四年级综合课教案

1、 四年级综合课教案 美丽的校园 教学目的： 通过活动，让学生对对学校有更多的了解，增进与学校的情感，培养以校为荣的思想， 培养爱校精神。 教学重、难点： 让学生认识学校，争做学校的小主人，培养爱校精神。 教学过程： 1 介绍学校 学校全称： 学校地址： 建校时间： 曾用校名： 老师人数： 学生人数： 2 请画出学校平面图和写出学校的简介3 和教师、同学们在一起，真快乐！把在校园里的快乐时光与大家一起分享吧。 4 讨论：请仔细观察校园，看看还有哪些地方需要改善。 5 对于学校的未来规划，我想对校长说： 6. 你对校微、校训、校旗有什么设计方案，并说出你的设计意图。 7 评选出最有创意的设计作品。

2、 培养良好的生活习惯教学目的： 通过活动，让学生培养学生良好的生活习惯。 教学重、难点： 培养良好的生活习惯。 教学过程： 1 讨论，怎样的行为才是良好的习惯 卫生习惯： 饮食习惯： 锻炼习惯： 2 了解人体需要的营养，及各种食物中的主要营养成份。 淀粉：给人体活动提供能量。米饭、面条、面包、薯类等都含有丰富的淀粉。 维生素：平衡人体机能，提高身体抵抗力。蔬菜、瓜果等含有大量的各种维生素。 蛋白质：人体生长所需要的营养。鱼、肉、蛋、豆、奶等食物里有丰富的蛋白质。 油脂：提供能量，增加食物香味。花生油，猪肉油等。 矿物质、无机盐：各种食物都含有一些。 水：人体生长需要，消化食物需要，还能帮助人体

3、排出体内的毒素和废物。 3 为自己设计一份食谱以及锻炼计划，以强壮自己的身体，提高抵抗疾病的能力。 4、 给亲人、朋友、老师、同学写一份预防疾病的健康计划书。 劳动创造价值 教学目的： 让学生认识劳动能创造价值，不同职业的劳动特点。 教学重、难点： 了解劳动能创造价值。 教学过程： 1 板题，引入：劳动创造价值 劳动是辛苦的，但同时也是快乐的，你同意吗？ 2 了解劳动 （1）说说自己家人是从事什么劳动工作的。 （2）劳动可分为：体力劳动和脑力劳动两大类。 3讨论： （1）人们为什么要劳动？ 赚钱；养家活口；帮助别人，给人方便；（2）一些劳动工作的价值（20 页表格） 农民： 教师： 医生： 建

4、筑工人： 军人： 清洁工人： 不同的工种对社会都有贡献，社会也需要各种工种的劳动者。 4 介绍自己爸爸、妈妈的工作情况 我爸爸的工作是： 我妈妈的工作是： 5、 了解近年新增加的工种和要求 工种 要求 6、 课堂小结 生命之源水 教学目的： 让学生认识水是生命体的必须物质，是生命之源泉，提高学生重视水、珍视水的意识。 教学重点、难点： 水对生命的重要意义。 教学过程： 1 引入：我们生活经常遇到水，今天我们一起说说水的话题。 2 让学生说出自己对水的一些认识。 3 板题：水生命之源 问：你知道为什么说水是生命之源吗？ 动物、植物等生命体都离不开水，地球上最早的生命诞生在水里4 水在人们生活中的

5、用途。 洗手， 做饭，浇灌，建筑， 问：如果缺少了水（或没水），我们的生活将会怎样？ （1）讨论 （2）交流 （3）结论（我们离不开水） ，证明动物、植物体内有水的方法。 （1）人：运动后出汗；排尿；口水。（2）植物：挤压叶子；火烧树干；胶袋裹叶子。（3）结论：生命体里都有水，生命离不开水。 5 课堂总结，布置作业：调查“饮水的作用与建议” 有限的淡水资源 教学目的： 使学生认识什么是淡水资源，引起爱护水资源，保护水资源意识。 教学重点、难点： 水的质量影响着人的健康。 教学过程： 1 引入：我们知道，我们身体里面都有水，水在身体内有哪些作用你知道吗？这一节我们一 起来讨论这个问题。 2 说出

6、各自的调查结果（饮水的作用与建议） （1）身体生长需要 （2）运动消耗水份 （3）消化食物 （4）排除体内杂物、毒素 （5）帮助吞食食物，把食物带进胃里 ， 我们应该尽可能地多喝水！ 3 讨论： 吃雪糕等能不能代替喝水？ 只能帮助解渴，不能完全依靠 4 汇报各种饮用水的不同区别。 纯净水：干净，纯正，不含杂质、污物。 矿泉水：干净，含有天然矿物质，好喝有点甜。 白开水：卫生，没有细菌。 饮料：可口，有配料。 最适合饮用的水应该是怎样的？（干净、卫生、有人体需要的矿物质） 5 总结。 为了身体健康，我们饮用水要注意什么？ 节约用水从我做起 教学目的： 通过活动，让学生了解日常生活用水的来源过程，

7、加深认识节约用水的重要性，注意自 觉节约用水。 教学重点、难点： 了解水资源，知道节约用水的重要性。 教学过程： 1 板题引入：“水资源”你了解水资源吗？说说你的认为。 2 学生说各自的认为，后整理：可直接利用的水源。 3师说：地球上百分之七十的水中分为咸水和淡水两种： 咸水海水 淡水陆地上的水 4 学生数说淡水水体。 河水、江水、湖水、溪水、井水、泉水。问：你们知道地上的淡水是怎么来的吗？ 参阅书本第6 页图了解水循环的大概过程，并让个别说说自己的理解： 水水汽云雨（水） 河水、井水等能直接饮用吗？为什么？ 说出主要污染源：生活废水，工厂废水，生活垃圾，油污。这样的水怎样才可以饮用？你知道自

8、来水是怎样生产的吗？ 简说自来水生产流程 6 你认为我们该怎样保护水源？该不该节约用水？怎样节约用水？ 让学生想后说出自己的想法或建议 7 总结。小学国防教育教案教学目标1、让学生知道从1840年至1949年这百年间我中华民族被人践踏、任人宰割的历史，勿忘国耻。2、让学生明白，有国无防，国必衰败，民必受辱。让学生牢固树立国固民安、国富民强的观念。教学重点记住中华民族蒙受的百年屈辱。教学过程一、导入新课：中国人民要记住！年来的耻辱！八国联军几千人就打进北京，在火烧世界圆明园！签定丧权辱国不平等条约！南京大屠杀！割地赔款！战争的硝烟已经散尽，但是，我们不能忘记那段屈辱的历史，中国人民也将奋发图强，

9、誓死捍卫祖国尊严，今天的和平中国来之不易，我们安居乐业，但是。我们也要时刻不能放松警惕，不要再让历史从演，不要让军国主义再一次复苏，假如日本帝国主义还敢来犯，我们同仇敌忾，一起把他们打出中国、扬我国威。二、学生读课文，有国无防会带来什么灾难？三、教师补充：南京条约：中英南京条约共13款，主要内容是：1、宣布结束战争。两国关系由战争状态进入和平状态。2、五口通商。清朝政府开放广州、厦门、福州、宁波、上海等五处为通商口岸，准许英国派驻领事，准许英商及其家属自由居住。3、赔款。清政府向英国赔款2100万银元，其中600万银元赔偿被焚鸦片，1200万银元赔偿英国军费，300万银元偿还商人债务。其款分4

10、年交纳清楚，倘未能按期交足，则酌定每年百元应加利息5银元。4、割地。清朝政府将香港岛割让给英国。5、中国海关税应与英国商定。6、废除公行制度，准许英商与华商自由贸易。北京条约：1860年中英、中法北京条约主要内容：清政府承认天津条约有效；增开天津为商埠；割让九龙司地方一区给英国；准许英、法招募华工出国；对英、法两国赔款各增至 800 万两白银。签定还有美国,俄国等.其中中俄的条约还割占中国乌苏里江以东包括库页岛在内约四十万平方公里土地1860年中英、中法北京条约主要内容：清政府承认天津条约有效；增开天津为商埠；割让九龙司地方一区给英国；准许英、法招募华工出国；对英、法两国赔款各增至 800 万

11、两白银。辛丑条约：1901.9.7）1赔款四亿五千万两2北京设立使馆区，保证公使安全，各国在使馆区驻兵3削平大沽炮台至北京一线一切军事设施4严惩义和团5修改通商事项6承办首祸诸臣7改总理衙门为外交部，班列六部之首。辛丑条约危害：1巨额赔款已经使清政府无力外交权利2允许外国驻兵，对国家主权是空前的危害3在外国侵华势力清洗下，清政府日益成为一个傀儡政府。四、学生读课文“你知道吗？”讨论知道了什么。五、小结小学国防教育教案 空 袭 作 战教学内容： 空袭作战 课时：1课时教学目标：1.了解空袭作战的意义、任务，历史变迁及反空袭策略。2.了解我国空军现状，帮助学生树立热爱祖国，保卫祖国主权和领土完整，

12、保卫和平，捍卫和平的思想情感。教学过程：一、创设情景，感受启发。1.教师播放一段第二次世界大战中的空袭作战的影片片段，让学生欣赏。2.提问：在这些战争场面中对敌人实施打击的主要方式和使用的武器是什么？（空袭、战斗机）3.导入课题空袭作战。（板书）二、空袭作战的概念、任务、历史变迁。1.空袭作战的概念。（学生读书找出内容）课件展示：空袭作战:是指为夺取并保持空中优势,毁伤敌人重要目标,配合陆、海军作战，主要使用航空兵，在地面、海上目标实施空中打击的作战行动。2.空袭作战的主要任务是什么？（学生读书在书中找出来。）师生共同归纳总结：(1)消灭、压制敌航空兵和对空作战力量，夺取制空权。(2)破坏敌方

13、重要军事设施，削弱敌战争潜力。(3)破坏敌纵深或后方交通运输系统，破坏敌后 勤补给，阻滞敌预备队机动，孤立其战场。(4)消灭或削弱敌集结或开进的重兵集团和海上登陆集团。(5)突击敌敏感要害目标或对我方构成威胁的军事目标，达到特定的作战目的。（课件展示）(3.)空袭作战中的主要空袭目标。a.政治经济中心b.军事基地c.重要工业区d.交通枢纽。（课件演示）4.空袭作战的历史变迁及案例：（课件展示）时间 战争条件 战争结果 战争案例第一次世界大战 飞机数量有限，威力不够。有所认识第二次世界大战 空军发展，各种航空炸弹出现。成为重要战争手段1940年德国空袭英国；1942年英国空袭德国；越南战争。现代

14、战争新型武器出现独立战争样式1999年北约空袭南联盟三、反空袭策略空战的成败取决于双方力量的对比，人的因素才是关键。1.要充分认识空袭战的规律。2.因地制宜，采取积极有效的方法反空袭。 如：建设防空洞、设立防空警报装置，实施应急措施等。3.掌握先进的科学技术，建立强大的国防 体系。四、了解我国空军现状，激发学生保卫祖国主权领土完整，爱护和平，捍卫和平的思想感情。1.介绍我国空军的现状。2.播放我国海陆空三军图片资料（课件展示）。感受我国的人民部队是中华民族的强大后盾。3.交流讨论：作为小学生如何理解保卫祖国主权、领土完整，保卫和平，捍卫和平的意义。 学会自我保护教学目标：通过法制教育使学生树立

15、自我保护的意识，并学会如何实施自我保护。重点难点：学会如何实施自我保护。教学方法：例举法，讨论法。教学过程： 一、导言： 保护未成年人虽然是全社会的责任，但家庭、学校、社会和司法部门只是为未成年人的健康成长提供了必要条件。要使自己的合法权益得到保护，避免身心伤害，还要未成年人自身的配合，要增强自我保护意识，提高自我保护能力。 二、过程： 1出示案例： 案例一：某日晚10点，由山东省某县某村13岁女学生杨某从叔父家吃过晚饭后徒步回家。天色已黑，路途又远，她在途中碰到一个骑摩托车的男青年，男青年用骑车带她回家等花言巧语骗取了杨某对他的信任，上了他的摩托车。半路上，他企图*污杨某，却被杨某狠狠地咬断

16、一截舌头。歹徒惨叫着逃走了，但他因落下伤残，很快就被公安机关捕获。案例二：某日晚，浙江省某县的一所中学，四个女学生被一手持菜刀的歹徒侮辱，其中两名被强*。案子破获后，公安人员既愤怒又惋惜。案犯是个身高不足1米58，体重不足50公斤的瘦弱男子。明明自己房间的对面就住着人，只要呼喊就可得救，却不敢喊也不敢逃；明明是4比1，而面对这个比自己矮小的歹徒，姑娘们却惊恐万状，在长达三个小时里，任歹徒凌辱，实在令人痛心。2讨论案例：通过以上两个案例小组展开讨论。谈谈自己的感受。前者不但勇敢而且机智，因为她不但保护了自己，而且打击了歹徒。而后者的胆小、恐惧不但助长了歹徒的气焰，还使自身受到了严重的伤害。因此，面对不法侵害，特别是严重的不法侵害，首先要勇敢。因为勇气能给人以信心，给人以力量，相信正义必将战胜邪恶。3案例三：学生袁帅遭绑架后，机智与歹徒周旋，最后得以逃生。并协助公安机关将歹徒抓获。4讨论案例：青少年年龄小，身单力薄，在面对身高力大，用心险恶的犯罪分子，不仅要勇敢斗争，更要强调善于斗争。要依靠自己的聪明智慧，机智巧妙地战胜敌人，保护自己。否则，单凭勇敢，鲁莽从事，硬拼硬干，可能会受到更大的伤害。所以，“智勇双全”，才是预防和对付侵害的正确原则。5怎样预防侵害学会自救，就是要最大限度地保护好自身的安全，尽量减少所受的损害，不要轻易付出生