历史选修一第九单元第一课

1、器物器物制度制度思想文化思想文化“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”中体西用中体西用维新变法维新变法新文化运动新文化运动 五四后，五四后，马克思主义的马克思主义的传播传播成为新思潮的主流！成为新思潮的主流！三个阶段：三个阶段：辛亥革命辛亥革命循序渐进、不断深化！循序渐进、不断深化！复习巩固：近代中国思想解放的潮流复习巩固：近代中国思想解放的潮流必修三必修三向苏俄学习！向苏俄学习！那是一个风云激荡的世纪那是一个风云激荡的世纪世纪末的那个多事之秋世纪末的那个多事之秋落日的紫禁城里突然热闹起来落日的紫禁城里突然热闹起来几个读书人呼号几个读书人呼号“变亦变，不变亦变变亦变，不变亦变”“改？！改？！”一个苍

2、老的声音，幽幽的，一个苍老的声音，幽幽的，却也带点犹豫却也带点犹豫“杀！杀！”日落紫禁城日落紫禁城 一一. .甲午战争后民族甲午战争后民族 危机的加深危机的加深二二. .维新运动的维新运动的兴起兴起三三. .百日维新百日维新四四. .戊戌政变戊戌政变变法的背景变法的背景变法的兴起变法的兴起变法的高潮变法的高潮教学要求：教学要求：了解了解戊戌变法产生的历史根源；戊戌变法产生的历史根源；简述简述康有康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，要内容，分析分析其特点；其特点；知道知道戊戌变法失败的基本史实，戊戌变法失败的基本史实，探讨探讨中

3、国近代化道路的曲折性；中国近代化道路的曲折性；变法的失败变法的失败英国英国18321832年议会改年议会改革革俄国俄国18611861年改革年改革美国南北战争美国南北战争186118616565年年日本明治维日本明治维新新18681868年起年起德国统一与德国统一与宪法宪法18711871年年法国共和制的确法国共和制的确立（立（18751875年）年）中国戊戌变法中国戊戌变法18981898年年世界之潮流世界之潮流：政治民主化政治民主化经济工业化经济工业化思想理性化思想理性化中国之困窘中国之困窘：政治专制政治专制经济落后经济落后思想禁锢思想禁锢 第一节第一节 资产阶级维新变法运动的兴起资产阶级

4、维新变法运动的兴起一、民族危机的不断加深和新阶级力量的出现一、民族危机的不断加深和新阶级力量的出现1 1、民族危机的不断加深的原因、民族危机的不断加深的原因直接原因：甲午中日战争是民族危机空前严重的直接原因。直接原因：甲午中日战争是民族危机空前严重的直接原因。根本原因：根本原因：1919世纪末主要资本主义国家向帝国主义过渡。世纪末主要资本主义国家向帝国主义过渡。2 2、民族危机的不断加深的表现、民族危机的不断加深的表现政治上：列强各国竞相在中国索取租借地、划分势力范围，掀起政治上：列强各国竞相在中国索取租借地、划分势力范围，掀起瓜分中国的狂潮。瓜分中国的狂潮。经济上：以各种形式增加资本输出，控

5、制中国经济命脉。经济上：以各种形式增加资本输出，控制中国经济命脉。3 3、新的阶级力量的出现、新的阶级力量的出现经济基础：民族资本主义的产生和初步发展经济基础：民族资本主义的产生和初步发展阶级结构：民族资产阶级的成长壮大阶级结构：民族资产阶级的成长壮大 民族危机的不断加深的表现民族危机的不断加深的表现经济上：以各种形式增加资本输出，控制中国经济命脉。经济上：以各种形式增加资本输出，控制中国经济命脉。政治上：列强各国竞相在中国索取租借地、划分势力范围，政治上：列强各国竞相在中国索取租借地、划分势力范围，掀起瓜分中国的狂潮。掀起瓜分中国的狂潮。贷款贷款筑路筑路开矿开矿办厂办厂探究：探究：甲午战争后

6、西方列强侵华方式发生了怎样变化？甲午战争后西方列强侵华方式发生了怎样变化？有什么具体表现和危害？有什么具体表现和危害？19世纪末帝国主义侵略中国方式的新变化 经济：商品输出为主经济：商品输出为主 资本输出为主资本输出为主 政治：直接割地政治：直接割地 强占租借地和划分强占租借地和划分势力范围，掀起瓜分狂潮势力范围，掀起瓜分狂潮西方列强侵华方式变化西方列强侵华方式变化以商品输以商品输出为主出为主 商品输出：资本主义国商品输出：资本主义国家的工业品到外国市场家的工业品到外国市场倾销，获取利润。倾销，获取利润。以以资本资本输输出为主出为主 资本输出：帝国主义为资本输出：帝国主义为获取高额利润对国外的

7、获取高额利润对国外的贷款和投资。贷款和投资。帝国主义瓜分中国示意图俄国德国英国日本法国北京北京租借地租借地: :是列强先用武力占领，然后通过不平等条约，用定期是列强先用武力占领，然后通过不平等条约，用定期租借的方式，租借的方式，将他国领土的一部分借去使用将他国领土的一部分借去使用，借去的，借去的地区称做租借地。租借期限长短不一，最长不得超过地区称做租借地。租借期限长短不一，最长不得超过100100年。期满归还。年。期满归还。势力范围势力范围: :是指列强凭借军事、政治、经济力量，是指列强凭借军事、政治、经济力量，控制殖民地或控制殖民地或半殖民地国家的全部或部分领土半殖民地国家的全部或部分领土，

8、宣称它，宣称它享有独占的享有独占的权利权利，不许其它国家染指。，不许其它国家染指。概念阐释概念阐释美国的美国的“门户开放门户开放”政政策策 对任何条约、口岸或任何既得利对任何条约、口岸或任何既得利益不加干涉；益不加干涉； 各国货物，一律按中国政府现行各国货物，一律按中国政府现行税率征收关税；税率征收关税； 各国在各自各国在各自“势力范围势力范围”内，对内，对他国船只、货物运费等不得征收高于他国船只、货物运费等不得征收高于本国的费用。本国的费用。阅读阅读时局图时局图，回答：，回答：1 1、创作的历史背景？反映的列强侵华在政治上、创作的历史背景？反映的列强侵华在政治上采取的方式？采取的方式？2 2

9、、有人为此题诗：沈沈酣睡我中华，哪知爱国即爱家。、有人为此题诗：沈沈酣睡我中华，哪知爱国即爱家。国人知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。国人知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。 这首诗反映了作者什么愿望？这首诗反映了作者什么愿望？ 甲午战后，列强掀起瓜分中国的狂潮，中华甲午战后，列强掀起瓜分中国的狂潮，中华民族危机加深。民族危机加深。 划分势力范围，分而治之划分势力范围，分而治之唤起中华民族觉醒，挽救民族危亡唤起中华民族觉醒，挽救民族危亡列强瓜分中国的方式 强占租借地强占租借地 划分划分“势力范围势力范围” 提出提出“门户开放门户开放”政策政策封建封建自然自然经济经济进一进一步的步的瓦解瓦解为民族为民族资本主

10、资本主义发展义发展提供了提供了客观的客观的条件条件民族资产阶级登民族资产阶级登上历史舞台上历史舞台 （阶级基础）（阶级基础）民族危机空前严重民族危机空前严重（社会背景）（社会背景）维新思想的传播维新思想的传播（思想基础）（思想基础）列强列强资本资本输出输出掀起掀起瓜分瓜分狂潮狂潮甲午战败甲午战败甲午战甲午战败赔款败赔款 清政府放宽对清政府放宽对民间设厂的限制民间设厂的限制19世纪末民族资世纪末民族资本主义有了初步本主义有了初步发展发展（经济基础）（经济基础）第一阶段第一阶段宣传维新思潮宣传维新思潮19C19C末末第二阶段第二阶段维新派的政治运动及宣活动维新派的政治运动及宣活动第三阶段第三阶段百

11、日维新（高潮百日维新（高潮18981898）二、维新变法运动的兴起二、维新变法运动的兴起1 1、形成条件：、形成条件： 思想条件：早期维新思想的形成思想条件：早期维新思想的形成 阶级条件：民族资产阶级的形成阶级条件：民族资产阶级的形成 时势条件：中国民族危机不断加深时势条件：中国民族危机不断加深2 2、基本线索：、基本线索：早期的维新思想早期的维新思想 体现了资产阶级利益和要求。为体现了资产阶级利益和要求。为康、梁的维新思康、梁的维新思想奠定理论基础想奠定理论基础; ; 但没有形成完整的理论，并且没有付诸于实践但没有形成完整的理论，并且没有付诸于实践。王韬、郑观应、薛福成王韬、郑观应、薛福成、

12、政治思想：学习西方先进制度，政治思想：学习西方先进制度，实行君主立宪实行君主立宪1 1、出现时间：、出现时间： 2 2、代表人物：、代表人物： 3 3、主要思想：、主要思想： 4 4、评、评 价：价：1919世纪世纪7070年代年代、经济思想：振兴民族工商业发展、经济思想：振兴民族工商业发展资本主义，与外国进行商战，资本主义，与外国进行商战，郑观应（郑观应（1842192218421922），广东香山），广东香山（今中山市）人，曾长期在（今中山市）人，曾长期在英商太古英商太古轮船公司轮船公司任买办；任买办；18801880年后，经李鸿年后，经李鸿章推举先后任章推举先后任上海机器织布局总办、上海

13、机器织布局总办、轮船招商局总办、上海电报局总办轮船招商局总办、上海电报局总办等等职。职。8080年代到年代到9090年代初，他在思想上年代初，他在思想上与洋务派发生分歧，逐渐形成维新改与洋务派发生分歧，逐渐形成维新改良思想，成为早期维新派的重要人物。良思想，成为早期维新派的重要人物。其著作有其著作有盛世危言盛世危言等。等。郑观应郑观应王韬王韬 （1828189718281897），江苏吴），江苏吴县人，县人，18671867年至年至18701870年间前往年间前往英国译书，并游历英、法、俄英国译书，并游历英、法、俄等国。等国。18741874年，他在香港主编年，他在香港主编循环日报循环日报，评

14、论时政，评论时政，主主张变法自强，提出张变法自强，提出“富强即治富强即治国之本国之本”，主张允许，主张允许“民间自民间自立公司立公司”，认为，认为“官办不如民官办不如民办办”。他后来回到上海，与洋他后来回到上海，与洋务派交往密切，常为洋务派出务派交往密切，常为洋务派出谋献策。但后来，走上批评洋谋献策。但后来，走上批评洋务运动的道路。著作有务运动的道路。著作有弢园弢园文录外编文录外编等数十种。等数十种。王韬王韬维维新新变变法法运运动动著书讲学著书讲学康有为康有为 广州万木草堂广州万木草堂谭嗣同谭嗣同 长沙时务学堂长沙时务学堂上书皇帝上书皇帝18881888年上书年上书“公车上书公车上书”揭开序幕

15、揭开序幕组织强学会组织强学会政治团体形成政治团体形成创办报刊创办报刊万国公报万国公报改名为改名为中外纪闻中外纪闻国闻报国闻报时务报时务报居于南北舆论居于南北舆论界的领导地位界的领导地位展开斗争：展开斗争：强学会被封禁，但维新运动继强学会被封禁，但维新运动继续发展。续发展。维新变法运动时期的康有为、梁启超维新变法运动时期的康有为、梁启超 康有为的生平简历康有为的生平简历康有为，广东南海康有为，广东南海 又名祖诒，字广厦，号长素又名祖诒，字广厦，号长素(1858(1858年年3 3月月1919日日19271927年年3 3月月3131日）中国政治家、日）中国政治家、思想家、教育家，广东佛山市南海丹

16、灶苏村人，思想家、教育家，广东佛山市南海丹灶苏村人，人称康南海或南海先生人称康南海或南海先生。他出身于封建官僚家。他出身于封建官僚家庭庭, ,从小接受传统儒学教育从小接受传统儒学教育, ,信奉孔子的儒家学信奉孔子的儒家学说。说。青年时期开始关心国家命运青年时期开始关心国家命运，留意西学；，留意西学；18791879年游历香港年游历香港, ,初步接触近代资本主义文明初步接触近代资本主义文明, ,产生出了解西方文化的要求产生出了解西方文化的要求, ,萌发变法思想。萌发变法思想。并并致力于将儒家学说改造为可以适应现代社会的致力于将儒家学说改造为可以适应现代社会的国教。国教。18881888年，他在北

17、京参加乡试，第一次上年，他在北京参加乡试，第一次上书光绪帝，陈述变法图强的必要性和紧迫性，书光绪帝，陈述变法图强的必要性和紧迫性，主张主张“变成法、通下情、慎左右变成法、通下情、慎左右” ” 。上书虽然。上书虽然失败，但在具有爱国思想的人士中广为传播，失败，但在具有爱国思想的人士中广为传播，产生一定影响。产生一定影响。著作：著作：问题：问题：指出康有为指出康有为思想主张的特点思想主张的特点特点特点:把西方的政治学说同传统的儒家思想相结合把西方的政治学说同传统的儒家思想相结合(从传统的儒家思想中为变法寻找理论依据从传统的儒家思想中为变法寻找理论依据)或（或（托托古改制古改制）康有为为什么要请出康

18、有为为什么要请出2000多年前的孔子，以孔多年前的孔子，以孔子之口说出维新变法的要求？子之口说出维新变法的要求？1、封建主义正统思想即儒家思想在知识分子中根深、封建主义正统思想即儒家思想在知识分子中根深蒂固蒂固、策略：借孔子的权威论证维新变法理论的合理、策略：借孔子的权威论证维新变法理论的合理性，减少改革阻力。性，减少改革阻力。、根本原因：反映出资产阶级的软弱性和妥协性、根本原因：反映出资产阶级的软弱性和妥协性 讨论讨论：康有为借儒家学说宣传维新主张的康有为借儒家学说宣传维新主张的利弊得失？利弊得失？利：利：有利于宣传资产阶级改良思想，有利于宣传资产阶级改良思想，减减少改革阻力少改革阻力。弊：

19、弊：反映资产阶级改良派的反映资产阶级改良派的政治软弱性政治软弱性，这使他们不可能与封建思想彻底决裂这使他们不可能与封建思想彻底决裂梁启超与梁启超与时务报时务报18961896年在上海创办年在上海创办梁启超广东新会人，梁启超广东新会人，1717岁岁中举人，中举人，1818岁岁进京会试落进京会试落榜，遂拜康有为为师榜，遂拜康有为为师, ,学习今学习今文经学文经学, ,大量阅读西方书籍和大量阅读西方书籍和传教士在华所办的报刊。传教士在华所办的报刊。18951895年参加公车上书和强学年参加公车上书和强学会的活动，主编会的活动，主编万国公报万国公报和和中外纪闻中外纪闻而展露锋芒。而展露锋芒。是与康有为

20、齐名的戊戌变法是与康有为齐名的戊戌变法领导人之一。领导人之一。梁启超书法梁启超书法梁启超墓梁启超墓( (北京香山北京香山) )老一辈革命家吴玉章回忆说：老一辈革命家吴玉章回忆说：“当我当我读到康、梁的痛快淋漓的议论以后，我很读到康、梁的痛快淋漓的议论以后，我很快就成了他们信徒，一心要做变法维新的快就成了他们信徒，一心要做变法维新的志士，对于习八股、考功名，便没有多大志士，对于习八股、考功名，便没有多大兴趣了。兴趣了。” 想一想：想一想：维新思想在当时的中国产生了怎样维新思想在当时的中国产生了怎样 的影响？的影响？强烈地冲击了传统思想，使一部分人开始接受强烈地冲击了传统思想，使一部分人开始接受维

21、新思想。维新思想。“思想界之大飓风思想界之大飓风 ”“”“火山大喷火火山大喷火 ”谭嗣同谭嗣同(1865(18651898) 1898) 湖湖南浏阳人，出身于官僚南浏阳人，出身于官僚家庭，曾游历各地，目家庭，曾游历各地，目睹民生艰难和国家贫弱，睹民生艰难和国家贫弱，遂萌发了变法图强的思遂萌发了变法图强的思想。甲午中日战争后，想。甲午中日战争后，他在北京结识了梁启超他在北京结识了梁启超等人后，开始投身维新等人后，开始投身维新运动。运动。主要著作：主要著作：18971897年，发表年，发表仁学仁学 严复：严复：中国启蒙思想家、翻译家，中国启蒙思想家、翻译家，字又陵，福建人，留学英国海军学校。字又陵

22、，福建人，留学英国海军学校。18801880年年( (清光绪六年清光绪六年) )任北洋水师学堂任北洋水师学堂总教习，后升总办。中日甲午战争后，总教习，后升总办。中日甲午战争后，发表发表论世变之亟论世变之亟、原强原强、辟韩辟韩、救亡决论救亡决论等文，反对等文，反对顽固保守，顽固保守，主张维新变法主张维新变法; ;戊戌变法后，戊戌变法后，他他翻译翻译原富原富等，传播西方资产阶等，传播西方资产阶级政治经济思想和逻辑学，级政治经济思想和逻辑学，首次提出首次提出“信、达、雅信、达、雅”的翻译标准。辛亥革的翻译标准。辛亥革命后，严复思想日趋保守，命后，严复思想日趋保守，19131913年列年列名发起孔教会

23、，名发起孔教会，19151915年列名筹安会。年列名筹安会。著有著有瘉壄堂诗集瘉壄堂诗集、严幾道诗文严幾道诗文钞钞等；著译编为等；著译编为侯官严氏丛刊侯官严氏丛刊、严译名著丛刊严译名著丛刊；今有；今有严复集严复集。严复故居是严复故居是19201920年年1010月严复从北京回故里时月严复从北京回故里时, ,其其好友、当时福建督军李厚基赠送给他的。严复在好友、当时福建督军李厚基赠送给他的。严复在福州三坊七巷之郎官巷度过生命的最后一年福州三坊七巷之郎官巷度过生命的最后一年。戊戊 戌戌 维维 新新 代代 表表 人人 物物 著著 述述18951895年公车上书年公车上书标志维新思潮发展成标志维新思潮发

24、展成为爱国救亡的政治运动为爱国救亡的政治运动“公车上书公车上书”部分签名部分签名公车上书公车上书 维新变法运动从此揭开了序幕维新变法运动从此揭开了序幕公车公车最早为汉代官署名，臣民上书和征召都由公车接待。后也代指举人进京应试。最早为汉代官署名，臣民上书和征召都由公车接待。后也代指举人进京应试。原指入京请愿或上书言事，也特指入京会试的人上书言事。原指入京请愿或上书言事，也特指入京会试的人上书言事。 1、起因：甲午战争失败和、起因：甲午战争失败和马关条约马关条约即将议定所带来的两方面即将议定所带来的两方面 的影响都直接刺激了维新变法运动的开始。的影响都直接刺激了维新变法运动的开始。2、概况：、概况

25、： 主体：康有为写作、梁启超等人誊抄传观，联络征集在京参加主体：康有为写作、梁启超等人誊抄传观，联络征集在京参加 会试的会试的1300多名举人签名，并请都察院代为呈递朝廷和多名举人签名，并请都察院代为呈递朝廷和 光绪帝；光绪帝； 内容：内容：“下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势，下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势， 变法成天下之治变法成天下之治”为中心的一整套对策；为中心的一整套对策； 3、影响：中国近代知识分子群体第一次公开表达救国主张，维新、影响：中国近代知识分子群体第一次公开表达救国主张，维新 从思想理论转变为政治运动。从思想理论转变为政治运动。北京强学会遗址北京

26、强学会遗址 俄北瞰，英西睒俄北瞰，英西睒(shan(shan疾视疾视) )，法南瞵法南瞵( (瞪眼看瞪眼看) )，日东眈，日东眈，处四强邻之中而为中国，岌处四强邻之中而为中国，岌岌哉！况磨牙涎舌，思分其岌哉！况磨牙涎舌，思分其馀者，尚十馀国。辽台茫茫，馀者，尚十馀国。辽台茫茫，回变扰扰，人心皇皇，事势回变扰扰，人心皇皇，事势儳儳儳儳(chan(chan不整齐不整齐) )，不可终，不可终日。日。 康有为康有为强学会序强学会序 1895 1895年，强学会成立。当时有名的官员年，强学会成立。当时有名的官员翁同翁同龢龢 、孙家鼐、李鸿藻都列了名，刘坤一、孙家鼐、李鸿藻都列了名，刘坤一、张之洞、王文韶

27、等都捐了张之洞、王文韶等都捐了50005000两银子入会。两银子入会。 李鸿章李鸿章得知强学会成立后，表示赞赏，自愿捐得知强学会成立后，表示赞赏，自愿捐30003000两银子入会，但康有为拒绝。两银子入会，但康有为拒绝。以上材料说明了什么问题？以上材料说明了什么问题？ 维新变法思想进一步扩大，包括地主阶级在内维新变法思想进一步扩大，包括地主阶级在内的很多阶层都受其影响。的很多阶层都受其影响。戊戌变法时期学戊戌变法时期学会、学堂、报刊会、学堂、报刊分布示意图分布示意图万木草堂万木草堂时务学堂时务学堂强学会强学会中外纪闻中外纪闻国闻报国闻报时务报时务报南学会南学会阅读材料结合所学知识完成下表阅读材

28、料结合所学知识完成下表材料一材料一 梁启超说：梁启超说：“法者，天下之公器也；变者，法者，天下之公器也；变者，天下之公理也天下之公理也变亦变，不变亦变。变亦变，不变亦变。”材料二材料二 谭嗣同说：谭嗣同说：“二千年来君臣一伦，尤为二千年来君臣一伦，尤为黑暗否塞，无复人理，沿及今兹，方愈剧矣黑暗否塞，无复人理，沿及今兹，方愈剧矣!”!”材料三严复认为：材料三严复认为：“人类社会同样受人类社会同样受物竞天物竞天择，适者生存择，适者生存的天然法则的支配，不能及时进步的天然法则的支配，不能及时进步的民族会被别的民族灭绝。但是，的民族会被别的民族灭绝。但是，世道必进，后世道必进，后胜于今胜于今，弱国只要

29、肯发愤图强，奋起直追，就能，弱国只要肯发愤图强，奋起直追，就能够在种族与种族之间、国家与国家之间的竞争中，够在种族与种族之间、国家与国家之间的竞争中，由弱变强。由弱变强。”人物比较代表人物代表人物活动地点活动地点主要著述主要著述刊物刊物主要思想主要思想梁启超梁启超上海上海变法通议变法通议时务报时务报变法图强变法图强学习西方政治、文教制度学习西方政治、文教制度发展近代工业发展近代工业谭嗣同谭嗣同湖南湖南仁学仁学湘报湘报主张变法主张变法批判封建专制制度和伦理观念批判封建专制制度和伦理观念体现民主革命思想体现民主革命思想严复严复天津天津天演论天演论国闻报国闻报主张变法主张变法借进化论阐明维新变法主张

30、借进化论阐明维新变法主张阅读课文阅读课文, ,完成表格填写完成表格填写代表代表人物人物活动活动地点地点主主 要要著著 述述刊刊 物物主要思想主要思想康有康有为为梁启梁启超超谭嗣谭嗣同同湘报湘报严复严复天津天津天演论天演论 国闻报国闻报变法图强变法图强 ；兴民权、设；兴民权、设议院，实行君主立宪制议院，实行君主立宪制 ；改革科举制度，培养人才；改革科举制度，培养人才；发展近代工业发展近代工业“冲决君主之网罗冲决君主之网罗” 反对君反对君主专制、反对封建思想观念主专制、反对封建思想观念用进化论理论阐述用进化论理论阐述维新变法主张维新变法主张变法通议变法通议仁学仁学广州北广州北京上海京上海新学伪经考

31、新学伪经考孔子改制考孔子改制考借助儒家思想来宣传借助儒家思想来宣传维新思想维新思想中外纪闻中外纪闻上海上海时务报时务报湖南湖南共同点：共同点：反对封建君主专制，变法图强，实行君主反对封建君主专制，变法图强，实行君主立宪，发展资本主义，提倡新学。立宪，发展资本主义，提倡新学。探究：探究：为什么维新变法思想的宣传主要集中在为什么维新变法思想的宣传主要集中在京津沪穗等沿海城市？京津沪穗等沿海城市？提示：提示：开放早，受西方资本主义的影响；开放早，受西方资本主义的影响；民族资本主义产生发展民族资本主义产生发展国人办报形成高潮国人办报形成高潮探究：探究：结合甲午战争结合甲午战争后后，康、梁等维新人士宣传

32、，康、梁等维新人士宣传维新变法的主要活动归纳他们宣传维新变法的主维新变法的主要活动归纳他们宣传维新变法的主要方式。这些活动有何影响要方式。这些活动有何影响?主要方式主要方式: :创办报刊，创办报刊，传播维新传播维新 中外纪闻中外纪闻时务报时务报国闻报国闻报成立团体，成立团体，组织力量组织力量 强学会强学会 保国会保国会著书立说，著书立说，力倡维新力倡维新 变法通议变法通议仁学仁学天演论天演论创办学堂，创办学堂，聚徒讲学聚徒讲学 时务学堂时务学堂上书皇帝，上书皇帝，恳请变法恳请变法 公车上书、第五书、第六书。公车上书、第五书、第六书。影响影响: :启发明智启发明智 为维新运动奠定一定为维新运动奠

33、定一定社会基础社会基础组织力量组织力量 为维新运动奠定为维新运动奠定领导基础领导基础制造舆论制造舆论 为维新运动作了为维新运动作了舆论准备舆论准备，减少改革阻力减少改革阻力维新变法新局面逐渐形成维新变法新局面逐渐形成探究：探究：结合甲午战争结合甲午战争后后，康、梁等维新人士宣传，康、梁等维新人士宣传维新变法的主要活动归纳他们宣传维新变法的主维新变法的主要活动归纳他们宣传维新变法的主要方式。这些活动有何影响要方式。这些活动有何影响?三、维新派与守旧派的论战三、维新派与守旧派的论战1、内容：、内容：（1 1）要不要变法；）要不要变法； （能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡）（能变则全，不变则亡

34、；全变则强，小变仍亡）（2 2）要不要兴民权、设议院，实行君主立宪制；）要不要兴民权、设议院，实行君主立宪制； （东西各国之强，皆以立宪法、开国会之故（东西各国之强，皆以立宪法、开国会之故 ） （即政权的归属与组织形式）（即政权的归属与组织形式）（3 3）要不要废八股、改科举和兴西学。）要不要废八股、改科举和兴西学。 （变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举举 ） 2、性质：、性质：是资产阶级思想与封建主义思想在中国的第一次正面交锋。是资产阶级思想与封建主义思想在中国的第一次正面交锋。3、影响：、影响：充分体现了维新思

35、想的进步性，暴露了守旧思想的落后性，充分体现了维新思想的进步性，暴露了守旧思想的落后性，推动了维新变法运动的高涨推动了维新变法运动的高涨 荣禄训康有为：荣禄训康有为：“你老是变法呀，变法，你可知道你老是变法呀，变法，你可知道祖宗之法是不能变的！祖宗之法是不能变的！”康有为回答说：康有为回答说：“祖宗之法是用祖宗之法是用来治理祖宗的领土的。今天祖宗的领土都保不住了，祖宗来治理祖宗的领土的。今天祖宗的领土都保不住了，祖宗的那套法还有什么用呢，就拿总理衙门来说，祖宗的法里的那套法还有什么用呢，就拿总理衙门来说，祖宗的法里并没有，时代变了，祖宗之法也非变不可。并没有，时代变了，祖宗之法也非变不可。”社

36、会原因：社会原因：经济基础：经济基础：阶级基础：阶级基础：思想基础：思想基础：组织基础：组织基础：重要条件：重要条件：国际环境：国际环境：小结:戊戌变法的背景帝国主义瓜分中国，民族危机严重帝国主义瓜分中国，民族危机严重1919世纪末民族资本主义有了初步发展世纪末民族资本主义有了初步发展民族资产阶级力量壮大并登上政治舞台民族资产阶级力量壮大并登上政治舞台早期维新思想的传播及引导早期维新思想的传播及引导强学会、保国会等政治团体的成立强学会、保国会等政治团体的成立光绪帝支持；康有为、梁启超个人努力光绪帝支持；康有为、梁启超个人努力资本主义发展是当时潮流资本主义发展是当时潮流再见再见1 1、1919世

37、纪末，帝国主义对中国经济侵略的基本方式是世纪末，帝国主义对中国经济侵略的基本方式是 A.A.资本输出和大量倾销工业品资本输出和大量倾销工业品 B.B.开设银行和迫使清政府借款开设银行和迫使清政府借款 C.C.控制中国的海关和其他税收控制中国的海关和其他税收 D.D.投资修筑和经营中国的铁路投资修筑和经营中国的铁路2 2、甲午中日战争后，列强变相对清政府贷款，是为了、甲午中日战争后，列强变相对清政府贷款，是为了 攫取高额回扣利息攫取高额回扣利息长期把持中国海关长期把持中国海关 进一步控制中国经济命脉进一步控制中国经济命脉 扩大在华政治势力扩大在华政治势力 A.A. B. B. C. C. D.

38、D.3 3、关于势力范围，理解正确的是：某国在该、关于势力范围，理解正确的是：某国在该地区地区 A.A.实行军事占领，并入版图实行军事占领，并入版图B.B.扶植傀儡政权，实行间接统治扶植傀儡政权，实行间接统治C.C.在政治、经济、军事上享有特权在政治、经济、军事上享有特权D.D.享有优惠关税和治外法权享有优惠关税和治外法权4 4、甲午战争后，帝国主义的侵略客观上促进、甲午战争后，帝国主义的侵略客观上促进了中国民族资本主义的初步发展，主要是了中国民族资本主义的初步发展，主要是由于它为民族资本主义提供了由于它为民族资本主义提供了A.A.充足资金充足资金 B.B.先进技术先进技术C.C.劳动力和市场

39、劳动力和市场 D.D.政治保护政治保护5 5、甲午战争后，中国民族资本主义虽有发、甲午战争后，中国民族资本主义虽有发展，但仍举步维艰的原因是展，但仍举步维艰的原因是 外国资本主义经济侵略外国资本主义经济侵略本国封建势力的压迫本国封建势力的压迫洋务派垄断中国近代工业洋务派垄断中国近代工业清政府官吏敲诈勒索清政府官吏敲诈勒索 A.A. B. B. C. C. D. D.6 6、随着民族资本主义的初步发展，民族资、随着民族资本主义的初步发展，民族资产阶级产阶级 迫切要求发展民族工商业迫切要求发展民族工商业要求学习西方资本主义的社会政治制度要求学习西方资本主义的社会政治制度领导农民暴动起义领导农民暴动

40、起义掀起了一场救亡图存的维新变法运动掀起了一场救亡图存的维新变法运动 A.A. B. B. C. C. D. D. 7 7、甲午战争后，清政府允许甲午战争后，清政府允许“广开民广开民厂厂”的主要原因的主要原因 A. A. 洋务运动刺激洋务运动刺激 B. B. 民族资产阶级强烈要求民族资产阶级强烈要求 C. C. 扩大税源，解决财政危机扩大税源，解决财政危机 D. D. 抑制列强经济侵略抑制列强经济侵略阅读下列材料：阅读下列材料：材料材料1：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。一战舰，二火器，三养兵练兵之法。 摘自摘自海国图志海国图志材料材料2：师夷智以造炮制船。师夷智以造炮制船。 摘自摘自曾文正公

41、全集曾文正公全集材料材料3：“欲制西人以自强，莫如振兴商务。欲制西人以自强，莫如振兴商务。” “初则学商战于外人，继则与外人商战。初则学商战于外人，继则与外人商战。”“”“君君主者权偏于上，民主者权偏于下，君民共主者劝主者权偏于上，民主者权偏于下，君民共主者劝得其平。得其平。”“”“欲行公均，莫要于张国是；欲张国欲行公均，莫要于张国是；欲张国是，莫要于得民心；欲得民心，莫要于通下情；是，莫要于得民心；欲得民心，莫要于通下情；欲通下情，莫要于设议院。欲通下情，莫要于设议院。” 摘自郑观应语摘自郑观应语材料材料4：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立

42、，在变科举，而一切要求大成，在变校；学校之立，在变科举，而一切要求大成，在变官制。官制。 摘自摘自变法通议变法通议请回答：（请回答：（1 1）上述材料分别反映了）上述材料分别反映了哪些政治派别哪些政治派别的观点？概述其基本思想？的观点？概述其基本思想？地主阶级抵抗派：地主阶级抵抗派：“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”；地主阶级洋务派：地主阶级洋务派：学习西方的先进技术，维持清统治；学习西方的先进技术，维持清统治；早期维新派：早期维新派：经济上主张振兴工商业；文化上主张兴办学校，经济上主张振兴工商业；文化上主张兴办学校，学习西方自然科学知识；政治上主张实行君主立宪；学习西方自然科学知识；政治上主张实行君主立宪；维新派：维新派：变法变法, ,学西方教育文化学西方教育文化, ,实行君主立宪制实行君主立宪制, ,发展资本主义发展资本主义阅读下列材料：阅读下列材料：材料材料1：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。一战舰，二火器，三养兵练兵之法。 摘自摘自海国图志海国图志材料材料2：师夷智以造炮制船。师夷智以造炮制船。 摘自摘自曾文正公全集曾文正公全集（2 2）比较材料）比较材料1 1、2 2的异同？