五下期末复习资料(整理)

1、牧童唐吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。意思:广阔的原野,绿草如茵;晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。舟过安仁宋杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。意思:哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!清平乐·村居宋辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。意思:大儿子,在小溪东岸的豆地里锄草。二儿子,正在编织鸡笼,手艺可巧!最逗人喜爱是调皮可爱的小儿子,躺在溪边剥莲蓬。杨氏之子梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其

2、父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有扬梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”译文:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”折花逢驿使,寄与陇头人。海内存知己,天涯若比邻。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。(一浪淘沙唐刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。(二*天行健,君子以自强不息。周易*有志不在年高,无志空

3、长百岁。传家宝*莫等闲,白了少年头,空悲切!满江红*少年易老学难成,一寸光阴不可轻。偶成*路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。离骚*不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。荀子(三地满红花红满地天连碧水碧连天(回文联一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中(数字联翠翠红红,处处莺莺燕燕风风雨雨,年年暮暮朝朝(叠字联楼外青山,山外白云,云飞天外池边绿树,树边红雨,雨落溪边(顶针联(四关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪(五*刘关张桃园三结义生死

4、之交*孔明借东风巧用天时*关公赴会单刀直入*徐庶(shù进曹营一言不发 *梁山泊的军师无(吴*孙猴子的脸说变就变(七关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长(八你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。(德国歌德让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?(英国雪莱果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。(印度泰戈尔假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日

5、子就会来到。(俄国普希金词语积累1.写人物外貌的:眉清目秀文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮骨瘦如柴 2.描写人物神态的:愁眉苦脸目瞪口呆神采奕奕满面春风挤眉弄眼垂头丧气3.描写人物行动的:健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰4.描写人物说话情态的:低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长5.描写人物心理的: 心旷神怡迫不及待心急如焚忐忑不安心惊肉跳心惊胆战6.描写高尚品质的:拾金不昧见义勇为光明磊落舍生取义视死如归大义凛然7.表现机智勇敢的:神机妙算足智多谋奋不顾生奋勇当先8.含有人体器官名称的:眼高手低目瞪口呆胸有成竹头重脚轻口是心非手疾眼快9.含有动物的:指鹿为马虎头蛇尾狐朋狗友守株待兔狐假虎威鹤立鸡

6、群10.互为反义的: a.表里如一:黑白不分黑白分明是非曲直b.先礼后兵:大惊小怪有气无力南腔北调明争暗斗里应外合苦尽甘来前俯后仰c.无独有偶:弄假成真弄巧成拙口是心非顾此失彼瞻前顾后三长两短争先恐后1d.喜新厌旧:此起彼伏前因后果优胜劣汰11.互为近义的: a.惊涛骇浪:争分夺秒瞻前顾后同甘共苦交头接耳丰衣足食精打细算同舟共济b.花言巧语:面红耳赤千方百计里应外合聚精会神通宵达旦胡思乱想12.反映历史故事的:三顾茅庐精忠报国围魏救赵指鹿为马完璧归赵负荆请罪13.反映口才差的:语无伦次张口结舌漏洞百出【人物形象的个性特点】童年的发现:费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。杨氏之子

7、:杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。晏子使楚:晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。金色的鱼钩:赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。桥:赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。梦想的力量:体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。将相和:蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。草船借箭:诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人(知天文、懂地理、识人心的人。周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。鲁肃是个忠厚守信的人。曹操是个谨慎多疑的人。景阳冈:武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。猴王出世:孙悟空是

8、个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。小嘎子和胖墩儿比赛摔跤:小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。胖墩儿是个豪爽、随和的人。临死前的严监生:严监生是个爱财如命的守财奴。“凤辣子”初见林黛玉:王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。刷子李:刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。金钱的魔力:反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。四、中国四大名著西游记【明代】吴承恩猴王出世孙悟空唐僧猪八戒沙僧红楼梦【清代】曹雪芹“凤辣子”初见林黛玉王熙凤林黛玉贾母贾宝玉水浒传【元末明初】施耐庵景阳冈武松宋江林冲吴用三国演义【元末明初】罗贯中草船借箭诸葛亮周瑜鲁肃曹操刘备近

9、义词:勾勒勾画乐趣情趣疾驰奔驰惊叹惊讶盼望渴望疾驰迅速矗立屹立欢腾欢跃清晰清楚严肃严格软弱脆弱沉思深思巍峨高大融化溶化控制掌握狰狞凶恶实验试验沉默静默等候等待寂寞孤寂清脆悦耳重临重现也许或许喜欢喜爱瞎闹胡闹闪烁闪耀迷恋痴迷澄澈清澈奇妙奇特困窘困惑羞愧惭愧轰出赶出汲取吸取喧闹热闹平静安静戏耍玩耍出使出访国势国力尊重尊敬为难犯难昏暗阴暗粗暴粗鲁显眼惹眼节约节省浓厚深厚照顾照看使劲用力情谊友谊崎岖坎坷看守看管刚强坚强温暖平坦封锁封闭特别格外收拾整理增强增加爱惜疼惜信心信念分配安排惊慌惊惶逼近-迫近咆哮怒吼拥戴拥护祭奠祭祀发抖颤抖痛苦幸福梦想幻想爽快直爽请求恳求讨论商议推荐介绍胆怯胆小诚心诚意理屈理亏

10、侮辱羞辱削弱减弱推却推辞委托托付吩咐嘱咐商议讨论晌午中午耻笑讥笑酥软酥松灵通灵气家当家产顽劣顽皮欢喜高兴趁势趁机慌忙慌张吩咐嘱咐打扮装扮打量观察标致美丽规矩规则威严威武到底究竟眨眼刺眼能耐本事等候等待凝结凝固胆怯胆小恰恰恰好考究讲究耽误耽搁吃惊惊讶确实的2确奇特奇怪变化改变消失消退哗笑哄笑残破残缺沉寂寂静惊奇惊异沉着镇静抚弄抚摸悠然悠闲忘怀忘记充沛充足茂盛茂密天穹天空变幻变化精神饱满精神焕发完好无损完整无缺神机妙算深谋远虑应接不暇目不暇接反义词热闹冷清响亮低吟动摇坚定严肃随便稀薄浓厚失败成功干冷湿热暖和凉快妨碍促进简单负责清脆沙哑黑暗光明柔软坚硬明亮黑暗强盛弱小尊重鄙视安全危险昏暗光明粗暴温柔

11、节约浪费刚强脆弱崎岖平坦瘦胖坚持放弃惊慌镇静增强减弱低沉响亮衰弱强壮胆怯勇敢放弃坚持干净肮脏幸福悲哀迟延提前酥软坚硬惩罚奖励热情冷淡饥渴饱暖炎热寒冷宽阔狭窄悲喜明白糊涂喜欢讨厌仔细粗心陌生熟悉簇拥散开美丽丑陋静寂热闹残破完整无限有限茂盛稀疏消失显现紧张松弛惊慌镇静流动静止商旅不绝人迹罕至马马虎虎认认真真安居乐业流离失所雪中送炭雪上加霜理直气壮理屈词穷放诞无礼彬彬有礼珍惜时间名言:抛弃时间的人,时间也抛弃他。(莎士比亚时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。(鲁迅谚语:时间是风,去而不返人勤地生宝,人懒地生草。勤勉是幸运的右手,世俭是幸运的左手。勤奋好学名言:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。唐

12、代著名诗人、哲学家韩愈不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。荀况远大抱负、立志名言:志当存高远。诸葛亮壮志与热情是伟大的辅翼。歌德友谊名言:有朋自远方来,不亦乐乎?孔子人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。孟子自信名言:天生我才必有用,千金散尽还复来。李白车到山前必有路,船到弯头自然直。东方不亮西方亮,哪里有四方黑沉沉。有关意志的成语、名言:无论何人,若是失去耐心,就是失去灵魂。培根世上无难事,只要肯攀登。毛泽东幽默风趣的广告词:化妆品广告:“趁早下斑,请勿痘留”。理发店广告:“先生们,我要你们的脑袋。”眼药水广告:“滴此眼药水后,将眼睛转动几下,可使眼药水遍布全球。”历史人物及其相应

13、成语:煮豆燃萁(曹植初出茅庐(诸葛亮纸上谈兵(赵括卧薪尝胆(勾践闻鸡起舞(祖逖完壁归赵(蔺相如草船借箭(诸葛亮负荆请罪(廉颇图穷匕见(荆轲富有情趣的提示语:(公园草坪:别踩我,我怕疼。(阅览室:心灵的沟通,不需要过多的言语。(电影院:“别抽,听见了吗?你的肺在哭泣。”(操场:别脏了我,我怕羞。(不要随地吐痰:让您的痰吐与谈吐同样高雅。(小草:芳草香浓郁,别醉倒在我的怀里。A从古至今信息传递形式的主要发展经历:1、古代,驿差长途跋涉。2、近代,依靠交通工具的邮政系统。3、现代,电报、电话。4、当代,广播、电视和计算机网络。 B古人传递信息的方式:烽火、人传信、漂流瓶等。 C调查研究问题:1、确定

14、研究的问题。2、定一个简单的研究计划。3、通过各种途径获取资料。4、形成自己的观点。5写简单的研究报告。信息获取的途径:阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问、观看影视节目、收听广播研究报告的写法:1、问题的提出2、调查方法3、调查情况和资料整理4、结论。六、【课文内容要点】1.老舍在草原一文中,按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原不但风光美,而且人情更美。32.说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会答:蒙汉人民之间的情谊深厚,怎么忍心马上分别呢,直到夕阳西下,人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情

15、。这句话作为全篇的结尾,点明了蒙汉两族团结情深的中心。3.白杨按事情发展顺序,围绕白杨,先从列车窗外的白杨引出两个孩子的争论,然后写爸爸介绍白杨,同时也借白杨表露自己扎根边疆,建设边疆的决心,最后写爸爸看到几棵小树迎着风沙成长起来。爸爸的神情也随之发生着变化:出神微笑严肃沉思微笑。4.“在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。”有什么理解或体会?答:爸爸自己已经扎根边疆献身边疆,他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。一棵高大的白杨树指老一代的边疆建设者。几棵小树指边疆建设者的孩子们。5.读了这三首古诗词,我发现他们在内容上有一个最大的共同点,都是写古代儿童无忧

16、无虑的生活。不同的是牧童描绘了牧童晚归休息图,舟过安仁描绘的两小儿船头以伞使风的场景,而清平乐·村居则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。默写所见6.冬阳·童年·骆驼队一文是中国著名女作家林海音写的,文中提到城南旧事是她写的一部自传体小说,本文是这部小说的序言。作者在文中“默默地想,慢慢地写”了童年这样几个画面:看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼的去向,这些场景是按季节推移顺序写的。8.请你说说“我明白了世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思,并举例说说你对这句话的理解。答:世界上的

17、重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被认为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象。哥白尼发现了日心说,结果怕遭到教会的处罚而不公布真相,布鲁诺坚持了日心说,结果被教会处死;哈唯发现血液循环,结果被烧死。9.你认为杨氏之子的回答妙在哪里?答:我认为杨氏之子的回答妙在两点:一是孔君平在姓上做文章,杨氏之子也在姓上做文章。二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平,而是以否定的形式婉转的回答,显得幽默有礼貌。10.晏子使楚这篇课文是按事情的发展顺序写的。先写事情的起因:晏子出世出国,楚王想乘机侮辱晏子;接着写事情的经过:楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答,可以用小标题概括为进城门.见楚王.赴宴席;最后写事情的结果:楚王不敢不尊重晏子了。11.晏子使楚这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系答:开头写了事情的起因,中间写了事情的过程,结尾写了事情的结果。12.再见了,亲人这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点?答:首先都是用满含恳求意愿的祈使句开头,然后把现实的情景和往事结合起来,写得情真意切,最后从具有充分肯定语意的反问句结尾。13.桥这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同?这样写有什么好处?答:这篇课文的句子和段落都比较简短,这样写的好处是渲染紧张气氛。14.将相和中“将”是指廉