2014年春小学六年级语文毕业测试模拟试卷

1、小学毕业水平测试语文试卷亲爱的同学们，相信自己，细心答题，一定会成功的!【积累运用】（共6060分）、看拼音写字词,注意把字写端正。(4分)mgzhny二、选择正确的答案，把序号写在（）里。（14分）1、在“喜出望外”一词中，“望”的意思是希图，盼看名望，声誉2、下列每组词语中，读音全部正确的一组是（勉强（miSqi由g）缺少（qieshdo3、号召(hBzhao)惩罚(chengf申请(shengqmg)应该(ymgg卜列每组词语中，没有错别字的一组是（兴国安帮理屈词穷置之不理4、关于“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”借物言志表达了思念之情5、林冲棒打洪教头是根据名著（三国演义儒林外史6、选

2、词填空：经过一番的掌声。热烈7、用关联词语（虽然”但是,三、按要求写成语。1、读句子，把画“优盛劣汰富丽堂皇盛气凌人这句诗，下列表达较为恰当的是（描写春景）里有关回目改编的。水浒传）的争论，我们终于分清了是非，他的发言博得一阵猛烈激烈强烈）联结“明天下雨。中队活动照常进行。”这两句话最恰当。无论,，都,即使,，也,（3分+3分+2分+2分=10分）刘备高兴地对关羽、张飞说:的部分换成恰当的成语，“我得到诸葛亮先生，就像鱼儿得到水一样啊!我们都是来自四面八方，全国各地，为了一个共同的革命目标,走到一起来了。同学之间要互相谅解，不要为一些很小的，不值得一提的事情而影响班级团结。12、照样子写成语。

3、化险,为英3、根据下列人物特点写成语。周恩来廉颇齐白石诸葛亮4、根据语境写成语。1949年10月1日在世界历史上是极不寻常的一天，这一天，伟大的中华人民共和国诞生了。在北京天安门广场举行了盛大的开国典礼。请你想像当时的大典场面和人们的神情是什么样的？就此写4个成语。四、按要求写句子。（1分+2分+2分+2分=7分）1、申奥成功了，全国人民欢欣鼓舞。（改换一种说法，使表达的感情更强烈）2、认真读例句，注意带点词语，仿写一句赞美家乡景物的话。桂林的山真.秀啊，像.翠绿的屏障，像,新生的笋，色彩明丽，倒映水中。3、我市开展了“创建文明城市”的活动。面向社会征集这方面宣传标语，你的应征标语是：4、单明

4、同学很喜欢读课外书，爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒挺起劲儿。”请你代替单明用35句话委婉地向爸爸解释一下。五、用修改符号修改下列一段话。（2个错别字，2处标点，4处病句。）（4分）儿童节那天，开展了十佳童星的评比活动，活动中，同学们和许多少先队员争先恐后地上台表演才艺。赛场高潮迭起，掌声不断，气氛非常热烈得很。特别是杨阳同学的舞蹈看灯博得了全敞雷鸣般的掌声。通过这次活动，使同学们得到了很好的锻练。六、下面的句子整理成连贯通顺的一段话，将序号写在前面的括号里。（4分）（）爸爸笑着说：“只要你处处留心，随时随地都能学习语文。”（）爸爸带着小亚去养殖场参观。（）爸爸指着标牌说

5、：“你再看看上面的拼音。”（）小亚看到“狒狒”的标牌，连忙喊：“爸爸，快来看ff!”（）小亚拼了拼，不好意思地说：“原来是狒狒，没想到在这儿也能学习语文。”1、纸上得来,要躬行。2、落霞与孤鹫齐飞，。3、,土堆难翻；,高峰能攀。4、想到我们明天就要毕业，不禁想起古代诗人送别朋友的一些诗句，如李白的“,，高适的“,”等。观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的诗句“,5、有时候，有些人对自己所处环境下正在做的事反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：2,。”大诗人苏轼在题西林壁中的诗句：,。”说的也是这个道理。八、根据课文内容填空并完成作业。（1.5分+2分+5.5分=9分）1、烟台的海，是,是,

6、是。（出自烟台的海）2、采茶姑娘个个,她们用灵巧的双手从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树俊美的身影，构成一幅的图画。（出自碧螺春）3、水奔流不息，是,它好像有德性。水没有一定的形状，或方或长，,它好像有情义。水,从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像,由此看来，水是真君子啊！（出自孔子游春）请根据省略号的用法，补充一句话。“水,它好像在你了解或认识的人物中，你认为是真君子，因为。【阅读理解】（共3030分）（一）示儿（2分+3分+4分=9分）死去元知万事空，。,家祭无忘告乃翁。请把诗句补充完整。“元”同“原，是的意思；“翁”在字典中查部，诗中“翁”指。我还知道“,”这句诗也表达了作者

7、强烈的爱国之情。（二）人是一本书（4分+4分+4分+4分+5分=21分）人是一本书。看人如看书。人的外表，不就是封面吗？人的内心，不就是内容吗？有的人，封面与内容同样高雅；有的人，封面与内容同等粗俗。有的，封面很不起眼，内容却精彩无比；有的人，外表包装得如金似玉，内心却不堪入目，好人自然是一本好书，你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。坏人自然是一本不好的书，你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。（）的人像一本散文集，（）的人是一本抒情诗，（）的人如同一本幽默的辞典，（）的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类， 不就是一套活生生的反面教材吗？而那些为国为民洒尽一腔热血的志士，

8、又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊！做人如写书。请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面，也不要怪父亲没有给你绘出美丽的插图。你自己这本书，主要靠你自己来写一一用你的勇气和力量，用你的聪明和才智，用你的心血和汗水,，然而，总有一些人把不该删除的真诚删除了，结果这本书中没有了沌洁的位置。他们都忘记了；在生命的版面上，应该写下高尚，应该填上纯真，应该刻画奉献，应该描绘进取。也许，你写了一生也成不了杰作；也许，你写了一世也成不了名著。但决不能因此而粗制滥造，随便书写，哪怕写出的书无人阅读，也要篇篇对得起自己的良心。如果有了漂亮的开头，就应该追求完美的结局；如果有了精彩的材料，就应该将它打磨成实在的文章。（11

9、）如果人们常常把你亲切地朗读，那就是你无上的光荣；如果人们永世把你深情地背诵，那就是你最大的幸福。1、词语理解一一将下列四个短语分别归位于文中（）里。（4分）思维缜（zh击）密洒脱飘逸多愁善感乐观风趣2己读书批注一一从品词语、悟感情的角度在第8、9自然段加两处批注，用“一”在文中画出；并用“、”标出，再把批注内容写下来。（4分）3、理解句子。（4分）“有的人，封面很不起眼，内容却精彩无比”这句话的意思是本文最后一段话给我们的暗示是七、古诗词及佳句填空。（1分+1分+1分+3分+2分=8分）不儿是南宋诗人临终时的作品，他逝世前最牵挂的事是批注批注4 要点概括本文围绕贯穿全文的一个比喻句“”，六年

10、小学生活即将结束，想到明天毕业，心中有感谢，有依恋，可能也有憧憬,请你围八、绕某一方面话题写一段100字以内毕业感言。从“”和“”两个方面来阐明人生态度。（4分）5生活体验一一即将告别童年的你，读完本文后对生活有何感想呢？你眼里的“人生”是什么？以“人生是，”为开头，写几句真情感言。（5分）习作.表达（共3030分）题目：那一次，我哭了提示与要求：童年的生活是一只多味的瓶，有酸甜，也有苦辣，有笑声，也有哭声，那一次是什么原因让你流泪的？是激动，是难过，是懊悔，还是高兴,根据题目，写一篇500字左右的习作。要写真话，写具体，表达真情实感。【附加题】（共2020分）一、知识积累。（4.5分+2.5分=8分）1、“岁寒三友”中的“三友”是指、;请分别写出关于描写这三种植物的一句古诗词：;:O2、人们常说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”这里的“五岳”分别是指、和。二、阅读感悟。（3分）有人说：“读书，使弱者获得信心和勇气；读书，使悍夫收敛粗蛮，弃粗俗，趋儒雅；读书，使男子更潇洒，为女子添风韵。”读了它自然地想到一些关于读书的名人名言，请你写下来。再结合自己的童年读书体验，当回小名人，用精炼的语言写一句勉励人勤奋读书的小名言。名人名百：小