粤教七年级思想品德认识新伙伴PPT学习教案

1、会计学1第1页/共18页第2页/共18页第3页/共18页第4页/共18页第5页/共18页朋友是？你有好伙伴吗？你有好伙伴吗？请向大家描述一下你的好伙伴！请向大家描述一下你的好伙伴！第6页/共18页出谋划策出谋划策 七（七（2）班的高璐璐说：）班的高璐璐说：“新班级中我熟悉的人很少，新班级中我熟悉的人很少，每当与同学们在一起或上课被每当与同学们在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，总觉得心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话也说，声音发颤，结果一句话也说不上。不上。” 赵谦刚上初中，面对陌生赵谦刚上初中，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人

2、的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却是一副高交往的愿望，脸上却是一副高傲的表情，不肯主动与人打招傲的表情，不肯主动与人打招呼，觉得呼，觉得“先同别人打招呼，先同别人打招呼，好像就低人一等好像就低人一等”，只想等着，只想等着别人先跟他打招呼。别人先跟他打招呼。第7页/共18页认识新伙伴认识新伙伴1、克服闭锁心理、克服闭锁心理2、养成热情开朗的性格、养成热情开朗的性格3 3、建立新友谊、建立新友谊 第8页/共18页1.闭锁心理的涵义： 主要是指将自己闭锁起来的心理状态。第9页/共18页2 表现及危害表现及危害又称又称“含羞草心理含羞草心理”，通常表，通常表现为放弃与外界接触，拒绝与现为放弃

3、与外界接触，拒绝与他人沟通，把自己封闭在个人他人沟通，把自己封闭在个人空间里，同时又渴求友情，幻空间里，同时又渴求友情，幻想别人主动接近、关心他们。想别人主动接近、关心他们。闭锁的性格不利于建立良好的闭锁的性格不利于建立良好的人际关系。人际关系。一克服闭锁心理一克服闭锁心理第10页/共18页3 如何克服闭锁心理如何克服闭锁心理人际交往是双向性的。如果我人际交往是双向性的。如果我们想获得理解，就要袒露自己们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自际交往中的温暖，就要献出自己的信任。己的信任。一克服闭锁心理一克服闭锁心理第11页/共18

4、页热热情情开开朗朗性性格格的的好好处处a、会对人的生理、心、会对人的生理、心理产生积极的影响理产生积极的影响b、容易被人接纳，建、容易被人接纳，建立良好的人际关系立良好的人际关系c、在集体和社会中营、在集体和社会中营造融洽的人际氛围，造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐并且容易得到快乐第12页/共18页培培养养1、每天保持一种好心情、每天保持一种好心情，3、与人交往主动、豁达，、与人交往主动、豁达，不计较个人得失。不计较个人得失。2 2、对老师、同学态度友好；、对老师、同学态度友好；第13页/共18页第14页/共18页一、单项选择题：一、单项选择题：1 1、“如果你有一个苹果，我有一个苹果，如果

5、你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。交换，我们每个人就有了两种思想。”萧萧伯纳的这句话说明我们应（伯纳的这句话说明我们应（ ）A A、克服闭锁心理、克服闭锁心理 B B、无条件地接受任、无条件地接受任何人的思想何人的思想C C、不必向他人袒露自己的真实的思想、不必向他人袒露自己的真实的思想D D、在任何时候与任何人敞开心扉交流思想、在任何时候与任何人敞开心扉交流思想2 2、你喜欢下列哪组性格（、你喜欢下列哪组性格（ ）A A、忠心、希奇古怪、诚实、忠心、希奇古怪、诚实 B B、缺、缺乏自制力、不可信赖乏自制力、不可信赖C C、可信、聪明、关怀细心、可信、聪明、关怀细心 D D、体、