2017五年级下册英语期末复习资料

1、2017五年级下册英语期末复习资料一、词汇类1.季节词season（4个） spring春天summer夏天autumn秋天winter冬天 2.月份名称(month12个） March(Mar.)三月April(Apr.）四月May五月 June六月July七月August(Aug.)八月 September(Sept.)九月October(Oct.)十月November(Nov.)十一月December(Dec.)十二月January(Jan.)一月February(Feb.)二月 3. 序数词(10个) first(1st)第一（的）second(2nd)第二（的）third(3rd)第

2、三（的）fourth(4th)第四（的）fifth(5th)第五（的）twelfth(12th)第十二（的）twentieth(20th)第二十（的）twentieth-first(21st)第二十一（的）twentieth-third(23rd)第二十三（的）thirtieth(30th)第三十（的） 4. 节日名称（16个） NewYearsDay元旦（1.1）Womensday妇女节（3.8） Tree-plantingDay植树节（3.12）AprilFoolsDay愚人节（4.1） Easter复活节（4.5）MayDay劳动节（5.1） DragonboatFestival端午节（

3、农历五月初五） MothersDay母亲节（五月的第二个星期） FathersDay父亲节（六月的第三个星期天） ChildrensDay儿童节（6.1）ArmyDay建军节（8.1） TeachersDay教师节（9.10）Christmas圣诞节（12.25） Mid-autumnFestival中秋节（农历八月十五） ChinasNationalDay国庆节（10.1） ThanksgivingDay感恩节（11月第4个周四） 5. 人称代词和物主代词 我你他她它我们你们他们我们你们他们 主格I youhesheitweyoutheyweyouthey宾格me youhimheritus

4、youthemusyou them 我的你的他的她的它的 我们的你们的 他们的你们的形代myyourhisheritsouryourtheiryour名代mineyourshis hersitsoursyourstheirsyours主格（作为主语）宾格（介词动词后面） 形代（后面加名词）名代（后面不加名词 6. 动词短语42个 eatbreakfast吃早饭washmyface洗脸readbooks读书 eatlunch吃午饭washmyclothes洗我的衣服drinkwater喝水 eatdinner吃晚饭watchTV看视listentomusic听音乐gotobed上床睡觉clean

5、myroom打扫我的房间eaticecream吃冰激 goforawalk散步goonapicnic去野餐gotothebeach去沙滩 playping-pong打乒乓球playfootball踢足球playbasketball打篮球 playsports进行体育运动playthepipa弹琵琶playwitheachother一起玩耍 goswimming去游泳goshopping去购物gohiking去远足 goskating去滑冰gorunning去跑步goboating去划船 gofishing去钓鱼pickapples摘苹果flykites放风筝 dohomework做作业domo

6、rningexercises做早操dokungfu练武术 have···class上····课takeadancingclass上舞蹈课 pickapples摘苹果makeasnowman堆雪人planttrees/flowers climbtrees爬树climbmountains爬山playinthesnow在雪里玩 playwithsnow玩雪 7. 活动名称8个 sportsmeet运动会Easterparty复活节聚会schooltrip学校旅行 Chinesetest语文测试singingcontest歌咏比赛b

7、irthdayparty生日聚会 summervacation暑假wintervacation寒假 8语音词汇46个 cl/kl/clean打扫clock钟表class班级clever聪明的 pl/pl/plate盘子eggplant茄子please请play玩打 br/br/brown棕色的ibrary图书馆brother兄弟umbrella雨伞 gr/gr/green绿色的grapes葡萄grandpa爷爷grow生长ch/China中国chicken小鸡lunch午餐teacher教师ch/k/school学校Christmas圣诞 sh/sheep绵羊fish鱼shirt衬衫short

8、s短裤th/three三thin瘦的thirteen十三maths数学th/ð/this这个that那个mother妈妈brother兄弟ng/long长的sing唱ring铃响young年轻的 nk/k/think想ink墨水trunk象鼻pink粉色wh字母组合在o前发/h/其他的发/w/ wh/w/what什么when什么时候where哪里white白的wh/h/whose谁的who谁whole完整的9.频度副词 always总是，（100%）usually通常（80%）often经常（60%）sometimes有时（30%）10.天气的形容词：hot炎热的warm暖和的coo

9、l凉爽的cold寒冷的sunny晴朗的cloudy多云的windy多风的rainy多雨的snowy下雪的11.熟记标志语： Keeptotheright靠右Keepyourdeskclean保持桌子干净TalkquietlyQuiet,please请小点声Taketurns按顺序来 Workquietly安静学习Noeating禁止吃东西 二语法知识点 1. 介词in.on.at的用法。in后面+国家名、城市名、月份、上午/下午/晚上/月份/季节/年份。如：inthemorning,inApril,inwinter,in2015. 2. on的后面+星期/日期/具体的某一天.如：onMonda

10、y,onApril3rd,onFridaymorning. 3. at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。如：atsixoclock,at12:30atnoon/atschool/athome 4. 由go构成的活动短语动词都加ing例gorunning 5. 情态动词can后加动词的原形短语例Icanmakeasnowman.6. Ill=Iwillwell=wewillwill表将来后面+动词原形例如Wellhaveaschooltrip7. 月份的首字母一定要大写，May没有缩写形式，September的缩写形式是“Sept.”,其他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“&#

11、183;”构成。8. 月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。 9. 表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词in,但在几月几日用on。10. 基数词变序数词的口诀记忆 基变序有规律，结尾加上th；一二三特殊记，结尾各是t,d,d； 八减t九去e,f来把ve替；y改为ie,结尾仍有th；若是遇到几十几，只变个位就可以 11. 表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性 物主代词和形容词性物主代词。 注意：1.形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰.限定后面的名词。 如：Thisismybook.（这是我的书。）.Thatishisb

12、ag.（那 是他的书包。） 12. 名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名词”。如：Itsmine.（它是我的。 13. play 引导的动词短语，乐器前必须加the，体育器材前不能加the 例playping-pongplaythepipa 14. 三个“也”的用法区别too用于肯定句末尾；either用于否定句末尾；also 用于肯定句中间 15. playwith.和.玩(注意介词用with) 16. Therearefourseasonsinayear.(一年有四个季节)Therearesevendaysinaweek.(一周有七天) Thereare

13、twelvemonthsinayear.(一年有十二个月)spring(March、April、May)summer(June、July、August) autumn(September、October、November)winter(December、January、February)(以上是基本常识，必须背出记住) 17. 、cant=cannotits=itis18. likebest=favourite表示最喜欢19.wantto加动词原形20.正确区别特殊疑问词（whatwhenwherewhichwhywhosewho）What表示什么问东西或活动；when表示什么时候问时间Whe

14、re表示在哪里问地点；which表示哪一个问选择；why表示为什么问原因；whose表示谁的问主人；who表示谁问人21、lookfor表示寻找lookat表示看 22、Therebe句型有一个就近原则，紧跟单数名词或不可数名词用is,紧跟复数名词用are24、both表示两者都；all表示三个或三个以上都25.基数词和序数词的用法 基数词（表示数量）:onetwothreefourfivetwelvetwentythirty序数词（表示顺序）： firstsecondthirdfourthfifthtwelfthtwentieth缩略词： 1st2nd3rd4th5th12th20th口诀：

15、有the用序数词，几号用序数缩略词，其他都用基数词 26. Whose?回答：人名s名代Who.?回答：人名称谓 Ishe.?回答：Yes,heisNo,heisnt Isshe.?回答：Yes,sheisNo,sheisntAreyou.?回答：Yes,IamNo,Imnot Arethey?回答：Yes,theyareNo,theyarentDoyou.?回答：Yes,IdoNo,Idont Doeshe.?回答：Yes,hedoesNo.hedoesntDoesshe.?回答：Yes,shedoesNo.shedoesntCanyou.?回答：Yes,IcanNo,Icant CanI.

16、?回答：Yes,youcanNo,youcantCanhe.?回答：Yes,hecanNo,hecant 三、重点句型1. 询问别人什么时候做某事的句型及回答。 句型结构：问：Whendoyou+动词原形短语+其他？（你/你们什么时候做某 事？） 答：I/We（+频度副词）+动词原形短语+at+时间（我/我们通常在几点做某事。）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does, 句型结构是：Whendoes+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？2. 询问别人周末做什么的句型及回答。 句型结构：问：Whatdoyoudoontheweeken

17、d?（你周末做什么？） 答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does, 句型结构是：Whatdoes+主语（第三人称单数）+do+ontheweekend?3. 询问别人天气怎么样的句型及回答。 句型结构：问：Whatstheweatherlike+时间+地点？（······天气怎么样？） 答：Its+表示天气的形容词 4. 询问别人最喜欢的季节句型及回答。 句型结构：问：Whichseasondoyoulikebest?（你最喜欢的季节是

18、哪一个？） 答：Ilike+季节+best或直接说季节名称。 同义句还有：Whatsyourfavouriteseason?5. 询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。 句型结构：问：Whydoyoulike+季节名称？或直接用“Why”来提问。 答：一般要用“because”引导的句子来说明理由，可以从天气相关的 活动等方面来说。 例：问：Whydoyoulikespring?（你为什么喜欢春天？） 答：BecauseIcanflykites.（因为我能放风筝。） 问：Whydoyoulikesummer?（你为什么喜欢夏天？） 答：BecauseIcangoswimmingeveryda

19、y.（因为我每天都能去游 泳。） 问：Whydoyoulikeautumn?（你为什么喜欢秋天？）答：Becausetheweatheriscool.（因为天气凉爽。）问：Whydoyoulikewinter?（你为什么喜欢冬天？） 答：BecauseIcanmakeasnowman.（因为我能堆雪人。） 6. 问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。型结构：问：Whenis+活动或节日名称？ 答：Itsin+月份。 7. 询问别人将要做什么的句型及回答。 句型结构：问：Whatwillyoudo+其他？ 答：Iwill····=Ill·

20、83;· 8. 表达“我们将要···”的句型。 Well···=Wewill后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。例：Wellhaveaschooltrip.（我们将有一次学校旅行。） 9. 询问别人具体日期的句型及回答。句型结构：问：Whenis+节日/活动？（···是哪天？）答：Itson+月份+序数词。·（··月···日） 10. 询问生日的句型及回答 句型结构：问：Whenis+某人的+b

21、irthday?（···生日是哪天？） 答：Itson+具体的日期。 11. 询问物品的归属 句型结构：问：Whose(+物品)+arethese/those?（这些/那些是谁的？） 答：Theyare+名词性物主代词。（它们是···的。）或：Theyare+形容词性物主代词+物品。（它们是···的···）。例： 12. 如要询问单个物品的归属的句型结构是： 问：Whose(+物品)+isit/this/that?(它/这/那是谁的？)答：Its+名词性物主代词。（它是

22、83;··的。）或：Its+形容词性物主代词+物品。（它是····的···）。 13. 确认多个物品的归属 句型结构：问：Arethese+名词性物主代词？（这些是···的吗？） 答：Yes,theyare/No,theyarent(是的，它们是/不，它们不是)。 14. .描述正在做某事的句型 句型结构：主语+be动词+动词ing形式+其他。 主语是第一人称单数I时，be动词用am.主语是第二人称单数you时，be动词用are主语是第三人称单数he/she/it单个人时，b

23、e动词用is主语是各人称复数we/you/they多个人时，be动词用are 15. 问答正在做什么的句型 句型结构：问：What+be动词+主语+doing?(···正在做什么？) 答：主语+be动词+动词ing形式+其他。（···正在···） 16. 确认是否正在做某事的句型 句型结构：Be动词+主语+动词-ing形式+其他？ 例：问：Areyoulisteningtomusic?（你正在听音乐吗？） 答：Yes,Iam.（是的。） 17. 如何问答多个人或动物正在做什么 句型结构：问：Whatare

24、+多个人/动物+doing?（···正在做什么？） 答：Theyare+动词ing形式+其他。（他/她/它们正在···）例：问：Whatarethechildrendoing?（孩子们正在做什么？） 答：Theyareplaying.（他们正在玩耍。） 18. 如何问答单个人或动物正在做什么 句型结构：问：Whatis+单个人/动物+doing?(···正在做什么？) 答：He/She/Itis+动词ing形式+其他。(他/她/它正在···).例：问：Whatisyourmo

25、therdoing?(你妈妈正在做什么？) 答：Sheiscookinglunch.（她正在做午饭）4、 作文： 1. Myday Hello，mynameisSarah.Iamastudent.Iusuallygetupat6:30a.m.ThenIeatbreakfastandgotoschoolat7:00a.m.EverydayIhavelunchat12:00noon.At5:10p.m,Igohome,andthenIdomyhomework.Ieatdinnerwithmyparents andwatchTV.Igotobedat9:00p.m.Thisismyday.Whataboutyou?2.Myfavouriteseason 春天篇Hello,mynameisxxx.Therearefourseasonsinayear,andIlikesprin