多么坚忍！这是平静水面下深处的激流啊！（本文有删改）.13 .下列对本文的理解，不正确 的一项是（）（3分）A.第1段中“没事了，往后这是没事了！” 一句，一方面表明了父亲为“我” 感到骄傲，同时也为第7段写“我”在报刊上发表文章作了铺垫。B.第4段中母亲化“打”为“拍”的动作，看似漫不经心，但母亲的爱子之 心却表露无遗。这样的细节描写在文中多出可见。C.本文在选材上最大的特点是选取日常 生活中

18、的小事，赋予那些普通的事 情以深刻的含义，以小见大、平中见奇。D.本文没有跌宕起伏的情节，也没有典雅华丽的词语，作者以发自肺腑的深 情，为平淡的母亲抒写了一首朴素感人的赞歌。14 .阅读选文，回答下列问题：（4分）（1）本文以什么为线索将生活中平常事情串联在一起的？ （2分）（2）文中儿子对母爱的体悟经历了怎样的变化？ （2分）15 .本文多处运用了对比的手法，请找出两处，并作简要的分析。（4分）16 .文章结尾”这是平静水面下深处的激流啊！ ”这句话饱含深意，其中“平 静的水面”和“深处的激流”各指什么？这样写有什么好处？ （4分）（四）（8分）A.吴用道”前日所说央刘兄去探听路程从那里来，

19、今日天晚，来早便请 登程。”公孙胜道：“这一事不须去了。贫道已打听知他来的路数了，只是黄泥冈 大路上来。”晁盖道：“黄泥冈东十里路，地名安桨村，有一个闲汉叫做"白日鼠 “白胜，也曾来投奔我，我曾赍助他盘缠。”吴用道：“北斗上白光莫不是应在这人？自有用他处。”刘唐道：“此处黄泥冈较远，何处可以容身？”吴用道：“只 这个白胜家，便是我们安身处。一一亦还要用了白胜。”晁盖道：“吴先生，我等还是软取？却是硬取？”吴用笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景；力则 力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否？如此如此。”晁盖听了大喜， 颠着脚，道：“好妙计！不枉了称你做智多星！果然赛过诸葛亮

20、！好计策！”B.话说林冲打一看时，只见那汉子头戴一顶范阳毡笠，上撒着一把红缨；穿 一领白缎子征衫，系一条纵线涤；下面青白问道行缠，抓着裤子口，獐皮袜，带毛 牛膀靴；挎口腰刀，提条朴刀；生得七尺五六身材，牛皮上老大一搭青记.腮边微 露些少赤须；把毡笠子掀在脊梁上,坦开胸脯；带着抓角儿软头巾，挺手中朴刀， 高声喝道：“你那泼贼！将俺行李财帛那里去了。”林冲正没好气，那里答应，睁 圆怪眼，倒竖虎须，挺着朴刀，抢将来斗那个大汉。（节选自施耐庵水浒传）17 . A选文中吴用说“我有一条计策”，这条计策是什么？白胜和吴用在此 计策实施的过程中各做了些什么？请简要回答。（3分）18 . B选文中“面皮上老大

21、一搭青记，腮边微露些少赤须”的汉子是谁？联 系水浒传，另举两例说说他的性格有哪些特点？ （5分）三、作文（50分）19.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲、“天生我材必有用”的 洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾在生活中，美随处可见，需要 我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有所感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的标题，写一篇不少于 500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。附加题（10分）阅读下面的文言文，完成1-4题。程氏爱鸟吾

22、昔少年时，所居书室前，有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟巢其上。武阳君 1 恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。数年间，皆巢于低枝，具 戢2可俯而窥也。 又有桐花凤四五百，翔集其间，此皆鸟羽毛至为珍异难见，而能驯扰，殊不畏人， 闾里问见之，以为异事。此无他，不愫 3之诚，信于异类也。有野老言：鸟雀巢去 人太远，则其子有蛇、鼠、狐狸、鸣、莺之扰。人既不杀，则自近人者，欲免此患 也。由是观之，异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也。（选自苏轼东坡杂记）【注释】1 .武阳君：苏轼的母亲。2.戢kou :初生的小鸟。3反zhi :凶狠,1.解释下列加点词语在句中的意思。（2分） （1）信于异类也（）（2）去

23、人太远（）2 .把文中画线句子翻译成现代汉语。（3分） 此皆鸟羽毛至为珍异难见，而能驯扰，殊不畏人。3 .联系上下文，众鸟”皆巢于低枝”的原因是什么？ （2分）4 .选文最后“异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也” 一句引发了你怎 样的思考？ （ 3分）2012年广东省初中毕业生学业考试参考答案及评分标准语文说明： 1 题答案与参考答案意思相近即可；如果考生的答案与参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，可酌情给分。2除有特别说明的题目外，答案中出现错别字3 个扣 1 分（重复不计），但扣分不得超过该小题的分值。3附加题给分应从严。题号 分值 参考答案及评分说明一25110（本题共 5

24、 小题，小题错、漏、多1 字扣0.5分，扣完该小题分为止）（ 1） 1 学而不思则罔（ 2） 2 山回路转不见君雪上空留马行处（ 3） 1 休将白发唱黄鸡（ 4） 2 士别三日即更刮目相待（ 5） 4 山随平野尽江入大荒流月下飞天镜云生结海楼2 4 拮据沉湎月明风清随声附和（小题1 分）3 3 B4 4 示例一：一提起李老师，敬佩之情油然而生。她虽然表面上严厉，但是对待学生像母亲一样宽厚仁慈，充满爱心，尤其是对需要帮助的学生，小心翼翼地呵护、不厌其烦地教导。示例二：小张是个充满自信的人，平时做事总是深思熟虑，显得胸有成竹。他常说：“我们如果做事之前准备充分、计划周密，做起事来就会得心应手，甚至

25、事半功倍。”（个词语 1 分，共 2 分；关联词、语意连贯2 分）5 4（ 1）示例：人生的温度（态度）决定人生的状态（高度）。（要突出“人生的温度或态度”和“人生的状态或高度”的关系。保答“人生的状态是由温度决定的”得1 分）（2）只有保持炽热的人生态度（温度），我们的人生（世界）才会宽广美丽（或者：我 们要有炽热的生活态度、积极向上的心态，努力实现自己的远大理想）；保持人生的常 态，脚踏实地，在平凡的岗位上实现自己的价值。要有生活的激情和正确的人生目标，不要浑浑噩噩，碌碌无为。（任选一个角度回答即可）二 45（一）1263D73 皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的

26、玉璧。或：皎洁的月光一泻千里，浮动的光如跳跃的碎金，平静的月影像沉入水底的白璧。（“跃金”1 分；“沉璧”1 分；语意连贯1 分）1 分）心旷神怡，宠辱偕忘（2 分）10二）1011看颜色，毒胶囊颜色深；看质地（成分）。毒胶囊杂质多、易碎；看工艺（质量），毒胶囊口比较松，易拧开。（答对一点1 分）124用工业明胶替代药用明胶的只是少数黑心企业，不必恐慌；要高度重视和充分认识“毒胶囊”的危害性；要掌握鉴别“毒胶囊”的方法；吃铭超标的胶囊类药品对身体造成的危害，并不会像传言所说的那样发生基因突变，我们不必谈药色变。（答对一点1分，答对二点得3分，答对三点以上得 4分）（三）1513 3 A14 4

27、（1）淡淡的深情（1分）（2）答案：踏上大学旅程时（上大学时），觉得委屈，甚至赌气；大学期间，对母亲 充满思念；回家探亲，听母亲述说关于“我”的种种事情，感到惊讶（震惊）、激动。（扣住三个阶段的变化，每点 1分）15 4（1）考取大学时，父亲的炫耀和母亲“淡淡”的言行形成对比，突出母亲感情不外露，把喜悦埋藏在心里；（2）车站送别，同学的父母千叮咛万嘱咐和“我”的母亲只送出大门形 成对比，体现母亲表面上硬下心肠，实际充满不舍，突出了母亲对儿子的了解和内心的坚 忍；（3）大学期间，母亲送别时“淡淡的背影”和“我”上大学后她做“噩梦”形成对比， 突出了母亲对“我”的牵挂、挚爱；（ 4） “我”发表文

28、章后，母亲对“我”说“你为母亲 争气”时淡淡的语气和“我”的灵魂震惊形成对比，突出了 “我”对母爱的体悟、感动，也反映了母亲内心深处的自豪。（找出对比1分，分析1分）16 4“平面水面”指一直以来母亲“淡淡”的言行举止（1分）；“深处的激流”指母亲内心深处对“我”的牵挂、挚爱等（1分）； 用比喻的手法突出母爱的深沉、坚忍、无私（或： 写出了 “我”对母爱的深刻体悟、感动；或：首尾响应，照应文题，升华主题。）（任选一点作答即可。比喻或首尾呼应或照应1分；分析1分）（四）817 3智取生辰纲（1分）； 白胜：扮作挑酒的汉子卖酒（1分）； 吴用：取蒙汗药搅在酒里（1 分）。185 杨志（1分）； 重

29、功名，一心想封妻荫子。例如：路经梁山，王伦力劝他入伙，他一心想做官不肯落草。（或：充军大名府，在梁中书手下早晚殷勤做事，是为了奔个好前程）；勇猛。例如： 北京斗武（与周谨、索超比武的情节）；精明、谨慎。例如：押运生辰纲途中，把运送队伍装扮成平常 客人，并按地形不同改变赶路时间；粗暴蛮横。例如：在运送生辰纲途中，对手下兵士 “轻则痛骂，重 则藤条便打”。（事例要和性格吻合，性格及事例各1分；只答“智取生辰纲”的事例和体现的不同性格，不超过2分）三 501950作文等级评分标准一类卷(50 45)1 .立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2 .结构严谨，注意照应，详略得当。3 .语言得体、流畅。二类