沪教版2019-2020学年八年级下学期语文期中考试试卷

1、沪教版2019-2020学年八年级下学期语文期中考试试卷选择题（共6题；共12分）1. （2分）下列划线字注音全都正确的一项是（）第12页共12页A . 一杯黄土（ p 6 u） 桑梓（z i ）B .热忱（ch 6 n）抽噎（ye）C .星宿（xi丘） 拮据（j u ）D .谱害（ze n）龟裂（gu i ）恣睢（su i ） 褴褛（k 4 n）布衾（ce n） 阴晦（hui ）匿名（n i ） 妖烧（r G o）栈桥（zh a n） 脚踝（lu 6 ）2. （2分）下列句子没有错别字的一项是（）A .他站在船上，向后眺望，除了IB蒙胧胧的树烟，就什么也没有了。B .他对杜小康带着哭腔的请求

2、，置之不礼，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲儿赶向前方。C .他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：“蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！”D .它们在轰隆隆的雷声中，苍皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。3. （2分）下列各句中划线的成语使用正确的一项是（）A .凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无旁鹫，便是敬业。B .集邮能开阔眼界，陶冶身心。不管是什么时期、什么国家的邮票，都要敝帚自珍。C .每天下班，看到妻子已经将饭菜盛好摆在餐桌上，老张总产生出一种宾至如归的感觉。D .为了一道题，我花了整整半天时间，真是碌碌无为。4. （2分）下列文段中没有语病的一项是（）

3、淡妆浓抹总相宜，美如诗画。2016年9月，演绎在西湖上的 G20峰会文艺晚会，让中国文艺惊艳了世界。在西湖夜色中，让漫山遍野的采茶女轻舞；彩扇徐展，乐舞跪趾，梁山伯与祝英台的爱情传说，让观众沉沦；水上的芭蕾经典天鹅湖，让欢乐的舞步在多情的西湖水面律动；一曲我和我的祖国，全场欢腾，那是因为它唱出了全人类共通的情感一一对于祖国的热爱的原因。B .C.D.5. （2分）下列各句标点符号使用正确的一项是（）A . “一走进甘泉樱花园，清新的空气就会扑鼻而来，”他说：“满眼的樱花热情绽放，层层叠叠的花瓣如堆 云叠锦。”B .中国影视界模仿好莱坞为耀的风气已经刮了十年有余，最近“芈月传”却引起美国人的兴趣

4、。这一现象应 该令人反思。C .人要懂得珍惜时光，不能丢了白天的太阳，又丢了夜晚的星星。天道酬勤的意思是，越努力，越幸运。你 若不相信努力和时光，时光第一个辜负你。D .围棋的魅力，在于它斗智斗力，充分展现了人们的博弈技巧；围棋的魅力，还在于它历史悠久，完全融合 了中国传统文化的精髓：所以说围棋是中国文化的一个代表。6. （2分）下列对西游记有关内容的表述错误的一项是（）A .孙悟空大闹天宫，打败天兵天将，与如来佛祖斗法，结果被压在五行山下五百多年。B .唐僧师徒四人被火焰山阻挡，是孙悟空变作牛魔王借来芭蕉扇灭了火才得以通行。C . “黑脸短毛，长喙大耳。穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直板，系一条

5、花布手巾。”此段外貌描写的是猪八 戒。D .在三打白骨精中，白骨精先后变成美少妇，老婆婆，老公公，但都被孙悟空的火眼金睛识破。二、文言文阅读（共1题；共10分）7. （10分）阅读文言文，回答问题岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋 于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之 大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，橘倾楫摧；

6、薄暮冥冥，虎 啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空, 皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋 洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则 忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾 谁与归?时六年九月十五日。(1)解释下列句子中划线的词。属予作文以记之先天下之忧而忧予尝求古仁人之心(2)用现

7、代汉语翻译下列句子。览物之情，得无异乎？不以物喜，不以己悲。(3)下面对选文内容理解不正确的一项是()A . “处江湖之远，则忧其君”中的“忧”不仅是为君王的安危而担忧，也为国家、百姓而担忧。B . “微斯人，吾谁与归？”表达了作者无法找到“古仁人”的无奈。C . “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”既表达作者的生活态度，也表达了作者的政治抱负。D .文中的“览物之情”既指“满目萧然”的悲情，又指“心旷神怡”的喜悦之情。三、中国名著（共1题；共7分）8. （7分）名人传是法国著名作家罗曼罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请根据你的阅读积累，回答下面的题目。【片段一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就

8、会耗费数年时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们； 他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日 子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。【片段二】直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际，他躺在病榻上哭泣,不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。（1）【片段一】中“他”是指 ;【片段二】中“他”是指 。（2）读过名人传后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说他令你感动的原因。（60字以内）四、综合性学

9、习（共1题；共7分）9. （7分）综合性学习。学习了本文鲁迅自传,班上开展“读鲁迅作品，学鲁迅精神”的读书活动，请你按要求完成以下任务。（1）【辨识作品】小明收集了鲁迅的四篇作品，请你帮他选出不属于朝花夕拾的一篇（）A .从百草园到三味书屋B .故乡C .父亲的病D .二十四孝图（2）【拟串联词】本次读书活动，有介绍鲁迅作品内容的环节。小洋向同学们介绍了五猖会，接下来将由小云介绍阿长与 山海经 。请你为主持人写一段串联词，将两个同学介绍的内容衔接起来。（要求：串联词要扣住文章内容，6090字）五、诗歌鉴赏（共1题；共7分）10. （7分）阅读下面这首古诗，完成下列小题。江郎山和韵宋辛弃疾三峰

10、青如削，卓立千寻不可干。正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。【注释】和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。干：求取，这里指接触的意思。（1）这首诗写出了江郎山山势 、的特点。（2）诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？六、句子默写（共1题；共3分）11. （3分）古诗填空（1）此物何足贵？ 。（2） ,志在千里；,壮心不已。七、现代文阅读（共2题；共34分）12. （17分）阅读下文，回答问题那个微凉的午后，门铃突然响了，邮递员将一封普通的信件递至我手中，转身离去。拆开信封一看，里面有两张信纸，一张上面只是写着零星的几个不规则的字一一老师，我想做您的学生；另 一张是密密麻麻的成人字迹，意思是他的孩子

11、先天性视弱，只能艰难地看见很近很近的事物，因此在学校里常被同 学们嘲笑，孩子虽小，但懂事，受了委屈不说，只是一个人偷偷哭泣。 家长为保护孩子的自尊心便让她退学在家了, 可孩子实在喜欢读书，于是，家长经别人介绍，给我写了这封信，请求我能单独给她辅导功课。看着那些雀跃在泛黄信纸上的深情字语，再看看孩子那稚嫩的字迹，我似乎看见家长那期许的目光和孩子趴 在桌上，头努力低着，一笔一画在信纸上写字的情景。心被濡湿，倏然难过起来。我拿出手机，拨打信件上的电话 号码，允诺免费帮他孩子复习功课。春风轻拂的周末，我见到了我的这位学生一一一个非常拘谨而有礼貌的女孩子。扎着马尾辫，穿着整齐干净 的衣服，笑起来，脸颊两

12、边露出两个浅浅的酒窝。也许因为知道自己视力不好，总是微微低着头，似乎显得有些自 卑。第一次见面，我没有直接给她补习功课，而是给她讲了许多童话故事，以此来增进我与她之间的感情，好进 一步了解她。她听得非常认真，回答问题也很积极。一个小时瞬间而过，最后我让她从前面的几个故事里，随意抽 取一个关键词造句。她选择了 “撒谎” 一词，然后思考了两分多钟，一字一顿地说：“月亮，是一个会撒谎的孩子。 说完她握着小手，似乎非常期待着我的肯定。这一句话，确实是我所未想到的，把月亮比拟成孩子，可以。但为什么会“撒谎”？句子应该还没完整啊。 我一时不知如何回答，于是沉默了一会儿说：“再认真想想噢，老师下次上课告诉你

13、答案。”走在回去的路上，脑子里反复回想着刚才的那一幕一一离开的时候，我似乎看见她眼角有泪。想到眼泪，我 恍然大悟：对啊，她是个视弱的孩子，只能非常艰难地看到眼前的景物，而月亮，或圆或缺，她又怎能知晓？她只 能从书本上或别人口中知道月亮的形状，有人说它像一艘弯弯的船，而有人却告诉她那是圆圆的满月。既然她从未 看过月亮，而月亮却又在变化，她便自然觉得它就是一个会撒谎的孩子。如此想着，我自责不已，她的造句是想让 我这位老师告诉她困惑在她心中已久的确切的答案，我的回答，却如一阵冰冷的风，让她原本生机勃勃的春天迎来 阴霾寒冷的冬日。第二天在学校上课，我拿她的造句“月亮，是个会撒谎的孩子”问学生们是否正确

14、，一大半的学生都否定了 这个句子，可当我将女孩的故事陈述给他们听时，那些幼小善良的心灵一下子便被感动填满，恳求我带他们去见这 位女孩子。当我的40多个学生排成一排，依次出现在女孩家里，并说着“月亮是个会撒谎的孩子”的造句真美时，女 孩愣住了，然后冲上来，抱住我，哭了。她说，从来没有人对我这么好。最后学生们相拥一起，强烈要求女孩跟他 们一同到我们的学校上学读书，做形影不离的好朋友。女孩允诺了，那是她第一次，抬起头，正视我们。那浅浅的 酒窝里，绽放出一朵灿烂的自信之花。数日后，我收到了女孩家长的来信：“孩子从未见过月亮，也看不见，但是，老师您却在她心中勾勒出一轮 美丽的月亮。相信，那皎洁的月亮，会

15、让她走出迷顿、困惑与自卑的时光”?读完信，心中徜徉着一种温暖的幸福感。是啊，月亮是个会撒谎的孩子，这是我听过的世上最动人的句子。(1)请用简洁的语言在横线处写出相关的故事情节(每处不超过10个字)。午后收信，允诺辅导一 了回去路上，深深自责一 f数日之后，家长来信(2)说说第段中划线词“皎洁的月亮”的语境义。(3)分析第段中划线句子运用的修辞手法及其作用。(4)第？节，在文章的结构上起什么作用？作者为什么说“月亮是个会撒谎的孩子，这是我听过的世上最动 人的句子”？(至少两点)13. (17分)阅读下面文字，完成下列小题。母亲养蜗牛父亲去世后，母亲来北京跟我住。我忙于写作，实在抽不出空陪她。母亲

16、被寂寞所困的情形，令人感到凄楚。楼上人家赠予母亲几只小蜗牛。那几个小东西，只有小指甲的一半儿大，粉红色，半透明，可爱极了。母亲非常喜欢这几个小生命，将它们安置在一个漂亮的茶叶盒儿里，还预先垫了潮湿的细沙。母亲似乎又有了 需精心照料和养育的儿女了。她经常将那小铁盒儿放在窗台上，盒盖儿敞开一半，让那些小东西晒晒太阳。并且很 久很久地守着，怕它们爬到盒子外边爬丢了。它们爱吃菜心儿，母亲便将蔬菜最嫩的部分细细剁碎，撒在盒儿内。母亲日渐一日地对它们有了特殊的感情。那种感情，是与小生命的一种无言的心灵交流。有时，为了讨母亲欢 心，我也停止写作，与母亲共同观赏。八岁的儿子也对它们产生了浓厚的兴趣：“奶奶，它

17、们能长多大啊？”“能长到你的拳头那么大呢！”“奶奶，你吃过蜗牛吗？”“吃？”“奶奶，我想吃蜗牛！我还想喝蜗牛汤！我同学就吃过，说可好吃了！”“可它们现在还小啊”“我等它们长大了再吃。不，我要等它们生出小蜗牛以后再吃，这样我就可以一直有蜗牛吃了。奶奶你说是不 是？”母亲愕然。我阻止他：“不许存这份念头！不许再跟奶奶说这种话！儿子眨巴眨巴眼睛，受了天大委屈似的，一副要哭 的模样。母亲便说：“好，好，等它们长大了，奶奶一定做给你吃。”从此，母亲观看那些小生命的时候，儿子肯定也凑过去观看。先是，儿子问它们为什么还没长大，而母亲肯定地回答一一它们分明已经长大了。后来是，儿子确定地说，它们已经长大了，不是

18、长大了一些，而是长大了许多。而母亲总是摇头一一根本就没 长。然而，不管母亲和儿子怎么想，怎么说，那些小生命的确是一天天长大着。壳儿开始变黑变硬了，它们的头和 柔软的身躯，从背着的“房屋”内探出时，憨态可掬，很有妙趣了。母亲将它们移入一个大一些的更漂亮的盒子。“奶奶，它们就是长大了吧？它们再长大一倍，就该吃它们了吧？”“不行。得长到和你拳头一般儿大。你不是说要等它们生出小蜗牛之后再吃吗？”“奶奶，我不想等了，现在就要吃，只吃一次，尝尝什么味儿就行了。”母亲默不作答。我认为有必要和儿子进行一次严肃的谈话了。趁母亲不在家，我将儿子拉至跟前，对他讲奶奶一生多么地不容 易；讲自爷爷去世后，奶奶内心的孤独

19、和寂寞；讲那些小蜗牛对于奶奶的意义儿子低下头说：“爸爸，我明白 了，如果我吃了蜗牛，便是吃了奶奶的那一点儿欢悦。”从此，儿子再不盼着吃蜗牛了。一天晚饭时，母亲端上一盆儿汤，对儿子说：“你不是要喝蜗牛汤吗？我给你做了，快喝吧。我狠狠瞪儿子 一眼。儿子辩白：“不是我让奶奶做的！”母亲朝我使了个眼色。我困惑地慢呷一口，鲜极了！但那不是蜗牛汤， 而是蛤蝌汤。其实母亲是把那些能够独立生活的蜗牛放了，放于楼下花园里的一棵老树下。她依然每日将菜蔬之最鲜嫩的部 分，细细剁碎，撒于那棵树下.一天，母亲说：“我又看到它们了！它们好像认识我似的，往我手上爬。”我望着母亲，见母亲满面异彩。那 一刻，我觉得老人们心灵深

20、处情感交流的渴望，令我肃然，令我震颤，令我沉思”(作者：梁晓声。有删改)(1) “母亲养蜗牛”的故事可谓波澜起伏。请将相关情节填写在下面横线处。,波澜顿起。蜗牛逐渐长大，母亲刚将蜗牛移入新居，儿子却说现在就要吃蜗牛。波澜再起。,波澜又起。2）结合具体内容，说说第三自然段在文中的作用。（3）细读文中画横线的句子，任选一个角度分析作者是怎样表现人物心理的。（4）本文的主题是什么？请写出两个方面，并结合具体内容简要分析。八、命题作文（共1题；共1分）14. （1分）阅读下面文字，按要求作文。初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐, 一丝感动。请以

21、“ 带给我快乐”为题，写一篇记叙文。要求：按要求把题目补充完整。要自由、有创意地表达出真情实感。文中不出现真实的人名、地名和学 校名称。书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数600字左右。参考答案一、选择题（共6题；共12分）1-1、卜2-1、K3-1、A4-1、t5-1、t6-1、B二、文言文阅读（共1题；共10分）【第1室】同,曜花【第2交】在.一之前7-1、西理】探手I有了自转会利而料复的叵情，恐怕合春所不同电？ 7-2、邠国外忡和目己处境的变诈再事 7-3、B三、中国名著（共1题；共7分）【重空】未开蚂琪骡8-1、口2空】列反峥斯泰一 国春行落情岫检.真不至关胤 在内体配属神的双函中

22、，他不目槌.以jasa的毅力投入创作，谱写出住大苗或鼠 洪开#陪有丰富的内心世界，追求完桀.市以堆日地工作直至生命的后；病交加,却创造了无与怕比的卷*潺餐.8-2、列夫托尔斯和T坳腔神旃观小裳；他喉祖国.料担当，创作了罗声朽著作，则T收亨巨甩四、综合性学习（共1题；共7分）用才小件带领匐林会了*悔里观看迫樽言会时急切.兴奋的心畸，以及例收案强迫窗书时1型而焉苦的鹿受；下面9-2、让密们思小云去温识一位具有伟大神力的人他一部迅的保时区蚂怛五、诗歌鉴赏（共1题；共7分）【重1空】商10-1、32空】.比假 10-2、禺做f 网正不阿（在L顶元立他）的人、翼建功立业（耐国说）六、句子默写（共1题；共3分）【第1空J老骥g11-2、【第2空L里比里f七、现代文阅读（共2题；共34分）【第1空】阍烹初见.文盘造船12-1、【第注】班家里，师例访12-2、置”制减司费悔的理解，福助和关蒙逐印喻至:惇等三.士三宏三才跳隹三了与闩黄不齿二式工零第二的l,音士二.辱仁以吉短=凡 77*=丰E：M12-3、降卜括均上的作用：思结（收京）至文, g ,照应开知咽：曲句居让赛傀会到小文核对施理磔从国的图里；体会海子们对12-4、勿辎那份真的帮助；住领黄频球子的崎褓更衣与,；也让加翎温与君的力晶【第1空】崇牛=小田母孱乜鞭科.JL7KW澧吃姆牛13-1、【第2空】我牛快火了 ,儿子已改弃吃明牛的