高考高频文言虚词核心突破剖析

1、第二节高频文言虚词核心突破第二节高频文言虚词核心突破以以【用法例释】【用法例释】1.介词介词(1)表原因。如：以其无礼于晋，且贰于楚也。表原因。如：以其无礼于晋，且贰于楚也。(2)引进动作、行为发生的时间、处所，引进动作、行为发生的时间、处所，“在在”。如：武以始元六。如：武以始元六年春至京师。年春至京师。(3)依据、凭借、按照。如：依据、凭借、按照。如：a.蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。b.久之，能以足音辨人。久之，能以足音辨人。c.余船以次俱进。余船以次俱进。 (4)把、用、拿。如：把、用、拿。如：a. 以为轮，其曲中规。以为轮，其曲中规。b.愿以十五城请

2、易愿以十五城请易璧。璧。2.连词连词(1)表示并列、修饰或递进关系，相当于表示并列、修饰或递进关系，相当于“而而”。如：如：a.夫夷以近，则游者众。夫夷以近，则游者众。b.樊哙侧其盾以撞。樊哙侧其盾以撞。(2)表目的关系，可译为来、用来、以致、以便。表目的关系，可译为来、用来、以致、以便。如：如：a.举所佩玉玦以示之者三。举所佩玉玦以示之者三。b.莫不求忠以自莫不求忠以自为，举贤以自佐。为，举贤以自佐。(3)和和“上上”“”“下下”“”“东东”“”“西西”“”“往往”等连用，等连用，表示时间、方位、数量的界限。表示时间、方位、数量的界限。如：召有司按图，指从此以往十五都予赵。如：召有司按图，指

3、从此以往十五都予赵。3.动词动词认为、以为。如：皆以美于徐公。认为、以为。如：皆以美于徐公。4.副词副词通通“已已”。如：得鱼腹中书，固以怪之矣。如：得鱼腹中书，固以怪之矣。为为【用法例释】【用法例释】1.用作介词，除表被动外，一般读去声用作介词，除表被动外，一般读去声(wi)。(1)表动作、行为的对象，可译为表动作、行为的对象，可译为“向向”“”“对对”等。如：等。如：a.然此可然此可为智者道，难为俗人言也。为智者道，难为俗人言也。b.如姬为公子泣，公子使客斩其仇头。如姬为公子泣，公子使客斩其仇头。(2)表动作、行为的替代，可译为表动作、行为的替代，可译为“替替”“”“给给”等。如：旦日飨等

4、。如：旦日飨士卒，为击破沛公军。士卒，为击破沛公军。(3)表动作、行为的时间，可译为表动作、行为的时间，可译为“当当”“”“等到等到”等。如：为其等。如：为其来也，臣请缚一人过王而行。来也，臣请缚一人过王而行。(4)表动作、行为的目的，可译为表动作、行为的目的，可译为“为着为着”“”“为了为了”。如：始知。如：始知文章合为时而著，歌诗合为事而作。文章合为时而著，歌诗合为事而作。(5)表动作、行为的原因，可译为表动作、行为的原因，可译为“因为因为”“”“由于由于”。如：天行。如：天行有常，不为尧存，不为桀亡。有常，不为尧存，不为桀亡。(6)表被动关系，介绍出施动者，读阳平声表被动关系，介绍出施动

5、者，读阳平声(wi)，可译为，可译为“被被”。有时与有时与“所所”结合，构成结合，构成“为所为所”或或“为为所所”。如：。如：a.身死身死人手，为天下笑者，何也。人手，为天下笑者，何也。b.不者，若属皆且为所虏。不者，若属皆且为所虏。c.今不速今不速往，恐为操所先。往，恐为操所先。2.用作助词，读阳平声用作助词，读阳平声(wi)，放在疑问句之末，表示诘问，放在疑问句之末，表示诘问，前面有疑问代词与之呼应，可译为前面有疑问代词与之呼应，可译为“呢呢”。如：何故怀瑾。如：何故怀瑾握瑜，而自令见放为？握瑜，而自令见放为？3.用作动词，意思是用作动词，意思是“做做”，还可根据宾语的不同作不同的，还可根

6、据宾语的不同作不同的解释。解释。如：如：a.尔为尔，我为我。尔为尔，我为我。b.冰，水为之，而寒于水。冰，水为之，而寒于水。c.斩木斩木为兵，揭竿为旗。为兵，揭竿为旗。上述加点的上述加点的“为为”，应根据动词后所带宾语的不同，分别，应根据动词后所带宾语的不同，分别译为译为“是是”“”“形成形成”“”“当作当作”。而而【用法例释】【用法例释】1.代词，第二人称代词，代词，第二人称代词，“你，你的你，你的”。如：某所，。如：某所，而母立于兹。而母立于兹。2.动词，表比喻，译为动词，表比喻，译为“如同，好像如同，好像”。如：军惊而。如：军惊而坏都舍。坏都舍。3.副词，译为副词，译为“就、才就、才”。

7、如：然则何时而乐耶？。如：然则何时而乐耶？4.连词连词(1)表并列关系。如：永州之野产异蛇，黑质而白章。表并列关系。如：永州之野产异蛇，黑质而白章。(2)表修饰关系。如：吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。表修饰关系。如：吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。(3)表承接关系。如：亡羊而补牢，未为迟也。表承接关系。如：亡羊而补牢，未为迟也。(4)表转折关系。如：冰，水为之，而寒于水。表转折关系。如：冰，水为之，而寒于水。(5)表因果关系。如：赂秦而力亏，破灭之道也。表因果关系。如：赂秦而力亏，破灭之道也。(6)表递进关系。如：君子博学而日参省乎己。表递进关系。如：君子博学而日参省乎己。(7)表假设关系。

8、如：吾攻赵旦暮且下，而诸侯敢救者，已表假设关系。如：吾攻赵旦暮且下，而诸侯敢救者，已拔赵，必移兵先击之。拔赵，必移兵先击之。其其【用法例释】【用法例释】1.代词代词(1)代人，他，他的代人，他，他的(他们的他们的)；代物，它，它的；代物，它，它的(它们的它们的)。如：如：a.秦王恐其破璧。秦王恐其破璧。b.向使三国各爱其地。向使三国各爱其地。(2)代自己。如：而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。代自己。如：而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(3)指你、你的。如：故以为其爱不若燕后。指你、你的。如：故以为其爱不若燕后。(4)相当于相当于“其中的其中的”，后面多为数词。如：一狼径去，其，后面多为数词

9、。如：一狼径去，其一犬坐于前。一犬坐于前。(5)这、那或这个、那个。如：哀斯墓之徒有其石也，而为这、那或这个、那个。如：哀斯墓之徒有其石也，而为之记。之记。2.连词连词(1)表示选择关系，译为表示选择关系，译为“是是还是还是”。如：其真无马邪？。如：其真无马邪？其真不知马也。其真不知马也。(2)表示假设关系，译为表示假设关系，译为“假如假如”“”“如果如果”。如：其如是，孰能御。如：其如是，孰能御之？之？3.副词副词(1)表示推测语气，译为表示推测语气，译为“大概大概”“”“或许或许”。如：圣人之所以为圣，。如：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？愚人之所以为愚，其皆出于此乎？(2)

10、表示反问语气，可译为表示反问语气，可译为“难道难道”。如：尽吾志也而不能至者，。如：尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？可以无悔矣，其孰能讥之乎？(3)表示祈使，译为表示祈使，译为“还是还是”。如：吾其还也。如：吾其还也。之之【用法例释】【用法例释】1.代词。代词。(1)第三人称，可代人、代事、代物，译为第三人称，可代人、代事、代物，译为“他他”(他他们们)“它它”(它们它们)。如：。如：a.徐公来，孰视之。徐公来，孰视之。b.燕、赵、韩、燕、赵、韩、魏闻之。魏闻之。c.哙拜谢，起，立而饮之。上述三句里的哙拜谢，起，立而饮之。上述三句里的“之之”，分别代人分别代人(徐公徐公)，事，事

11、(齐国修明政治的情形齐国修明政治的情形)，物，物(酒酒)。(2)第一人称，可译为第一人称，可译为“我我”。如：不知将军宽之至此也。如：不知将军宽之至此也。(3)指示代词，表近指，可译为指示代词，表近指，可译为“这这”“”“这些这些”。如：郯子。如：郯子之徒，其贤不及孔子。之徒，其贤不及孔子。2.动词，相当于动词，相当于“往往”“”“到到”。如：如：a.项伯乃夜驰之沛公军。项伯乃夜驰之沛公军。b.吾欲之南海，何如？吾欲之南海，何如？3.助词，可分以下几种情况：助词，可分以下几种情况：(1)定语的标志。用在定语和中心词定语的标志。用在定语和中心词(名词名词)之间，可译之间，可译为为“的的”。如：。

12、如：a.沛公之参乘樊哙者也。沛公之参乘樊哙者也。b.一人之心，一人之心，千万人之心也。千万人之心也。(2)补语的标志。用在中心词补语的标志。用在中心词(动词、形容词动词、形容词)和补语之和补语之间，可译为间，可译为“得得”。如：古人之观于天地、山川、草。如：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。也。(3)宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。如：句读之不知，惑谓语或介词之前，译时应省去。如：句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。之不解，或师

13、焉，或不焉。(4)用在主语和谓语之间，取消句子独立性，可不译。用在主语和谓语之间，取消句子独立性，可不译。如：师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。如：师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。以上四种情况中的以上四种情况中的“之之”字均属结构助词。字均属结构助词。(5)音节助词，只起调整音节的作用，不译。如：音节助词，只起调整音节的作用，不译。如：a.公公将鼓之。将鼓之。b.顷之，持一象笏至。顷之，持一象笏至。于于【用法例释】【用法例释】1.在，从，到在，从，到 如：如：a.乃设九宾礼于庭。乃设九宾礼于庭。 b.缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。2.“在

14、在方面方面”“”“从从中中” 如：荆国有余于地而不足于民。如：荆国有余于地而不足于民。3.由于由于 如：业精于勤，荒于嬉。如：业精于勤，荒于嬉。4.向，对，对于向，对，对于 如：如：a.请奉命求救于孙将军。请奉命求救于孙将军。 b.鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰5.被被如：君幸于赵王。如：君幸于赵王。6.与，跟，同与，跟，同如：身长八尺，每自比于管仲、乐毅。如：身长八尺，每自比于管仲、乐毅。7.比比如：孔子曰：如：孔子曰：“苛政猛于虎也。苛政猛于虎也。”所所【用法例释】【用法例释】1.用作助词用作助词(1)经常放在动词前，同动词结合，组成所字结构。所字结经常放在动词前，同动词

15、结合，组成所字结构。所字结构是名词性短语，表示构是名词性短语，表示“所所的人的人”“”“所所的事的事物物”“”“所所的情况的情况”等。等。如：故余虽愚，卒获有所闻。如：故余虽愚，卒获有所闻。(2)“所所”和动词结合，后面再有名词性结构，则和动词结合，后面再有名词性结构，则“所所”字字结构起定语的作用。结构起定语的作用。如：臣所过屠者朱亥，此子贤者。如：臣所过屠者朱亥，此子贤者。2.“为为”和和“所所”呼应，组成呼应，组成“为为所所”的格式，的格式，表示被动。表示被动。如：嬴闻如姬父为人所杀。如：嬴闻如姬父为人所杀。3.“所所”和和“以以”连用。主要有两种：一种表示原因，一连用。主要有两种：一种

16、表示原因，一种表示手段和目的。种表示手段和目的。表示原因的，如：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。表示原因的，如：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 表示手段或凭借的，如：吾所以待侯生者备矣。表示手段或凭借的，如：吾所以待侯生者备矣。则则【用法例释】【用法例释】1.规章，条文。规章，条文。如：论语十则。如：论语十则。2.就是。就是。如：此则岳阳楼之大观也。如：此则岳阳楼之大观也。3.却是。却是。如：北虽貌敬，实则愤怒。如：北虽貌敬，实则愤怒。4.表因果连词。表因果连词。如：心之所向，则或千或百，果然鹤也。如：心之所向，则或千或百，果然鹤也。5.表对比连词。表对比连词。如：梅以曲为美，直则无姿。

17、如：梅以曲为美，直则无姿。6.表转折连词。表转折连词。如：于其身也，则耻师焉，惑矣。如：于其身也，则耻师焉，惑矣。7.表已然连词。表已然连词。如：阳处父追之，及诸河，则在舟中矣。如：阳处父追之，及诸河，则在舟中矣。8.表假设连词。表假设连词。如：入则无法家拂士。如：入则无法家拂士。乎乎【用法例释】【用法例释】1.语气词语气词(1)表疑问或反问。相当于表疑问或反问。相当于“吗吗”“”“呢呢”。如：汝。如：汝识之乎？识之乎？(2)表示感叹。相当于表示感叹。相当于“呢呢”“”“啊啊”。如：有甚是。如：有甚是者乎。者乎。(3)表示揣测。相当于表示揣测。相当于“吧吧”“”“呢呢”。如：王之好。如：王之好

18、乐甚，则齐国其庶几乎？乐甚，则齐国其庶几乎？ (4)表示停顿。如：众言同，于是乎书。表示停顿。如：众言同，于是乎书。2.介词。相当于介词。相当于“于于”。如：叫嚣乎东西，隳突乎南北。如：叫嚣乎东西，隳突乎南北。(捕蛇者说捕蛇者说)且且【用法例释】【用法例释】1.qi(1)副词，尚且。如：臣死且不避，卮酒安足辞！副词，尚且。如：臣死且不避，卮酒安足辞！(2)副词，暂且，姑且。如：存者且偷生，死者长已矣！副词，暂且，姑且。如：存者且偷生，死者长已矣！(3)副词，将近，将要。如：北山愚公者，年且九十。副词，将近，将要。如：北山愚公者，年且九十。(4)连词，表并列关系，连词，表并列关系，“又又”。如：河水清且涟漪。如：河水清且涟漪。“又又，又，又。”如：三军既惑且疑，则诸侯之难至矣。如：三军既