家长讲座幼儿习惯培养_第1页
家长讲座幼儿习惯培养_第2页
家长讲座幼儿习惯培养_第3页
家长讲座幼儿习惯培养_第4页
家长讲座幼儿习惯培养_第5页
已阅读5页，还剩21页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、西湖区教育局幼教办西湖区教育局幼教办 沈颖洁沈颖洁用一个词来概括孩子值得表扬的行为用一个词来概括孩子值得表扬的行为练习练习 暂时隔离就是在孩子不良行为发生后，立即暂时隔离就是在孩子不良行为发生后，立即将他置于一个单调、乏味的地方。他必须呆在那将他置于一个单调、乏味的地方。他必须呆在那里，直到定时器响了之后方可离开。隔离时间应里，直到定时器响了之后方可离开。隔离时间应遵循一岁一分钟原则。遵循一岁一分钟原则。短时目的是立即阻止问题行为；长远目的是帮助孩子达短时目的是立即阻止问题行为；长远目的是帮助孩子达到自我约束。到自我约束。哪些不良行为应受到暂时隔离？哪些不良行为应受到暂时隔离？打人、对父母无礼

2、、乱发脾气、恶意取笑别人、踢人、打人、对父母无礼、乱发脾气、恶意取笑别人、踢人、咬人、吐别人、做危险的事、有意损坏家具、提醒下不终咬人、吐别人、做危险的事、有意损坏家具、提醒下不终止错误行为、饭桌上乱扔食物止错误行为、饭桌上乱扔食物阻止这些不良行为可用阻止这些不良行为可用暂时隔离。暂时隔离。哪些不良行为不适合用暂时隔离？哪些不良行为不适合用暂时隔离？ 闹别扭、撒娇（采用故意忽视）；想让孩子去做他闹别扭、撒娇（采用故意忽视）；想让孩子去做他不乐意做的事情（采用祖母原则、代币奖励）。不乐意做的事情（采用祖母原则、代币奖励）。 播种行为播种行为 收获习惯收获习惯播种习惯播种习惯 收获性格收获性格播种性格播种性格 收获命运收获命运成

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论