探究电流与电压的关系讲课学习教案

1、会计学1探究电流与电压探究电流与电压(diny)的关系讲课的关系讲课第一页，共13页。情景(qngjng)导入点击添加文本点击添加文本点击点击(din j)(din j)添加标题添加标题 电压是产生电流的原因电压是产生电流的原因(yunyn)(yunyn)，那么上图中灯泡的，那么上图中灯泡的亮暗和电流表示数不同的原因亮暗和电流表示数不同的原因(yunyn)(yunyn)是什么呢？是什么呢？电源电压不同电源电压不同那么，电路中电流与电压有什么关系呢？第2页/共13页第二页，共13页。设计(shj)实验1、提出、提出(t ch)问题：通过导体的电流与导体两端的问题：通过导体的电流与导体两端的电压存

2、在怎样的关系呢？电压存在怎样的关系呢？2、作出猜想、作出猜想(cixing)：导体的电阻一定时，导：导体的电阻一定时，导体两端的电压越大，通过导体的电流体两端的电压越大，通过导体的电流_越大3、设计进行实验：、设计进行实验：1）、因为电流与电压、电阻都有关系，在探究）、因为电流与电压、电阻都有关系，在探究电流与电压的关系时，应保持电流与电压的关系时，应保持_不变，改不变，改变变_.电阻电压控制变量法第3页/共13页第三页，共13页。设计(shj)实验2）、电压表应与电阻）、电压表应与电阻_,电流表应电流表应_在电路中。分别测出不同在电路中。分别测出不同(b tn)情况下的电流情况下的电流、电压

3、。、电压。并联(bnglin)串联3）、怎样改变电阻两端电压呢？）、怎样改变电阻两端电压呢？ _ _改变电源供电电压用滑动变阻器改变4）、画出实验电路图）、画出实验电路图第4页/共13页第四页，共13页。设计(shj)实验5）、连接）、连接(linji)实物图实物图注意(zh y)：连接电路时，开关应_,滑动变阻器的滑片应在_处断开断开阻值最大阻值最大第5页/共13页第五页，共13页。设计(shj)实验6）、为了让实验结论更具有(jyu)普遍性，应进行_实验多次第6页/共13页第六页，共13页。进行实验(shyn)、收集数据0.30.20.1电阻电阻(dinz)R第7页/共13页第七页，共13

4、页。分析(fnx)论证，得出实验结论洪山嘴中学(zhngxu)詹振亚 I/AU/VO2.03.04.00.20.30.10.41.05.0 由实验数据分析可知：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。第8页/共13页第八页，共13页。实验(shyn)分析010203实验实验(shyn(shyn) )中，滑动中，滑动变阻器的变阻器的作用是什作用是什么？么？ 保护电保护电路路(dinl(dinl) )改变定改变定值电阻两值电阻两端电压端电压第9页/共13页第九页，共13页。01实验(shyn)故障1 1、闭合开关后，电表、闭合开关后，电表

5、(din bio)(din bio)指针反偏：指针反偏：_2 2、闭合开关后，电表、闭合开关后，电表(din bio)(din bio)指针超过最大刻度指针超过最大刻度：_3 3、闭合开关后，电压表无示数，电流表有示数：、闭合开关后，电压表无示数，电流表有示数：_4 4、电压表示数接近电源电压，电流表无示数：、电压表示数接近电源电压，电流表无示数： _ _5 5、无论怎样调节滑动变阻器，电表、无论怎样调节滑动变阻器，电表(din bio)(din bio)示数示数均较小且不变：均较小且不变：_电表正负接线柱接反了量程选小了定值电阻短路定值电阻断路滑动变阻器下面的两个接线柱接入电路第10页/共13页第十页，共13页。板书设计探究(tnji)电流与电压的关系 实验电路图实验记录表格实验结论 R=10电压（V） 电流（A） 结论(jiln)：_电阻一定时，通过导体的电流与导体两端(lin dun)