最新部编版五年级语文下册短文阅读专项练习题

1、最新部编版五年级语文下册短文阅读专项练习题一、阅读短文，回答问题。威尼斯的小艇 威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工 具，等于大街上的汽车。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，乂窄乂深，有点儿像独木舟。船头和船 艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同 的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有 说不完的情趣。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自 如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地 方，他总能平稳地穿过，

2、而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地 倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里 高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带 了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。 半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在 一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别 的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立 在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这 座水上城市，古老的威尼斯乂沉沉地入睡了。1. 文章围绕小艇是威尼斯“

3、主要的交通工具”，写了独特的外形特点、三方面内容。2. 读文章第自然段，用自己的话说说小艇的特点。3. 第自然段，采用了静态描写表现出了古城威尼斯夜晚的宇静之美，这样写的好处是（）A. 与白天的动态描写相对应，进一步体现出小艇给威尼斯带来的情趣B. 突出威尼斯是一座古老的城市、美丽的城市，到了夜晚非常的安静C. 突出了威尼斯河道多，船夫驾驶技术好，是世界上文明的水上城市4. 从文中找出一句动态描写，抄写在下面的横线上。5. 如果你生活在威尼斯，结合文章内容，简单说一下某一时间段的生活情境。二、阅读课内文段，完成练习。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹 街市的

4、9;买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照 各地名胜建造的，如海宇的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还 有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中 不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中 外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼 器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它乂是 当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1. 根据选文内容，下面对圆明园描述不正确的一项是（）A. 民族建筑和西洋景观错落其间，精巧而乂别致。B.

5、园中有一巨幅壁画，壁画上画着海宇的安澜园、苏州的狮子林等地名胜。C. 金碧辉煌的殿堂中摆放着许多奇珍异宝。2. 第一自然段最后一句话写出了人们漫步圆明园的感受，表达了作者怎样的思 想感情？3. 文中画"”的句子是个句，在文中起到的作用。第二自然段的结构是（A.分一总B.总一分C.总一分一总）。4. 这篇课文题LI为圆明园的毁灭，却用了较大的篇幅写圆明园曾经的辉煌，这样写的好处是（A. 美的东西被毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心和愤怒。B. 再现圆明圆遭侵略者肆意洗劫的景象，唤起人们对圆明园的留恋。C. 这样写达到了先抑后扬的效果。5. 根据你对文段的理解和阅读全文的感受，把

6、下面这段话补充完整。圆明园曾经很辉煌，可现在它O圆明园的经历告诉我们O三、课内阅读。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫 车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像 老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将 军和秦王比，谁厉害？ ”他们说：“当然秦王（严厉厉害）！ ”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为 武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国（必 须 必然）乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下

7、心来想了想，觉得自己为了争 一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条， 到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以 后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1. 划去文中括号内错误的词语。2. 文中对蔺相如的描写主要运用了（）A.语言描写B.心理描写C.动作描写3. 从“负荆请罪”这故事中，我们可以看出蔺相如是个的人，廉颇是个的人。4. 将下列句子改为陈述句。秦王我都不怕，会怕廉将军吗？四、课内阅读。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹 街市的'买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照

8、各地名胜建造的，如，海宇安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷 峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵 春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地 北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜 礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝,所以，它乂 是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1. 给带点的字选择正确的解释。（1）风景名胜（） : A.超过B.优美的地方C.能担任，能承受（2）举世闻名（） : A.用鼻子嗅B.知道C.有名望（3）武陵春色

9、（） : A.情景，景象B.颜色C.脸上表现的神情2. 选段第二段第一句是句，在文中起作用。3. 读画线的句子，注意表示时间的词语，联系上下文说说你的感受。五、课内阅读。草船借箭节选有一天，周瑜请诸葛亮（商量 商议）军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？ ”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先 生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先 生不要（推却 推脱）。”诸葛亮说：“都督（嘱托 委托），当然照办。不知 道这十万支箭什么时候用？ ”周瑜问：“十天造得好吗？ ”诸葛亮说：“既然 就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计儿天可

10、以造好？” 诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很 高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，乂摆了酒席（招待 招呼）他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸 葛亮喝了儿杯酒就走了。1. 把文中括号内不恰当的词划掉。2. 把下面的反问句改写为陈述句。我怎么敢跟都督开玩笑？3. 联系上下文，判断下列说法的对错,对的画"，错的画“X”。（1）周瑜问："水上交战,用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。（）（2）“周瑜问：'十天造得好吗？

11、9; ”这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛 亮。（）4. 填空。（1）三天造十万支箭那么难，诸葛亮为什么主动立下军令状？（2）诸葛亮立下军令状后为什么周瑜很高兴?（3）从“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五白个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮。5. 草船借箭选自你还知道书中的哪些故事？（至少三个）六、课内阅读。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒宣（dud ddu）o上了点儿年岁的人， 怎 样急着赶路，发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上儿个来回，直到满意了才肯离去。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石

12、，原本就是天然石块，踩上 去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止 步。 前面的人突然停住，后边的人没处落脚，会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后 面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuO cuO)绰 给人画一般的美感。1. 给文中划线的字选择正确的读音。2. 在横线中填上合适的关联词语。3. 读了笫2自然段，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人的美，我是从这个词知道的；再写的美，我是从这个词知道的'最后写的美，我是从、这儿个词知道的。4. 用波浪线画出文章中的

13、俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。七、阅读小岛(节选改编)，完成阅读练习。饭堂里，将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志 们”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”没有人打招呼，战士们自觉地兩了过来，一勺一勺的菜汤舀到了战士们的 碗里。将军看到不少人的眼角有些晶莹，自己的鼻子乂开始发酸,本来想说些 什么，脑子乱了，只张了张嘴清晨，将军乘快艇离开了小岛。回望小岛，他看见那片绿色上面，一轮鲜 红的太阳正在升起。将军向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，一个标准的军礼。1. 第1自然段，将军先是说“同志们”，接着说“孩子们”，其实这两个称呼都指，之所以发生这样的变化，是

14、因为2. 笫3自然段“将军本来想说些什么”，联系上下文推测，将军此时最想说：“。”3. 用“一位战士”的口吻，讲述画“”句子描述的情景：4. 读句子完成练习。将军向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，一个标准的军礼。（1）修改这个句子。（2）这个细节描写表达了将军此时此刻对战士们充满了之情。（填一个 词语）八、读课内选段，回答问题。猎人海力布（节选）海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走 兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分给大 家的猎物更多了。这样过了儿年。有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群 鸟在议论着什么。仔细一听，那只带头的鸟说：“

15、咱们赶快飞到别处去吧！今 天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被水淹没，不知道要淹死多少人呢！”海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙地回家对大家说：“咱们赶快搬 到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什 么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉 下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快走！ 再晚就来不及了”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们 知道你从来不说谎。可是今天你让我们搬家，你得说清楚哇。咱们在这山下住 了好儿代，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚

16、，大家是不会相信 的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到 这里，就镇定地对大说：”今天晚上，这里的大山要崩塌，水要淹没大地。你 们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避 难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布说 完，就变成了一块石头。1. 文中哪句话写出“有了宝石，海力布打猎方便极了” ？用“”画出来。2. 从带头的鸟的话中找出表现灾难非常严重的三个词语写在下面。3. 海力布向乡亲们说出搬家的原因，当时他（）A.心里想都没想就做出了决定B.实在经不起乡亲们的催促。C.经历了非常痛苦的思想斗争。D.心中犹像不

17、决以致延误了时间4. 画横线的句子是对海力布的什么描写？你从中看出海力布怎样的品质？九、课内阅读。猎人海力布（节选）海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信 的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他 想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没 大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟 议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海 力布刚说完，就变成了一块石头。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念 着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊

18、，往很远的地方走去。他们 走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声 震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（m&） To人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头 呢。1. 照样子，写词语。狂风怒号（形容天气）：、2. 文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特 点？3. 海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句）4. 海力布为什么会变成石头?十、阅读课内片段，完成练习。慈母情深（节选） 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数看。 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别

19、给！没你 这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着 乂对我喊：“你看你妈这在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？ 母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的 呀！我挺高兴他爱看书的！” 母亲说完，立刻乂坐了下去，立刻乂弯曲了背，立刻乂将头俯在缝纫机 板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态。1. 第段中描写母亲动作的词语有 和。（两个动词不重复）一卷揉得皱皱的毛票”和“龟裂的手指”说明2. 当旁边的女人劝母亲时，母亲说了什么？请用画出来。从母亲的回 答中你体会到了什么？3. 母亲塞给“我”的不仅仅是钱，更是。4. 第段是对母亲的描写，运用了的修辞手

20、法。文中四个加点的“立刻”，可依次换成“迅速”、“马上、“赶快”、“立即”吗？为 什么？答案1. 船夫的驾驶技术好在人们日常生活的作用2. 乂长乂窄乂深，两头向上翘起，行动轻快灵活3. A4. 簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗 笑和告别的声音。5. 提着公文包的公司雇员，匆匆走下小艇，赶着去上班。面包店的工人提着装满面包的篮子，小心翼翼地上了小艇，去给城东的客户送面包。二、1. B2. 表达了作者对祖国灿烂文化的无比热爱之情。3. 过渡承上启下C4. A5. 让我们感到骄傲已成为断壁残垣要铭记历史，以史为鉴1. 严厉必须2. A3. 识大体顾大局知错就改4. 秦王我都不怕，不会怕廉将军。四、1. B B A2. 过渡承上启下3. 这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度 大、种类多、数量多，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，从而突出它的文 化艺术价值。它的毁灭，真是让人痛心、惋惜。五、1. 商量推脱嘱托招呼2. 我不敢跟都督开玩笑。3. V X4. 立下军令状之前，他已想好了对策，他算准周