四川省普通高校职教师资和高职班对口招生职业技能考试大纲.doc

1、成都航空职业技术学院2020 年单独招生考试中职类模具设计与制造（现代学徒制项目）专业技能测试大纲一、适用范围本测试大纲适用于我校2020 年单独招生考试中职类模具设计与制造（现代学徒制项目）专业技能测试。二、考试目的通过测试考察考生对加工制造类共性知识的掌握情况、从事模具设计与制造相关工作的倾向性、表达沟通能力、学习能力、理解判断能力、性格特征、职业规划等。三、测试内容测试总分200 分 ，分为专业技能测试（加工制造类专业知识测试+机械零件测绘， 200分）和 职业倾向性测试。（一）专业技能测试（200）分1. 加工制造专业知识测试（120 分）测试依照中等职业学校加工制造类专业教学标准（试

2、行）（教职成厅函201411号）和教育部中等职业技术学校机械制图、机械基础、金属加工与实训、电工电子技术与技能等4 门机械类专业基础课程教学大纲（教职成20098 号）进行，考察机械制图、机械基础、金属加工与实训、电工电子技术与技能四个科目机械基础共性知识，具体考试范围和要求可参考四川省普通高校对口招生职业技能考试大纲加工制造类（2019 年版）应知部分。（ 1）考试时长：90 分钟（ 2）测试方式：笔试（ 3）分值比例：机械制图，30%；机械基础25%；金属加工与实训35%；电工电子技术与技能10&。试卷结构：单项选择题，20%；多项选择题20%，填空题，30%；判断题30%。2.

3、机械零件测绘（80 分）测试要求考生抽取试题（包含测绘零件、图纸和评分标准），结合提供的绘图工具和量具，运用制图方法，落实国家标准，完成测绘零件的操作考试。(1)考试时长：60分钟；(2)考试组织：考试采用现场实际操作形式，考生为一人一位；(3)分值比例：布图占5%零件视图表达占45%尺寸标注约占30%线型比例等占 10%标题栏信息占5%图纸整洁度占5%评分方法：主要评判图形的完整性，布图合理性，视图表达完整合理性，尺寸的正确、 完整、清晰、合理，与国标的相符度，图面信息的完整性。考试条件及要求(1)考试条件单个考场应满足40位考生同时开展零件测绘，在保障师生健康、安全的前提下，并符 合国家相

4、关规定。表1考场配置序 号名称规格、主要参数或主要要求单位数量执行标准 编R备注1测绘工作台台囿平整，台面角度可调整；高度800900mm张401人/张2丁字尺0 800mm件40GB/T 90561人/件3绘图板A2绘图板张401人/张4绘图工具铅笔(HR 2B、H)各一只；圆规一个； 分规一个；三角板一套；橡皮一块；削 笔刀一把套401人/套5通用量具游标卡尺：0150mm精度0.02游标万能角度尺：0°320。，精度2'把40GB/T 21389GB/T 63151人/套6R规R7R14.5, R15R25套401人/套备注：考生不得携带与考试有关的工量具和其它物品。(

5、2)考场其他要求服从监考教师安排，遵守考场秩序；正确使用量具测量工件，工具、量具摆放整齐；测绘结束后应将所有用过的物品擦拭干净，摆放整齐。(二)职业倾向性测试(1) 业倾向性测试采用面试进行，面试内容包括(不限于)以下五个方面：(1)表达沟通能力考生流畅的表达自己的思想观点，解释和叙述事物的能力。思路是否清晰，是否有逻辑 性。(2) 对专业的热爱程度考生对模具设计与制造专业(学徒制项目)及相关工作的了解程度和热爱程度。(3) 兴趣与志愿考生的兴趣爱好(特长)、职业生涯规划，家庭对考生的职业建议。(4) 学习、理解和判断能力考生具备足够的自我学习能力、能否判断应答问题的要点，能否正确构建答题思路

6、。(5) 性格特征与自我认识考生性格中的优缺点及对大学生活会产生的影响。2. 测试方式(1) 面试形式：自我介绍、回答考官提问、小组任务等。(2) 面试组织：分组进行，根据需要按编号现场随机组合，每组1-5 人。(3) 面试时间：每小组面试时间控制在20 分钟之内。3. 职业倾向测试结果为“合格”与“不合格”两种。四、最终测试分数折算最终测试分数=专业测试分数X职业倾向测试结果系数(1或0.3),即：职业倾向测试结果为“合格”的，专业测试分数乘以系数“1”；未参加职业倾向测试，或职业倾向测试结果为“不合格”的，专业测试分数乘以系数“0.3”。第 3页 , 共 4页机械零件测绘样题一、考试内容与要求（满分 80分）1 .考试内容：测绘千斤顶中的支座零件，在 A4图框中绘制图样；考场提供每人一份千斤顶装配图（如图）和支座零件实物一个，运用现场提供的测量工具和绘图工具，完成对支座零件的测量和图样的绘制工作；绘制的图样包含以下内容：正确/完整的一组视图