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1、桂东一中2012届高三第四次月考语文试卷本试卷共7道大题,21道小题,时量150分钟,满分150分。答题时请将答案填写在答题卡上。一、语言知识及运用(12分,每小题3分)1.下列词语中字音和字形全都正确的一项是:( )A狡黠(xi) 熟稔(rn) 贻误 明枪暗剑B窥伺(s) 船舷 (xin) 阴霾 稗官野史C勾(gu)当 愤懑(mn) 寒暄 涣然一新D不稂(ling)不莠 拘泥(n) 惕透 宵衣旰食2下列句子中加点的成语运用正确的一项是( )A、有的官员靠山吃山,靠水吃水,不放过一点儿便宜。这种“过屠门而大嚼”的霸道行为让百姓深受其害!B、柳盈盈是我们的班长,深得每一个人的拥护,每次同学聚会,
2、大家都热切盼望她早点来到,但是近来几次柳盈盈总是姗姗来迟,可谓不速之客。C. 大学生读经典需要社会氛围,需要整个社会人文精神的回归,尤其是要让教育不再功利化,只有这样,这件事才不会独木难支。D钱钟书先生用文言写成的谈艺录管锥编博大宏深,技巧精湛而多变化,其用词也运斤成风,最可表现文言词汇的活力和生命力。3下列句子中句意明确、没有语病的一项是( )A大选前18个月,奥巴马就开始接受特勤局保护,部分原因在于许多带有种族色彩的言论都是针对他引发的。B现实生活中,人们往往选择职业非常看重薪水和工作环境,很少有人把学习技术、学习经验摆在第一位。C当代表委员审议和讨论政府工作报告时,他们可能没有想到,中国
3、两会不仅成为国际社会“观察中国内政外交的窗口”,也被认为是“观察本年度国际经济形势的一个重要风向标”。D此外,上海世博会还会对长三角地区以及全国有联动效应,旅游、酒店、会展、物流等服务业将受惠最多,并促进长三角地区的产业结构调整。4 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )巴黎圣母院又称巴黎圣母大教堂,历时一百五十余年才修建完成, 。在巴黎圣母院这部小说里,它像一个保护爱斯梅拉达的巨人,见证了民族的苦难和历史的风云通过这部脍炙人口的小说,以及无数次根椐它改编的影视作品,巴黎圣母院已随着爱斯梅拉达和卡西莫多等人的形象传遍世界是欧洲早期哥特式建筑和雕刻艺术的代表以结构匀称和美观著
4、称于世已成为法兰西民族的骄傲和象征A. B. C. D. 二、文言文阅读(22分。其中,选择题9分,简答题3分,翻译题10分) 瘗 旅 文 王阳明 注:瘗(y),埋葬维正德四年,秋月三日,有吏目云自京来者,不知其名氏,携一子、一仆,将之任,过龙场,投宿土苗家。予从篱落间望见之;阴雨昏黑,欲就问讯北来事,不果。明早,遣人觇之,已行矣。薄午,有人自蜈蜙坡来,云:“一老人死坡下,傍两人哭之哀。”予曰:“此必吏目死矣。伤哉!”薄暮,复有人来云:“坡下死者二人,傍一人坐哭。”询其状,则其子又死矣。明日,复有人来云:“见坡下积尸三焉。”则其仆又死矣。呜呼,伤哉!念其暴骨无主,将二童子持畚锸往瘗之,二童子有
5、难色然。予曰:“噫!吾与尔犹彼也!”二童闵然涕下,请往。就其傍山麓为三坎,埋之。又以只鸡、饭三盂,嗟吁涕洟而告之,曰: “呜呼,伤哉!繄何人?繄何人?吾龙场驿丞余姚王守仁也。吾与尔皆中土之产,吾不知尔郡邑,尔乌乎来为兹山之鬼乎?古者重去其乡,游宦不逾千里。吾以窜逐而来此,宜也。尔亦何辜乎?闻尔官吏目耳;俸不能五斗,尔率妻子躬耕,可有也;胡为乎以五斗而易尔七尺之躯;又不足,而益以尔子与仆乎?呜呼,伤哉! 尔诚恋兹五斗而来,则宜欣然就道,乌为乎吾昨望见尔容,蹙然盖不任其忧者?夫冲冒雾露,扳援崖壁,行万峰之顶,饥渴劳顿,筋骨疲惫;而又瘴疠侵其外,忧郁攻其中,其能以无死乎?吾固知尔之必死,然不谓若是其
6、速,又不谓尔子、尔仆,亦遽尔奄忽也!皆尔自取,谓之何哉?吾念尔三骨之无依,而来瘗耳,乃使吾有无穷之怆也!呜呼,伤哉!纵不尔瘗幽崖之狐成群阴壑之虺如车轮亦必能葬尔于腹不致久暴露尔尔既已无知然吾何能为心乎?自吾去父母乡国而来此,三年矣,历瘴毒而苟能自全,以吾未尝一日之戚戚也。今悲伤若此,是吾为尔者重,而自为者轻也。吾不宜复为尔悲矣!吾为尔歌,尔听之!”“歌曰:连峰际天兮,飞鸟不通。游子怀乡兮,莫知西东。莫知西东兮,维天则同。异域殊方兮,环海之中。达观随寓兮,莫必予宫。魂兮魂兮,无悲以恫!吾苟死于兹兮,率尔子仆,来从予兮!吾与尔遨以嬉兮,骖紫彪而乘文螭兮,登望故乡而嘘唏兮!尔安尔居兮,无为厉于兹墟兮
7、!5对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )A明早,遣人觇之,已行矣。 觇:探视,窥探B亦遽然奄忽也! 奄忽:疾速,这里指死亡C无为厉于兹墟兮! 厉:厉鬼D骖紫彪而乘文螭兮 骖:独辕车所驾的三匹马6下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( )A不足,而益以尔子与仆乎? 士不敢弯弓而报怨B尔诚恋兹五斗而来,则宜欣然就道 于其身也,则耻师焉C乃使吾有无穷之怆也! 设九宾于廷,臣乃敢上璧D有吏目云自京来者 求人可使报秦者7下列用“”给文中画线句子断句,正确的一项是( )A纵不尔瘗幽崖之狐成群阴壑之虺如车轮亦必能葬尔于腹不致久暴露尔尔既已无知然吾何能为心乎B纵不尔瘗幽崖之狐成群阴壑之
8、虺如车轮亦必能葬尔于腹不致久暴露尔尔既已无知然吾何能为心乎C纵不尔瘗幽崖之狐成群阴壑之虺如车轮亦必能葬尔于腹不致久暴露尔尔既已无知然吾何能为心乎D纵不尔瘗幽崖之狐成群阴壑之虺如车轮亦必能葬尔于腹不致久暴露尔尔既已无知然吾何能为心乎8吕思勉评价瘗旅文“自心情中流出,颇见真挚也”全文流露出整理哪些真挚的情感?(3分)9把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)古者重去其乡,游宦不逾千里。吾以窜逐而来此,宜也。 (4分)译文:(2)乌为乎吾昨望见尔容,蹙然盖不任其忧者?(3分)译文:(3)达观随寓兮,莫必予宫。(3分)译文:三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分)10、阅读下面这首
9、诗歌,然后回答问题。(8分)宿府 杜甫 清秋幕府井梧寒, 独宿江城蜡炬残。 永夜角声悲自语, 中天月色好谁看?风尘荏苒音书绝, 关塞萧条行路难。 已忍伶俜十年事, 强移栖息一枝安。(1) 从内容上看,诗歌是怎样表现独宿的特点的?(4分) (2)这首诗运用了哪些表现手法?请结合全诗加以分析。(4分) 11古诗文默写。(5分,每空1分)(1)江间波浪兼天涌, 。 ,孤舟一系故园心。(杜甫秋兴八首其一)(2)闾阎扑地, ; ,青雀黄龙之舳。(王勃滕王阁序)(3) ,桃李罗堂前。(陶渊明归园田居(其一)四、现代文(论述类、实用类)阅读(11分选择题6分,每小题3分;简答题5分)阅读下面的文字,完成12
10、14题。手机成信息安全最大隐患手机正以前所未有的扩张速度风行于世,进入社会每个家庭成员,而且政府组织、部门和军事机关也纷纷使用手机通话,其中的信息流量和质量大幅上升,手机间谍开始浮出水面。以美国和英国为首的英语国家在冷战时期秘密建有一个名为“阶梯”的间谍网,它遍布全球的侦听站,可截获手机电话、电子邮件和传真。此外,美国政府还利用“阶梯”获取了有关日本汽车废气排放标准的信息、法国于1993年参加关贸总协定时的商业秘密以及1997年召开的亚太经济合作会议的重要信息。此后,只要有重大的商业事件发生,“阶梯”总是以网络、手机为主要手段获得重要的信息,使美国的企业在与世界上其他企业的竞争中处于有利地位。
11、去年3月,恐怖主义头子本拉登的得力助手、“基地”组织的二号人物阿布祖巴耶达赫也是因为使用手机暴露了自己藏身之地而落网。9月中旬,“基地”组织的另一重要人物,本拉登的代理人拉姆齐,在对“半岛”电视台发表讲话72小时后,中央情报局通过他打出的卫星电话在巴基斯坦的卡拉奇将其逮捕。由此可见,使用手机通话易被窃听,那么不讲涉密内容或者不开机、待机也能泄密吗?当然可以,因为在待机状态,手机也要与通信网络保持不间断的信号交换,在这些过程中产生的电磁频谱,人们很容易利用侦察监视技术发现、识别、监视和跟踪目标,并且能对目标进行定位,从中获得有价值的情报。手机在关机状态的泄密有两种情况,一种情况是使用者关闭手机,
12、持有特殊仪器的专家,仍可遥控打开手机的话筒,继续窃听话筒任何通话内容。另一种是在手机制造过程中就在芯片中植入接收和发送功能。因此,这种手机虽然没有开机,但只要有电池,手机上的接收装置就能将其有效范围内的话音信息接收到,并可随时发送出去。通过地球同步卫星上的中继站或周边附近盟国的中继站,将信息传递到本国或盟国的地面处理系统。因此,惟一的保密办法就是在必要时将手机的电池取出,彻底断绝手机的电源,不然就将手机放在远离谈话场所的地方,避免遭到窃听。目前,我国市场上的移动电话芯片基本上都是进口产品。据有关专家介绍,一些手机具有隐蔽通话功能,可以在不响铃、也没有任何显示的情况下由待机状态转变为通话状态,从
13、而将周围的声音发射出去。所以,一些发达国家的情报部门、军方和重要政府部门,都禁止在办公场所使用移动电话,即使是关闭的手机也不允许带入。当前,国内外敌对势力和破坏分子千方百计地窃取政治、军事、经济、文化、教育等领域的情报,致使泄密事件时有发生,而且是触目惊心的,给党和国家及军队的信息安全造成了严重的威胁。因此,我们使用手机时,应严格遵守保密守则,不该说的话坚决不说,不该讲的事情坚决不能讲,自觉地保守秘密,杜绝一切泄密事故的发生。12、下面对“手机泄密”的说明,有误的一项是( )A由于手机的大量使用,特别是一些重要部门也通过手机通话,其中信息流量大幅上升,手机间谍也“开始浮出水面”。B手机泄密使得
14、本拉登的得力助手阿布祖巴耶达赫暴露了自己的藏身之地。C“阶梯”间谍网利用了网络、手机泄的密获得了重要的信息,使美国企业在竞争中处于有利地位。D手机间谍通过网络、手机为主要手段获得政治、军事、商业等重要信息。13、下面对文章的理解,不正确的一项是( )A法国参加关贸总协定时的商业秘密及1997年召开的亚太经合会议的重要信息都是由于手机而泄露秘密的。B手机通话所产生的大量信息,给手机间谍活动提供了土壤。C人们可以利用侦察监视技术发现手机的电磁频谱,并进行定位,以获取情报。D手机间谍得到信息后 ,就可以通过中继站将信息传递回去进行处理 。14、请简要回答手机关机、待机泄密的原因。(5分)答: 五、现
15、代文(文学类)阅读(20分)阅读下面的文章,完成15-18题。哀 蝶迟子建我童年时曾是扼杀蝴蝶的小妖魔。大兴安岭有一种俗称“大马莲”的蝴蝶,深紫色,羽翼上有一点点赤金的颜色,它比一般在花间蹁跹的蝴蝶要大上好几倍,雍容华贵,飞起来姿态娴雅,美得令人炫目。这种蝴蝶不大喜欢徘徊花间,它们通常是在林间的草地上翻飞悠游。我和许多女孩子那时最热衷的事便是用衣服罩住这种蝴蝶,将它捉到手中,它的羽翼在我的指间簌簌抖动的时候,我们便将它在掌心拍死,然后在蝴蝶的蛹上插一颗图钉,将它按到白纸棚的灯畔。晚上拉亮电灯,哗地一照,灯畔那一圈已死的蝴蝶便栩栩如生了。蝴蝶的美是靠羽翼的震颤来传达的,而它的死亡也是由此带来的。
16、折断它的羽翼,它便丧失了传达美的能力。艺术的羽翼同蝴蝶一样是华美而脆弱的。比如一幅名画,它可以在欣赏它的人面前呈现丰满辉煌的羽翼,给赏画的人以一种心灵的沟通和震动,但同时,一把意外的大火会使它化为灰尘。比较而言,陶器的羽翼才算最为坚硬,无论风吹日晒雨淋,都无法伤害它的本质,即使深埋地下,陶还是陶,所以陶才最能成为中国的象征,才经久不衰。我曾经异想天开,认为应该把伟大的艺术品放入坟墓保存。因为展览大厅明亮的光线会使一幅画改变颜色,人的混浊的呼吸会伤害画的神经。但是如果创造艺术是为了让它进坟墓的话,那么人类又如何进行艺术的传达呢?又如何进行精神的交流呢?人是渺小的,艺术却是巍峨的。我们无法得到梵高
17、身上的一片指甲,但他的向日葵却比地球上所有开放的向日葵都灿烂、明亮和忧伤;我们无法得到柴可夫斯基的一根头发,可他的音乐的羽翼将在漫长世纪的空中低回,并且深深地感染着一代一代的人。所以我不再做把艺术品放入坟墓的梦想。我们庆幸人类的先知,他们创造了音乐、绘画、建筑、文学等等的艺术形式,他们向我们传达了已逝世纪的辉煌与宁静,喧嚣与平和,他们艰难地扇动着艺术的羽翼,告诉我们战争、和平、瘟疫、繁华、颓败等等人类曾经历过的一切,我们承受并延续着这一切。埃及的金字塔不可能成为人类文明的永久纪念碑,也可能再过几万年没人会知道梵高、莫扎特、海明威这些在我们这个世纪仍被视为伟大的人物,因为艺术的羽翼既长久又脆弱,
18、它很可能在飞向某一个世纪的途中而彻底消失在茫茫宇宙中,创造这艺术的人的名字也一同沉沉地消失。但这些担忧已经不重要了,重要的是总会有艺术的羽翼会飞向未来的天空,它仍能给人带来生存以外的惊喜和慰藉。如同童年时我在苍茫的暗夜中哗地拉亮电灯,能看到那圈美丽的蝴蝶一般。我曾写过一篇悲观的文章谁为这个世界送葬,说是大地上翻飞的画卷、四散的书籍、破败的琴和空旷的建筑为这个世界送葬。当一颗流星最后一次划破天幕,它会看到大地上我所设想的壮观场景,没有比这种送葬更动人的了。这种杞人忧天的想法其实缘自内心深处对艺术深深的痴迷和渴望,也可视为对自己精神追求的一种激励。于是,艺术会为这个世界送葬成了我深信不疑的一个真理
19、。人死后暴露出的白骨是那么千篇一律,可人的心灵创造出的艺术光华却又是那么斑斓夺目。这样想来,艺术的确是完善人生的一种途径了。当我按住蝴蝶,当它的羽翼在我指间轻轻颤动,我还会扼住它的呼吸吗?虽然我知道蝴蝶不经我的手早晚也会成为泥土的一部分,但现在我的心还是为二十几年前的过失而颤抖了。能够让羽翼震颤这是多么重要的事情,不然那羽翼又有何用?静止千年的美,也抵不上飞翔一瞬的美更动人心魄,因为后者是一种流光溢彩的美。所以我深深祈祷艺术的羽翼不要轻易被人折断,让它自由地颤动并且深入人心吧。同时,我也愿意在这遥远的北国,深深地向着极北的童年生活领地鞠一躬,哀悼那些毙命于我掌心的蝴蝶。15.整理主要谈“艺术”
20、,开头却写童年扼杀蝴蝶的情景,有何作用?(4分) 16、整理为什么说“人是渺小的,艺术却是巍峨的”?(4分) 17整理说“艺术的羽翼同蝴蝶一样是华美而脆弱的”,结合原文谈谈你的理解(6分) 18、整理认为,“埃及的金字塔不可能成为人类文明的永久纪念碑,也可能再过几万年没人会知道梵高、莫扎特、海明威这些在我们这个世纪仍被视为伟大的人物”,你是否同意这一观点?请谈谈你的看法。(6分) 六、选做题(考生须从所给的19、20题中任选一题作答, 12分)19. 朱熹不但是著名的理学家,而且还是著名的教育家,在朱子语类当中记载有“读书法”两卷。下面选择了几段相关文字:“读书者当将此身葬在书中,行住坐卧,念
21、念在此,誓以必晓彻为期,看外面有甚事,我也不管,只凭一心在书上,方谓是善读书。”(朱子语类卷一一六)“立志不定,如何读书?”(朱子语类辑略)卷二) “论语一章,不过数句,易以成诵,成诵之后,反复玩味于燕间静一之中,以须其浃洽可也。”(读书之要) “读书须要切己体验,不可只作文字看。”“读书不可只专就纸上求理义,须反来就自家身上推究。”(朱子语类卷十一)请根据以上文字分条归纳“朱子读书法”。(4分)并结合自身学习经历选择一种读书方法进行评价。(8分) 20.阅读下面的文字,完成题目(12分)前不久,北京大学公布了2012年“校长实名推荐制”的参与学校及实施细则。和去年公布的遴选要求相比,今年细化
22、了很多,还列出了不得被推荐的四条“高压线”,第一条就是“不孝敬父母”,而也正是这条要求引发了网友的热议,一些网友认为孝敬父母是传统美德,一个基本的准则怎么能变成择优的标准呢,而且孝敬不孝敬由谁来判断,怎么判断,是割肉孝母还是卧冰求鲤?也有不少网友在思考,把“不孝敬”这一条单独列出来,是否也说明我们如今在“孝敬”这方面做得还不够,北大此举体现了对人责任感的要求,我们应大力支持。你赞不赞成北大将“孝敬”列入实名推荐生遴选要求?请就此写一则200字左右的新闻短评,要求观点明确,理由充足。(12分) 七、作文:(60分)21、阅读下面的材料,根据要求作文。高山,因为有了绿地而有了景色;大地,因为有了绿
23、地而有了生机;心灵,因为有了绿地而富有充实请以“留一片绿地”为题,写一篇不少于800字的文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,不要套作。第四次月考参考答案一、语言知识及运用(12分,每小题3分)1.B.(A狡黠(xi)明枪暗箭C愤懑(mn)焕然一新D不稂不莠(lng)剔透2.D.(A.过屠门而大嚼:屠门:肉店。比喻心里想而得不到手,只好用不切实际的办法来安慰自己.B.不速之客:速:邀请,指没有邀请突然而来的客人。C、“独木难支”比喻一个人的力量单薄,维持不住全局。用错对象。D、运斤成风,挥动斧头,风声呼呼。比喻手法纯熟,技术高超。)3C。(A. “部分原因引发的”句式杂糅。B.语序不当,“往
24、往”应放在“选择职业”后; D 结构混乱,第一句主语为“世博会”,第二句为“服务业”,第三句省略主语,逻辑主语为“世博会”,故主语被偷换,另外,还应将“有”改为“产生”。)4B(要整体把握。先谈作为建筑物的“巴黎圣母院”,再谈作文文学作品的“巴黎圣母院”;同时注意本段文字的“分总”结构。)二、文言文阅读(22分。其中,选择题9分,简答题3分,翻译题10分)5.D(骖:驾驭)6.D(D定语后置的标志 A连词,表递进/表目的 B连词,那么/却 C副词,竟然,却/才)7.B8.对他人发自内心的同情、仁爱之心;悲客死之人,借以抒发自己被贬异域的忧郁悲愤之情;乐观豁达,随遇而安的自我劝慰之情。(3分,一
25、个要点一分)9(1) 古人不会轻率地离开故乡,外出做官也不超过千里。我是因为流放而来此地,理所应当。(4分)(2)为什么我昨天望见你皱着额头、面有愁容,似乎承受不起那深重的忧虑呢?(3分)(3)想得开的人儿到处为家,又何必守住那旧居一栋?(3分)三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分)10、(1) 前两联写“独宿”之景,后两联直抒“独宿”之情。首联写“独宿”的环境,通过 “清秋”“井梧”“蜡烛”等景物的勾画,渲染了凄清寒冷的氛围。颔联写“独宿”的所见所闻,长夜角声悲凉,月色无限美好,但无人共赏,独宿不寐,表现诗人沉郁悲抑的心情。颈联和尾联直接抒发了诗人“独宿”时对国事的担忧和对家乡亲人的牵挂之情
26、,并表明自己不愿在幕府中暂且得安的漂泊苦闷之感。(4分)(2)A、借景抒情。如首联通过“清秋”“井梧”“蜡烛”等景物的勾画,烘托出诗人心境的抑郁悲凉,表现出诗人对国事充满忧虑、对漂泊生活深感苦闷之情。B、反衬。颔联以月色的无限美好反衬诗人独宿幕府时无人共语、沉郁悲抑的复杂心情。C、用典。尾联化用庄子逍遥游“鹪鹩巢于深林,不过一枝”句。(答出任意两点即可)(4分)11(1)塞上风云接地阴,丛菊两开他日泪。(2)钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,(3)榆柳荫后檐四、现代文(论述类、实用类)阅读(11分,选择题6分,每小题3分;简答题5分)12、D。【解析】不准确,因为“通过网络、手机为主要手段获得政治、军事
27、、商业等重要信息”是“阶梯”间谍网所为。13、A。【解析】根据原文,“法国参加关贸总协定时的商业秘密以及1997年召开的亚太经合会议的重要信息”是通过“阶梯”间谍网泄露出去的。14、(5分)(1)在待机状态,手机与通讯网络保持信号交换产生的电磁频谱容易被发现。(2)关机状态下也可以利用特殊仪器遥控打开手机话筒,窃听在话筒有效范围内的谈话。(3)手机制造时在芯片中植入接收和发送功能,只要有电源,手机就可以接收和发送信息。五、现代文(文学类)阅读(20分)15.答:开头以童年捕杀蝴蝶引入,吸引阅读兴趣,且由蝴蝶的美巧妙引出艺术的美,转入对艺术的思考;首尾呼应,由哀蝴蝶而哀艺术,行文严密,浑然一体。
28、(每点2分,意思对即可)16.答:从内容上看,伟大如梵高、柴科夫斯基也不能留下哪怕是指甲、头发之类的,但是他们所能创造的艺术作品却可以传承下来。从表达上看,这样对比行文,强化了“艺术的羽翼飞向未来的天空”、“能给人带来生存以外的惊喜和慰藉”的观点。(每点2分,意思对即可)17.答:蝴蝶的华美在于斑斓的羽翼,它也因此遭致了人类的捕杀,它是脆弱的;艺术的华美在于精神的价值,但它可能因天灾而毁灭,也可能因人的私欲而消失,它也是脆弱的。二者之间有象征、比喻,对应的关系。(每点2分,意思对即可)18.(6分)示例一:不同意。埃及的金字塔是人类文明的代表作,凝聚了人类的智慧,体现了人类的高度,即使金字塔自
29、身会烟消云散,“金字塔”也会永存;凡高、莫扎特、海明威是文艺领域的精英,已经经过了时间长河的淘洗,其价值是普世,肯定会如日月般高悬天空。而且,随着时代的发展,这些艺术杰作、艺术家自身的内蕴会不断被开掘,其厚重感会吸引更多人的目光。示例二:同意。社会在发展,埃及的金字塔可能会有与主流审美观不合拍的时候;“江山代有才人出”,凡高、莫扎特、海明威等人自然会被其他人替代。毕竟,“艺术的羽翼”是脆弱的,容易折断的。而且,社会渐趋浮躁,人们的审美营养会淡薄,会改变,上述艺术作品、艺术家的美不能延续也是很有可能的。(观点表述清楚,分析合理即可) 六、选做题(考生须从所给的19、20题中任选一题作答, 12分
30、)19.参考答案:居敬(思想精神和注意力高度集中,即专注)持志(树立远大的目标,明确读书的目的)、熟读精思切已体察(读书必须与自己的思想实际、生活经验等结合起来;还要以所读之书的道理来指导自己的实践,或使之在实践中受到检验)。(答对1点给1分,答对4点给4分。归纳要点意合即可)评价:居敬持志,即读书要明确目的,专心一意,不应受客观物欲的干扰,要充分发挥人的认识主体思维活动的主导作用和人的主观能动作用。居敬持志应列为读书法之首,起纲领性的作用。熟读精思的具体过程,也是人的认识心理的基本过程,而且符合人的认识心理的规律,也符合知识自身结构的规律,更符合教学中的巩固性原则。读书要有所得,必当如是。切
31、已体察:历史的经验和客观的现实正是如此,读书不结合自己的实际而光从纸上望文生义,只能落得嘴上的夸夸其谈,大话空话连篇,到头来什么问题也不能解决。反之,还会贻害无穷。(无论赞同还是反对,只要言之成理就行。观点2分,评价3分,结合自己3分,共8分)20.(12分)示例一:我赞成北大将“孝敬”列入实名推荐生遴选要求。“百善孝为先”,孝敬父母,尊敬长辈,这是做人的本分,是天经地义的美德,也是各种品德形成的前提。一个人如果连孝敬父母,报答养育之恩都做不到,谁还敢相信他这个人的社会责任感呢?现代社会很多孩子都是独生子女,一些学生虽然智商很高,成绩优秀,但尊老爱幼、助人为乐的意识淡薄,急需有人来给他们补上“
32、社会道德”这一课。北大作为人文学科的“领头羊”,一举一动都有方向标的作用,这次在推荐条件中率先提出“孝顺”的要求,无疑会在教育界刮起一阵“孝顺”的旋风,起到积极的影响作用。所以,我认为北大将“孝顺”列入实名推荐生遴选要求,意义非凡。示例二:我觉得北大规定“不孝敬父母的学生不得推荐”是荒唐可笑的!孝顺父母,是应该提倡,但培养孩子独立思考的能力,明辨是非的能力更为重要。尊敬父母天经地义,但要求孩子绝对地服从父母,一是反映了父母的自私,二是培养了孩子的奴性思维。大学培养人才,应该从发展、创新的方向去培养,而不应该培养学生的奴性思想。再者,孝顺父母没有可操作性,天下父母心,没有哪一个父母不爱自己的孩子
33、,父母为了让自己的孩子能上名牌大学,谁会把自己的孩子说成不孝顺父母的孩子呢?传统文化有精华,也有糟粕,我们应用批判地进行学习,汲其精华,弃其糟粕,而不应囫囵吞枣。七.作文(60分)解析:这道作文题目突出体现了人文性和思想性,要求考生眼睛既要向内看,也要向外看,并能及时作出自我反省、自我突破。题目中的“绿地”应该是照顾它的本义和引申义、比喻义。“绿地”本义是指自然界(大山、大地上)的绿色植被,它给人以清新、自然、生机、活力等印象和启示。“绿地”的引申义、比喻义主要是指精神层次的某些品质,如甘于寂静、宽容、信任、自强、坚守等,它们有个共同的效果,使心灵富有充实。“留一片绿地”是动宾结构的短语,“留”作为动词应该突出,它可以是自己亲身经历、大彻大悟后的一种反省,也可以是目睹世界众生相之后得出的一种自我紧迫感。“一片”强调了“绿地”的引申义和比喻义的量。文言文参考译文:在大明正德四年秋季某月初三日,有一名吏目从北京来到这里,不知他姓甚名谁。身边带着一个儿子、一个仆人,将要上任,路过龙场,投宿在一户苗族人家。我从篱笆中间望见他,当时阴雨昏黑,想靠近他打听北方的情况,没有实现。第二天早晨,派人去探视,他已经走了。近午时刻,有人从蜈蚣坡那边来,说:“有一个老人死于坡下,旁边两人哭得很伤心。”我说:
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